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G2 - Debate

El documento presenta información sobre un trabajo colaborativo de comunicación entre varios integrantes. Describe la historia, definiciones, funciones, tipos y pasos del debate como metodología de aprendizaje.
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TRABAJO COLABORATIVO DE COMUNICACIÓN

Integrantes:

- CÁRDENAS ROJAS, Magari Angeles.


- CCOLLCCA LAPA, Celina Nieves.
- CONGACHI TELLO, Renzo.
- CORICHAHUA TORRES, Brighit Nathaly.
- CUAREZ ALVARO, Janeth Melissa.
- CURI OCHOA, Lida Mariela.
- DIPAZ MUÑOZ, Melany Shomara.
- FLORES QUIHUE, Pamela Vanessa.
- GARCIA BUITRAGO, Arianny Arismar.
INTRODUCCIÓN

La situación sociocultural actual sobre el conocimiento, en este mundo globalizado,


siendo el tema laboral más complejo. formando necesidades formativas diferentes
.pondremos en práctica al debate como metodología de aprendizaje. esto surge a
la actitud indiferente de los estudiantes hacia su propio aprendizaje,
manifestándose así en la falta de participación, dificultad para asumir una postura
crítica y/o argumentativa.

CUAREZ ALVARO, Janeth Melisa


HISTORIA DEL DEBATE

● Civilizaciones más antiguas.


● Intercambios científicos chinos en la
era de la dinastía Chou (1122-255
a.C.).
● Tradición de debate oral (Veda) en
India, Arabia y Talmud de los judíos

CORICHAHUA TORRES, Brighit Nathaly


DEFINICIONES
● (Eemeren, 2006): Metodología de aprendizaje.
● (Pagán, Castaño & Carrilero, 2018): Confrontación de ideas
y posturas
● (Cira & Blanco, 2011): Intercambio de opiniones críticas.
❖ Participantes
❖ Moderador
❖ Público
CARDENAS ROJAS, Magari Angeles
FUNCIONES DEL DEBATE
Según Mora (2011):

- Permite formar diversas habilidades intelectuales.


- Construye el criterio en la toma de decisiones.
- Reconoce ventajas y desventajas de la opinión personal.
- Fortalece y mejora la personalidad del ponente.

FLORES QUIHUE, Pamela Vanessa


TIPOS DE DEBATE

Según Catherine. M (s.f.)

● Debate político
● Debate entre los candidatos de la presidencia
● Debate Parlamentario
● Debate Instructivo

CONGACHI TELLO, Renzo


PASOS DEL DEBATE
(Carbonell, Cira & Blanco, 2003) presentan los siguientes pasos:

● Elegir tema de interés.


● Dar la palabra a los participantes.
● Abrir la sesión de preguntas y respuestas.
● Anunciar un ganador.

GARCIA BUITRAGO, Arianny Arismar.


CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
DEL DEBATE

● Argumentos firmes
● Informativo
● Persuasivo
● Ordenado
● Dinámico
● Competitivo
● Representativo

Dipaz Muñoz Melany Shomara


Importancia del debate
Según Javier. P (2007) el debate estimula el aprendizaje, en la que dos o más personas den su
opinión sobre el tema y cada uno expone o explica sus ideas y sus opiniones.

CCOLLCCA LAPA Celina Nieves


Muchas Gracias

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