UNIDAD I: “TRABAJAMOS EN UN AMBIENTE
LIMPIO, SALUDABLE Y ACOGEDOR.”
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa: 64096 Grado: 1° “C”
Docente: MARGOT RAMIREZ ZEVALLOSFecha: 09 de Mayo
ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
SESIÓN LAS VIRTUDES DE MARIA
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y Desempeños Criterios de
capacidades evaluación
RELIGION 1º grado •Practicar los
Construye su identidad como Comprende los principales hechos de la valores y virtudes
persona humana, amada por Historia de la Salvación y los relaciona con de María.
Dios, digna, libre y su familia y su institución educativa.
trascendente, comprendiendo Se relaciona con su prójimo de manera
•Reconoce a María
la doctrina de su propia fraterna y respeta las expresiones de fe como la madre de
religión, abierto al diálogo con de los demás. Jesús
las que le son cercanas Reconoce lo bueno y lo malo de sus
Conoce a Dios y asume su acciones, y asume actitudes de cambio
identidad religiosa y para imitar a Jesús.
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando
su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Propósito Hoy aprenderemos a reconocer las virtudes de María como madre
de Jesús, para tomarla como modelo de vida.
Los estudiantes resuelven la ficha de aplicación y elaboran sus
Evidencia
compromisos.
Instrumento de evaluación Escala valorativa
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros
orientación al bien del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de
común materiales, etc.), recursos y materiales.
Enfoque ambiental Los estudiantes promueven hábitos de alimentación saludable a partir de los
recursos que ofrece su comunidad, con el fin de asegurar el bienestar de
todas y todos y prevenir las enfermedades.
Competencia Desempeños
transversal
Gestiona su -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del
aprendizaje de manera tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la meta.
autónoma -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos
utilizados, en función del nivel de avance, para producir los resultados
esperados.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ---------------------------------------------tiempo aproximado:20min
Invita a los estudiantes a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa activa.
Los invita a realizar juntos la oración. Luego realiza las siguientes preguntas a fin de
recordar la clase anterior y vincularlo con la clase de hoy:
¿Qué vimos la clase pasada?
¿Quién era la madre de Caín y Abel?
¿Cómo crees que debería ser a mujer que tenga al salvador que Dios prometió?
¿Crees que Dios pensó en ella desde que hizo su promesa? ¿Por qué?
Luego de ello, se les presenta la siguiente situación: (anexo 1)
A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.
¿Qué harías en el lugar de Diana? ¿Qué cualidades ves en ella?
¿Crees que Dios busco características similares a Diana para ser la madre del
salvador? ¿Por qué?
¿Sabes quién fue la madre del Salvador? ¿Cómo era?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy aprenderemos a reconocer las virtudes de María como madre de Jesús, para tomarla como
modelo de vida.
Se socializan los criterios de evaluación:
Practicar los valores y virtudes de María
Reconoce a María como la madre de Jesús
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
DESARROLLO ------------------------------------------tiempo aproximado:60min
VER ------------------------------------------------------------
Comenta que Dios debía escoger a una mujer idónea para ser la madre del salvador, y en
los pasajes bíblicos de donde seria esa mujer y como.
Se coloca la imagen de la virgen (anexo 2) y se les pide mencionar sus características y
cualidades como madre de la humanidad.
A partir de ello, la docente presenta las siguientes citas bíblicas donde mencionan las
características de María.
JUZGAR---------------------------------------------------------
28 Y entrando el ángel a donde ella estaba, dijo: ¡Salve, muy favorecida! El Señor es
contigo; bendita tú entre las mujeres. 29 Pero ella, cuando le vio, se turbó por sus
palabras y pensaba qué salutación sería esta. 30 Entonces el ángel le dijo: María, no temas,
porque has hallado gracia delante de Dios.
Lucas 1 28:
- ¿Cómo menciona que era María?
Después de haber escuchado parte de las citas bíblicas, lo relacionamos con las imágenes
mostradas anteriormente.
¿Qué otras características tendrán María?
ACTUAR ------------ --------------------------------------------
Luego de este dialogo mediante el juego de preguntas y la cita bíblica, focalizamos la
causa y consecuencia de la promesa que Dios hizo, completando el siguiente cuadro.
María, madre de Dios
CAUSAS CONSECUENCIA
María fue una mujer noble quien hallo Se convirtió en un modelo para la
gracia a los ojos de Dios. humanidad y madre de todos.
A partir de ello, reflexionamos del porque es importante imitar a María, quien siempre
estuvo al lado de Jesús.
Continuamos con el desarrollo de la ficha de trabajo.
CIERRE ------------------------------------------tiempo aproximado:60min
EVALUAR Y CELEBRAR
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con
el propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.
A partir de lo aprendido, me comprometo a ……
_____________________________________________
Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante
las siguientes preguntas metacognitivas:
¿Qué aprendí?
¿Qué me gusto de la clase?
¿Qué usamos para aprender?
¿Cómo nos ayuda lo aprendido en nuestra vida?
Anexo 1
28 Y entrando el ángel a dond
estaba, dijo: ¡Salve, muy favo
Señor es contigo; bendita tú
mujeres. 29 Pero ella, cuando
turbó por sus palabras y pens
salutación sería esta. 30 Ent
ángel le dijo: María, no temas
has hallado gracia delante de
Lucas 1: 28-30
