UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER
LANGUAGE DEPARTMENT
SPEAKING TASK – CUT 3-ENGLISH 1
How to bargain 10%
With a partner, personalize the following conversation and role play it in front of your teacher.
EXPENSIVE
COFFEEMAKER (kitchen item) Which is the least _____________
A: Excuse me. I’m looking for a_________
(opposite of cheap)?
OSTER
B: It’s the __________ BEST
(brand of the item). But it’s not the _____________ (superlative of
good) How much do you want to spend?
WANT FOR __ that? (How to bargain vocabulary)
A: How much do you _________
90___
B: It costs $__
I WANT TO SPEND (How to bargain vocabulary). I’m almost out of cash.
A: That’s more than ___________.
B: I can’t go lower ___________
THAN 90
80
A: I can give you $________ for it. Maybe I can get a better price next door.
85
B: You can have it for $_________
80
A: Would you take $_______?
DEAL
B: It’s a ____ _________ (commitment between seller and customer)
A: It was a real bargain. Thank you very much.
A LOT OF_______
B: Yes, you keep ______ MONEY (vocabulary good and bad deals)
Dinámica
Objetivo: Evaluar la capacidad del estudiante para mantener una conversación con su compañero (a), por lo
menos durante 2-3 minutos, sobre el tema indicado
1. Lea cuidadosamente la situación o tema dado asignado.
2. Prepare su diálogo de 2-3 minutos máx., basado en la situación o tema asignado. Recuerde que
tendrá 15 minutos para organizar ideas y practicar. Evite leer texto ya que esto afectará
significativamente su calificación. Tenga siempre presente que es una actividad de producción oral.
3. Es importante que ponga especial atención al uso adecuado de la gramática y el vocabulario
estudiado, así como la buena pronunciación y entonación.
4. Una vez finalice la prueba oral, recibirá retroalimentación de su docente y podrá retirarse de
clase.
5. RÚBRICA PARA PRODUCCION ORAL
Criterios de Indicadores de Niveles de dominio
evaluación Evaluación Excelente Alto Medio Bajo
Evidencia
Evidencia comprensión
comprensión parcial de la
Evidencia
de la tarea tarea
comprensión
asignada. Se asignada. Se
de la tarea
expresa expresa Evidencia
asignada. Se
adecuadamen correctamente poca
expresa
te en inglés en inglés comprensió
correctamente
sobre el tema sobre el tema n de la tarea
en inglés sobre
indicado con indicado con asignada.
el tema
cierto grado alguna Se expresa
indicado con
Realiza de facilidad con
facilidad y
producciones facilidad y y dificultad en
espontaneidad.
orales dentro de Usa estructuras espontaneida espontaneida inglés sobre
Utiliza
un contexto gramaticales y d. Utiliza d. Utiliza un el tema
efectivamente
específico vocabulario en efectivamente vocabulario indicado.
un vocabulario
usando el contexto para un vocabulario adecuado y Utiliza
variado y
estructuras expresar ideas variado y variado. vocabulario
demuestra
gramaticales y con sentido. demuestra Demuestra y
conocimiento
vocabulario conocimiento conocimiento estructuras
del uso
adecuado acorde adecuado del aceptable del gramaticales
indicado de las
a su nivel uso indicado uso indicado de forma
estructuras
comunicativo. de las de las limitada. La
gramaticales
estructuras estructuras participación
estudiadas. La
gramaticales gramaticales se centra
participación es
estudiadas. La estudiadas. La en una
balanceada
participación participación persona.
con
es balanceada no es
respecto a su
con balanceada
pareja
respecto a su con
pareja. respecto a su
pareja.
CALIFICACIÓN 4.5-5.0 4.0-4.4 3.0-3.9 0.0-2.9
Crea ideas Todas las La mayoría de El desarrollo Se
coherentes oraciones y las oraciones de la idea escuchan
para expresar expresiones y expresiones principal y muchos
su opinión son completas, son secundaria es fragmentos
sobre un tema bien completas, incompleto. y palabras
en general. estructuradas y bien Se necesita sueltas sin
de forma estructuradas escuchar más sentido. No
variada. No y de forma de una vez existe una
hay fragmentos variada. No para poder idea
ni palabras hay entender cuál principal y
sueltas. fragmentos ni es el mensaje. es muy
palabras difícil
sueltas. entender lo
que dice el
hablante.
CALIFICACIÓN 4.5-5.0 4.0-4.4 3.0-3.9 0.0-2.9
