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Información e Introducción

El documento detalla las funciones clave de los maestros, que incluyen el conocimiento de la materia, la impartición de clases, la evaluación de estudiantes y aspectos relacionados con el profesionalismo y la ética. Se enfatiza la importancia del maestro como mediador en el aprendizaje y su papel en motivar y guiar a los alumnos en su desarrollo personal y académico. Además, se aborda la necesidad de que los docentes actúen con integridad y fomenten un ambiente de respeto y empatía en el aula.

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El documento detalla las funciones clave de los maestros, que incluyen el conocimiento de la materia, la impartición de clases, la evaluación de estudiantes y aspectos relacionados con el profesionalismo y la ética. Se enfatiza la importancia del maestro como mediador en el aprendizaje y su papel en motivar y guiar a los alumnos en su desarrollo personal y académico. Además, se aborda la necesidad de que los docentes actúen con integridad y fomenten un ambiente de respeto y empatía en el aula.

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Funciones clave de los maestros

La ocupación de maestro es gratificante y un pilar fundamental para las vidas de


los jóvenes para motivarlos a adoptar una pasión por el aprendizaje continuado a
lo largo de sus vidas. Un maestro no solo inspira, motiva, alienta y educa a los
alumnos, también contribuye a moldear y optimizar las oportunidades de vida de
sus educandos, con la asistencia de tecnologías vanguardistas e interactivas.
Pero ¿qué funciones realiza un maestro diariamente? A continuación, detallamos
las primordiales, desglosadas según los distintos ámbitos en que las desarrollan:
1. Conocimiento de la materia

 Tener conocimientos expertos en la materia que imparten.


 Encontrar oportunidades para perfeccionar sus conocimientos.

2. Impartición de clases

 Planificar y preparar adecuadamente los cursos y ponencias que presentan.


 Dirigir las clases en los horarios establecidos.
 Diseñar e implantar prácticas de gestión de clases eficaces con base en
técnicas de dinámica de grupos y otras.
 Concebir y establecer estrategias efectivas para desarrollar la autoestima y
responsabilidad propia y formar aprendices independientes.
 Fomentar la motivación intrínseca de los estudiantes
 Comprometer a los alumnos en el aprendizaje creativo, activo y práctica para
solucionar problemas reales.
 Brindar oportunidades para que los alumnos puedan aplicar y emplear los
conocimientos aprendidos.
3. Evaluaciones

 Definir y comunicar a los estudiantes las expectativas del aprendizaje.


 Implementar las herramientas y estrategias de evaluación apropiadamente
para evaluar y promover el desarrollo intelectual de los estudiantes en múltiples
facetas.
 Asignar las tareas y deberes, ya sea para realizar en las aulas o en casa, de
forma razonable y según el plan de estudios establecido.
 Evaluar el desempeño de los estudiantes de forma objetiva, justa y de manera
oportuna.
 Registrar y reportar puntualmente los resultados de exámenes, asignaturas y
pruebas intermedias y finales del semestre.
4. Aspectos relacionados con el profesionalismo

 Asistir de manera puntual a clases y estar disponible para los estudiantes


durante el horario laboral.
 Cumplir con las políticas, estándares, normas,, regulaciones y procedimientos
de la institución académica.
 Gestionar los archivos relativos al curso a impartir.
 Proteger los registros, equipo, materiales e instalaciones de la organización
educativa.
5. Aspectos relacionados con la ética profesional

 Adoptar en todo momento una conducta honesta, justa y ética.


 Tener una actitud solidaria, atenta y bondadosa para entablar relaciones
interpersonales positivas.
 Usar un lenguaje oral y escrito correcto y respetuoso.
 Impulsar el autocontrol, la autodisciplina y la asunción de las
responsabilidades, mediante guiar con el ejemplo.
 Fomentar y modelar la empatía, compasión y respeto por el género, grupo
étnico, diversidad religiosa y cultural de los distintos estudiantes.
 Intervenir y resolver problemas disciplinarios de los estudiantes.
 Solucionar conflictos entre los alumnos.

Bibliografía
https://mx.indeed.com/orientacion-profesional/como-encontrar-empleo/que-hace-
maestro-funciones-clave#:~:text=actuar%20como%20instructor%2C
%20entrenador%2C%20facilitador,ordenado%20y%20conductivo%20del
%20aprendizaje.
Introducción
Un docente, profesor o maestro está encargado no solo de transmitir una
enseñanza a sus alumnos o estudiantes, sino que también debe actuar como
mediador o intermediario entre las actividades que realizan los alumnos para
poder entender y asimilar esos nuevos conocimientos. Éste debe brindar todos los
métodos necesarios para facilitar el aprendizaje en cada alumno.
El siguiente trabajo es el resultado de un proceso investigativo basado en el
análisis de conceptualizaciones de diferentes documentos relacionados con el
tema perfil y rol docente en el cual detallaremos: El papel del maestro en la
escuela del Siglo XXI, las cualidades de un maestro, su importancia en la vida de
los alumnos, su importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje, funciones
del maestro y el maestro frente a la diversidad.
El desarrollo de esta investigación debe permitirnos saber la diferencia entre que
es un docente, un facilitador y un instructor, enfatizando en las funciones y la
importancia del maestro, así como su rol y perfil en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

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