5TO FRACCIONES

1. Para repartir 8 chocolates entre 3 chicos se han partido por la mitad 6 chocolates y se entregaron 4 mitades a cada
uno. Luego, los 2 chocolates restantes se cortaron en 3 partes cada uno y se entregaron 2 de esas partes a cada
chico.

Buscá otros repartos que sean equivalentes a éste. Anotá las expresiones fraccionarias que surgen y pensá cómo
podrías explicar que son todas expresiones equivalentes representativas de la misma cantidad.

2. Martín tenía 1 kg de caramelos de cada uno de los siguientes sabores: frutilla, menta, limón, manzana y naranja.
Repartió los caramelos en bolsitas de kg, kg o kg. En la siguiente planilla se anotó cómo se hizo el reparto, pero faltan
algunos datos. Completalos.

3. Para una fiesta patria los chicos tenían que cortar trozos de m de cinta argentina para hacer moños. Con su rollo,
Luciana pudo cortar exactamente 8, Javier pudo cortar 6 con el suyo y Cristian, 5. A ninguno de los chicos les sobró
cinta. ¿Cuál era la longitud del rollo de cada uno?

4. Quiero comprar la suficiente cantidad de helado para dar kg a cada invitado a una fiesta. Completá la siguiente
tabla en la que se relaciona la cantidad de invitados con la cantidad de kilogramos de helado necesaria si se quiere
dar siempre kg a cada invitado:

5. Tengo 3 kg de helado para repartir entre los invitados a una fiesta. Completá la siguiente tabla en la que se
relaciona la cantidad de invitados con la porción de helado para cada uno.
6. Quiero repartir helado en partes iguales entre los 5 invitados a la fiesta. Completá la siguiente tabla que relaciona
la cantidad de kilogramos de helado disponibles con la porción que le tocará a cada invitado.

5TO SOCIALES
Lectura del texto “Semblanza de Juan Manuel de Rosas”
Actividad:
1) Analicen el texto con un compañero y, luego, respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Quién realiza la crónica de los acontecimientos? ¿En qué tiempo y lugar se desarrollan los hechos
que relata?
b) ¿Quiénes son los protagonistas individuales y los protagonistas colectivos de este relato?
c) ¿Cómo caracteriza Darwin a los habitantes del territorio en el que se desarrollan las acciones?
d) ¿Qué imagen transmite Darwin sobre el carácter de Rosas?
e) ¿Cómo describe la influencia de Rosas en el país?
f) ¿Qué tipo de vínculo establece Rosas con la población rural?
g) ¿Qué información aportada por Darwin permite ubicar a Rosas en la sociedad bonaerense de la
época?
h) ¿Qué ideas sobre Rosas les provocó la anécdota del cuchillo?
i) ¿Qué aspectos del relato de Darwin denotan una mirada “europeizante” de la realidad que describe?
 Semblanza de Juan Manuel de Rosas por el naturalista inglés Charles Darwin

“[…] El campamento del general. Rosas está muy cerca de este río [Colorado]. Es un cuadrado formado
por carretas, artillería, chozas de paja, etc. No hay más que caballería, y pienso que nunca se ha juntado
un ejército que se parezca más a una partida de bandoleros. Casi todos los hombres son de raza
mezclada; casi todos tienen sangre negra, india, española, en las venas. No sé por qué, pero los hombres
de tal origen, rara vez tienen buena catadura. Me presento al secretario del general para enseñarle mi
pasaporte. Inmediatamente se pone a interrogarme del modo más altanero y misterioso. Por fortuna llevo
encima una carta de recomendación que me ha dado el gobierno de Buenos Aires para el comandante de
Patagones. Lleva esa carta al general Rosas, quien me envía un atentísimo mensaje, y el secretario viene
en mi busca, pero esta vez muy cortés y muy cumplido. Vamos a aposentarnos al rancho o choza de un
viejo español que había seguido a Napoleón en su expedición a Rusia. Permanecemos dos días en el
Colorado; no tengo nada que hacer, pues todo el país circundante no es sino un pantano inundado por el
río en verano (diciembre), cuando se funden las nieves en las cordilleras. Mi principal diversión consiste en
observar a las familias indias que acuden a comprar diferentes géneros de poca monta en el rancho que
nos sirve de habitación. Se suponía que el general Rosas tenía unos 600 aliados indios. La raza es grande
y hermosa. Más adelante encontré esa misma raza en los indígenas de la Tierra de Fuego, pero allí el frío,
la carencia de alimentos y la falta absoluta de civilización la han hecho feísima.[…] El general Rosas
expresó deseos de verme, circunstancia de la cual hube de felicitarme más tarde. Es un hombre de un
carácter extraordinario, que ejerce la más profunda influencia sobre sus compatriotas, influencia que sin
duda pondrá al servicio de su país para asegurar su prosperidad y su ventura. Dícese que posee 74 leguas
cuadradas de terreno y unas 300.000 cabezas de ganado. Dirige admirablemente sus inmensas
propiedades y cultiva mucho más trigo que todos los demás propietarios del país. Las leyes que ha hecho
para sus propias estancias, un cuerpo de tropas (de varios centenares de hombres) que ha sabido
disciplinar admirablemente de modo que resistieran los ataques de los indios: he aquí lo que ante todo hizo
fijarse en él y que comenzara su celebridad. Se cuentan muchas anécdotas acerca de la rigidez con que
hacía ejecutar sus mandatos. Véase una de esas anécdotas: había ordenado, bajo pena de ser atado a la
picota, que nadie llevase cuchillo el domingo. En efecto, ese día es cuando se bebe y se juega más; de ahí
resultan disputas que degeneran en peleas, en las cuales naturalmente representa su papel el cuchillo y
que casi siempre acaban en homicidios. Un domingo se presentó con gran ceremonial el gobernador para
visitarle; y el general Rosas, en su apresuramiento por ir a recibirle, salió con el cuchillo al cinto como de
costumbre. Su intendente le tocó en el brazo y le recordó la ley. Volviéndose entonces inmediatamente el
general hacia el gobernador, le dice que lo siente muchísimo, pero que tiene que abandonarle para ir a
hacer que le aten a la picota y que ya no es dueño en su propia casa hasta que vayan a desatarle. Poco
tiempo después convencieron al intendente para que fuese a dejar en libertad a su jefe; pero apenas lo
había hecho así, se volvió el general y le dijo: ‘Acaba de infringir a su vez la ley y tiene que ocupar mi
puesto’. Actos como esos entusiasman a los gauchos, todos los cuales poseen una alta idea de su
igualdad y de su dignidad. El general Rosas es también un perfecto jinete, cualidad muy importante en un
país donde un ejército eligió un día su general a consecuencia del siguiente hecho. Se hizo entrar en un
corral un rebaño de caballos salvajes y luego se abrió una puerta cuyos montantes estaban unidos en lo
alto por una barra de madera. Se convino en que quien, saltando desde la barra, consiguiera ponerse a
horcajadas encima de uno de esos animales indómitos en el momento de escaparse del corral y además
lograra sostenerse sin silla ni brida sobre el lomo del caballo y volviese a entrarlo, sería elegido general. Un
individuo lo consiguió y fue electo, resultando sin duda ninguna un general muy digno de tal ejército.
También el general Rosas realizó esa hazaña. Empleando estos medios, adoptando el traje y las maneras
de los gauchos, es como el general Rosas ha adquirido una popularidad sin límites en el país y luego un
poder despótico. Un negociante inglés me ha asegurado que un hombre detenido por haber muerto a otro,
cuando le interrogaron acerca del móvil de su crimen, respondió: ‘Le he matado porque habló con
insolencia del general Rosas’. Al cabo de una semana pusieron en libertad al asesino. Quiero suponer que
este sobreseimiento fue ordenado por los amigos del general y no por el mismo Rosas.[…] 18 de
septiembre.- Hoy hemos hecho una larga etapa. […] Dormimos en una de las grandes estancias del
general Rosas. Está fortificada y tiene tal importancia, que al llegar de noche la tomo por una ciudad y su
fortaleza. Al día siguiente vemos inmensos rebaños vacunos; el general posee aquí 74 leguas cuadradas
de terreno. Antiguamente empleaba cerca de 300 hombres en esta propiedad y tenían tal disciplina que
desafiaban a todos los ataques de los indios. Mientras cambiábamos de caballos en Guardia, varias
personas se acercaron a dirigirme una multitud de preguntas acerca del ejército. Nunca he visto una
popularidad más grande que la de Rosas, ni mayor entusiasmo por ‘la guerra más justa de las guerras,
puesto que va dirigida contra los salvajes’ Preciso es confesar que se comprende algún tanto ese
arranque, si se tiene en cuenta que aún hace poco tiempo estaban expuestos a los ultrajes de los indios
los hombres, las mujeres, los niños, los caballos. Durante todo el día recorremos una hermosa llanura
verde, cubierta de rebaños; acá y allá una estancia solitaria, sin más sombra que un solo árbol. Por la tarde
se pone a llover; llegamos a un destacamento, pero el jefe nos dice que, si no tenemos pasaportes muy en
regla, no podemos seguir nuestro camino, pues hay tantos ladrones que no quiere fiarse de nadie. Le
presento mi pasaporte, y en cuanto lee en él las primeras palabras El naturalista D. Carlos, se vuelve tan
respetuoso y cortés como desconfiado estaba antes. ¡Naturalista! Seguro estoy de que ni él ni sus
compatriotas comprenden bien qué podrá querer decir eso; pero es probable que mi título misterioso no
haga sino inspirarle una idea más alta de mi persona. […]”.

Darwin, Charles. Diario del viaje de un naturalista alrededor del mundo (en el navío de S. M.
Beagle).

Actividad 2
Lectura del texto:
Algunos datos biográficos de Juan Manuel de Rosas
Juan Manuel de Rosas nació en Buenos Aires en 1793 y fue bautizado como Juan Manuel José Domingo
Ortiz de Rozas y López de Osornio. Era hijo del militar León Ortiz de Rozas y de la estanciera Agustina
López de Osornio. De joven demostró afición por las actividades rurales. Participó como voluntario en la
defensa de la Ciudad de Buenos Aires frente a las invasiones inglesas (1806-1807), pero se mantuvo
alejado de los sucesos revolucionarios de [Link] casó en 1813 con Encarnación Ezcurra, pese a la
oposición de ambas familias. Desde joven se destacó como administrador de los campos de sus padres y
de sus primos, Nicolás y Tomás Manuel de Anchorena. Fundó un saladero y acumuló una gran fortuna
como ganadero y exportador de carne vacuna. Desde 1820 hasta la batalla de Caseros, en 1852,
compartió las actividades ganaderas con las políticas. Desde el gobierno o fuera de él, lideró la provincia
de Buenos Aires. Junto con otros estancieros apoyó al gobierno de Martín Rodríguez, de orientación
unitaria y con posterioridad a 1827 actuó dentro de los grupos federales. Su actuación política como
gobernador porteño se desarrolló en un contexto de fuerte discusión sobre la pertinencia o no de convocar
a un congreso constituyente y sobre la distribución de las rentas de la aduana de Buenos Aires entre las
provincias. Luego de la derrota en la batalla de Caseros, Rosas se exilió en Gran Bretaña, en una granja
en las cercanías de la ciudad de Southampton. Murió allí el 14 de marzo de 1877, acompañado por su hija
Manuelita. Sus restos fueron repatriados a la Argentina el 1 de octubre de 1989 y descansan, actualmente,
en el panteón familiar del Cementerio de la Recoleta en la Ciudad de Buenos Aires.

1) Busquen más información para completar estas breves referencias biográficas. En la biblioteca de la
escuela o en internet. Indaguen sobre estas cuestiones:
 Actividades económicas que desarrolló.
 Grupo social de pertenencia.
 Acciones que lo llevaron a convertirse en el jefe político más influyente de la época, más allá del
territorio de la provincia en la que era caudillo.
 Por qué lo llamaban “el Restaurador”.
 Relación con los gauchos, los sectores populares urbanos, los grupos indígenas, los
comerciantes y los intelectuales.
 Su relación con los caudillos de las provincias del Litoral y con los de las provincias del Interior.

 Posición y actuación de los gobernadores de la provincia donde está la escuela durante su primero y su
segundo gobierno.

 Su posición frente a las grandes potencias europeas.

6to fracciones
1. Valentín compró 2 paquetes de 4/6 kg de dulce de batata cada uno. Para hacer una pastafrola
necesita 2 kg de dulce de batata. ¿Cuánto dulce le falta comprar?
2. Para hacer una pizza se calcula 1/3 kg de queso. Completá la tabla que relaciona la cantidad
de pizzas iguales con la cantidad necesaria de queso.

3.
a) ¿Cuánto es ¼ de 100?
b) ¿Cuánto es 1/8 de 40?
c) ¿Cuánto es 2/5 de 1.000?

4. ¿Cuánto se pasa cada una de estas fracciones de 1?

5. resolvemos sumas de fracciones

5/8 + 3/8=

4/5 + 7/5=

6to sociales
Respondemos
1. ¿Qué es un problema ambiental? Nombra al menos uno y explicalo brevemente.
2. ¿Por qué resulta tan grave la contaminación de acuíferos para la vida y la salud humana?
3. ¿Qué es una reserva natural? ¿Cuál es su función?
4. ¿Por qué resulta tan grave la deforestación para el equilibrio climático?
5. ¿Qué es un parque nacional? ¿Cuál es su función?
6. ¿Cómo se produce la degradación de los suelos? Cuál es su consecuencia?
7. ¿Qué es una reserva de biósfera? ¿Cuál es su función?