TRABAJO PRÁCTICO Nº 7

2022

MEMBRANA PLASMÁTICA Y TRANSPORTE A TRAVÉS DE

MEMBRANA

OBJETIVOS:
• Identificar los componentes químicos y las características estructurales de la
membrana plasmática y ensamblarlos en un modelo funcional.
• Identificar en los distintos tipos de organismos diferencias en la composición de
la membrana.
• Entender la membrana como modelo y reconocer diferencias particulares entre
las distintas membranas internas.
• Analizar los distintos tipos de transporte a través de la membrana plasmática y
su relación con la composición química de la misma.
• Aplicar los conceptos teóricos adquiridos a la resolución de problemas.

UNIDAD DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS

Características estructurales y funcionales de lípidos, proteínas e hidratos
de carbono. Comportamiento de moléculas anfipáticas en medio acuoso. Ácidos
grasos saturados e insaturados. Enlaces cis y trans.

TEMARIO
Composición química: lípidos, proteínas y carbohidratos de membranas.
Fosfolípidos, glicolípidos, colesterol, esfingolípidos. Comportamiento de los lípidos
de membrana en medio acuoso. Modelo del mosaico fluido. Movimientos
moleculares dentro de la bicapa: traslación, rotación, balanceo y flip-flop. Fluidez:
concepto y relación con la composición y funcionalidad de la membrana. Proteínas
de membrana: clasificación en función del método de extracción (integrales y
periféricas) y disposición en la bicapa lipídica. Dominios de las proteínas
transmembrana. Proteoglucanos y Glicoproteínas: Composición química y función
de cada uno.
Principios generales de transporte a través de membrana. Clasificación de
distintos tipos de transportes en función de su requerimiento energético:
transporte pasivo (difusión simple y facilitada), transporte activo (primario y
secundario), características de cada uno de ellos. Cinética de transporte.
Estructuras proteicas involucradas en transporte: canales, proteínas
transportadoras y bombas. Estructura general, mecanismo de acción y sus
diferencias. Sistemas uniporte, simporte y antiporte.
Canales regulados por voltaje y regulados por ligando. Características generales y
ejemplos de cada uno de ellos.
1
 Análisis de algunos sistemas de transporte a través de membrana de importancia
biomédica (ATPasa de Na+/K+; regulación de la concentración intracelular de Ca2+;
Transporte de glucosa y aminoácidos en los epitelios renal e intestinal;
Sistemas intercambiadores de Na+/H+ y Cl-/HCO 3- ; secreción gástrica de ácido
clorhídrico)
Inhibidores del transporte a través de membrana. Ionóforos.

VOCABULARIO ESPECÍFICO DEL TEMA

Anfipático - Autoensamblado - Autosellado - Bicapa - Detergente - Estabilidad
mecánica - Fluidez - Hidrofílico - Hidrofóbico - Liposoma - Monocapa - Mosaico -
Transición de fase. Transporte pasivo y activo. Canales, transportadores y
bombas. ATPasas. Difusión simple y facilitada. Transporte activo primario y
secundario. Antiporte. Simporte. Uniporte.. Ionóforos.
BIBLIOGRAFÍA

- Alberts, B. y col. “Biología Molecular de La Célula”. Editorial OMEGA, 2004. - De

Robertis, Edward M. & Hib, J. “Biología Celular y Molecular”. Editorial Promed,
2012 .
UNIDAD DE ACCIÓN

Lo que se pretende con este modelo de actividad Teórico-práctica es que el

estudiante:
En su casa:
▪ Investigue respecto al T.P. basándose en el temario.
▪ Conteste el cuestionario guía de estudio a los efectos de evaluar si cada
uno de los puntos del temario han sido enfocados correctamente.

En clase:
▪ Resuelva con ayuda del docente, los problemas de aplicación para
confirmar que los conceptos teóricos, estudiados en su casa, han sido
íntegramente comprendidos.

CUESTIONARIO GUÍA DE ESTUDIO

1.- Establezca cuál es el significado biológico de la existencia de membranas

celulares.
La existencia de membranas celulares es fundamental para mantener la integridad y el
funcionamiento adecuado de las células, permitiendo la compartimentalización, el
control de entrada y salida de sustancias, la señalización y procesos metabólicos
esenciales para la vida.
Algunas de sus funciones importantes son:
1. Compartimentalización: Las membranas celulares dividen el interior de la célula
en diferentes compartimentos u orgánulos, permitiendo que se lleven a cabo
procesos biológicos de manera más eficiente y controlada.

2
2. Barrera selectiva: La membrana celular actúa como una barrera que controla el
paso de sustancias entre el interior y el exterior de la célula. Esto permite que la
célula mantenga un entorno interno adecuado para sus funciones.

3. Transporte de nutrientes y desechos: Las proteínas de la membrana regulan el

transporte de moléculas esenciales, como nutrientes, iones y desechos, hacia
dentro y fuera de la célula.

4. Señalización celular: Las proteínas de señalización en la membrana permiten

que las células detecten y respondan a señales provenientes del exterior, como
hormonas o factores de crecimiento.

5. Procesos metabólicos: Algunas reacciones metabólicas clave, como la

fosforilación oxidativa en las mitocondrias, tienen lugar en las membranas
celulares.

6. Anclaje y soporte estructural: La membrana celular proporciona un soporte

estructural a la célula y ancla a proteínas y organelos en su lugar
2.- a) ¿Cuáles son los postulados básicos del modelo del mosaico fluido?
a) Composición:
▪ La membrana está compuesta principalmente por fosfolípidos y proteínas.
▪ Los fosfolípidos se organizan en una bicapa lipídica.
b) Fluidez:
▪ La membrana es una estructura fluida, con los fosfolípidos y proteínas
libres para moverse lateralmente.
▪ El grado de fluidez depende de la composición lipídica y la temperatura.
c) Asimetría:
▪ La distribución de los fosfolípidos y proteínas no es simétrica entre las dos
capas de la bicapa.
▪ Esto genera una asimetría funcional de la membrana.
d) Movilidad lateral:
▪ Las proteínas y lípidos pueden moverse lateralmente dentro del plano de la
membrana.
▪ Esto permite el rápido transporte y reorganización de los componentes de
la membrana.
e) Dominio:
▪ La membrana puede presentar regiones o dominios con diferente
composición y propiedades.
▪ Esto permite la compartimentalización de funciones específicas en la
membrana.

b) De acuerdo con el modelo de mosaico fluido ¿cómo se interpreta la estructura y

función de las membranas biológicas?
Este modelo nos permite describir a la membrana y sus principales estructuras
para las funciones esenciales de la célula.

3
Estructura:
▪ La membrana está compuesta por una bicapa lipídica con una organización de
fosfolípidos y colesterol.
▪ Las proteínas se encuentran embebidas en o a lo largo de la bicapa lipídica,
formando un "mosaico" de lípidos y proteínas.
▪ Existe una asimetría en la distribución de los componentes entre las dos capas
de la bicapa.
▪ Los lípidos y proteínas tienen cierta movilidad lateral dentro del plano de la
membrana.
Función:
▪ La bicapa lipídica actúa como una barrera de permeabilidad selectiva,
controlando el paso de moléculas entre el interior y exterior celular.
Las proteínas de membrana desempeñan funciones específicas, como:
▪ Transporte de nutrientes, iones y desechos
▪ Recepción y transducción de señales extracelulares
▪ Anclaje y soporte estructural
▪ Catálisis de reacciones metabólicas
La fluidez de la membrana permite la reorganización y movimiento de los
componentes, facilitando procesos como la endocitosis, exocitosis y señalización
celular.
La asimetría en la distribución de lípidos y proteínas genera dominios funcionales
especializados en la membrana.
3.- Respecto a los componentes de la membrana plasmática:
a) Mencione cada uno de ellos.
Los principales componentes de la membrana plasmática son:
▪ Fosfolípidos
▪ Colesterol
▪ Proteínas integrales
▪ Proteínas periféricas
▪ Carbohidratos (glucoproteínas y glucolípidos)
b) Establezca las características de estos.
▪ Fosfolípidos: Son lípidos anfipáticos con una cabeza polar (hidrofílica) y
dos colas hidrofóbicas. Forman la bicapa lipídica.
▪ Colesterol: Lípido esteroidal que modula la fluidez y permeabilidad de la
membrana.
▪ Proteínas integrales: Proteínas embebidas en la bicapa lipídica, con
dominios hidrofóbicos y/o hidrofílicos.
▪ Proteínas periféricas: Proteínas unidas a la superficie de la membrana,
sin atravesarla.
▪ Carbohidratos: Azúcares unidos a proteínas (glucoproteínas) o lípidos
(glucolípidos) en la superficie externa de la membrana.

4
 c) Relacione la estructura de cada componente con la posición que adoptan en la
membrana. Especifique la función de cada uno.
▪ Fosfolípidos: Forman la bicapa, con las colas hidrofóbicas orientadas
hacia el interior y las cabezas polares hacia el exterior e interior.
▪ Colesterol: Se intercala entre los fosfolípidos, regulando la fluidez de la
membrana.
▪ Proteínas integrales: Atraviesan la bicapa lipídica, con dominios
hidrofóbicos en la región interna y dominios hidrofílicos expuestos.
Realizan funciones de transporte, señalización, enzimáticas, etc.
▪ Proteínas periféricas: Unidas a la superficie de la membrana, pueden
tener funciones de anclaje, señalización y regulación.
▪ Carbohidratos: Expuestos en la superficie externa, actúan como
receptores y en procesos de reconocimiento celular.
d) ¿Qué diferencias encuentra respecto a todos los incisos anteriores entre la
membrana plasmática de célula procarionte y de una célula eucarionte?
▪ Células procariotas: Tienen una membrana plasmática más simple, sin
organelos membranosos internos.
▪ Células eucariotas: Tienen una membrana plasmática más compleja,
con mayor diversidad de lípidos y proteínas. Además, presentan
membranas de organelos internos como núcleo, mitocondrias, retículo
endoplásmico, entre otros.
4.- ¿Cuáles son los diferentes tipos de lípidos que componen las membranas
biológicas? ¿Cuáles son las interacciones moleculares entre los lípidos de
membrana? ¿Qué relación tienen éstas con las propiedades de autoensamblado y
autosellado que poseen las membranas biológicas?

Los principales tipos de lípidos que componen las membranas biológicas son:

 Fosfolípidos:
Moléculas anfipáticas con una cabeza polar (hidrofílica) y dos colas hidrofóbicas.
Ejemplos: fosfatidilcolina, fosfatidiletanolamina, fosfatidilserina, fosfatidilinositol.
Esfingolípidos:

 Lípidos que derivan de la esfingosina, con una cabeza polar y una sola cola
hidrofóbica.
Ejemplos: esfingomielina, cerebrósidos, gangliósidos.
 Esteroles:
Lípidos cíclicos, como el colesterol, que modulan la fluidez de la membrana.

Las interacciones moleculares entre los lípidos de membrana son:

▪ Interacciones hidrofóbicas entre las colas de los fosfolípidos y esfingolípidos.

▪ Interacciones de van der Waals entre las cadenas de ácidos grasos.
▪ Enlaces de hidrógeno entre los grupos polares de los lípidos.
▪ Interacciones electroestáticas entre los grupos cargados.

Estas interacciones moleculares son las responsables de las propiedades de

autoensamblado y autosellado de las membranas biológicas:
5
 Autoensamblado:
Los lípidos se organizan espontáneamente en una bicapa lipídica, con las colas
hidrofóbicas orientadas hacia el interior y los grupos polares hacia el exterior.
Esta orientación minimiza las interacciones desfavorables entre las regiones
hidrofóbicas y el medio acuoso.

Autosellado:
Las interacciones entre los lípidos de la membrana permiten que se cierre sobre
sí misma, formando una barrera permeable selectiva.
La fluidez de la membrana, debida a las interacciones lipídicas, permite el
mantenimiento de esta estructura a pesar de perturbaciones o daños.
5.- a) ¿Qué factores propios de la membrana plasmática y externos a ella afectan
la fluidez de la misma? Establezca de qué manera lo hacen.
Factores propios de la membrana:
▪ Composición lipídica: A mayor proporción de fosfolípidos con cadenas cortas
y/o insaturadas, mayor fluidez.
▪ Contenido de colesterol: El colesterol aumenta la ordenación de los
fosfolípidos, disminuyendo la fluidez.
▪ Grado de empaquetamiento de los lípidos: Mayor empaquetamiento
disminuye la fluidez.
Factores externos:
▪ Temperatura: A mayor temperatura, mayor fluidez de la membrana.
▪ Presión: El aumento de presión disminuye la fluidez de la membrana.
▪ Presencia de sustancias como anestésicos o detergentes: Pueden alterar la
fluidez.
b) ¿Las insaturaciones cis y trans de los ácidos grasos en los fosfolípidos afectan
de la misma manera la fluidez de la membrana? ¿Por qué?
▪ Insaturaciones cis: Introducen codos o curvas en las cadenas de ácidos
grasos, dificultando el empaquetamiento y aumentando la fluidez.
▪ Insaturaciones trans: Mantienen una estructura más lineal, permitiendo
un mayor empaquetamiento y disminuyendo la fluidez.
c) Describa los tipos de movimientos de los fosfolípidos de la membrana.
▪ Traslación lateral: Movimiento horizontal dentro del plano de la bicapa.
▪ Rotación: Giro de los lípidos sobre su eje.
▪ Flip-flop: Movimiento vertical entre las dos capas de la bicapa (poco
frecuente).
d) ¿Cuál es la importancia biológica de mantener la fluidez?
Importancia biológica de mantener la fluidez:
▪ Permite la movilidad y reorganización de los componentes de la membrana.
▪ Facilita procesos como el transporte a través de la membrana, señalización
celular y fusión/fisión de membranas.
▪ Mantiene la permeabilidad selectiva de la membrana.

6
▪ Preserva la estructura y función de las proteínas de membrana.
6.- a) ¿De qué maneras las proteínas se asocian a la bicapa lipídica? ¿Cuántos
tipos de asociaciones se conocen? Descríbalos.
Se conocen tres tipos principales de asociaciones:
Proteínas integrales o intrínsecas:
▪ Atraviesan completamente la bicapa lipídica.
▪ Presentan dominios hidrofóbicos que se insertan en la región interna de la
membrana.
▪ Pueden tener dominios hidrofílicos expuestos al exterior o interior celular.
Proteínas ancladas:
▪ Están unidas a los lípidos de la membrana, pero no la atraviesan.
▪ Pueden estar ancladas por enlaces covalentes a lípidos, como el anclaje a
GPI (glicosilfosfatidilinositol).
Proteínas periféricas o asociadas:
▪ Se unen de manera no covalente a la superficie de la membrana.
▪ Interaccionan con los grupos polares de los lípidos o con otras proteínas de
membrana.
b) Defina qué son las proteínas periféricas e integrales de membrana.
Proteínas periféricas:
▪ También llamadas proteínas asociadas.
▪ Se encuentran unidas a la superficie de la membrana, sin atravesarla.
▪ Pueden ser removidas de la membrana sin necesidad de solubilizar los
lípidos.
Proteínas integrales:
▪ También llamadas proteínas intrínsecas.
▪ Atraviesan completamente la bicapa lipídica.
▪ Presentan dominios hidrofóbicos que se insertan en la región interna de
la membrana.
▪ Requieren de solubilizantes especiales para ser extraídas de la
membrana.
c) ¿Qué entiende por detergente, cuáles conoce y cuál es la utilidad de cada uno
de ellos en el estudio de la membrana?
Detergente:
Molécula anfipática que se comporta como un agente solubilizante.
Puede disolver y dispersar los lípidos y proteínas de las membranas.
Algunos detergentes comunes:
Triton X-100, SDS (dodecilsulfato sódico), CHAPS.
Utilizados para aislar, purificar y estudiar las proteínas de membrana.
Utilidad en el estudio de membranas:
Permiten solubilizar y extraer las proteínas integrales de la membrana.
Facilitan la purificación y caracterización de las proteínas de membrana.
Se emplean en técnicas como electroforesis, cromatografía y ensayos
bioquímicos.

7
 7.- a) ¿Considera que las membranas biológicas son simétricas o asimétricas?
Se consideran asimétricas.
b) ¿Qué elementos le permiten justificar lo anterior?
Distribución asimétrica de los lípidos:
La composición de lípidos (fosfolípidos, esfingolípidos, colesterol) no es la
misma en las dos capas de la bicapa.
Por ejemplo, la fosfatidilcolina y el colesterol se concentran más en la cara
externa, mientras que la fosfatidilserina se encuentra predominantemente en la
cara interna.
Distribución asimétrica de las proteínas:
Las proteínas de membrana no se distribuyen uniformemente entre ambas
caras de la bicapa.
Algunas proteínas se encuentran exclusivamente en la cara externa, interna o
atraviesan toda la membrana.
Glicosilación asimétrica:
Los carbohidratos (glucosas, galactosas, etc.) se encuentran casi
exclusivamente en la cara externa de la membrana, como parte de
glucoproteínas y glucolípidos.
c) ¿Qué relación existe entre su elección en el inciso a y la funcionalidad de la
membrana?
Barrera de permeabilidad selectiva: La distribución asimétrica de lípidos y
proteínas crea diferencias de carga y polaridad entre ambos lados de la
membrana, lo que permite el control del transporte.

Señalización y reconocimiento celular: Los carbohidratos y proteínas expuestos

en la cara externa participan en procesos de señalización y reconocimiento
entre células.

Organización funcional: La distribución asimétrica de los componentes de la

membrana permite la compartimentalización de procesos biológicos
específicos.

8- a) Defina claramente los términos “gradiente de concentración” (o gradiente

químico), “gradiente eléctrico” y “gradiente electroquímico”.

En resumen, el gradiente de concentración y el gradiente eléctrico son los

componentes que en conjunto forman el gradiente electroquímico, el cual es
fundamental para los procesos de transporte a través de las membranas biológicas.
Gradiente de concentración (o gradiente químico):
▪ Es la diferencia de concentración de una sustancia a través de una distancia
determinada.
▪ Existe cuando hay una mayor concentración de una molécula o ion en una región
en comparación con otra.

8
 ▪ Este gradiente de concentración genera una fuerza que impulsa el movimiento de
la sustancia desde la región de mayor concentración hacia la de menor
concentración.
Gradiente eléctrico:
▪ Es la diferencia de potencial eléctrico a través de una distancia determinada.
▪ Surge cuando hay una diferencia en la distribución de cargas eléctricas en un
sistema.
▪ Esta diferencia de potencial genera una fuerza eléctrica que tiende a mover las
cargas desde la región de mayor potencial a la de menor potencial.
Gradiente electroquímico:
▪ Es la combinación de un gradiente de concentración y un gradiente eléctrico.
▪ Ocurre cuando hay una diferencia simultánea en la concentración y en el
potencial eléctrico de una sustancia a través de una membrana o distancia.
▪ El gradiente electroquímico es la fuerza motriz que impulsa el movimiento de
iones a través de las membranas biológicas.

9. a) Desde el punto de vista energético, ¿cómo puede clasificar los distintos tipos
de transporte a través de la membrana?
Desde el punto de vista energético, los tipos de transporte a través de la
membrana se pueden clasificar en:
Transporte pasivo:
▪ No requiere de un aporte neto de energía por parte de la célula.
▪ Se basa en el movimiento de sustancias a favor de gradientes de
concentración y/o eléctricos.
Transporte activo:
▪ Requiere un aporte neto de energía por parte de la célula.
▪ Permite el movimiento de sustancias en contra de gradientes de
concentración y/o eléctricos.
b) ¿Qué variedades puede reconocer para cada uno de los tipos de transporte que
definió en el inciso anterior? Cite ejemplos.
Transporte pasivo:
▪ Difusión simple: Movimiento de moléculas pequeñas y apolares a favor de
su gradiente de concentración. Ejemplo: Difusión de oxígeno a través de la
membrana.
▪ Difusión facilitada: Movimiento de moléculas a favor de su gradiente,
mediado por proteínas transportadoras. Ejemplo: Transporte de glucosa a
través de transportadores GLUT.
▪ Ósmosis: Movimiento de agua a través de la membrana, a favor de un
gradiente de concentración. Ejemplo: Entrada de agua en las células por
ósmosis.
Transporte activo:
▪ Transporte activo primario: Utiliza energía (ATP) directamente para impulsar
el transporte. Ejemplo: Bomba de sodio y potasio (Na+/K+ ATPasa).
9
 ▪ Transporte activo secundario: Utiliza la energía almacenada en un
gradiente electroquímico para impulsar el transporte. Ejemplo:
Cotransportador de sodio y glucosa.

10. a) ¿Qué características debe reunir una molécula para poder difundir
libremente a través de una bicapa lipídica? Mencione algunos ejemplos.

Tamaño y forma molecular:

▪ Deben ser moléculas pequeñas, generalmente con un peso molecular menor a
500 Da.
▪ Deben tener una forma compacta y poco voluminosa para poder atravesar la
membrana.
Grado de polaridad y carga:
▪ Deben ser moléculas apolares o ligeramente polares.
▪ Preferiblemente, deben estar no ionizadas o tener una carga neta baja.
Solubilidad en lípidos:
▪ Deben ser solubles en la fase lipídica de la membrana, es decir, tener una alta
liposolubilidad.
▪ Esto les permite difundir a través de la región hidrofóbica de la bicapa.
Ejemplos de moléculas que cumplen estas características y pueden difundir libremente
a través de la membrana:
▪ Oxígeno (O2)
▪ Dióxido de carbono (CO2)
▪ Agua (H2O)
▪ Urea
▪ Etanol
▪ Esteroides
Estas moléculas pequeñas, apolares o ligeramente polares, pueden atravesar la bicapa
lipídica por difusión simple, sin necesidad de transportadores especiales

11. ¿Con respecto a la difusión facilitada responda:

a) ¿Qué tipos de proteínas median este tipo de transporte? Establezca las
diferencias que existen entre ellas.

Las proteínas que median la difusión facilitada a través de las membranas

biológicas se conocen como transportadores facilitadores o proteínas de canal.

Existen dos tipos principales de proteínas de transporte facilitado

Proteínas canal o canales iónicos:
▪ Forman poros o canales hidrofílicos a través de la membrana.
▪ Permiten el paso selectivo de iones a favor de su gradiente
electroquímico.

10
 ▪ Ejemplos: Canales de potasio (K+), sodio (Na+), calcio (Ca2+), etc.
Transportadores facilitadores o permeasas:
▪ No forman canales, sino que se unen a la molécula a transportar.
▪ Sufren cambios conformacionales que facilitan el paso de la molécula a
través de la membrana.
▪ Ejemplos: Transportadores de glucosa (GLUT), aminoácidos,
nucleósidos, etc.
La principal diferencia entre estos dos tipos de proteínas de transporte facilitado
es que los canales iónicos forman poros hidrofílicos, mientras que los
transportadores facilitadores utilizan mecanismos de unión y cambio
conformacional.

b) ¿Qué diferencias cinéticas encuentra con respecto a la difusión simple?

Difusión simple:
▪ Sigue una cinética de primer orden, dependiente solo de la concentración del
soluto.
▪ La velocidad de transporte es proporcional al gradiente de concentración.
▪ No tiene un límite en la velocidad máxima de transporte.
Difusión facilitada:
▪ Sigue una cinética de Michaelis-Menten, caracterizada por una velocidad máxima
(Vmax) y una constante de afinidad (Km).
▪ La velocidad de transporte depende tanto del gradiente de concentración como de
la saturación de los transportadores.
▪ Tiene una velocidad máxima de transporte, limitada por la cantidad de proteínas
transportadoras.
En resumen, la difusión facilitada presenta una cinética más compleja y una velocidad
máxima de transporte, a diferencia de la difusión simple que no tiene limitaciones cinéticas.

12. ¿Cómo puede clasificar los distintos tipos de transporte de acuerdo a la

dirección del pasaje y al número de moléculas de soluto involucradas a través
de un transportador? Cite ejemplos.

Clasificación de los tipos de transporte según la dirección y el número de

solutos involucrados:
Según la dirección del transporte:
▪ Transporte uniportador: Implica el movimiento de una sola especie
molecular a favor de su gradiente. Ejemplo: Transportadores de glucosa
(GLUT).
▪ Transporte antiportador o intercambiador: Implica el movimiento de dos
especies moleculares en direcciones opuestas. Ejemplo:
Intercambiador Na+/K+ de la bomba de sodio y potasio.
▪ Transporte simportador o cotransportador: Implica el movimiento de dos
especies moleculares en la misma dirección. Ejemplo: Cotransportador
de sodio y glucosa.

11
 Según el número de solutos involucrados:

▪ Uniporte: Transporta una sola especie molecular. Ejemplo: Canales

iónicos de K+, Na+, Ca2+.
▪ Symporte: Transporta dos o más especies moleculares en la misma
dirección. Ejemplo: Cotransportador de Na+ y glucosa.
▪ Antiporte: Transporta dos o más especies moleculares en direcciones
opuestas. Ejemplo: Intercambiador Na+/Ca2+.

13. ¿De qué maneras diferentes puede regularse la actividad de un canal iónico?
Regulación por ligandos: Apertura y cierre del canal por la unión de moléculas
reguladoras.
Regulación por voltaje: Cambios conformacionales del canal en respuesta a
diferencias de potencial eléctrico.
Regulación por fosforilación: Modificación post-traduccional que altera la
actividad del canal.
Regulación por la composición lipídica de la membrana: Influencia de los
lípidos en la estructura y función del canal.
Regulación por proteínas accesorias: Interacciones con otras proteínas que
modulan la actividad del canal.

14. ¿Qué es un ionóforo? ¿Qué tipos diferentes conoce?

Es una molécula que facilita el transporte de iones a través de membranas biológicas.
Puede actuar como un transportador o formar canales iónicos.
Tipos de ionóforos:
Ionóforos transportadores: Unen y transportan iones a través de la membrana.
Ejemplo: Valinomicina (transporta K+).

Ionóforos formadores de canal: Se insertan en la membrana y forman poros

hidrofílicos. Ejemplo: Gramicidina (forma canales permeables a cationes).

Los ionóforos tienen diversas aplicaciones, como en el estudio del transporte iónico, la
disrupción del gradiente electroquímico y como agentes antimicrobianos.

15. Las células del epitelio intestinal y renal captan glucosa desde la luz intestinal
y los túbulos renales, respectivamente.
a) ¿De qué manera ingresa la glucosa al citosol de estas células y de que modo
sale de la misma célula?
Entrada de glucosa: La glucosa ingresa al citosol de estas células mediante un
cotransportador de Na+ y glucosa (SGLT1 o SGLT2) ubicado en la membrana
apical.

Salida de glucosa: La glucosa sale de la célula a través de transportadores

facilitadores de glucosa (GLUT2) presentes en la membrana basolateral.

12
 b) ¿A qué tipo de transporte se ve sometido cada ion o molécula involucrado en
este sistema?
Entrada de glucosa: Transporte activo secundario, acoplado al gradiente
electroquímico de Na+.

Salida de glucosa: Transporte pasivo por difusión facilitada, a favor del gradiente de
concentración de glucosa.

16. a) Explique brevemente el mecanismo de acción de los intercambiadores de

Na+/H+ y Cl-/HCO3- ¿Cuál es su relación con la homeostasis del pH intracelular?
Mecanismo de acción e importancia en la homeostasis del pH:

Intercambiador Na+/H+: Intercambia un ión Na+ entrante por un ión H+ saliente,

regulando el pH intracelular.
Intercambiador Cl-/HCO3-: Intercambia un ión Cl- entrante por un ión HCO3-
saliente, también contribuyendo a la regulación del pH.
Estos intercambiadores ayudan a mantener el pH intracelular óptimo, esencial
para la actividad enzimática y procesos celulares.
b) ¿Qué sucedería con la viabilidad celular si estos sistemas de transporte dejaran
de funcionar? ¿Por qué?
Si estos sistemas de transporte dejan de funcionar, se produciría una desregulación del
pH intracelular

Un pH intracelular fuera del rango fisiológico normal afectaría gravemente la viabilidad

celular, al alterar el funcionamiento de enzimas, proteínas y otros procesos biológicos.

Esto podría llevar a la disfunción y eventual muerte celular por acidosis o alcalosis.
Material Multimedia
Modelo de mosaico fluido
https://www.youtube.com/watch?v=qBCVVszQQNs

Proteínas integrales y transporte

https://youtu.be/PbNQjAYYUJ8 https://youtu.be/Ptmlvtei8hw

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1- Respecto a los siguientes esquemas:
a) Señale todos los componentes químicos que en ellos identifica.

13
 glúcidos
fosfolípidos

fosfolípidos
colesterol

Proteínas que pasan la A

membrana

a) Establezca qué diferencias encuentra a nivel de dicha composición.

En la A hay colesterol y glucidos o oligosacáridos(monosacaridos) y en la B no
b) Mencione los componentes de la membrana que marcan su asimetría.
¿Cómo relaciona las diferencias estructurales encontradas con diferencias funcionales
Entre los componentes de membrana que marca su asimetría está la fosfatidilserina, que
sólo se encuentra en la monocapa citosólica y los glucolípidos que sólo se encuentran en
la monocapa extracelular. Los lípidos de membrana más abundantes son los fosfolípidos,
que poseen dos colas hidrocarbonadas hidrofóbicas. En la cara extracelular de la
membrana plasmática podemos encontrar moléculas de Fosfatidilcolina, Glucoproteína,
Esfingomielina y el Colesterol que su presencia incrementa la fluidez de las membranas de
células animales a muy bajas temperaturas.

14
2- Dado el siguiente esquema:

La parte superior representa el exterior de la célula y la parte inferior representa el

interior de la célula

15
 a) Para cada una de las proteínas numeradas indique de qué manera se haya
asociada a la membrana y si se trata de una proteína integral o periférica.
Justifique sus respuestas.
“1” es una proteína integral transmembrana de paso único, hélice-alfa.
“2” es una proteína integral transmembrana de paso múltiple, hélice-alfa.
“3” es una proteína integral enrollada como barril beta
“4” es una proteína periférica anclada covalentemente a una monocapa lipídica.
“5” es una proteína integral unida covalentemente a través de un fosfolípido.
“6” es una proteína integral unida covalentemente a través de un fosfolípido de inositol
(glucolípido).
“7 y 8” son proteínas periféricas unidas a una proteína integral transmembranal por
interacciones no covalentes.
b) El dominio transmembrana de una proteína ¿puede adoptar otro tipo de
plegamiento diferente al mostrado en el esquema? ¿Cuál/cuáles? ¿En qué
membranas podría encontrarlo?
c) ¿Sería posible que la proteína A y/o B fuesen integrales? Justifique.

Las proteínas integrales de membrana se pueden separar de la membrana si se adiciona

un detergente fuerte. Entre la proteína integral de la membrana viral con un dominio
transmembrana en alfa hélice podemos encontrar la proteína Spike del virus COVID 2 que
es una glicoproteína transmembrana de gran tamaño, fundamental para la infectividad del
virus, que presenta un dominio exterior hidrofílico con oligosacáridos unidos y un dominio
hidrofóbico que atraviesa la bicapa y ancla la glicoproteína a la membrana.
Una proteína integral unipaso (de 60 aminoácidos) con puentes S-S en el extremo
carboxilo terminal será rica en oligosacáridos en esta región, y tanto la región amino como
el carboxilo terminal serán ambas altamente hidrofílicas y ricas en aminoácidos cisteína
(con 6 cada una de ellas), mientras que la región comprendida entre ambas será
hidrofóbica.

3.- A partir de las membranas de células de hígado de ratón se aislaron dos

proteínas R y S.
R tiene un peso molecular de 38500 Da y posee en su estructura 7 segmentos
hidrofílicos alternados con seis segmentos hidrofóbicos. La segunda de las
regiones hidrofílicas desde el extremo amino terminal es rica en aminoácidos
ácidos. En el dominio carboxilo terminal posee un oligosacárido constituido por 25
monosacáridos unidos por enlaces glicosídicos del tipo (1-4) y (1-6).
S tiene un peso molecular de 9900 Da y posee un ácido palmítico (256 Da)
unido covalentemente.
a) Con respecto a R:
i. ¿Es una proteína transmembrana? Si su respuesta es afirmativa, ¿cuántas
veces atraviesa a la membrana? Realizar el gráfico correspondiente. Identificar el
extremo amino terminal y el extremo carboxilo terminal.
Si, atraviesa 6 veces
ii. Ubique en el gráfico del ítem anterior los aminoácidos ácidos y esquematizar
el oligosacárido ¿Qué papel cumplen los oligosacáridos en la membrana
plasmática?
Cumplen la función de señalización y van a estar siempre en la parte externa
b) Con respecto a S:
i. ¿Qué ubicación tendrá esta proteína en la membrana?

16
 Las que se unen covalentemente a un fosfolípido en la parte citosólica
intracelular
ii. ¿A través de qué tipo de interacciones se une a la membrana? iii. ¿Es
una proteína integral o periférica?
Covalentemente al acido palmítico mediante a un enlace covalente y por
eso es integral
c) ¿Qué elementos evidencian la asimetría de la membrana? ¿podría mencionar
alguno adicional a los presentes en las proteínas R y S?
La presencia de los oligosacáridos, los fosfolipidos, las cargas, el ambiente y las
proteinas
d) Si alguno de los segmentos proteicos que Ud. identificó fuese
transmembrana, ¿qué estructura secundaria esperaría encontrar en dicho
segmento y por qué?
Una hélice alfa de paso único ya que es la forma que mas adoptan las
proteinas
4- Ciertos microorganismos pueden crecer en un rango de temperatura
relativamente amplio. Con el fin de estudiar las estrategias utilizadas para ello por
estos microorganismos se trabajó con dos cultivos de una misma cepa bacteriana.
A uno de los cultivos se lo mantuvo a 37°C, temperatura normal de crecimiento de
la cepa, y al segundo se lo hizo crecer a 22°C.
a) ¿Qué diferencias químicas son esperables encontrar en las membranas de las
células crecidas a 22°C comparadas con las membranas de las células crecidas a
37°C?
▪ Mayor proporción de ácidos grasos insaturados y de cadena más corta.
▪ Menor contenido de ácidos grasos saturados y de cadena larga.
▪ Aumento en la proporción de fosfolípidos con insaturaciones cis.
▪ Disminución relativa de fosfolípidos con insaturaciones trans o saturados.
▪ Menor contenido de colesterol o esteroles equivalentes.
Estas modificaciones en la composición lipídica de la membrana son una respuesta
adaptativa a la temperatura más baja de crecimiento (22°C).
b) Si las células crecidas a 22°C fueran cultivadas ahora a 37°C, ¿ocurrirían
cambios en la composición lipídica de sus membranas?
Si las células crecidas originalmente a 22°C fueran transferidas y cultivadas ahora a
37°C, se esperarían los siguientes cambios en la composición lipídica de sus
membranas:
▪ Disminución gradual de los ácidos grasos insaturados y de cadena corta.
▪ Aumento de los ácidos grasos saturados y de cadena larga.
▪ Reducción de la proporción de fosfolípidos con insaturaciones cis.
▪ Incremento relativo de fosfolípidos con insaturaciones trans o saturados.
▪ Posible aumento en el contenido de colesterol o esteroles equivalentes.
▪ Estas modificaciones en la composición lipídica permitirían a las células
restablecer la fluidez y permeabilidad óptima de la membrana acorde a la
temperatura de 37°C, su rango normal de crecimiento.

En resumen, los microorganismos ajustan la composición de lípidos de sus membranas

como una estrategia de adaptación a los cambios de temperatura en su entorno

17
5- Se determinó la composición lipídica de la membrana plasmática de tres tipos
celulares (A, B y C):
% de ácidos grasos insaturados % Colesterol en
fosfolípidos (*)
Membrana A 55 0
Membrana B 42 18
Membrana C 27 16
(*)Todas presentan los mismos tipos de ácidos grasos insaturados

a) Dadas las membranas B y C ¿Cuál será menos fluida a temperatura

fisiológica? ¿Por qué?
LA C SERA MENOS FLUIDA PORQUE TIENE MENOS INSATURACIONES
b) Si las membranas B y C se exponen a temperatura de 3º C, ¿Cuál será más
fluida? ¿Por qué?
LA B PORQUE TIENE MAYOR CANTIDAD DE INSATURACIONES Y LA HARA
MAS FLUIDA PORQUE SE MANTIENE
c) ¿A qué tipo celular podrá corresponder la membrana A? ¿Por qué?
LAS PROCARIOTAS NO TIENE COLESTEROL OSEA LA A
Y B, C CORRESPONDE A ECUCARIOTAS
6- Con la finalidad de medir la velocidad de transporte de un compuesto X a través
de una membrana, se realizaron mediciones de concentración para dicho soluto
(siempre en uno de los lados de ésta) en igual período de tiempo y temperatura
variable, obteniéndose los siguientes resultados:

[x] inic. [x] fin. Tiempo Temperatura del

(moles/ml) (moles/ml) (min) ensayo (ºC)
65 43,4 3 37
65 46,7 3 30
65 58,2 3 25
65 60,2 3 20
65 63,2 3 16
65 64,5 3 5
65 65 3 -1

18
a) Calcule la velocidad de transporte del compuesto X a cada temperatura.
¿Cómo explica los resultados obtenidos?

A MEDIDA QUE DISMINUYE LA TEMPERATURA DISMINUYE LA VELOCIDAD

SI DISMINUYE LA FLUIDEZ, DISMINUYE TAMBIEN EL PASAJE DE
SUSTANCIAS
b) Grafique la relación entre la velocidad de transporte y la temperatura a la cual
se mide.

A MAYOR TEMPERATURA MAS

VELOCIDAD
c) En una población de renos se obtuvieron muestras de tejidos
correspondientes a la extremidad inferior, al ojo, a la boca y al recto, cuyas
temperaturas eran 9º C, 36º C, 20º C y 38º C respectivamente. En base a estos
datos, y usando la gráfica construida en el punto anterior, calcule la velocidad de
transporte del compuesto X en la pata y la boca del reno.
BOCA: 20°(65-60,2)/3= 1,6 mol/min
PATA: 9°*0,6/16= 0,3 mol/min
i. ¿Cree usted que este dato calculado será coincidente con el medido en el
animal? Justifique su respuesta. ii.
NO YA QUE EN EL LABORATORIO LA MUESTRA TENDRA OTRA
TEMPERATURA Y EN LOS ANIMALES ELLOS SON CAPACES DE
REGULAR SU TEMPERATURA DEBIDO AL MECANISMO QUE
NECESITEN
ii. ¿Se encontrará alguna diferencia en su composición química en cada una
de las zonas estudiadas?

19
 EN LA PATA POR TENER TEMPERATURA DE 9° TENDREMOS MENOS
INSATURACIONES POR TANTO MENOR LONGITUD DE CADENA
Y EN LA BOCA POR LA TEMPERATURA DE 20° TENDREMOS MENOS
INSATURACIONES Y CADENAS MAS LARGAS
7- En base a las categorías teóricas desarrolladas hasta aquí, discuta con sus
compañeros y proponga, con la guía de su docente, un mapa conceptual donde
pueda integrarlas.

8- Describa brevemente la ruta seguida por el O 2 desde el eritrocito que lo

transporta en la sangre hasta la matriz mitocondrial de una célula del músculo
cardíaco donde será utilizado. ¿Qué membranas biológicas debe atravesar? ¿A
través de qué mecanismo de transporte lo hace? Grafique la cinética del mismo.

9- Dos fármacos, como el diazepam y levodopa tienen su sitio de acción

terapéutica en el SNC. El diazepam facilita la acción inhibidora del
neurotransmisor ácido gamma-aminobutírico (GABA) con propiedades
ansiolíticas, miorrelajantes, anticonvulsivantes y sedantes
La levodopa, también conocido como L-DOPA, precursor metabólico de la
dopamina, es eficaz en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson.

Diazepam Levodopa
a) Considerando la estructura química de los fármacos (y estableciendo relaciones
con moléculas biológicas ya estudiadas), proponga el grado de liposolubilidad o

20
 hidrosolubilidad de cada uno de ellos.
Relacionando con las propiedades de liposolubilidad o hidrosolubilidad:
i- Proponga los mecanismos de transporte de membrana para cada uno de ellos.
El diazepam es una benzodiazepina que cruza fácilmente la barrera
hematoencefálica debido a su alta liposolubilidad y lo hará por difusión pasiva. Las
benzodiazepinas son moléculas neutras o ligeramente lipofílicas que pueden
atravesar las membranas celulares sin necesidad de un transportador específico.
La levodopa, al ser un aminoácido aromático, requiere de un sistema de transporte
activo para atravesar las membranas celulares a través de la barrera
hematoencefálica, se utiliza el sistema de transporte de aminoácidos, el cual es un
transportador activo que facilita la entrada de la levodopa al sistema nervioso.
central.
ii-Considerando el tránsito en el compartimento plasmático, como imagina usted que
se realizará.
En el caso del diazepam, al ser una molécula liposoluble, una vez en el torrente sanguíneo, el
diazepam se une en gran medida a las proteínas plasmáticas, principalmente a la albúmina.
Esta unión a proteínas le confiere una mayor estabilidad y reduce su eliminación, prolongando
su acción farmacológica.

Por otro lado, la levodopa, al ser un aminoácido, se encuentra en el plasma sanguíneo en

forma libre y unida a proteínas plasmáticas, principalmente a la albúmina. Sin embargo, a
diferencia del diazepam, la unión a proteínas es más lábil, lo que permite una mayor
biodisponibilidad y distribución de la levodopa a los tejidos, incluido el sistema nervioso central.

10- Observe el siguiente esquema y luego responda.

a) ¿Cuál cree que puede ser la molécula representada por X? Mencione
el nombre específico de cada uno de los tres sistemas de transporte graficados
y el tipo de transporte que presentan en cada caso.

21
b) ¿Cómo variará la cinética del transporte de X hacia el interior celular por el
agregado de ouabaína (inhibidor de la Na+/K+ ATPasa)?
En presencia de ouabaína, el transporte de X hacia el interior celular a través de
este mecanismo se verá reducido o inhibido, ya que el gradiente electroquímico
de Na+ necesario para impulsar el transporte de X se verá alterado.
c) ¿Cuál será la situación en presencia de un inhibidor metabólico, sabiendo que
éstos inhiben la producción mitocondrial de ATP?
En presencia de un inhibidor metabólico, el transporte de X hacia el interior celular
a través de estos sistemas de transporte dependientes de energía se verá
disminuido o inhibido.
GLUCOSA

Transporte activo
secundario

Bomba de ATPasa es un
transporte activo primario

Transporte pasivo por

difusión facilitada

11- a) Considerando el sentido del flujo de glucosa y Na + a través del epitelio

intestinal y la presencia de uniones estrechas que delimitan un dominio apical y un
dominio baso-lateral en la membrana plasmática como se muestra en el esquema
del ejercicio 10, resuelva:
i. ¿Cree que el movimiento de SOLUTOS desde la luz intestinal hacia el interior
celular involucrará un flujo de agua?
ii. En caso de ser su respuesta afirmativa ¿En qué sentido será dicho flujo? ¿Se
alterará el volumen celular? ¿Por qué?

22
iii. Tomando en conjunto las respuestas de los incisos anteriores ¿Cuál será el
resultado neto del movimiento de glucosa y agua luego de la ingesta de una
solución rica en glucosa?
b) Supongamos que Ud. recibe un paciente que presenta un cuadro de diarrea
crónica con signos de deshidratación (por pérdida de agua con las heces). Decide
rehidratarlo por vía oral. Al momento de elegir la solución de rehidratación
recuerda que si bien durante estos cuadros se altera la absorción general de
sodio, el sistema de absorción de sodio- glucosa se mantiene intacto. ¿Cuál de las
siguientes soluciones elegiría para aumentar el contenido de agua en el
compartimento vascular? Fundamente su respuesta.
• Solución compuesta por sales como NaCl, KCl, NaHCO3, etc.
• Solución compuesta por azúcares simples como glucosa, fructosa, etc.
• Agua.
• Solución mixta de sales y azúcares simples.

Lectura complementaria: Un adulto ingiere diariamente alrededor de 2 L de líquido (en

forma de alimentos o bebidas). A esto hay que añadirle el agua contenida en la saliva, la secreción
gástrica, pancreática y hepática, cuya cantidad es de aproximadamente 7 L, lo que hace un total
aproximado de 9 a 10 L que pasan al intestino delgado. La mayor parte de la absorción tiene lugar
a nivel del yeyuno, que posee una permeabilidad elevada al agua y el sodio, absorbiéndose
alrededor de 4 a 5 L. Cualquier cambio que ocurra en el flujo bidireccional de agua y electrolitos en
el intestino delgado, ya sea por inhibición de los procesos de absorción o porque se estimule la
secreción (o por ambos), el volumen de agua y electrólitos que llega al colon excede su capacidad
de absorción y se produce la diarrea.
Toxinas bacterianas, mediadores de inflamación, neurotransmisores, hormonas y elementos del
propio contenido del intestino pueden alterar el flujo arriba mencionado y dar lugar a diarreas de
distinta etiología. En el caso de las diarreas con secreción exagerada de cloro y pérdida simultánea
de sodio y agua hay alteración funcional de secreción de cloro y del transporte sodio- cloro al
interior del enterocito, pero los otros transportes permanecen intactos tales como el cotransporte
de sodioglucosa y la bomba de sodio-potasio.

12- El esquema que se muestra a continuación representa la secreción de

HCl llevada a cabo por células de la mucosa gástrica denominadas parietales
u oxínticas.
a) Tomando en cuenta las siguientes premisas respecto de la secreción fisiológica
de HCl complete el esquema de la célula parietal.
• Las células parietales realizan un permanente intercambio entre la sangre que
fluye por los vasos sanguíneos adyacentes a la membrana basolateral, su propio
citosol y la luz gástrica en contacto con la membrana apical.
• La circulación que se produce en estos vasos sanguíneos ayuda a mantener
ciertos gradientes de concentración necesarios para el transporte de sustancias
hacia y desde la célula parietal.
• Los H+ secretados a la luz gástrica proviene de la disociación de la molécula
de agua.
• La célula parietal evita el aumento del pH citosólico que provocaría el exceso
de OH- mediante la metabolización llevada a cabo por la enzima Anhidrasa
Carbónica.
• El CO2 utilizado por la célula parietal es captado del torrente sanguíneo
siguiendo los principios de transporte de todas las moléculas pequeñas e
hidrofóbicas.
23
• El exceso de CO3H- es removido fuera de la célula. Este proceso no es
electrogénico (no genera diferencia neta de cargas) debido a que se intercambia
con otro anión.
• La secreción de H+ se realiza de manera activa primaria. La proteína de
membrana involucrada co-transporta otro catión que abunda fisiológicamente en
el citosol celular.
• En un proceso simultáneo, este catión se mueve a favor de su gradiente para
mantener la electroneutralidad durante el transporte hacia la luz del estómago del
otro componente mayoritario de la secreción gástrica. En base al mismo resuelva:

b) Agregue en el esquema la ATPasa responsable de mantener las

concentraciones y los gradientes fisiológicos de Na+ y K+.
c) El estómago del ser humano puede llegar a producir hasta 2 litros de
HCl por día y generar un pH tan bajo como 1. El ácido clorhídrico facilita la
digestión de proteínas y la absorción de minerales como el calcio y el hierro
y de vitaminas, como la B12; además de proteger el organismo frente a
microorganismos exógenos. La mucosa gástrica se protege de la acidez propia
del jugo gástrico mediante diversos mecanismos intra y extracelulares que
confieren un “microambiente” alcalino en la vecindad de las células (secreción de
NaHCO3, síntesis de un moco rico en glicoproteínas y mucopolisacáridos, uniones
estrechas intercelulares impermeables al H+, etc).Cuando estos mecanismos
fallan se produce lesión de la mucosa mediada por el HCl provocando el cuadro
clínico conocido comúnmente como “gastritis ”que es una enfermedad inflamatoria
aguda o crónica de la mucosa gástrica producida por factores exógenos y
endógenos ¿Qué mecanismo/s a nivel molecular o celular podría/n disminuir la
secreción de HCl o aumentar las barreras defensivas a nivel de la mucosa en
estos pacientes?

24
 13- En una gran variedad de células del organismo el Ca 2+ representa un
importante señalizador intracelular. Es el responsable de desencadenar la
contracción celular en músculo cardíaco, esquelético y vascular liso, la
liberación mediante exocitosis de distintas sustancias con actividad hormonal
como la insulina, la liberación de neurotransmisores, la migración celular, etc. Es
por esto que la célula mantiene una concentración citosólica de Ca 2+ libre baja (<
0,1- 0,2 µM) para que cualquier aumento de este catión resulte significativo y
suficiente para desencadenar las cascadas de señalización en las que se
encuentra involucrado.

a) Realice un esquema sencillo de una célula señalando los depósitos de Ca 2+

más importantes y los distintos trasportadores involucrados en el movimiento de
este ión.
b) Respecto a la Ca2+ ATPasa y el intercambiador Na+/Ca2+, indique a qué tipo de
transporte pertenece cada uno.
c) La Na+/K+ ATPasa en la membrana plasmática de las células cardíacas crea el
gradiente necesario para la salida de Ca2+ mediada por el antiporte Na+/Ca2+. En
determinadas patologías (Ej. Insuficiencia Cardíaca) el músculo cardíaco presenta
dificultades para contraerse con la fuerza requerida para impulsar el bombeo de
sangre. En estos casos un aumento más significativo y prolongado de la
concentración citosólica de Ca2+ libre resulta indispensable para aumentar la
fuerza contráctil del miocardio. Para ello se administra a los pacientes un fármaco
denominado Digoxina cuya acción farmacológica es inhibir la Na+/K+ ATPasa. ¿Por
qué cree que la inhibición de esta bomba produce una elevación del Ca 2+ libre en
estas células?

25
26