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Estrategias de Superación en Educación Virtual

El documento compara las dificultades que enfrentan los árboles durante tormentas con las dificultades que enfrentan los estudiantes durante sus estudios, y sugiere estrategias como flexibilidad, horarios organizados y actividades recreativas para superar dichas dificultades.

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Estrategias de Superación en Educación Virtual

El documento compara las dificultades que enfrentan los árboles durante tormentas con las dificultades que enfrentan los estudiantes durante sus estudios, y sugiere estrategias como flexibilidad, horarios organizados y actividades recreativas para superar dichas dificultades.

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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA

NACIONAL”

FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD


ESCUELA DE PSICOLOGIA

ALUMNA: EVELIN ANDERE TOCAS ROSALES

DOCENTE: CIELO IGLESIAS LILIANA ELIZABETH

CURSO: TUTORIA I: COHESION Y AUTOEFICACIA

CICLO: I

CHIMBOTE – PERÚ
2022
“CUANDO LLEGA LA TORMENTA”

ÁRBOL TÚ
DIFICULTADES Y AMENAZAS DIFICULTADES Y AMENAZAS
(DURANTE EL CICLO)
 Algunos árboles no tienen el espacio  Dificultad para adaptarme a esta nueva
necesario para desarrollar un buen andaje. modalidad de educación.
 Romper ramas o incluso el tronco de los  Ambiente inapropiado para clases
árboles. virtuales.
 Los árboles se pueden caer de raíz.  Falta de organización en mis horarios.
RESPUESTAS Y ESTRATEGIAS DE RESPUESTAS Y ESTRATEGIAS DE
SUPERVIVENCIA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES
 Los árboles suelen flexionarse y retomar  Respirar, calmarme y tratar de ser
su postura original luego de una fuerte empática.
ráfaga.  Establecer un horario que contemple mis
actividades educativas y no educativas y
seguir en mí día a día.
 Evitar el estrés, malestar o frustración
despejando mi mente en actividades que
me apasionan como el baile, ciclismo,
futbol.
 Comprender que estoy estudiando, pero
no por eso debo estar estrictamente las 24
horas en el estudio, más bien debo darme
tiempo para mí.

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