UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA
DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE MEDICINA
SALUD PÚBLICA - MEDICINA SOCIAL I
“PRÁCTICA DE TERRENO: APROXIMACIÒN AL
CONTEXTO SOCIAL DE LA MEDICINA”
GUIA GENERAL DE TRABAJO
Sucre – Bolivia
2022
Práctica de Terreno - Aproximación al Contexto Social de la Medicina
GUIA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE
Introducción. -
El objetivo del presente trabajo práctico correspondiente a la Asignatura de Salud Pública y
Medicina Social I, es fortalecer el conocimiento teórico impartido en aulas otorgando al
alumno actitudes, habilidades y prácticas, aproximándolo a nuestra realidad desde un
contexto social de la Medicina. El estudiante comprenderá el significado de la problemática
de la salud realizando un reconocimiento de las características de la Atención Primaria de
Salud en Establecimientos de asistenciales del Primer Nivel de Atención, Programas
Nacionales de Salud, Prevención de las enfermedades y la Promoción de la Salud, así
como identificar las características sociales, determinantes y/o condicionantes de la
calidad de vida de nuestra población desde una visión integral e intercultural.
Mediante la presente guía se pretende brindar al estudiante los instrumentos necesarios para
la estructura y contenido del informe que pretende ser pertinente en la aproximación al
contexto social de la Medicina, asimismo se halle organizado según pautas adecuadas
siguiendo un orden lógico y secuencial.
El presente modulo presenta dos etapas, una es la identificación y caracterización de los
Establecimientos de Salud de Primer nivel y el segundo es la proyección a la comunidad,
para cada una de ellas se tiene elaborado los instrumentos que serán utilizados para la
obtención de la información requerida.
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Práctica de Terreno - Aproximación al Contexto Social de la Medicina
MEDICINA SOCIAL
ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD - FAMILIA/COMUNIDAD
GUIA DE ENTREVISTA AL RESPONSABLE DEL
ESTABLECIMIENTO DE SALUD
I. CARACTERISTICAS DEL CENTRO DE SALUD. -
Municipio:……………………………………………………………………………….
Zona o barrio:…………………………………………………………………………...
Servicio de Salud:……………………………………………………………………….
Subsector: a) Público b) Seguridad social c) Privado d) ONG e) Iglesia
Coordinación de Red: ………………………………………………………………….
Personal de salud: Describir nombres completos y la cantidad.
Personal Cantidad
Médico(a)
Licenciado(a)
Auxiliar de enfermería
Otro personal (especificar)
………………………………………..
……………………………………….
1. ¿Cuál es el área de cobertura del Establecimiento de salud? (El establecimiento de
Salud tiene un área determinada la cual está plasmada en un croquis que detalla la
distribución de las casas o manzanos, según corresponda al área rural o urbana,
respectivamente)
Saque una fotocopia o una fotografía del croquis del establecimiento
Liste las comunidades, barrios o zonas del área de cobertura.
2. ¿Cuál es la población que está designada al Establecimiento de salud?
Presentar en una tabla según edad y sexo a partir de la información del Centro de
Salud.
3. ¿Cuáles son los programas de salud que se ejecutan en el establecimiento? (Servicio
de Salud) Describir que se hace en cada uno de ellos.
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Práctica de Terreno - Aproximación al Contexto Social de la Medicina
- Ley 475 (Describir que es y a quienes cubre)
Describir la atención de acuerdo al continuo de la vida:
- Atención integral a la mujer (mujer embazada y puerperio, lactancia materna,
planificación familiar – anticoncepción, realizan pruebas de PAP, cáncer de
mama).
- Atención de salud del Niño/a (controles de crecimiento y desarrollo,
micronutrientes, PAI, otros).
- Atención al adolescente.
- Tuberculosis (Sintomáticos respiratorios, BK positivos).
- Chagas.
- Puntos vida.
- Atención a mayores de 60 años.
N° PROGRAMAS Ejecución Propósito
1 Programa ampliado de inmunización PAI Si / No
2 Programa nacional de Dengue, Chikungunya y Zika Si / No
3 Programa de vigilancia y control de Chagas Si / No
4 Programa de vigilancia y control de Malaria Si / No
5 Programa de vigilancia y control de ITS/VIH/SIDA Si / No
6 Programa de vigilancia y control de leishmaniasis Si / No
7 Programa de vigilancia y control de Zoonosis (rabia, Si / No
accidentes de ofidios ponzoñosos)
8 Programa de enfermedades transmitidas por roedores Si / No
9 Programa de vigilancia y control de Tuberculosis y Lepra Si / No
10 Programa de vigilancia y control de influenza inusitada Si / No
11 Programa nacional de Enfermedades No Transmisibles Si / No
4. Describir cuales son las enfermedades más comunes y frecuentes en niños, mujeres,
adultos mayores y de la población en general que asiste. (Enfermedades Prevalentes
que atienden, que sean transmisibles, no transmisibles y lesiones)
5. Lesiones – Traumatismos, cuáles son los más comunes que atienden y que realizan
(curaciones, suturas, contusiones, otros)
6. A que se dedica el programa de protección en salud Mas Salud Mas Vida en
Chuquisaca, y el Seguro Integral Municipal de Salud, sus características en forma
general cosas buenas o malas
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Práctica de Terreno - Aproximación al Contexto Social de la Medicina
7. ¿Qué actividades de prevención se realizan desde el servicio de salud? Liste todas
las actividades de prevención que realiza el personal del centro de salud, y clasifíquelas
según el nivel de prevención que corresponde.
8. ¿Cuáles son las principales características de la atención en el servicio que hacen
que la atención sea integral e intercultural?
Señale algunos ejemplos que cita el personal de salud en relación a integralidad
(atención integral) e interculturalidad.
Explique las razones que hacen que los ejemplos señalados conlleven elementos de
integralidad e interculturalidad para el personal de salud.
¿Cuál es la opinión del grupo en relación a la información recabada? (¿Consideran
que los ejemplos o argumentos presentados por el personal de salud son suficientes
para comprender los conceptos de integralidad e interculturalidad? ¿Por qué?)
10.- Realizar actividades en el centro de salud, ASISTENCIA O REALIZACIÓN DE:
NÚMERO DE NÚMERO DE
N° ACTIVIDADES EN EL PRIMER NIVEL ACTIVIDADES ACTIVIDADES
ASISTIDAS REALIZADAS
1 Control de peso y talla a niños menores de 5 años
2 Controles prenatales
3 Vacunas a menores de 2 años y población en general
4 Toma de Papanicolaou y Bacteriológico
5 Visitas domiciliarias junto al Personal de Salud
6 Búsqueda de Sintomáticos Respiratorios y BK
7 Otras actividades (toma de PA, curaciones, tepetc.)
* No realizar llenado de Carpetas Familiares, por normativa del reglamento del mismo.
Deben estar junto al personal de salud en estas acciones en salud, y si el personal de salud
ve por pertinente la realización por parte del estudiante deben realizarlos.
II. PARTICIPACIÓN DEL CENTRO DE SALUD CON LA COMUNIDAD
1. Desde una concepción integral el abordaje a los problemas de salud no sólo
corresponde al personal de salud, sino que también es necesaria la participación de otros
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sectores y principalmente de la comunidad. ¿Cómo se hace efectiva la participación de
la comunidad en la modificación de los determinantes sociales de salud y
consecuentemente en la solución de los problemas de salud?
- Describa las actividades que realiza el servicio de salud en las que se visibilice
la participación de la comunidad.
- ¿Cuáles son los espacios (Ej. reuniones sindicales comunales, cabildos,
ampliados, cumbres, etc.) en los que participan la comunidad y el personal de
salud para analizar los problemas de salud y proponer alternativas de solución?
2. ¿Qué actividades de promoción de la salud se llevan a cabo desde el establecimiento?
(servicio de salud y el personal) Cite ejemplos.
3. ¿Cuál es la opinión del grupo en relación a la información recabada?
III. EN RELACIÓN AL PROBLEMA DE SALUD IDENTIFICADO POR EL
GRUPO
Preguntar al responsable del servicio de Salud:
1. ¿El servicio de salud y la comunidad perciben el problema como tal?, ¿son conscientes
de los daños para la salud que estos provocan o pueden provocar?
2. ¿Qué hace el servicio en relación a las consecuencias del problema?
3. ¿Qué hace el servicio para promover la solución del problema?
Según su grupo;
4. ¿Cuáles son los sectores que deberían estar involucrados (actores clave) en la solución
del problema?
5. ¿Cómo participan estos actores en la solución del problema o cómo cree el grupo que
deberían participar?
6. ¿Qué alternativas de solución se proponen desde los diferentes sectores identificados?
7. ¿Qué obstáculos ha identificado el grupo que limitan el abordaje del problema y la
búsqueda de su solución?
8. ¿Qué propone el grupo para franquear esos obstáculos? ¿Por qué?
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9. Señale las conclusiones más relevantes a las que llega el grupo en relación a la
atención en el servicio de salud, a la participación de la comunidad en las actividades de
salud y en relación al problema identificado por el grupo.
Presentación de Informe
Según cronograma de prácticas, el informe debe ser presentado tanto en su formato
impreso, como en su exposición oral.
Formato de presentación del Informe
Carátula: Debe incluir:
- Identificación de la Universidad
- Facultad de Medicina
- Asignatura
- Título del trabajo
- Nombre del docente
- Grupo - Subgrupo de Práctica
- Fecha
- Después de la carátula el nombre de los integrantes del grupo
Cuerpo del Informe:
Contenido:
− Introducción. -
− Características de la atención en salud del Establecimiento de Salud
de 1º Nivel – APS.
− Participación de la Comunidad.
− Problema identificado
− Conclusiones
− Recomendaciones
− Anexos: (fotografias, formulários, otros.)
Utilizar hoja tamaño carta.
Interlineado 1,5 cm.
Márgenes superior, inferior y derecho 2,5 cm.; izquierdo 3 cm.
Fuente: Arial o Times New Román Nº 12.
Presentación: impreso (anillado) y en Presentación PowerPoint
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INFORME DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
Apellidos y nombres del Estudiante………………………………………………….
Centro de Salud………………………………………………….
Fecha:………………………………………………………….
Asistencia o actividades realizadas por el estudiante:
NÚMERO DE
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NÚMERO DE
N° ACTIVIDADES
ESTUDIANTE EN EL PRIMER NIVEL ACTIVIDADES
ASISTIDAS
REALIZADAS
1 Control de peso y talla a niños menores de 5 años
2 Controles prenatales
3 Planificación Familiar y Anticoncepción
4 Toma de Papanicolaou y Bacteriológico
5 Vacunas a menores de 2 años y población en general
6 Visitas domiciliarias junto al Personal de Salud
7 Sintomáticos Respiratorios y BK +
8 Otras actividades (toma de PA, curaciones, etc.)
9 Participación en ferias de Salud
10
…………………………………………………………………….
Nombre y Sello del Médico o Personal de Salud Responsable
Dr. O. Brun, Dr. F. Eduardo, Dr. A. Mendivil. Dra. S. Pasquier 7
