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Área
Grado: 5.°
Fecha: Martes 19 de mayo de 2020.
Matemática
Capacidad: Lee y escribe números racionales en notación fraccionaria y decimal hasta los milésimos.
Tema: Adición y sustracción de fracciones homogéneas y heterogéneas. Representación gráfica y
simbólica.
Atención: Recuerda la importancia de lavar las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar
el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del coronavirus, ¡quédate
en tu casa!, ¡epyta nde rógape!
Las fracciones homogéneas son las fracciones que tienen el mismo denominador, es decir son
las fracciones semejantes.
Adición de fracciones homogéneas: Sumar fracciones con igual denominador, es decir fracciones
homogéneas, es muy sencillo. El resultado tendrá por numerador la suma de los numeradores y
el denominador será el mismo.
2 6 2+6 8
Por ejemplo: + = =
5 5 5 5
Sustracción de fracciones homogéneas: la sustracción de fracciones con igual denominador,
tiene un procedimiento similar al de la adición de fracciones homogéneas. Para poder realizar la
sustracción la fracción minuendo debe ser mayor o igual que la fracción sustraendo. El resultado
de la sustracción tendrá por numerador a la resta de los numeradores y el denominador será el
mismo.
8 3 8-3 5
Por ejemplo: - = =
9 9 9 9
Las fracciones heterogéneas son las fracciones que tienen denominadores distintos.
Adición de fracciones heterogéneas: Para sumar fracciones con distintos denominadores, se
debe buscar la manera de que las fracciones tengan el mismo denominador, es decir, que sean
homogéneas.
Se puede realizar empleando varios métodos, como ser la amplificación de las mismas hasta
convertirlas a fracciones homogéneas.
16 27 16 x 2 32 27 x 3 81
Por ejemplo: + = = =
45 30 45 x 2 90 30 x 3 90
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Matemática
Ahora se pueden adicionar las fracciones homogéneas equivalentes a las originales y expresarlas
en su forma más simple.
32 81 32 + 81 113
Por ejemplo: + = =
90 90 90 90
Sustracción de fracciones heterogéneas (con distintos denominadores): Para sustraer fracciones
con distintos denominadores, al igual que para la suma, se debe buscar la manera de que las
fracciones tengan el mismo denominador. Y para ello se puede emplear los mismos métodos
abordados para la adición, como ser la amplificación de las mismas hasta convertirlas a fracciones
homogéneas.
Fuente: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (2011). Cuadernillo para estudiantes del 5º grado EEB, pág. 58.
Fuente: Recuperado de [Link]
Recuerda: los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El docente de
grado estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.
1. Observo las siguientes operaciones. Luego resuelvo las actividades propuestas.
Fracciones homogéneas:
1 2 1+2 3
Ejemplo N° 1: + = =
4 4 4 4
3 2 3-2 1
Ejemplo N° 2: - = =
5 5 5 5
a. Resuelvo las siguientes operaciones.
1 2 4 3 1 2 3
a) + + + = b) + + =
3 3 3 3 5 5 5
3 2 5 2
c) - = d) - =
4 4 9 9
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Matemática
2. Leo y escribo las fracciones indicadas. Luego pinto en la figura geométrica dicha fracción. Sigo
el ejemplo.
Ejemplo:
2
Dos octavos =
8
a) Tres cuartos = b) Un medio =
c) Cinco sextos = d) siete décimos =
3. Observo ejemplos de la adición y sustracción de fracciones heterogéneas, luego realizo los
ejercicios propuestos.
Observo el ejemplo de la adición.
Fracción 1 Fracción 2
1 2
Ejemplo N° 3: + = amplificamos las dos fracciones hasta llegar a igualar los denominadores.
4 3
1 1x3 3
Se toma la fracción 1: = =
4 4x3 12
2 2x4 8
Luego la fracción 2: = =
3 3x4 12
3 8 11
Entonces tenemos + = Esta suma resolvemos en forma directa al igualar sus denominadores.
12 12 12
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Grado: 5.°
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Matemática
Observo el ejemplo de la sustracción.
Fracción 1 Fracción 2
3 2
En la sustracción se procede de igual manera - =
7 5
3 3x5 15
Se toma la fracción 1: = =
7 7x5 35
2 2x7 14
Luego la fracción 2: = =
5 5x7 35
15 14 1
Entonces tenemos - = Esta resta resolvemos en forma directa al igualar sus denominadores.
35 35 35
Para tener en cuenta: En las operaciones de la adición y la sustracción de fracciones
heterogéneas primero se amplifican ambas fracciones hasta obtener igual denominador, para
luego proceder como fracciones homogéneas y resolver en forma directa.
a. Escribo la fracción que representa cada gráfico y efectúo las operaciones indicadas.
Ejemplo:
3 1
De restar =
4 2
3x2 6 1x4 4
Se toma la primera fracción y amplificamos = = luego la segunda fracción =
4x2 8 2x4 8
6 4 6-4 2 2÷2 1
- = = al simplificar =
8 8 8 8 8÷2 4
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Grado: 5.°
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Matemática
a) De restar =
x x
= =
x x
-
- = =
b) Sumar con =
x x
= =
x x
+ ÷
+ = = al simplificar =
÷
Para profundizar.
4. Resuelvo las siguientes operaciones de fracciones heterogéneas.
2 1
a) - =
3 2
1 4
b) + =
8 5
3 1
c) - =
5 2
6 3
d) + =
5 8
4 2
e) - =
5 3
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Grado: 5.°
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Matemática
5. Completo con la fracción que falta.
3 9
a) + =
4 4
5 1
b) - =
6 6
20 2
c) - =
27 27
2 202
d) + =
381 381
Indicadores de evaluación:
1. Aplica la adición de fracción homogénea.
2. Aplica la sustracción de fracción homogénea.
3. Aplica la adición de fracción heterogénea.
4. Aplica la sustracción de fracción heterogénea.
Luciano Vera
