MAESTRÍA EN

COMUNICACIÓN
MENCIÓN COMUNICACIÓN DIGITAL

Asignatura:
Teoría y fundamentos de la comunicación
e información contemporánea

Docente: Byron Andino Veloz

CLASE 6
• Ecología de los medios
• Convergencia
• Transmedialidad
Ecología: relación de seres vivos entre sí y con
el ambiente en que viven, la especie en
interacción con otras y su entorno.
 Ecología de los medios: relación de medios con ambiente.
Conjunto de interrelaciones sociales, tecnológicas y culturales
a través de dis<ntos disposi<vos técnicos (Scolari).
 LOS PRECURSORES
Lewis Mumford (1895-1990) Jacques Ellul (1912-1994)
Harold Innis (1894-1952) Eric Haveloc (1903-1988)

FUNDADORES DE ECOLOGÍA DE LOS MEDIOS

Marshall McLuhan Neil Postman
 ECOLOGÍA DE LOS MEDIOS
a. Los medios como ambientes (Postman)
Las tecnologías generan ambientes que afectan a quienes las uGlizan, se indaga su
estructura, contenido e impacto. Alteran los patrones de percepción, sin ningún Gpo de
resistencia, pues modela su cognición.
… es el estudio de los ambientes humanos (…) entender como las tecnologías y técnicas de
comunicación controlan forma, can;dad, velocidad, distribución y dirección de la información:
y como, a su vez, esas configuraciones o preferencias de información afectan a las
percepciones, valores y ac;tudes de las personas.

b. Los medios como especies (McLuhan)

Especies-medios establecen relaciones entre sí, estas se relacionan
con lo socioeconómico.
Innis: competencia entre medios, pues es competencia de mercado.
Nystrom: ningún medio opera de manera aislada, entre ellos se
afectan = dimensión intermedial.
 LA MIRADA DETERMINANTE DE LA
TECNOLOGÍA
Los medios consGtuyen un entorno
que modifica nuestra percepción y
cognición del mundo (Postman: lo
que podemos ver, decir y hacer,
nuestra mirada, senGr y actuar),
transformaciones de conciencia
(Ong), mutación de vidas sensoriales
(McLuhan).

El medio es el mensaje (McLuhan): el

poder determinante pasa del
mensaje al medio-tecnología para
modificar relaciones humanas,
culturales, políGcas, económicas:
“la imprenta creó el individualismo y
el nacionalismo en el siglo XVI”.
h"ps://[Link]/watch?v=oaG6UViHLiY
a) Evolución
b) Coexistencia

c) Hibridación y
simbiosis
”El contenido de un
medio es el viejo
medio” (McLuhan)
 ”El contenido de
un medio es el
viejo medio”
(McLuhan)

Clippy
d) Emergentes e) Ex3nción

f) Ecosistema: nuevo equilibrio entre cuerpos

Internet: metaespecie que incluye a todas las especies predecesoras.

 LÍNEA DE TIEMPO
TimeLine
h2ps://[Link]/
 ECO-EVOLUTIVA DEL CAMBIO MEDIÁTICO (Carlos Scolari)
• Ecología mediáGca es sincrónico (ese momento) y Media EvoluGon es diacrónico (variación en el Gempo).
• Media EvoluGon: estudia el cambio mediáGco a largo plazo, holísGca, intermedial, reGcular y compleja,
medios solo cobran significados con otros.
• No es evolución lineal, es una red, unos sí se quedan-cambian, otros se exGnguen. Pueden volver, el
pasado puede condicionar a un medio del futuro.
• Comprender transformaciones del ecosistema mediáGco a cambios sociales.

1 2 3 1 2 3
Los medios como prolongaciones humanas o extensiones
del cuerpo, amputaciones pues son prótesis
Le lanzo la pelo*ta a…
 CONVERGENCIA CULTURAL
Bienvenidos a la cultura de la convergencia, donde chocan los
viejos y los nuevos medios, donde los medios populares se
entrecruzan con los corpora<vos, donde el poder deI
productor y el consumidor mediá<cos interaccionan de
maneras impredecibles.

Con «convergencia» me refiero al flujo de contenido a través de

múl<ples plataformas mediá<cas, la cooperación entre múl<ples
HENRY industrias mediá<cas y el comportamiento migratorio de las
JENKINS audiencias mediá<cas, dispuestas a ir casi a cualquier parte en
busca dei <po deseado de experiencias de entretenimiento.
«Convergencia» es una palabra que logra describir los cambios
tecnológicos, industriales, culturales y sociales en función de
quienes hablen y de aquello a lo que crean estar refiriéndose.
CONVERGENCIA CULTURAL
“La convergencia altera la relación entre las
tecnologías existentes, las industrias, los
mercados, los géneros y el público. La
convergencia altera la lógica con la que operan
las industrias mediá<cas y con las que procesan
la información y el entretenimiento los
consumidores de los medios” (p.26).

La convergencia no solo <ene lugar mediante

aparatos mediá<cos, por sofis<cados que éstos HENRY
puedan llegar a ser. La convergencia se produce JENKINS
en el cerebro de los consumidores individuales y
mediante sus interacciones sociales con otros
 Ramón Salaverría, José García, Pere Masip

1. Convergencia tecnológica
Digitalización, telecomunicaciones para fusionar
servicios y mercados. Contenidos digitales se
distribuyen en diferentes plataformas
(almacenamiento, producción y difusión),
convergencia en consumo (formas de pago).

2. Convergencia empresarial
Cambios en industrias culturales,
telecomunicaciones e informáGcas: compras,
fusiones. Mejorar periodismo y ajustar
costos de producción, ampliación a nuevos
terrenos, mayor ingreso publicitario, menos
gastos operaGvos. Promoción cruzada de un
contenido hacia otro
3. Convergencia profesional
En producción: cooperación entre redacciones, cambios en ruGnas periodísGcas,
recoger información y producir conjuntamente (requiere: preparación, recursos,
tecnología, carga laboral no excesiva), mantener contacto frecuente si no se puede
unificar espacialmente, se vuelven editores mulGmedia para coordinar, pasar de
réplica a creación propia.
Periodista polivalente: conocer múlGples tecnologías y lenguajes.

a) Integración plena: única redacción, sistema central y ges2ón de flujo informa2vo para
producción y distribución.
b) Colaboración entre redacciones: mediante coordinadores mul2media, intercambio de
contenidos y comunicación constante. Sin polivalencia ni conexión >sica.
c) Coordinación de soportes aislados: sin coordinación integral. Redacciones separadas.
Solo colaboran en elaboración de no2cias.

4. Convergencia de contenidos
Convergencia narra2va de productos polivalentes, lo
transmedia, mejor producción mul2media, nuevo, con
uso tecnológico. Gran can2dad y variedad de contenidos
para el acceso en dis2ntas plataformas, con estructuras
no lineales.
 CONCEPTO TRANSMEDIA
Henry Jenkins: es la generación de contenidos a través de diferentes disposiVvos y
plataformas que se configuran en historias independientes y que contribuyen a una
narración global. Incluye la expansión del relato (mediante dis<ntos lenguajes y medios) en
varias plataformas desde la misma industria cultural así como desde los usuarios-fans-
seguidores.

aCada elemento debe ser autónomo (“no necesitas ver la

película para disfrutar del videojuego y viceversa”);
aen su forma ideal, cada elemento hace una contribución
única y específica al desarrollo de la totalidad;
acualquier producto es un punto de entrada a la historia;
a transmedialidad permite extender historia a más espacios
y nuevos consumidores;
alos usuarios par<cipan como co-creadores.

.
Fuente: Alejandro Rost y Fabián Bergero, en libro Periodismo Transmedia. La narración distribuida de la no;cia
 Múl@ples medios Autonomía
ArZs<co-[sico-presencial Cada mensaje, si bien está
+ vinculado con el resto de los
Tradicionales-analógicos elementos que narran la historia,
guarda independencia y puede
+
comprenderse por sí mismo. Cada
Plataformas y páginas web nodo narra<vo amplía o aporta un
+ insumo informa<vo nuevo al relato
Redes sociales, apps, otros

Producción Expansión Adaptación Volcado

Enriquecer el relato con Es llevar el mismo Se replica exactamente
Crear contenido original
más información, contenido a otra el mismo contenido en
que inician una
opinión o ideas plataforma sin expandir otro medio o plataforma
narración.
inspiradoras relato, solo se lo adapta sin respetar su lenguaje
a otro entorno. propio.
.
Fuente: Alejandro Rost y Fabián Bergero, en libro Periodismo Transmedia. La narración distribuida de la no;cia
 EJEMPLO DE MAPA NARRATIVO CON MÚLTIPLES MEDIOS

Fuente Imagen: hFps://[Link]/-f0a0TDHNSyg/UO7o1AYpMzI/AAAAAAAAOXE/y1E3fvVO9t4/s1600/[Link]

EJEMPLO DE MAPA NARRATIVO CON MÚLTIPLES MEDIOS

PROYECTO RIDERS – LAB RTVE

hFps://[Link]/lab/riders/documental-riders-repar2dores/

hFps://[Link]/lab/
 EJEMPLO RTVE (ver link en documento Word)
Webserie ficción- Riders
Simulador interac2vo, par2cipación
de usuarios. Rider por 1 día

Documental - RTVE

Reportajes mul2media
Infogra>as para Profundiza problemá2cas
conocer las tarifas Recreación WhatsApp
Testrimonios de riders
hFps://[Link]/watch?v=GMvt_x-CiDE
hFps://[Link]/watch?v=4RENNPtGBLU