Prof.

Silvia Quispe Huamani

SISTEMA DE 3. CLASIFICACIÓN DE LOS 3  2x 3x  1

y=  y=
2.2 MÉTODO DE SUSTITUCIÓN.- 5 2
ECUACIONES Consiste en despejar una incógnita en una
SISTEMAS DE
de las ecuaciones y sustituir su valor en la ECUACIONES (DE 3  2x 3x  1
1. DEFINICIÓN :   6 – 4x = 15x – 5
otra ecuación. Ejemplo : ACUERDO A SU 5 2
Según el ejemplo anterior :
Dos ecuaciones lineales con dos incógnitas: SOLUCIÓN) 11
a1x + b1y = c1 (1) : 2x – y = 4 11 = 19x  =x
Se tiene : 19
a2x + b2y = c2 (2) : x + 2y = -3
a1x + b1y = c1 ....L1  11 
ax + by = c .......L2 3  2 
constituyen un sistema de ecuaciones Despejamos “y” en la ec. (1) y la  19 
lineales. Todo par de valores de x e y que reemplazamos en la ec. (2). y=
3.1 SISTEMA COMPATIBLES : 5
satisfagan ambas ecuaciones
simultáneamente, recibe el nombre de 2x – y = 4  y = 2x – 4 .....(3) Aquellos que tiene solución se subdividen
57  22 35 7
solución del sistema. en : y=  
Por ejemplo, la solución del sistema : a) Determinados: Número de 95 95 19
En (2)
x + 2 (2x – 4=) = -3 soluciones limitado.
x+y=7 y x – y = 3 es x= 5; y =2 11 7 18
x +4x – 8 = -3 a
1
b Luego : x + y =  
5x = 5  1 19 19 19
2. MÉTODOS PARA a b
RESOLVER UN SISTEMA x=1 2) Resuelve :
b) Indeterminados: Números de x  2 y 1
DE ECUACIONES soluciones ilimitado.  2
Luego en (3) 3 6
LINEALES y = 2x - 4
a b c
2.1 METODO DE REDUCCIÓN.- Cuando y = 2(1) - 4 1
 1  1
x  3 2y  1
 1
se pueden multiplicar las ecuaciones dadas a b c 4 2
por números, de manera que los y = -2
3.2. SISTEMAS INCOMPATIBLES, Halla “y”
coeficientes de una de las incógnitas en
ambas ecuaciones sea el mismo. Si los 2.3 MÉTODO DE IGUALACIÓN.- Se IMPOSIBLES O ABSURDOS : Solución :
signos de los términos de igual coeficiente despeja la misma incógnita de cada Aquellos que no tienen solución. 2x - 4 + y + 1 = 12  x + 3 – 4y + 2 = 4
son distintos, resuman las ecuaciones ; en ecuación para luego igualarla. 2x + y =15 x – 4y = -1
caso contrario, se restan. Consideremos el Sea el sistema Luego :
a b c
sistema : (1) : 2x – y = 4 1
 1  1 2x + y = 15 ............... ( 1 )
(2) : x + 2y = -3 a b c x – 4y = -1 ................ ( 2 )
(1) 2x – y = 4
(2) x + 2y = -3 De (1) despejamos x : NOTA
y4 Los sistemas de tres ecuaciones lineales con
Para eliminar “y” , se multiplica la Ec. (1) x= ..........() tres incógnitas se resuelven eliminando una 2x + y = 15
por 2 y se suma con la Ec.(2), obteniendo : 2 incógnita en 2 ecuaciones cualesquiera y a -2x+ 8y = 2
De (2) despejamos x : continuación eliminando la misma incógnita en
2 x (1) : 4x – 2y = 8 otras dos. y = 17/9
(2) : ... x + 2y = -3 x = 3 – 2y .......()
Luego : () = ()
Suma: 5x = 5 ; o sea x = 1 y4 PROBLEMAS RESUELTOS 3) Resuelve y halla “x”
= - 3 –2y
Sustituyendo x = 1 en la ec. (1), se 2
1) 5y = 3 – 2x 4 3
obtiene :  4
Resolviendo : y + 4 = -6 – 4y 3x = 2y + 1 x y
2 – y = 4 , o sea y = -2.
5y = -10 Halla (x + y)
y = -2 Solución : 2 6
Por tanto, la solución del sistema es :   3
x = 1; y = -2 Reemplazando: x = 1 x y
Prof. Silvia Quispe Huamani

a) 1 b) 2 c) 1/3 5x  4y  1 Indica el valor de " x "

Solución : d) ½ e) 2/3 10).- Resuelve: 17 17 y
1 1 a) 5,5 b) 4,5 c) 1,5
a= b 3).- Halla (x + y) , si : xy = 10; yz = 6; xz = 15
x y d) 3,5 e) 2,5
3xy + 2y = 40 2xy – 3y = 5 xy
4a + 3b = 4 ..............(1) Indica: 16).- Calcula: xyz; si :
z
2a – 6b = -3 .............(2) a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e)9
x 2 a (1) a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5 x + y = 18 ; x + z = 23; y + z = 25
4).- Resuelve : 5x – y = 9
8a + 6b = 8 2x + 4y = 8 11).- Resuelve: a) 360 b) 720 c) 1200
2a – 6b = -3 Indica : " x " d) 2000 e) 1000
10a = 5 y 5x + y = 125
a) 4 b) 6 c) 5 d) 2 e) 3 3x - y = 81 17).- Si : yz = 24; zx = 10; xy = 15
a=½ Halla: x + y + z
x=2 5).- Resuelve: Indica: " x"
5y = 3 - 2x y a) 11/2 b) 9/2 c) 25/2
4) Dado: 3x = 2y + 1 . d) 7/2 e) 5/2
a) 5 b) 2 c) –7 d)-3 e)-2
2x + ky = 5k Halla (x + y) 18).- Si : x = y en el sistema :
5x –4y = -27 12).- Resuelve:
Para que valor de “k” es incompatible. a) 11/9 b) 19/18 c) 7/19 ax + 4y = 119
d) 1/3 e) 18/19 2x – 4y=-7
Solución: x + 8y=-1 5x – ay = 34
5k k 6).- Halla x + y en :
4x – y = 10 Indica “x” Halla “a”
 27  4  20k  27k 7k 5x – 2y = 8
x  
2 k  8  5k  5k  8 a) –2 b) –3 c) 5 d)-4 e)4 a) 6 b) 7 c) 2 d) 3 e) –2
5 4 a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e)10
13).- Indica: x + y a partir de: 19).- Calcula x/y al resolver el sistema.
7).- Resuelve :
Para que no exista solución debe cumplirse x – 7 = -y 3x – 2y = -12 x4
que: -y=2
z – 8 = -x 5x + 4y = 2 3
y – 3 = -z
-5k –8 = 0 Indica : xyz Indica el valor de “y” x 1
8 + 3y = 5
k= 2
5 a) 12 b) 15 c) 18 d) 36 e) 24 a) 1 b) –4 c) –6 d)3 e)2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
8).- Resuelve: 14).- Resuelve:
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº10 x  y  1,3 20).- Resuelve :
9x - 7y = -52
5 2
5x + 3y = -22
1).- Resuelve el sistema de ecuaciones 2x – y = 1 2x  3 y  4
a) (0; 9) b) (-2, 7) c) (-1; 4)
2x – y = 4 d) (-5; 1) e) (-2; 0) Indica el valor de “y”. 8x  2 y  6
x + y = 5 Halla (xy)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6 9).- Resuelve: a) 1 b) –4 c) –6 d) –3 e) 2 Indicando el valor de x +y
13x + 17y = 133
2).- Resuelve: 17x + 13y = 137 15).- Resuelve:
2x + 3y = 3 a) 8 b) 9 c) 11 d) 4 e) 6
Indica: xy
6y – 6x = 1 3(x + 1) = 16 + 2(y - 1)
a) 8 b) 18 c) 20 d) 21 e) 30
Halla (xy)