SISTEMA INSTITUCIONAL

DE INVESTIGACIÓN
2022
Copyright©
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES

Edición: Centro Editorial UCM

Diseño: Unidad de Marca - UCM

Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación puede ser
reproducida, almacenada en sistema recuperable o transmitida en ninguna forma por
medios electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros, sin la previa autorización
por escrito del Centro Editorial Universidad Católica de Manizales y de los autores.
Los conceptos expresados de este documento son responsabilidad exclusiva de los
autores y no necesariamente corresponden con los de la Universidad Católica de
Manizales y da cumplimiento al Depósito Legal según lo establecido en la Ley 44 de
1993, los Decretos 460 del 16 de marzo de 1995, el 2150 de 1995, el 358 de 2000 y la
Ley 1379 de 2010.

©Centro Editorial Universidad Católica de Manizales

Carrera 23 No. 60-63
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centroeditorialucm@[Link]

Hecho en Manizales, Caldas · Colombia

CONSEJO ACADÉMICO

Magíster Hermana María Elizabeth Caicedo Caicedo - Rectora · Especialista

Hermana Gloria Estela Rolón Díaz - Vicerrectora Académica · Magíster
Hermana Ana Beatriz Patiño García - Vicerrectora de Bienestar y Pastoral
Universitaria · Magíster Hermana Blanca del Tránsito Segura Rodríguez
- Vicerrectora Administrativa y Financiera · Magíster Gloria Inés Estrada
Salazar - Decana Facultad de Ciencias de la Salud · Magíster Lucelly
Arcila Gómez - Decana Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y
Teología · Especialista David Marcelo Agudelo Ramírez - Decano de la
Facultad de Ingeniería y Arquitectura · Doctora Martha Liliana Marín Cano
- Decana de la Facultad de Educación · Doctor Eduardo Javid Corpas
Iguarán - Director de Investigaciones y Posgrados · Doctor Yeison Alberto
Garcés Gómez- Representante de los docentes · Doctor Jesús Emilio
Pinto Lopera - Representante de los docentes · Cristian Fernando Alzate
Santa - Representante de los estudiantes · Natalia Andrea Coca Castillo -
Representante de los estudiantes · Nicolás Cruz Betancur - Representante
de los estudiantes · Estefanía Guerrero Castro - Representante de los
estudiantes · Magíster Diego León Gallego Giraldo - Representante de los
graduados · Especialista Óscar Andrés Álvarez Ríos - Representante de los
graduados · Magíster Catalina Triana Navas - Secretaria General

INVITADOS PERMANENTE

Magíster María del Socorro Vargas - Directora de Extensión y Proyección

Social · Magíster Carolina Olaya Alzate - Directora de Planeación · Magíster
Cristian Camilo Gutiérrez - Director de Aseguramiento de la Calidad

SISTEMA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN

Cuarta actualización

Doctor Eduardo Javid Corpas Iguarán

Director de Investigaciones y Posgrados

Equipo de trabajo

Jhon Jairo Ángel Hernández · María del Pilar Botero Rendón · Katherin Castro
Ríos · Eduardo Corpas Iguarán · Ángela Beatriz Duque Osorio · Sebastián
Escobar Vargas · Olga Lucía Fernández Arbeláez · José Helio López Soto
· Leidy Johanna Morales Giraldo · Javier Mauricio Naranjo Vasco · Luis
Guillermo Restrepo Jaramillo · Carolina Suárez Valencia · Olga Lucía Tovar
Aguirre · Claudia Liliana Valencia Rico
LÍDERES DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Campo de Conocimiento
Educación

Grupo de Investigación ALFA - Olga Lucía Fernández Arbeláez · Grupo de

Investigación Educación y Formación de Educadores-EFE - Padre Luis
Guillermo Restrepo Jaramillo

Campo de Conocimiento
Microbiología y Biotecnología Agroindustrial

Grupo de Investigaciones Biológicas-GIBI - Sebastián Escobar Vargas

· Investigación y Desarrollo Tecnológico para el Sector Agroindustrial-
INDETSA - Katherin Castro Ríos

Campo de Conocimiento
Ciencias de la Salud

Grupo de Investigación en Enfermedades Infecciosas-GINEI - Olga Lucía

Tovar Aguirre · Grupo de Investigación Comunicación en Salud - Leidy
Johanna Morales Giraldo · Grupo de Investigación en Enfermería-GRIEN -
Claudia Liliana Valencia Rico

Campo de Conocimiento
Ciencias Sociales, Humanidades y Teología

Grupo de Investigación ALTAMIRA - David Andrés Diez Gómez · Grupo de

Investigación ANTROPHOS - Mauricio Orozco Vallejo

Campo de Conocimiento
Administración

Grupo de Investigación Institucional en Sistemas Integrados para la

Gestión-SIG - Lina Patricia Muñoz Jiménez

Campo de Conocimiento
Ingeniería

Grupo de Investigación en Desarrollos Tecnológicos y Ambientales-GIDTA -

Gloria Yaneth Flórez Yepes

Campo de Conocimiento
Arquitectura

Grupo de Investigación Laboratorio, Urbanismo, Patrimonio y Arquitectura-

LUPA - Ángela María Jiménez Gallego
LÍDERES DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación ALFA

Educación y Democracia - Olga Lucía Fernández Arbeláez · Educación,

Pedagogía y Currículo - Martha Liliana Marín Cano · Educación y
Subjetividad - Gloria Clemencia Valencia · Educación y Desarrollo - Samuel
Patiño · Educación/Pensamiento Complejo/Humanismos Emergentes - Silvio
Cardona González

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación Educación y Formación de Educadores-EFE

Prácticas y Formación Docente - Padre Luis Guillermo Restrepo Jaramillo

· Educación, Innovación y Tic - Lina Rosa Parra Bernal · Didáctica de las
Ciencias Naturales y las Matemáticas - Paula Andrea López Jiménez

Nombre del Grupo

Grupo de Investigaciones Biológicas-GIBI

Aprovechamiento Biológico de Residuos Agroindustriales - Teresa Cabra

Cendales · Bioinsumos - Beatriz Padilla Hurtado · Estudio y Conservación de
la Diversidad Microbiana - Gloria María Restrepo

Nombre del Grupo

Investigación y Desarrollo Tecnológico para el Sector Agroindustrial -
INDETSA

Desarrollo Agroindustrial - Jennifer Gaviria Giraldo

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación en Enfermedades Infecciosas-GINEI

Epidemiología de las Enfermedades Infecciosas - Fernando Siller López

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación Comunicación en Salud

Educación y Comunicación en Salud - Leidy Johanna Morales Giraldo

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación en Enfermería-GRIEN

Cuidado de la Salud y la Vida Humana - Claudia Liliana Valencia Rico

Nombre del Grupo
Grupo de Investigación ALTAMIRA

Publicidad, Audiencias y Consumo - Francisco Javier Céspedes

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación ANTROPHOS

Universidad, Humanismo y Paz - José Helio López Soto · Territorio, Cultura

y Pensamiento Crítico - Jhon Edier Jaramillo Ferro · Memoria y Escenarios
Transicionales - Oscar Fernando Martínez Herrera

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación Institucional en Sistemas Integrados para la Gestión-
SIG

Gestión de la Calidad - Julián Andrés Valencia García

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación en Desarrollos Tecnológicos y Ambientales-GIDTA

Investigación, Saneamiento, Desarrollo y Gestión Ambiental - Wilmar Osorio

Viana · Tecnologías Geoespaciales - Alexander de Jesús Parra Uzcátegui ·
Gestión del Riesgo de Desastres - María Nancy Olaya Marín · Desarrollos
Tecnológicos Aplicados - Vladimir Henao Céspedes · Investigación en
Competitividad - Edwin Casanova Ortiz

Nombre del Grupo

Grupo de Investigación Laboratorio, Urbanismo, Patrimonio y Arquitectura-
LUPA

Territorio y Hábitat - Ángela María Jiménez Gallego

LÍDERES DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

Grupo de Investigación
Educación y Formación de Educadores-EFE

Semillero de Investigación Telaraña del Conocimiento - Alejandra Agudelo

Marín

Grupo de Investigación
Grupo de Investigaciones Biológicas - GIBI

Conservación de Hongos y Bacterias-COHOBAC - Sebastián Escobar Vargas

· Semillero de Investigación en Biotecnología–SIBIO - Narmer Fernando
Galeano

Grupo de Investigación
Investigación y Desarrollo Tecnológico para el Sector Agroindustrial–
INDETSA

Semillero de Investigación Microorganismos en Alimentos–SIMA - Eduardo

Javid Corpas Iguarán

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación en Enfermedades Infecciosas-GINEI

Semillero de Investigación en Micología-SEMIC - Ana Elisa Rojas Rodríguez

· Semillero de Enfermedades Infecciosas-SEDEIN - Olga Lucía Tovar Aguirre
· Semillero de Investigación CRONOS - Ruth Bibiana Gutiérrez Pérez

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación Comunicación en Salud

Semillero de Investigación AKUNYAJA - Nancy Álvarez · Semillero de

Investigación Educación y Comunicación en Salud ECOS - María Ibeth
Orozco Duque

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación en Enfermería–GRIEN

Semillero de Investigación SORGEN - Laura Cano Bedoya · Semillero de

Investigación GESTIÓN DEL CUIDADO - Paula Andrea Duque · Semillero
de Investigación LUMINARES - Jorge Eliécer Rodríguez Marín · Semillero de
Investigación GESTAR - Sandra Milena Campiño
Grupo de Investigación
Grupo de Investigación ALTAMIRA

Semillero de Investigación ALEJANDRÍA - Salomón Mejía Gallo

(Consumidor) - Jorge Alberto Forero Santos (Audiencias y Pantallas) -
Francisco Javier Céspedes (Medios e Interactividad) - David Andrés Diez
Gómez (Comunicación de la Responsabilidad Social) - Mario Buchelli Rosero
(Estudios en Diseño desde la Comunicación Crítica)

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación Institucional en Sistemas Integrados para la Gestión-
SIG

Semillero de Investigación ÉLITE - David López Cifuentes

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación en Desarrollos Tecnológicos y Ambientales –
GIDTA

Semillero de Investigación Ecosistemas Estratégicos - Gloria Yaneth Flórez

Yepes · Semillero de Investigación Producción y Consumo Sostenible - Paola
Andrea Calderón Cuartas · Semillero de Investigación Técnicas Avanzadas
de Saneamiento Ambiental - Wilmar Osorio Viana y Alejandro Rincón
Santamaría · Semillero de Investigación Gestión Integral del Patrimonio
Hídrico - Ángela María Alzate Álvarez · Semillero de Investigación
Geoinformación Gidta - Alexander de Jesús Parra Uzcategui

Grupo de Investigación
Grupo de Investigación Laboratorio, Urbanismo, Patrimonio y Arquitectura
– LUPA

Semillero de Investigación PAISAJE Y ESPACIO - Luis David Cardona

Jiménez · Semillero de Investigación [Link] - Daniel Ricardo Posada
Ramírez · Semillero de Investigación ArquiBilidad - José Robert Sánchez
Osorio · Semillero de Investigación Humanismo, Memoria y Paz - Ángela
María Jiménez Gallego · Semillero de Investigación EcoMateriales - Carolina
Restrepo Botero · Semillero de Investigación Historia, Teoría y Patrimonio -
Juan Camilo Rivera
Contenido

PRESENTACIÓN 13
1. PERFIL, MISIÓN, VISIÓN INSTITUCIONAL 15
1.1 Perfil Institucional 15
1.2 Misión Institucional 15
1.3 Visión Institucional 15
2. POSTULADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL PROYECTO
16
EDUCATIVO UNIVERSITARIO
3. LA INVESTIGACIÓN Y EL PLAN DE DESARROLLO 2018-
17
2025
3.1 Mega 2 17
3.2 Objetivos de la Mega 2 17
4. POLÍTICA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN 19
4.1 Principios para el desarrollo de la Política Institucional de
20
Investigación
5. GESTIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE
22
INVESTIGACIÓN
5.1 Concepción 22
5.2 Objetivos del Sistema Institucional de Investigación 23
5.3 Estructura general del Sistema Institucional de
25
Investigación
5.4 Grupos, Programas e Institutos de Investigación 40
5.5 Proyectos y macro-proyectos de investigación 42
5.6 Actores de gestión de la investigación 47
5.7 Organismos con relaciones funcionales 58
6. RESULTADOS Y PRODUCTOS 60
6.1 Productos resultados de actividades de generación de
60
nuevo conocimiento
6.2 Productos resultados de actividades de desarrollo
61
tecnológico e innovación
6.3 Productos resultados de actividades de apropiación
61
social del conocimiento
6.4 Visibilidad de los productos generados mediante la
62
actividad investigativa
6.5 Productos relacionados con la formación del recurso
63
humano para la CTEI
7. CONVOCATORIA INSTITUCIONAL PARA LA
65
FINANCIACIÓN DE PROYECTOS
8. BANCO INSTITUCIONAL DE PROYECTOS 67
9. NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
68
INVESTIGACIÓN
9.1 Asignación de tiempos para investigación 68
9.2 Proyectos de investigación docente 69
9.3 Recursos institucionales 72
9.4 Reconocimiento a los profesores investigadores 78
10. EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 80
10.1 Evaluación de impacto 80
10.2 Eficiencia 81
10.3 Evaluación de eficacia 81
11. MODALIDADES DE GRADO EN PROGRAMAS DE
82
PREGRADO Y POSGRADO
11.1. Definiciones de las modalidades de grado 85
11.2. Participantes en las modalidades de grado 93
11.3. Sustentación pública de los productos finales de las
96
modalidades de grado en pregrado y posgrado
11.4. Estructura de las modalidades de grado 96
11.5. Normas de presentación 96
11.6. Evaluación 96
11.7. Distinciones de los trabajos de grado de pregrado y
96
posgrado
REFERENCIAS 99
 Sistema Institucional de Investigación 13

Presentación
Este documento presenta el Sistema Institucional de
Investigación (SII) de la Universidad Católica de Manizales,
como referente para el desarrollo de la actividad investigativa,
considerando el tipo de investigación, la modalidad y nivel de
formación en los programas académicos ofertados; contempla
en su interior políticas, actores, procesos y normativas que
gestionan académica y administrativamente la investigación.

El Acuerdo 005 del 14 de abril de 2005 estableció el Sistema

Institucional para la Investigación, que favorece la conformación
de grupos de investigación y permite el desarrollo de proyectos
en el marco de políticas institucionales en los respectivos
campos del conocimiento, así como su visibilidad en el Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

En la actual vigencia del Plan de Desarrollo Institucional 2018

– 2025, la gestión de la investigación es competencia de la
Dirección de Investigaciones y Posgrados, instancia directiva
responsable de la aplicación y puesta en marcha del Sistema
de tal manera que este permita a la Universidad realizar una
gestión de la investigación acorde con la visión institucional,
los procesos de acreditación, las actuales características del
contexto y las dinámicas propias de la sociedad, las ciencias y
las disciplinas.

Para la UCM, el SII se constituye en un soporte fundamental

para la gestión de la investigación, la cual promueve desde
sus dinámicas de producción científica, articulación curricular,
procesos académicos, apropiación social del conocimiento
y de la innovación, desarrollo tecnológico, emprendimiento,
desarrollo de la investigación básica y aplicada en sus grupos
de investigación. El avance de los procesos de investigación
a través del SII integra la intencionalidad institucional para
acompañar la gestión del conocimiento a lo largo de la vida en
todos los campos del saber acoplada a las ecologías e-learning.
Consecuentemente, se contemplan los desafíos en cuanto a
conectividad, accesibilidad de la información e indicadores
de desarrollo del espíritu crítico, creativo, innovador y
emprendedor dentro y fuera del aula.

Universidad Católica de Manizales

 14 Sistema Institucional de Investigación

Por otra parte, la internacionalización de la investigación

constituye uno de los propósitos fundamentales del SII,
estructurado con el criterio consciente de los modelos globales
del quehacer científico y abierto a las políticas mundiales de
investigación, el trabajo colaborativo en red, la movilidad de
docentes y estudiantes, la vigilancia de las nuevas tecnologías,
el registro internacional de patentes y el desarrollo de proyectos
de cooperación con fondos internacionales.

De manera complementaria, el marco de actuación de

los grupos de investigación considera las directrices de
MinCiencias como ente rector del fortalecimiento científico en
Colombia, cuyos criterios de medición están alineados con los
estándares mundiales de la investigación en aspectos como
la clasificación de las revistas en cuartiles, la participación
de instituciones extranjeras en proyectos y productos de
investigación, el desarrollo de alianzas con universidades de
otros países como requisito para el acceso a determinadas
convocatorias y la construcción de eventos con participación
internacional.

En este contexto, la UCM hace una apuesta institucional por la

investigación, el desarrollo, la innovación, el emprendimiento y
la internacionalización dinamizados a través de las normativas
institucionales que soportan la articulación de las funciones
sustantivas y hacen de la investigación la función, que más allá
de la generación de conocimiento, es un aporte a la formación
integral al establecer relaciones con el sector productivo,
el Estado y la sociedad, a través del reconocimiento de las
problemáticas del entorno y la búsqueda de estrategias para
su aplicación y apropiación, en pro de la transformación en la
sociedad.

Así, esta actualización del SII está alineada con el contexto

actual en el que se mueven los investigadores y en el que
se sitúa la investigación en los ámbitos regional, nacional e
internacional, al considerar las necesidades de la comunidad
de investigadores, del entorno y los retos de la sociedad
del conocimiento que habla de calidad y pertinencia de los
procesos y apuestas de la educación superior.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 15

1.
PERFIL, MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL
1.1 Perfil Institucional

Como obra congregacional y de Iglesia, desde su identidad,

trabaja en la formación integral en diálogo con el entorno, para
contribuir a la transformación social y cultural, soportada en
principios de participación y corresponsabilidad, con criterios
de calidad en el contexto internacional.

1.2 Misión Institucional

Contribuir a la formación integral de la persona desde una visión

humanista, científica y cristiana, iluminada por el Evangelio,
el Magisterio de la Iglesia y el Carisma Congregacional de
las Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación
de la Santísima Virgen. Orienta la academia con criterios de
universalidad, humanización del conocimiento, calidad e
innovación, para la construcción de nueva ciudadanía como
expresión de diálogo entre fe-cultura-vida, para responder a
los desafíos de la sociedad contemporánea, en el contexto de
un mundo globalizado con sentido social y eclesial.

1.3 Visión Institucional

Seremos en el 2025, la primera opción de la región, por visibilizar

la formación integral desde una perspectiva humanista,
científica y cristiana, consolidando una comunidad académica
que, desde la personalización liberadora, contribuya a la
transformación social y cultural, y se constituya como referente
nacional e internacional de inclusión y equidad.

Universidad Católica de Manizales

 16 Sistema Institucional de Investigación

2.
POSTULADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL PROYECTO
EDUCATIVO UNIVERSITARIO
En el PEU, la UCM plantea como propósito de formación
el fomento del espíritu científico, investigativo, innovador
y emprendedor, posibilidad para construir y aplicar el
conocimiento a los contextos.

Y concibe la investigación como:

Un proceso de formación del pensamiento crítico, aplicado

al estudio de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad
desde la racionalidad de las ciencias, y como una vía para
generar conocimiento que contribuya a la lectura, comprensión,
interpretación e intervención de problemáticas del entorno,
mediante un abordaje interdisciplinario de la investigación
vinculando al sector estatal y privado en el desarrollo de
proyectos sociales, económicos, ambientales, tecnológicos
y culturales, en el marco del diálogo con las ciencias, las
disciplinas y los saberes, que aporten al mejoramiento de
las condiciones de vida y a la sostenibilidad de los recursos
naturales. (Universidad Católica de Manizales, 2018, p.35)

De tal manera que a partir de la investigación la Universidad se

comprometa en la construcción de escenarios propicios para el
avance de las ciencias en perspectiva de la internacionalización,
la democratización del conocimiento y la competitividad del
país para responder a los desafíos de desarrollo propios de la
globalización. (Universidad Católica de Manizales, 2018, p.36)

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 17

3.
LA INVESTIGACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO
2018-2025
El Plan de Desarrollo 2018-2025 de la UCM, incorpora la
investigación, la innovación y el emprendimiento en la mega 2
con sus respectivos objetivos, así:

3.1. Mega 2: Ser fuerte y reconocida por la innovación, la

producción científica y el emprendimiento.

3.2. Objetivos de la Mega 2

i. Articular las funciones sustantivas para el logro de resultados

en producción científica, innovación y emprendimiento.
ii. Fortalecer el ecosistema de innovación, soportado en la
articulación de las funciones sustantivas.
iii. Desarrollar acciones de innovación y emprendimiento de
calidad que logren impacto regional.
iv. Diversificar alianzas y fuentes de financiación para
innovación, ciencia y emprendimiento.
v. Potenciar la pastoral y su articulación con las funciones
sustantivas como valor agregado a la sociedad regional.

Los propósitos de la Mega 2 del PDI 2018-2025, sustentados en

estrategias de fortalecimiento de la investigación, la innovación
y el emprendimiento, se articulan a la internacionalización
como componente transversal que facilita su desarrollo. En
este orden de ideas, los procesos de investigación institucional
se desarrollan a partir de la búsqueda de atributos de alta
calidad, el cumplimiento de estándares desafiantes en
términos de excelencia investigativa, la generación de nuevo
conocimiento, la implementación de mecanismos eficientes
de trabajo en red, el acceso a nuevas tecnologías y ejercicios

Universidad Católica de Manizales

 18 Sistema Institucional de Investigación

de movilidad, enfocados al desarrollo de trabajos conjuntos

y el fortalecimiento de la capacidad investigativa del recurso
humano, al integrarse a otros contextos.

Al considerarse la investigación, la innovación y el

emprendimiento desde una perspectiva global, los desafíos
institucionales involucran el fortalecimiento de los docentes
investigadores en el dominio del inglés como segunda lengua.
Este requerimiento permite la interacción de manera efectiva
con investigadores de países diferentes a los hispano-
parlantes, la asistencia a eventos científicos desarrollados en
inglés y el acceso a la publicación de artículos en revistas con
alto impacto.

Asimismo, el desarrollo de la investigación en la UCM,

desde la concepción de Universidad de docencia que hace
investigación, con criterios de calidad, rigurosa y socialmente
pertinente, demanda la formación y vinculación de profesores
investigadores con fortalezas en el manejo de TIC, para el
desempeño adecuado de sus funciones, en coherencia con
las modalidades de formación presencial, a distancia, virtual
y otras que la institución considere, además de la necesidad
de contemplar los desafíos de las ecologías de aprendizaje en
un entorno expandido de gestión pedagógica y desarrollo del
espíritu crítico, creativo, innovador y emprendedor.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 19

4.
POLÍTICA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN
En la Universidad Católica de Manizales, la investigación es
una función sustantiva esencial para el desarrollo académico,
por lo tanto, se enfoca hacia la producción y divulgación de
conocimiento en la búsqueda de su incorporación en las
dinámicas curriculares de pre y posgrado, con el fin de fortalecer
y ampliar la oferta académica institucional; la apropiación
social del conocimiento en la solución de problemas y el
aprovechamiento de oportunidades que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar social; la
innovación y desarrollo tecnológico y su transferencia en
sectores gubernamentales y productivos.

La investigación se direcciona en coherencia con el Proyecto

Educativo Universitario y el Plan de Desarrollo Institucional
2018-20125 desde principios de interdisciplinariedad,
internacionalización, flexibilidad, ética y calidad como factores
fundamentales para el avance de la ciencia, la transformación
de la sociedad, la innovación, el desarrollo tecnológico, el
emprendimiento y la consolidación de programas académicos
en la UCM; y por otra parte, en coherencia con los principios
con los que opera el Consejo Nacional de Educación Superior:
universalidad, integridad, integralidad, equidad, idoneidad,
responsabilidad, coherencia, transparencia, pertinencia,
eficacia, sostenibilidad, visibilidad y desarrollo sostenible,
enmarcados todos dentro de un contexto local, regional,
nacional e internacional como se muestra en la figura 1.

El desenvolvimiento de la política interna de investigación en la

UCM contempla la disposición de fortalecimiento de diversas
áreas del conocimiento a través de los programas ofertados,
los rasgos de inclusión, diversidad y multiculturalidad,
promovidos desde el direccionamiento estratégico interno
y las demás particularidades derivadas de la naturaleza
y perspectiva de avance Institucional. Estos elementos

Universidad Católica de Manizales

 20 Sistema Institucional de Investigación

dialogan con la reglamentación que rige a las Instituciones

de educación superior. Por tanto, la contribución de esta
política a la formación integral de la persona implica también la
gestión de condiciones institucionales de calidad que faciliten
la investigación formativa y la formación en investigación; y el
reconocimiento de las competencias comprometidas en cada
nivel de formación, la afinidad metodológica del quehacer
científico en cada área de estudio, el enfoque tipológico de
abordaje del conocimiento y las modalidades de formación
presencial, a distancia, virtual y otras que la institución
considere.

Figura 1. Gestión estratégica de la Política de Investigación de la

UCM.

4.1. Principios para el desarrollo de la Política Institucional de

Investigación

En coherencia con el Proyecto Educativo Universitario y el Plan

de Desarrollo Institucional, los cinco principios orientadores de
la investigación en la UCM son:

Interdisciplinariedad: se refiere a la cohesión y a la colaboración

entre diversos campos de conocimiento que permitan el
abordaje integral de un interés investigativo desde las líneas
de investigación.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 21

Internacionalización: implica la inserción y articulación de la

investigación con grupos, redes y comunidades académicas
internacionales, con el fin de contribuir al desarrollo de áreas
de conocimiento, favorecer la movilidad de investigadores y
realizar investigación y producción en cooperación.

Flexibilidad: hace referencia a una investigación dinámica

y flexible con el fin de combinar metodologías y esfuerzos
para lograr el desarrollo de la misma y el impacto esperado.
La flexibilidad implica la disposición de condiciones para
el desarrollo de la investigación en la UCM, así como el
desarrollo de metodologías para el fortalecimiento del espíritu
crítico, creativo, innovador y emprendedor, adaptables a las
modalidades de formación de los programas existentes en la
Institución.

Ética: aplicación de principios y consideraciones éticas en

las diferentes etapas de la investigación, en el ejercicio del
investigador y en la generación del conocimiento.

Calidad: se refiere al nivel de productividad y al estándar de

los productos como resultado de una efectiva gestión de los
proyectos y de los recursos.

En la UCM, además, la investigación atiende a los Principios

del Consejo Nacional de Educación Superior, los cuales se
articulan entre sí y son considerados la base de la calidad para
los procesos formativos.

Universidad Católica de Manizales

 22 Sistema Institucional de Investigación

5.
GESTIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL
DE INVESTIGACIÓN
5.1 Concepción

El SII es el conjunto articulado de políticas, principios, estructura,

fundamentos, normas, actividades, recursos, programas e
instancias académico administrativas que facilitan y fortalecen
la gestión y administración de la investigación en la Universidad,
en coherencia con la Misión, la Visión, el Proyecto Educativo
Universitario y el Plan de Desarrollo Institucional.

La concepción como sistema implica las relaciones y

retroalimentaciones entre las funciones sustantivas de la
universidad: Investigación, Proyección Social y Docencia,
así como su interacción en el contexto local, nacional e
internacional.

Los procesos de investigación involucrados en el SII se

desarrollan en articulación con el Sistema Integrado de Gestión
y el apoyo de los sistemas de información, considerando las
necesidades de conectividad y los cambios promovidos por el
avance en ciencia, tecnología, creación e innovación.

Igualmente, al considerar el desarrollo de la investigación

desde el SII, se concibe su aplicación en consonancia con las
necesidades propias de la actividad investigativa presencial, a
distancia y virtual, que amerita tecnología, soporte y sistemas
informativos diferenciales, desde el rol emergente de “usuarios
de los servicios digitales”. Considerando lo anterior, la gestión
de la investigación con inclusión y equidad, se relaciona con
las posibilidades efectivas de conectividad y accesibilidad que
garanticen la interacción significativa entre los actores de la

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 23

Institución; donde, los elementos implicados de la virtualidad

se conciben como potenciadores de la actividad investigativa.

Además, el SII facilita la generación de información de apoyo a

los diferentes procesos de la institución, que por su sensibilidad,
disponen de los mecanismos que aseguran la salvaguarda,
seguridad electrónica y la confidencialidad por parte de los
colaboradores.

5.2 Objetivos del Sistema Institucional de Investigación

El objetivo principal del SII de la UCM es contribuir a la

construcción, gestión e internacionalización del conocimiento,
el desarrollo de la ciencia, las disciplinas, la tecnología, la
innovación y el emprendimiento para la transformación de la
sociedad.

Los objetivos específicos del SII son los siguientes:

1. Desarrollar la investigación en la UCM desde un horizonte

ético coherente con la Misión Institucional.
2. Gestionar la investigación desde un horizonte de
desarrollo interdisciplinar, pertinente y de calidad como eje
dinamizador de los grupos de investigación.
3. Fomentar la producción académica e investigativa con el fin
de consolidar los grupos de investigación y ser reconocidos
en el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación Nacional.
4. Desarrollar la investigación formativa como una estrategia
académica, pedagógica y curricular, con el fin de promover
la formación profesional con pensamiento crítico y
contextualizado.
5. Desarrollar la investigación formativa como una estrategia
académica, pedagógica y curricular acorde con las
características y particularidades de las modalidades de
formación de los programas existentes en la Institución,
con el fin de promover la formación profesional con
pensamiento crítico y contextualizado.
6. Desarrollar la formación investigativa o investigación
propiamente dicha, como respuesta a las necesidades
institucionales para la creación de nuevo conocimiento,
resignificaciones curriculares y el apoyo al incremento de la
oferta de programas de formación de posgrado.

Universidad Católica de Manizales

 24 Sistema Institucional de Investigación

7. Establecer estrategias de seguimiento y medición de los

avances en las actividades de investigación, considerando
las características y particularidades de las áreas del
conocimiento desarrolladas en la Institución.
8. Desarrollar la formación investigativa y la investigación
propiamente dicha, como respuesta a las demandas de
las ciencias y las disciplinas que aporten soluciones a las
problemáticas socio-económicas y a los planes y objetivos
de desarrollo regional del país.
9. Integrar el uso estratégico de las TIC para el fomento de la
investigación Institucional y el desarrollo de las actividades
de investigación formativa y formación en investigación,
considerando las modalidades de formación de los
programas existentes en la Institución.
10. Fomentar la articulación de la investigación, el desarrollo,
la innovación, el emprendimiento y la internacionalización
para potenciar las líneas y la calidad de los grupos de
investigación.
11. Promover la integración de experiencias exógenas de
orden nacional e internacional, mediante el apoyo a la
invitación de expertos desde los grupos de investigación
de la institución.
12. Facilitar el desarrollo y participación en redes de
cooperación nacionales e internacionales que fortalezcan
el trabajo colaborativo y permitan la actualización del
recurso humano.
13. Fomentar las actividades de investigación, orientadas al
desarrollo de productos y servicios que den respuesta a las
necesidades de la sociedad.
14. Articular las líneas de investigación con las diferentes áreas
y niveles de formación.
15. Establecer alianzas estratégicas y trabajar en los convenios
interinstitucionales existentes en la UCM, para proponer,
diseñar y ejecutar proyectos y actividades de investigación
de impacto nacional e internacional.
16. Propiciar la participación de los grupos de investigación
con otros grupos internacionales, nacionales y los de la
RED SUMA para fortalecer el trabajo investigativo de
manera cooperativa.
17. Proporcionar los instrumentos para la gestión del ambiente,
los recursos físicos y tecnológicos, medios de interacción y el

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 25

soporte técnico para la concreción eficiente de actividades

de investigación y fomento al espíritu crítico, creativo,
innovador y emprendedor en los diferentes niveles de
formación, de acuerdo con las necesidades identificadas
en cada modalidad de formación.
18. Proveer de los mecanismos para la disponibilidad y uso de
los productos generados por profesores y estudiantes, a
partir de actividades de nuevo conocimiento, desarrollo
tecnológico e innovación, formación del recurso humano
y apropiación social del conocimiento, en repositorios
digitales, de acuerdo con las políticas de acceso
institucionales.
19. Impulsar la visibilidad y el reconocimiento de la investigación
desarrollada en las diferentes áreas del conocimiento
en la Institución, a través de la participación en redes de
conocimiento y comunidades científicas, generación de
contenidos digitales y mecanismos de promoción con
acceso abierto.
20. Facilitar la gestión y la salvaguarda física y electrónica de la
información para el soporte de los procesos administrativos,
el análisis y la toma de decisiones basada en evidencias,
canalizados desde mecanismos que faciliten los niveles de
confidencialidad que amerita cada fuente de información.
21. Fomentar la colaboración y participación para el desarrollo
de la investigación por parte de los diferentes estamentos.
22. Gestionar, desde la corresponsabilidad, la sostenibilidad y
el posicionamiento de la investigación en la institución.

5.3 Estructura general del Sistema Institucional de

Investigación

El SII involucra procesos, procedimientos y caracterizaciones

para dinamizar la interacción entre diferentes actores y
organismos académicos, asesores y administrativos, debido a
que la gestión de la investigación, como función sustantiva,
tiene implicaciones y relaciones con los diferentes actores en
toda la estructura organizacional de la Universidad. Además,
el SII se desarrolla desde la integración con los sistemas
de información institucionales y las TIC para la generación
de ambientes de desarrollo de la investigación formativa
y formación investigativa, de acuerdo con la naturaleza y

Universidad Católica de Manizales

 26 Sistema Institucional de Investigación

modalidades de formación de los programas, así como las

perspectivas de divulgación y uso del conocimiento generado.

A continuación, se muestra la estructura organizacional de la

Dirección de Investigaciones y Posgrados (figura 2).

Figura 2. Estructura Dirección de Investigaciones y Posgrados

En la estructura organizacional, la Dirección de Investigaciones

y Posgrados (DIP) es la estancia académico administrativa
adscrita en línea de autoridad y de relación funcional a la
Vicerrectoría Académica, siendo esta quien convoca y preside
la Comisión Central de Investigación y Proyección Social, al
igual que el Comité de Propiedad Intelectual. La DIP convoca
y precede el Comité de Ética de Investigación y el Comité
Editorial, a ella se encuentran adscritos el Centro Editorial, la
Unidad de Investigación e Innovación y la Coordinación de
Posgrados.

El Centro Editorial convoca y preside el Comité Editorial de

Revistas Institucionales.

A continuación, se describen las funciones de la Dirección

de Investigaciones y Posgrados, Centro Editorial, Unidad
de Investigación e Innovación, Coordinación de Posgrados,
Comisión Central de Investigación y Proyección Social, Comité
de Propiedad Intelectual, Comité Ético de Investigación,
Comité Editorial y Comité Editorial de Revistas Institucionales:

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 27

5.3.1 Dirección de Investigaciones y Posgrados

Orienta la gestiónyadministración de los procesos investigativos

y de posgrado, como fundamentos institucionales para
alcanzar la calidad en los procesos, la excelencia académica, la
interdisciplinariedad, la integración institucional y la capacidad
de dar respuesta eficaz a las necesidades científicas,
tecnológicas y sociales de las disciplinas, las ciencias y el
entorno.

Así mismo, integra los programas académicos, los grupos,

semilleros e institutos hacia la promoción, generación,
transformación y difusión del conocimiento para la sociedad y
la academia, en un contexto local, nacional y mundial.

A continuación, se relacionan las funciones estratégicas de la

Dirección de Investigaciones y Posgrados:

[Link] Funciones estratégicas de la Dirección de Investigaciones

y Posgrados.

1. Apoyar la gestión para la integración de los grupos de

investigación institucional, redes científicas nacionales e
internacionales.
2. Integrar las políticas del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación (SNCTI) para el desarrollo de los
procesos de investigación institucional con pertinencia
local, nacional e internacional.
3. Definir políticas, planes operativos, lineamientos y
orientaciones de acción y seguimiento de la invención y los
programas de pregrado y posgrado.
4. Fomentar y asegurar la realización de la investigación
propiamente dicha.
5. Diseñar y gestionar estrategias que faciliten el acceso de
los grupos de investigación a las publicaciones nacionales
e internacionales.
6. Promover y canalizar la gestión de ejercicios de apropiación
social y divulgación del conocimiento en espacios
nacionales e internacionales.
7. Fomentar y apoyar la producción, generación,
transformación y transferencia de conocimiento.

Universidad Católica de Manizales

 28 Sistema Institucional de Investigación

8. Consolidar y apoyar la gestión de las agendas prospectivas

de investigación en cada uno de los grupos de investigación.
9. Fomentar la clasificación de los grupos de investigación y
de los investigadores.
10. Establecer vínculos entre la universidad y el medio externo
en el ámbito local, regional, nacional e internacional, a través
de la investigación interdisciplinaria e interfacultades.
11. Apoyar y fomentar la conformación y sostenibilidad de
grupos interdisciplinarios de investigación en programas
de pregrado y posgrado.
12. Acompañar el diseño, implementación y seguimiento de la
investigación formativa en pregrado y posgrado.
13. Participar en los procesos de calidad de los programas.
14. Asesorar a la Rectoría y a la Vicerrectoría Académica en la
formulación de las políticas universitarias sobre asuntos
investigativos, velando por el cumplimiento de los acuerdos.
15. Elaborar y gestionar el cronograma anual de capacitación
para los profesores investigadores y/o estudiantes de
semillero en temas relacionados con la investigación y la
producción académica y científica.
16. Gestionar el plan estratégico de Semilleros de Investigación
UCM.
17. Otras derivadas de su formación profesional requeridas
en su cargo, asignadas por el jefe inmediato o por las
autoridades universitarias.
18. Fomentar la implementación, apropiación y uso de las TIC
en las actividades investigativas de la institución.
19. Implementar estrategias para la visibilidad de los productos
de investigación a través de repositorios digitales conforme
a las políticas de acceso que correspondan.
20. Consolidar, disponer y administrar la información inherente
a la gestión de la investigación, que permita el análisis,
toma de decisiones y respuesta oportuna frente a los
requerimientos que se generen en la Institución, de acuerdo
con las políticas existentes para la protección de los datos
y los niveles de confidencialidad comprometidos en cada
fuente de información.
21. Coadyuvar en la gestión para el acceso a software de
soporte investigativo, bases de datos científicas y demás
recursos tecnológicos y procesos de capacitación para

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 29

la masificación de su uso, con el propósito de facilitar la

actividad investigativa en la Institución.
22. Promover actividades para el mejoramiento de la
visibilidad y reconocimiento nacional e internacional de
los investigadores mediante la integración a banco de
datos, redes y comunidades científicas e identificadores
científicos para grupos e investigadores.

5.3.2 Centro Editorial

Es el encargado de liderar la promoción y ejecución de las

políticas editoriales y el apoyo a la publicación y la socialización
de producción científica, investigativa y académica de la UCM,
de acuerdo con los requerimientos nacionales e internacionales.

La participación de los docentes de la UCM como editores

o miembros de los Comités Editoriales y el cumplimiento de
sus funciones está dentro de lo estipulado en su contrato
laboral y no genera contraprestación económica alguna por su
desempeño. La UCM lo certificará para efectos de ascenso en
el Escalafón Profesoral.

El Centro Editorial está conformado por:

• Editor
• Correctores de estilo
• Editores de las revistas institucionales

A continuación, se relacionan las funciones estratégicas del

Centro Editorial:

[Link] Funciones estratégicas del Centro Editorial.

1. Formular el plan de gestión de la publicación en la UCM en

cuanto a generación de contenido y libros resultados de
investigación.
2. Coordinar la gestión del Comité Editorial UCM
bimestralmente.
3. Proteger y guardar las decisiones editoriales del Comité
Editorial UCM.

Universidad Católica de Manizales

 30 Sistema Institucional de Investigación

4. Respetar, acatar y vigilar que se cumplan los aspectos

normativos, jurídicos y editoriales en la publicación de
obras académicas, científicas e institucionales.
5. Ser mediador en los conflictos de intereses de publicación
de obras en búsqueda de soluciones.
6. Tomar decisiones inherentes al cargo con respecto a los
procesos de publicación.
7. Preservar las normas, lineamientos y acuerdos sobre
estándares éticos que rigen la calidad académica y editorial
en las obras que se publican.
8. Desarrollar actividades de cumplimiento de los
requerimientos para el acceso a bases de datos y el
escalafonamiento de las revistas institucionales en
indexadores nacionales e internacionales.
9. Otras derivadas de su formación profesional requeridas
en su cargo, asignadas por el jefe inmediato o por las
autoridades universitarias.
10. Consolidar, disponer y administrar la información inherente
a la actividad editorial, que permita el análisis, toma de
decisiones y respuesta oportuna frente a los requerimientos
que se generen en la Institución, de acuerdo con las
políticas existentes para la protección de los datos y los
niveles de confidencialidad comprometidos en cada fuente
de información.
11. Asesorar a los investigadores en cuanto a los procesos
editoriales en la Institución, de acuerdo con las
particularidades y condiciones de su actividad académico
investigativa.
12. Desarrollar actividades de capacitación en temas editoriales
y uso de recursos tecnológicos de apoyo a la actividad
científica y editorial.
13. Coadyuvar al fomento de la visibilidad de los productos
de la actividad académico investigativa en repositorios
digitales conforme a las políticas de acceso de la Institución.

[Link] Funciones del corrector de estilo.

1. Realizar una corrección cualificada de todos los productos,

publicaciones y demás documentos educativos, académicos
e investigativos de la UCM, asegurando perfecta legibilidad
para su posterior uso o publicación.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 31

2. Capacitación a la comunidad académica en software de

detección de plagio como el Turnitin.
3. Brindar asesorías sobre producción de textos académicos
a la comunidad universitaria.
4. Otras derivadas de su formación profesional requeridas
en su cargo, asignadas por el jefe inmediato o por las
autoridades universitarias.

[Link]. Funciones del editor de las revistas institucionales.

1. Formular el plan de gestión de la revista.

2. Mantener la calidad del contenido y de la forma siguiendo
los procedimientos y protocolos editoriales de las
publicaciones científicas.
3. Convocar a las reuniones del comité editorial de la revista y
realizar las actas correspondientes.
4. Intervenir en los conflictos de intereses de publicación en
búsqueda de soluciones.
5. Tramitar los aspectos financieros de los arbitrajes de los
artículos que se pretende publicar.
6. Gestionar las indexaciones nacionales e internacionales de
la revista.
7. Promover la vinculación a redes de editorialismo y
publicaciones a nivel interinstitucional.
8. Brindar asesoría sobre propiedad intelectual y protección
de derechos de autor.
9. Brindar acompañamiento a los miembros de la comunidad
académica de la UCM como apoyo a la producción y la
publicación científica.
10. Fomentar la visibilidad de las revistas en el repositorio
institucional y en bases de datos nacionales e
internacionales.
11. Implementar estrategias que permitan la consulta de
las revistas para actividades académico investigativas
presenciales, a distancia y virtuales en los programas de la
Institución.

Universidad Católica de Manizales

 32 Sistema Institucional de Investigación

5.3.3. Unidad de Investigación e Innovación

Es la responsable de la difusión, gestión, operación y evaluación

del Ecosistema de Innovación UCM.

La Unidad orientará las acciones necesarias para la

transferencia de conocimiento y tecnología, y la ejecución de
convenios de desarrollo tecnológico y la generación de spin off
en las que participen profesores, investigadores, estudiantes y
graduados universitarios.

Es el área de articulación con el entorno y la capacidad

institucional para generar procesos de innovación a partir de
resultados de investigación.

A continuación, se relacionan las funciones estratégicas de la

Unidad de Investigación e Innovación:

[Link] Funciones estratégicas de la Unidad de Investigación e

Innovación .

1. Fomentar el trabajo en equipo en los procesos de innovación

y de manera especial en las actividades de detección de
oportunidades.
2. Gestionar las estrategias de cooperación internacional
necesarias para el fortalecimiento de las dinámicas
institucionales de innovación.
3. Establecer mecanismos para el fortalecimiento de la
vigilancia tecnológica a nivel mundial.
4. Acompañar la transferencia de conocimiento y tecnología.
5. Revisar y evaluar los avances de los proyectos de innovación.
6. Promover el uso de bases de datos de convocatorias de
investigación e innovación nacionales e internacionales.
7. Gestionar la participación de los grupos de investigación en
convocatorias de innovación nacionales e internacionales.
8. Realizar seguimiento, monitoreo y evaluar periódicamente
el cumplimiento para la medición de los resultados de los
procesos de innovación institucionales.
9. Establecer vínculos, convenios, alianzas estratégicas
entre la Universidad y el medio externo en el ámbito local,

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 33

regional, nacional e internacional, a través de la gestión de

proyectos de desarrollo tecnológico e innovación.
10. Identificar y consolidar el trabajo en las áreas de oportunidad
para la innovación.
11. Acompañar junto con la dependencia de Asesoría Jurídica
o asesores externos, los procesos relacionados con temas
de propiedad intelectual en las propuestas presentadas en
convocatorias internas y/o externas.
12. Identificar y consolidar junto con los investigadores, la
transferencia de los resultados de investigación.
13. Otras derivadas de su formación profesional requeridas
en su cargo, asignadas por el jefe inmediato o por las
autoridades universitarias.
14. Consolidar, disponer y administrar la información sobre
investigación e innovación, que permita el análisis, toma de
decisiones y respuesta oportuna frente a los requerimientos
que se generen en la Institución, de acuerdo con las
políticas existentes para la protección de los datos y los
niveles de confidencialidad comprometidos en cada fuente
de información.
15. Gestionar la obtención y disposición de los espacios físicos
y los recursos humanos y tecnológicos necesarios para la
promoción de actividades de fomento a la innovación en
la UCM.
16. Desarrollar actividades de capacitación en temas de
innovación, propiedad intelectual y uso de recursos
tecnológicos de apoyo a la actividad de innovación
institucional.
17. Fomentar la visibilización y disposición libre o comercial
de los productos de desarrollo tecnológico e innovación
mediante bases de datos, plataformas de comercio
electrónico o de interacción académico investigativa y
demás medios, según el caso.

5.3.4 Comisión Central de Investigación y Proyección Social

Es la encargada de velar por el cumplimiento de las políticas

y estrategias de investigación y de proyección social, y de
proponer y recomendar al Consejo Académico iniciativas,
planes, programas y proyectos para el desarrollo institucional.

Universidad Católica de Manizales

 34 Sistema Institucional de Investigación

La Comisión Central de Investigación y Proyección Social está

conformada por:

• Vicerrectoría Académica (quien convoca y preside).

• Dirección de Investigaciones y Posgrados.
• Dirección de Extensión y Proyección Social.
• Dirección Financiera.
• Unidad de Investigación e Innovación.
• Representante de los decanos.
• Representante de los investigadores de los doctorados.
• Representante de los investigadores de las maestrías.
• Representante del Instituto de Microbiología y
Biotecnología Agroindustrial.

Podrán participar como invitados a las sesiones de la Comisión

Central, los coordinadores de las unidades adscritas a las
Direcciones de Investigaciones y Posgrados y de Extensión
y Proyección Social, directores de programa académicos,
delegados de la Unidad Académica de Formación en Ciencias
Naturales y Matemáticas y Unidad de Formación Humano
Cristiana, cuando el tema de estudio corresponda a dichas
instancias.

Los representantes de decanos, investigadores de doctorados,

maestrías y del Instituto de Microbiología y Biotecnología
Agroindustrial serán nombrados por la Vicerrectoría Académica.

[Link] Funciones de la Comisión Central de Investigaciones y

Proyección Social.

Las funciones de la Comisión Central de Investigaciones y

Proyección Social son:

1. Promover políticas y/o lineamientos de investigaciones,

proyección social, internacionalización y emprendimiento
en el marco del Proyecto Educativo Universitario, el Plan
de Desarrollo Institucional y los Sistemas de Investigación
y de Proyección Social.
2. Analizar y retroalimentar iniciativas, planes, programas
y proyectos de investigación, desarrollo tecnológico,

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 35

emprendimiento, proyección social e internacionalización

propios de las Direcciones y de sus unidades adscritas.
3. Proponer y recomendar al Consejo Académico la
institucionalización y cierre de proyectos de investigación,
desarrollo tecnológico, emprendimiento y proyectos
sociales de desarrollo.
4. Otras funciones que sean designadas por la Vicerrectoría
Académica para el cumplimento de los objetivos misionales.

5.3.5 Comité de Propiedad Intelectual

Tiene por objetivo asesorar a las autoridades de la Institución

en el manejo de las relaciones del derecho de propiedad
intelectual con sus profesores, colaboradores, administrativos,
estudiantes, monitores, visitantes, terceros o quien ostente
cualquier tipo de vinculación contractual con la Universidad.

El Comité de Propiedad Intelectual estará conformado por los

titulares de las siguientes dependencias:

• Vicerrectoría Académica, quien lo convoca y preside.

• Dirección de Investigaciones y Posgrados
• Secretaría General, quien ejercerá la Secretaría Técnica.
• Asesoría Jurídica
• Editor.

Quien presida el comité, cuando lo considere conveniente, de

acuerdo con la relevancia y trascendencia de los temas a discutir,
podrá invitar con voz y sin voto a personas especializadas.

[Link] Funciones del Comité de Propiedad Intelectual.

1. Asesorar a la rectora, vicerrectores, decanos, directores de

programa e institutos, grupos y semilleros de investigación
sobre asuntos relacionados con propiedad intelectual.
2. Promover e incentivar el buen manejo de los derechos de
propiedad intelectual entre la Universidad, los profesores,
colaboradores, estudiantes, contratistas y personal que
preste sus servicios a esta bajo cualquier modalidad y
personas ajenas a la Institución.

Universidad Católica de Manizales

 36 Sistema Institucional de Investigación

3. Estudiar y conceptuar sobre las definiciones, derechos

y obligaciones contenidas en el Estatuto de Propiedad
Intelectual de la Universidad Católica de Manizales.
4. Recomendar acerca del alcance de los contratos, convenios
y acuerdos a los que haya lugar, derivados de los derechos
de la propiedad intelectual.
5. Analizar y conceptuar sobre las propuestas que contengan
temas relacionados con propiedad intelectual y recomendar
a la instancia correspondiente, las modificaciones a
las políticas, normas y procedimientos existentes en
la Universidad Católica de Manizales sobre propiedad
intelectual.
6. Conceptuar mediante acta, sobre los reconocimientos
a que tienen derecho los profesores, colaboradores
administrativos, estudiantes, contratistas y demás personas
vinculadas al servicio de la Universidad, pertenecientes
o no, a un grupo, instituto o centro o semillero de
investigación, de creación, desarrollo tecnológico, trabajos
técnicos profesionales o cualquier tipo de apropiación en
lo referente a propiedad intelectual.
7. Asegurar que las obras de profesores, colaboradores
administrativos, estudiantes o monitores cumplan con
los requisitos necesarios y suficientes para solicitar el
correspondiente registro de propiedad intelectual.
8. Asesorar a la Rectoría en el trámite de registro de los
derechos de propiedad intelectual de la Universidad
Católica de Manizales.
9. Recomendar a las instancias respectivas sobre la
autorización y las condiciones de uso, explotación y
comercialización de los emblemas, colores, símbolos
e imágenes de la Universidad Católica de Manizales
(portafolio de identidad corporativa de la Universidad).
10. Recomendar estrategias para la protección de la propiedad
intelectual en la Institución.
11. Las demás que en razón de su naturaleza le correspondan
o que sean delegadas por organismos de gobierno o la
Rectoría.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 37

5.3.6 Comité Ético de Investigación

Organismo que estudia y realiza una reflexión ética de los

proyectos de investigación y de desarrollo de la UCM, teniendo
como referente los códigos internacionales, las normas
nacionales y la filosofía institucional.

El Comité Ético de Investigación está conformado por:

• Dirección de Investigaciones y Posgrados (quien convoca

y preside).
• Dirección de Extensión y Proyección Social.
• Unidad de Investigación e Innovación.
• Representante por cada Facultad miembro de grupo de
investigación institucionalizado.
• Representante por Instituto de Investigación.
• Representante de la Unidad Académica de Formación
Humano Cristiana.
• Docente con formación en bioética.
• Asesoría Jurídica.
• Representación de las Hermanas Dominicas de la
Presentación de la Santísima Virgen.

La designación de los representantes al Comité Ético de

Investigaciones es realizada por la DIP y el jefe inmediato, con
una duración de un año, periodo que podrá ser prorrogable.

[Link] Funciones del Comité Ético de Investigación.

Las funciones del Comité Ético de Investigación son:

1. Examinar y evaluar el componente ético de los proyectos

de investigación (de convocatoria interna, convocatoria
externa y por fuera de convocatoria) y los proyectos de
desarrollo, para asegurar la protección de los derechos,
seguridad y bienestar de los sujetos y comunidades.
2. Proporcionar una evaluación independiente, competente,
ética y oportuna de los proyectos de investigación o de
desarrollo.

Universidad Católica de Manizales

 38 Sistema Institucional de Investigación

3. Elaborar, publicar y difundir los lineamientos y documentos

orientadores para la inclusión del componente ético en los
proyectos de investigación y desarrollo.

5.3.7 Comité Editorial

Organismo que administra y garantiza la calidad científica y

académica de la producción derivada de investigación que se
publica en la UCM.

El Comité Editorial se reune cada dos meses y está conformado

por un representante de las siguientes instancias:

• Vicerrectoría Académica.
• Dirección de Investigaciones y Posgrados (quien convoca
y preside).
• Editor.
• Editores de revistas investigativas institucionales.
• Representante de los docentes investigadores (debe ser
par evaluador de MinCiencias y contar con producción
investigativa y publicaciones científicas).
• Representante de los decanos.
• Representantes de Facultad.
• Director de Biblioteca.

En este comité se realiza la invitación a expertos en los

diferentes campos del saber, de acuerdo con la naturaleza
de las publicaciones, y a la Vicerrectoría Administrativa y
Financiera cuando sea necesario.

La designación de los representantes al Comité Editorial es

realizada por la DIP y el jefe inmediato, con una duración de un
año, periodo que podrá ser prorrogable.

[Link] Funciones del Comité Editorial.

1. Proponer estrategias para la promoción y cualificación de

la producción escrita en la universidad.
2. Analizar la pertinencia de producción escrita derivada de
investigación y emitir un aval para su publicación.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 39

3. Promover el conocimiento sobre los derechos patrimoniales

y morales de la producción escrita.
4. Determinar la actuación en problemas de autoría.
5. Determinar el formato de publicación de los libros resultado
de investigación (digital o física).
6. Recomendar estrategias para la visibilidad de los productos
de la actividad académico investigativa en repositorios
digitales conforme a las políticas de acceso institucionales.

5.3.8 Comité Editorial de Revistas Institucionales

Este comité desarrolla su función básica a través de un Comité

Editorial y un Comité Científico Internacional.

[Link] Comité Editorial.

El Comité Editorial de Revistas Institucionales está conformado

por un representante de las siguientes instancias:

• Editor (quien convoca y preside).

• Editor de la revista.
• Dos docentes investigadores internos integrantes de los
grupos de investigación institucionalizados de la Facultad
respectiva a la que corresponda el área de conocimiento de
la revista.
• Tres docentes investigadores externos a la institución en el
área de conocimiento de la revista.

Todos los miembros del Comité Editorial de la revista deben

tener título de magíster o doctor, o ser pares evaluadores
de MinCiencias y contar con producción investigativa y
publicaciones científicas.

La designación de los representantes al Comité Editorial de

Revistas Institucionales es realizada por el Editor Universitario
y el jefe inmediato, con una duración de un año, periodo que
podrá ser prorrogable.

Universidad Católica de Manizales

 40 Sistema Institucional de Investigación

[Link].1. Funciones del Comité Editorial de Revistas

Institucionales.

1. Definir el alcance de las publicaciones.

2. Delimitar el contenido de las publicaciones.
3. Establecer los términos de referencia de las convocatorias.
4. Determinar la actuación en términos de autoría.
5. Promover la indexación nacional e internacional de la
publicación.

[Link]. Comité Científico Internacional.

El Comité Científico Internacional está conformado por

académicos en ejercicio en Colombia y el mundo, con título de
magíster o doctor, reconocidos por la comunidad académica
por su producción investigativa e intelectual y por sus
publicaciones científicas.

[Link].1. Funciones del Comité Científico Internacional.

6. Como órgano observador, puede hacer, por propia iniciativa,

y en cualquier momento, sugerencias y propuestas y realizar
las críticas que considere convenientes para mejorar la
calidad de la Revista.
7. Analizar la evolución de la revista, evaluar su interés y
calidad científica.
8. Sugerir estrategias que faciliten la visibilidad internacional
de la revista y su integración a las bases de datos Scopus y
Web of Science.
9. Promover la difusión de la revista en los medios académicos
nacionales e internacionales de su entorno profesional.

5.4 Grupos, Programas e Institutos de Investigación

5.4.1 Grupos de investigación

La Universidad Católica de Manizales cuenta con grupos de

investigación adscritos académicamente a las Facultades
y administrativamente a la Dirección de Investigaciones y
Posgrados, y asume la definición de MinCiencias:

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 41

Se entiende como Grupo de Investigación, Desarrollo

Tecnológico o de Innovación: al conjunto de personas
que interactúan para investigar y generar productos de
conocimiento en uno o varios temas, de acuerdo con un
plan de trabajo de corto, mediano o largo plazo (tendiente
a la solución de un problema). Un grupo es reconocido
como tal, siempre que demuestre continuamente
resultados verificables, derivados de proyectos y de
otras actividades procedentes de su plan de trabajo.
(MinCiencias, 2017)

5.4.2 Programas de investigación

Estrategia genérica de las comunidades académicas

investigativas, que busca fomentar y direccionar la investigación
de cada uno de los grupos, a partir de la articulación de las líneas
e intenciones investigativas institucionales con un conjunto
de proyectos y actividades complementarias descritas en las
agendas de investigación, orientadas al logro de un objetivo, la
resolución de problemas y/o la creación y aprovechamiento de
oportunidades en los ámbitos del conocimiento, en el sector
social, empresarial, educativo y/o económico con impacto
institucional, regional y nacional.

5.4.3 Instituto de Investigación

Para la UCM, los Institutos de Investigación son unidades

de gestión del conocimiento, que se desarrollan en torno
a las áreas, los campos de conocimiento y a las líneas de
investigación que se priorizan en la institución.

Estos pueden estar adscritos a las Facultades o a Unidades

Académicas similares y su actividad principal es la investigación
básica y aplicada junto con actividades complementarias de
desarrollo tecnológico e innovación, formación del capital
humano, prestación de servicios y divulgación científica.

Universidad Católica de Manizales

 42 Sistema Institucional de Investigación

5.5 Proyectos y macro-proyectos de investigación

5.5.1 Proyectos de investigación

El proyecto de investigación es la propuesta para el desarrollo

sistemático de un proceso investigativo a partir de la lógica
de las ciencias. En coherencia con MinCiencias, en la UCM se
realiza investigación científica, la cual corresponde a:

La investigación y el desarrollo experimental, que

comprenden el trabajo creativo llevado a cabo de
forma sistemática para incrementar el volumen de
conocimientos, incluido el conocimiento del hombre, la
cultura y la sociedad, y el uso de esos conocimientos para
crear nuevas aplicaciones. (MinCiencias, 2017)

Por lo tanto, su formulación se realiza de acuerdo con los

criterios establecidos por MinCiencias y según la normativa
institucional de investigación, esta debe adscribirse a una línea
de investigación institucionalizada.

Los tipos de proyectos de investigación obedecen a

las dinámicas propias de las disciplinas y campos del
conocimiento de la UCM. Se desarrollan de acuerdo con la
naturaleza institucional y en coherencia con las modalidades
de formación de los programas existentes. En este sentido, los
tipos de proyectos de investigación son: Investigación Básica,
Investigación Aplicada y Desarrollo Experimental.

[Link] Investigación Básica.

Proyectos enfocados a la generación de conocimiento científico

y tecnológico conducente a la obtención de productos,
servicios y nuevos procesos en los diferentes campos del saber.

Para MinCiencias, esta investigación

Consiste en trabajos experimentales o teóricos que

se emprenden principalmente para obtener nuevos
conocimientos acerca de los fundamentos de los
fenómenos y hechos observables, sin pensar en
darles ninguna aplicación o utilización determinada

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 43

independientemente del área del conocimiento.

(MinCiencias, 2017)

[Link] Investigación Aplicada.

Proyectos enfocados a la incorporación de conocimiento en

nuevos productos, servicios y procesos y/o al mejoramiento de
los ya existentes.

Para MinCiencias, esta investigación

Consiste también en trabajos originales realizados para

adquirir nuevos conocimientos; sin embargo, está dirigida
fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico
independientemente del área del conocimiento. La
investigación aplicada se emprende para determinar los
posibles usos de los resultados de la investigación básica,
o para determinar nuevos métodos o formas de alcanzar
objetivos específicos predeterminados. (MinCiencias,
2017)

5.5.2 Desarrollo Experimental y Tecnológico

Proyectos enfocados al diseño e implementación de productos

y servicios con incursión exitosa en el sector empresarial,
estatal y social.

Para MinCiencias, esta investigación

Consiste en trabajos sistemáticos que aprovechan los

conocimientos existentes obtenidos de la investigación
y/o la experiencia práctica, y está dirigido a la producción
de nuevos materiales, productos o dispositivos; a la
puesta en marcha de nuevos procesos, sistemas y
servicios, o a la mejora sustancial de los ya existentes.
(MinCiencias, 2017)

La Dirección de Investigaciones y Posgrados formula y

actualiza el formato y los lineamientos para la presentación de
proyectos de investigación.

Universidad Católica de Manizales

 44 Sistema Institucional de Investigación

La UCM también se acoge a las definiciones de la tipología de

proyectos de desarrollo tecnológico e innovación calificados
como de carácter científico, tecnológico e innovación.

5.5.3 Proyectos de Desarrollo Tecnológico

El objeto de este tipo de proyectos es la creación, diseño o

mejora significativa desde el punto de vista tecnológico de
servicios, procesos productivos y/o productos, mediante la
materialización de resultados concretos.

Para MinCiencias, este tipo de proyecto

Consiste en la aplicación de los resultados de la

investigación, o de cualquier otro tipo de conocimiento
científico, para la fabricación de nuevos materiales,
productos, para el diseño de nuevos procesos,
sistemas de producción o prestación servicios, así
como la mejora tecnológica sustancial de materiales,
productos, procesos o sistemas preexistentes. Esta
actividad incluirá la materialización de los resultados
de la investigación en un plano, esquema o diseño, así
como la creación de prototipos no comercializable y los
proyectos de demostración inicial o proyectos piloto,
siempre que los mismos no se conviertan o utilicen en
aplicaciones industriales o para su explotación comercial.
(MinCiencias, 2017)

5.5.4 Proyectos de Innovación

Para MinCiencias, la innovación es

La introducción al uso de un producto (bien o servicio),

de un proceso, nuevo o significativamente mejorado, o
la introducción de un método de comercialización o de
organización nuevo aplicado a las prácticas de negocio,
a la organización del trabajo o a las relaciones externas.
(MinCiencias, 2017)

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 Sistema Institucional de Investigación 45

Los proyectos de innovación se clasifican en:

[Link] Proyecto de Innovación de Producto

Sus características son:

• Introducción de nuevos bienes o servicios en el mercado.

• Mejora significativa de la funcionalidad y características de
uso de bienes y servicios existentes.
• Desarrollo de nuevos usos para un producto (incluye
aquellos que han sufrido mejoras técnicas significativas).
• Adición de nuevas funciones o características a servicios
existentes.

[Link] Proyecto de Innovación de Proceso

Sus características son:

• Implementación de nuevos métodos de producción,

logística o distribución significativamente mejorados
(incluye técnicas, equipos y/o software).
• Métodos nuevos o significativamente mejorados para la
creación o provisión de servicios.
• Nuevas prácticas en la gestión de la cadena de suministro/
sistemas de comercialización que impacten positivamente
el desempeño global de la empresa ancla, sus colaboradores,
clientes o redes de aliados; generando rupturas frente a
formas tradicionales o convencionales.

[Link] Proyecto de Innovación Organizacional

Sus características son:

• Implementación de nuevas formas de organizar las

relaciones con otras firmas, de nuevos métodos
organizacionales en las prácticas de negocio, organización
del trabajo.
• Nuevos métodos que agilizan, flexibilizan métodos, rutinas
y procedimientos de trabajo.

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 46 Sistema Institucional de Investigación

• Nuevos métodos para distribuir responsabilidades e

incrementar autonomía para toma de decisiones entre los
empleados.

Estos proyectos son abordados a profundidad en el Ecosistema

de Innovación UCM.

5.5.5 Proyectos de Innovación-creación en artes, arquitectura

y diseño

Son los proyectos que se formulan a partir de una pregunta o

problema de investigación, buscando aportes originales desde
la creación y la práctica artística.

Estos proyectos de creación e investigación artística, buscan

promover la creatividad en el ámbito del arte y la investigación
en disciplinas artísticas en la UCM.

El programa de Arquitectura propone la investigación

proyectual, una estrategia para la producción de conocimiento
en la arquitectura, el diseño y el urbanismo, a nivel teórico,
metodológico y técnico; con lo cual se busca responder a una
pregunta inherente a la proyectación urbanística o paisajística.

El propósito de la investigación proyectual es enriquecer los

conocimientos disciplinares relacionados con los fundamentos
y la concepción del espacio arquitectónico, que permitan
“proyectar” desde tres perspectivas:

1. Las dimensiones del saber de la arquitectura y los diseños

(la teoría, la metodología y la técnica del hacer y el ser de los
proyectos y las obras);
2. Los fines de la arquitectura (públicos, privados y público-
privado), y
3. Los componentes de la arquitectura expresados en la
traída vitruviana y en articulación con las ingenierías y las
ciencias humanas y sociales (utilitas, firmitas, venustas).

Consecuentemente, la investigación proyectual se basa en

la relación entre conocer y proyectar para crear, desde una
perspectiva de bases y conceptos que viabilicen el proyecto
arquitectónico.

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 Sistema Institucional de Investigación 47

5.5.6 Proyectos de Innovación Social

Para la UCM, la investigación y la innovación no solo contribuyen

al desarrollo de las ciencias y la tecnología, sino que también
en coherencia con sus principios misionales aportan al cambio
social. Por ello, los proyectos de innovación social consisten
en la búsqueda de soluciones a las necesidades o problemas
sociales actuales de una forma más efectiva, eficiente y
sustentable mediante el uso de estrategias y metodologías
creativas y que perduren en el tiempo. Su valor agregado radica
en el trabajo integrado con la comunidad y/o la sociedad y no
solo con los individuos.

5.5.7 Macro-proyecto de investigación

El macro-proyecto de investigación es la unión de propuestas

investigativas articuladas a varias líneas de investigación;
en la UCM se concibe como una estrategia organizativa,
articuladora, formativa e investigadora, por lo que cada
proyecto que compone el macro- proyecto tiene investigador
principal, co-investigador y asistentes de investigación.

Es considerado una apuesta para que los grupos de

investigación elaboren propuestas de trabajo desarrolladas de
manera conjunta, por investigadores de diferentes disciplinas.
En la que, además, se fortalece el trabajo interdisciplinario
para abordar problemas regionales y nacionales con un apoyo
financiero mayor, con el fin de generar conocimiento y ponerlo
al servicio de la sociedad.

5.6 Actores de gestión de la investigación

En la UCM, se especifican los siguientes actores: investigador

principal, co-investigador, asistente de investigación, director
de proyecto para los macro proyectos institucionales, líder de
grupo, líder de línea y tutor de semillero.

5.6.1 Investigador principal: podrá ser investigador principal

quien tenga una vinculación de tiempo completo en la UCM y
acredite formación de posgrado a nivel de maestría o doctorado
o suficiencia investigativa validada en su CvLac en los últimos
2 años, relacionada con el área de conocimiento, la cual será

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 48 Sistema Institucional de Investigación

revisada en su producción bibliográfica, en la producción

técnica y tecnológica y en las actividades de formación.

[Link] Funciones del investigador principal.

1. Actualizar permanentemente el CvLac.

2. Liderar la formulación y ejecución de proyectos de
investigación.
3. Conformar el equipo de co-investigadores para el proyecto
de investigación.
4. Establecer el presupuesto para la ejecución del proyecto
de investigación.
5. Mantener actualizada la información del proyecto de
investigación.
6. Solicitar al líder de grupo los cambios de orden financiero,
técnico- científico o de cualquier otra índole que modifiquen
las condiciones registradas en la DIP sobre el proyecto.
7. Entregar al líder de investigación el informe técnico y
financiero al terminar el proyecto de investigación.
8. Proponer y acordar con los co-investigadores y/o asistentes
de investigación, lo relacionado con la propiedad intelectual
de los resultados de la investigación, en línea con la
normativa de propiedad intelectual de la Universidad.
9. Dar cumplimento al cronograma establecido para el
desarrollo de la investigación.
10. Entregar al líder de grupo las solicitudes de petición de
recursos para la ejecución del proyecto acorde con el
presupuesto aprobado.
11. Entregar semestralmente al líder de grupo en medio físico
y digital, las certificaciones y documentación requerida
como soporte a la información registrada en el CvLac.
12. Asegurar el cumplimiento del plan anual de producción
intelectual.
13. Responsabilizarse de su propia clasificación como
investigador según el modelo de medición MinCiencias.
14. Participar activamente en las reuniones de grupo con el
cumplimiento de los siguientes objetivos:
• Socialización de propuestas de proyectos
de investigación y/o desarrollo para aplicar a
convocatorias internas y externas.

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 Sistema Institucional de Investigación 49

• Presentación de informes semestrales de ejecución

de proyectos de investigación.
• Socialización de informes finales de proyectos de
investigación.
• Presentar propuestas de participación de asistentes
de investigación (estudiantes) en los proyectos de
investigación.
• Presentación de solicitudes de participación
en ponencias nacionales o internacionales.
• Presentación de solicitudes de propuestas de pasantía
articuladas a los proyectos de investigación.
• Presentación de propuestas de alianzas estratégicas
de investigación para su análisis.
• Socialización de las propuestas de libros o producción
académica resultado de investigación.
15. Divulgar los resultados de investigación a través de eventos,
redes académicas y científicas, bases de datos científicas y
otras fuentes que favorezcan su acceso y utilización.

5.6.2 Co-investigador: podrá ser co-investigador quien

acredite formación de posgrado a nivel de especialización,
maestría o doctorado o suficiencia investigativa validada
en su CvLac en los últimos 2 años, relacionada con el área
de conocimiento, la cual será revisada en su producción
bibliográfica, en la producción técnica y tecnológica y en las
actividades de formación.

Reemplaza al investigador principal en caso de ausencia o

abandono del proyecto de investigación.

[Link] Funciones del co-investigador.

1. Actualizar permanentemente el CvLac.

2. Contribuir y apoyar al investigador principal en la
formulación del proyecto de investigación.
3. Es corresponsable del componente técnico-científico
(cumplimiento de objetivos, obtención de resultados y
productos) y financiero del proyecto de investigación.
4. Trabajar colaborativamente con el investigador principal y
los demás co-investigadores.

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 50 Sistema Institucional de Investigación

5. Presentar los informes requeridos por el investigador

principal, líder de grupo y/o la DIP.
6. Cumplir con las actividades asignadas por el investigador
principal.
7. Participar activamente en las reuniones del grupo de
investigación.
8. Responsabilizarse de su propia clasificación como
investigador según el modelo de medición MinCiencias.
9. Divulgar de los resultados de investigación a través de
eventos, redes académicas y científicas, bases de datos
científicas y otras fuentes que favorezcan su acceso y
utilización.

5.6.3 Asistente de investigación: podrá ser asistente de

investigación el estudiante de pregrado o de posgrado
(especialización o maestría) de la UCM que manifieste interés
en el campo de investigación de un proyecto de investigación
institucionalizado.

Su participación, funciones y deberes se definen a través

de un acta de compromiso en la que se registra el tiempo
de vinculación al proyecto, funciones dentro del proyecto,
compromisos y productos (informe final y coautoría con el
investigador), así como las causales de retiro.

5.6.4 Director de proyecto (macro-proyecto): podrá ser

director de proyecto quien acredite formación de posgrado
a nivel de maestría o doctorado y suficiencia investigativa
validada en su CvLac en los últimos 2 años, relacionada con el
área de conocimiento, la cual será revisada en su producción
bibliográfica, en la producción técnica y tecnológica y en las
actividades de formación.

Este rol se asigna exclusivamente al líder de un macro-proyecto

institucional.

[Link] Funciones del director de proyecto (macro-proyecto).

1. Gestionar y facilitar la integración tanto en lo referente al

macro- proyecto como del equipo humano.

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 Sistema Institucional de Investigación 51

2. Es el responsable de la consecución de los objetivos y del

alcance del macro-proyecto.
3. Identificar a los integrantes clave del equipo y definir sus
roles y responsabilidades.
4. Realizar talleres de iniciación para todos los integrantes del
macro- proyecto.
5. Dirigir a cada equipo que conforma el macro-proyecto con
el fin de alcanzar los objetivos y el valor deseado.
6. Identificar e involucrar en el macro-proyecto a los
stakeholders.
7. Entregar los informes de avance y cierre solicitados por el
líder del grupo y/o la DIP, integrando el trabajo de todos los
investigadores principales del macro-proyecto.
8. Desarrollar el plan general y particular del macro-proyecto.
9. Actuar como interlocutor entre los investigadores del
macro- proyecto y el sector externo.
10. Gestionar las compras y los proveedores y gestionar el
presupuesto.
11. Divulgar de los resultados de investigación a través de
eventos, redes académicas y científicas, bases de datos
científicas y otras fuentes que favorezcan su acceso y
utilización.
12. Realizar seguimiento y evaluar la calidad de los avances del
macro- proyecto.
13. Recopilar y socializar en los grupos de investigación las
lecciones aprendidas.

5.6.5 Líder de grupo de investigación

El líder de grupo es un profesor con experiencia en investigación

que tiene como funciones la promoción, gestión, difusión y
administración de los procesos investigativos del respectivo
grupo.

Por su connotación, en la UCM el líder de grupo de

investigación requiere de formación en maestría o doctorado
o su equivalente validada en producción investigativa en su
CvLAC en los últimos 2 años en el área de conocimiento, la cual
será revisada en su producción bibliográfica, en la producción
técnica y tecnológica y en las actividades de formación.

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 52 Sistema Institucional de Investigación

Debe demostrar experiencia en la formulación, ejecución y

evaluación de proyectos de investigación, preferiblemente el
campo disciplinar específico; igualmente, es necesario que el
líder de grupo de investigación demuestre liderazgo, capacidad
de comunicación y su gestión esté orientada a resultados.

Su asignación es realizada por la Dirección de Investigaciones

y Posgrados, previa propuesta del grupo de investigación en
concertación con la dirección del programa y la respectiva
decanatura.

Las horas de asignación en investigación para el líder de grupo

están supeditadas a las políticas y lineamientos institucionales
para tal fin. El proceso de inducción y empalme se realiza por
la DIP y/o el anterior líder, y así deberá constar en acta, que se
adjuntará al expediente del respectivo grupo.

[Link] Funciones del líder de grupo de investigación.

1. Gestionar los procesos que promuevan la categorización

del grupo de investigación y de los investigadores según el
modelo de medición de grupos de investigación, desarrollo
tecnológico e innovación.
2. Apoyar y dinamizar la reflexión, análisis y retroalimentación
del SII y el SNCTeI.
3. Analizar las necesidades de los integrantes del grupo para
ser reconocidos en el sistema de medición de investigación,
desarrollo tecnológico e innovación.
4. Asistir a las reuniones convocadas por la DIP.
5. Asistir a los Consejos de Facultad.
6. Revisar permanentemente la correspondencia, solicitudes
o requerimientos dirigidos al grupo de investigación por
parte de la DIP.
7. Presentar ante la Dirección de Investigaciones y Posgrados
el plan estratégico del grupo visible en el GrupLac.
8. Liderar la ejecución del plan estratégico del grupo.
9. Actualizar semestralmente la plataforma Scienti-Colombia
GrupLac.
10. Verificar y avalar la veracidad de la información registrada
en el GrupLac.

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 Sistema Institucional de Investigación 53

11. Realizar las reuniones de grupo con los investigadores, de

acuerdo con las necesidades de estos.
12. Recepcionar y entregar en la DIP en medio físico y en
digital, las propuestas de investigación que se presentan
en la convocatoria interna de investigación, con la carta de
aval como líder de grupo.
13. Entregar en la DIP el informe final, los productos y el
acta de grupo que avalen el cierre de los proyectos de
investigación.
14. Avalar el nombramiento de los líderes de línea del grupo de
investigación.
15. Avalar la participación de asistentes (estudiantes) en
los proyectos de investigación con la firma en el acta de
compromiso.
16. Analizar, avalar y gestionar ante la DIP la participación
en ponencias nacionales o internacionales y pasantías
articuladas a los proyectos de investigación en coherencia
con el Sistema de Internacionalización UCM.
17. Gestionar el rastreo e integración del grupo a redes
nacionales e internacionales de investigación.
18. Orientar el proceso de publicación en revistas científicas
nacionales o internacionales de los integrantes del grupo.
19. Socializar con el grupo de investigación las normativas y
acuerdos relacionados con la investigación.
20. Promover el rastreo de convocatorias y fuentes de
financiación externas para la ejecución de proyectos de
investigación y/o desarrollo e innovación.
21. Gestionar con la DIP el potencial de alianzas estratégicas
para su concreción.
22. Apoyar y gestionar la participación en la convocatoria de
Jóvenes Investigadores e Innovadores.
23. Apoyar la gestión documental y de archivo correspondiente
a su grupo de investigación (remisión de actas de reuniones,
información de los investigadores adscritos al grupo,
informes de avance sobre las actividades y proyectos,
presentación de actas de compromiso de asistentes de
investigación y otros que sean solicitados).
24. Gestionar el cumplimiento de los planes de publicaciones.
25. Presentar informes semestrales de los planes de
publicaciones en la DIP, con sus respectivas evidencias.

Universidad Católica de Manizales

 54 Sistema Institucional de Investigación

26. Presentar informes semestrales de los planes estratégicos

de los grupos de investigación que incluyan línea(s) y
semilleros.
27. Realizar seguimiento permanente a la ejecución de
proyectos de investigación adscritos al grupo de
investigación.
28. Presentar en el Consejo de Facultad los proyectos y
propuestas avalados por el grupo.
29. Gestionar ante la DIP las solicitudes de los incentivos a la
producción intelectual.
30. Presentar los cuadros maestros y documentos de apoyo a
procesos institucionales.
31. Apoyar la planeación y seguimiento de los trabajos de
grado, obras de conocimiento, trabajos de investigación y
tesis de estudiantes en pregrado y posgrado, de acuerdo
con la naturaleza, modalidad de formación y los tipo de
investigación del programa..
32. Fomentar la creación y continuidad de los semilleros de
investigación en coherencia con las líneas de investigación
y objetos de estudio de los programas existentes en las
diferentes modalidades de formación.

5.6.6 Líder de línea de investigación

El líder de línea de investigación tendrá como compromiso

vincular los ejes temáticos de desarrollo y construir la
perspectiva de trabajo de la línea.

Es quien lidera los colectivos de línea y estos se conforman

por investigadores que conceptualizan en torno a una
línea de investigación del grupo. La dinámica del colectivo
se fundamenta en la reflexión académica y metodológica
soportada por los resultados de los proyectos de investigación
ejecutados, y que buscan dar respuesta a problemáticas del
contexto.

[Link] Funciones del líder de línea de investigación.

1. Propender por la categorización del grupo de investigación

y de los investigadores, según el modelo de medición

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 Sistema Institucional de Investigación 55

de grupos de investigación, desarrollo tecnológico e

innovación.
2. Analizar el contexto para identificar las problemáticas
abordadas por la línea de investigación y construir o
resignificar su estado del arte.
3. Coordinar con el líder del grupo y la dirección de los
programas en las modalidades de formación existentes,
la articulación de los productos de investigación (libros,
manuales, videos, cartillas, otros) con los Proyectos
de Componentes Académicos (PCA) y la actualización
bibliográfica (seminarios, cursos, electivos, seminarios de
grado, diplomados, proyectos académicos de asignatura,
otros).
4. Liderar las reuniones del colectivo de línea de investigación,
las cuales tienen como objetivos:
• Revisión permanente del documento de línea desde
los referentes teóricos.
• Evaluación de la pertinencia e impacto de los proyectos
de investigación adscritos a la línea.
• Socialización de los análisis de contexto y problemáticas
del entorno, que conlleven a la formulación de
nuevas propuestas de investigación y/o desarrollo e
innovación.
• Identificación de los avances e impactos alcanzados
con los resultados de proyectos de investigación
adscritos a la línea.
• Socialización de los aprendizajes alcanzados en las
investigaciones de la línea.
• Elaboración de bases de datos de grupos y líneas
de investigación que trabajen temas afines y/o
complementarios.
5. Apoyar al líder del grupo con la gestión documental y
de archivo físico y virtual correspondiente a la línea de
investigación (remisión de actas de reuniones, información
de los proyectos adscritos a la línea, informes de avance
sobre las actividades de las reuniones de línea, entre otros)
utilizando los mecanismos disponibles por la Institución
para resguardar la información.

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 56 Sistema Institucional de Investigación

5.6.7 Tutor de semillero de investigación

Los semilleros de investigación son una organización académica

y un espacio extracurricular en el que participan profesores
y estudiantes de pregrado de los programas UCM y/o de la
alianza SUMA; de tal manera que estos pueden ser exclusivos
de un programa de pregrado de la UCM, inter-programas
de la UCM o inter-institucionales; su ámbito de desempeño
se articula a los intereses de la línea, grupo, proyectos de
investigación y/o componentes curriculares de los programas
de pregrado.

Su propósito es la formación integral, el pensamiento

democrático, crítico, la formulación de preguntas, ideas,
escritos y proyectos de investigación que contribuyan al
desarrollo del conocimiento, así como la incorporación de la
cultura investigativa con competencias básicas. Como parte
esencial del desempeño del estudiante, es su quehacer
académico como responsable de su propio aprendizaje en
atención al modelo pedagógico institucional.

Para el funcionamiento del semillero de investigación, se

requiere que no esté inactivo por más de dos periodos
académicos (este debe tener productos y estudiantes), y debe
estar conformado por un mínimo de 5 estudiantes al año y un
profesor tutor.

La asignación del tiempo en planta se concede al tutor del

semillero consolidado, siendo este, aquel que cuenta por lo
menos con un proyecto de investigación o una propuesta de
producción intelectual.

[Link] Funciones del tutor de semillero.

1. Elaborar el plan de efectividad del semillero de investigación.

2. Acompañar la formulación y desarrollo de proyectos
de investigación propuestos por los estudiantes, en el
contexto del semillero de investigación.
3. Elaborar y gestionar el plan de publicación del semillero de
investigación.
4. Fomentar el espíritu investigativo en los estudiantes
teniendo como fundamento sus propios intereses e

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 57

inquietudes, propiciando un ambiente oportuno para el

crecimiento de la cultura investigativa.
5. Gestionar ante la DIP los recursos incluidos en la proyección
presupuestal de los proyectos que sean aprobados de
semillero, con el aval del líder del grupo.
6. Promover el desarrollo de competencias investigativas
básicas en los estudiantes adscritos al semillero.
7. Presentar al líder del grupo los informes semestrales de los
planes de gestión de los semilleros de investigación.
8. Coordinar la participación de estudiantes en los diferentes
encuentros institucionales, locales, regionales y nacionales
relacionados con semilleros de investigación.
9. Apoyar al líder del grupo con la gestión documental y
de archivo correspondiente al semillero de investigación
(remisión de actas de reuniones, información de los
estudiantes adscritos al semillero, informes de avance
sobre las actividades del semillero, certificaciones, entre
otros).
10. Propiciar espacios de interacción sincrónica y asincrónica
utilizando los recursos tecnológicos disponibles para la
actividad de los semilleros de investigación adscritos a los
diferentes programas, en las modalidades de formación
existentes en la Institución.

5.6.8. Jóvenes Investigadores e Innovadores

Son jóvenes graduados de programas académicos de pregrado

y de especialización o estudiantes de maestría o doctorado
que evidencian alto nivel académico, profesional y personal,
los cuales se vinculan a los grupos de investigación a través
del programa de Jóvenes Investigadores del Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación, como estrategia para
promover la formación de investigadores.

La selección es realizada bajo una convocatoria de MinCiencias

y dirigida a grupos de investigación reconocidos, quienes
presentan a los jóvenes con el fin de desarrollar capacidades
investigativas e innovadoras por un periodo de doce meses.

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 58 Sistema Institucional de Investigación

5.7 Organismos con relaciones funcionales

5.7.1 Consejos de Facultad

Son los organismos decisorios y de dirección en la respectiva

Facultad, en asuntos académicos y disciplinarios, y además
asesores del (de la) Decano(a) de la Facultad; subordinan sus
decisiones a las de los Organismos Superiores (UCM, 2014,
p.83).

Los Consejos de Facultad están conformados por:

• El Decano de la Facultad (quien lo convoca y preside).

• Los Directores de programas académicos.
• Un representante de los docentes o su suplente designado
por los profesores de la Facultad conforme a la normativa
institucional para elecciones.
• Dos representantes de los estudiantes regulares o sus
respectivos suplentes, designados de acuerdo con la
normativa institucional de elecciones.
• Un representante de los graduados o su suplente elegido
de acuerdo con la normativa institucional de elecciones.
• Vicerrectoría Académica o su delegado cuando las
circunstancias así lo exijan.
• Líder de los grupos de investigación adscritos
académicamente a la Facultad.

[Link] Funciones de los Consejos de Facultad.

1. Definir políticas para el desarrollo académico de la

Facultad en el marco de las políticas institucionales, del
Proyecto Educativo Universitario y del Plan de Desarrollo
Institucional.
2. Estudiar los currículos de los programas académicos de
su especialidad y someterlos a la aprobación del Consejo
Académico, previo concepto favorable de la Comisión
Central de Currículo.
3. Velar por el mejoramiento permanente de todos los
servicios de la Facultad, atendiendo a los criterios de calidad
humana y académica derivados del Proyecto Educativo
Universitario.

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 Sistema Institucional de Investigación 59

4. Proponer al Consejo Académico la creación de programas

en sus diferentes modalidades dentro de las líneas del Plan
de Desarrollo.
5. Proponer los planes de desarrollo de la Facultad ante las
instancias superiores.
6. Considerar las problemáticas que alteren el normal
funcionamiento de los programas y ameriten el tratamiento
colectivo en busca de soluciones.
7. Avalar la postulación y cierre de proyectos del grupo de
investigación.
8. Avalar la presentación al Comité Editorial de libros producto
de investigación.
9. Avalar las solicitudes de distinciones meritorias y laureadas
de los trabajo de investigación, obras de conocimiento y
tesis.
10. Avalar las postulaciones al Mérito Investigativo.
11. Las demás que le correspondan de acuerdo con este
Estatuto.

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 60 Sistema Institucional de Investigación

6.
RESULTADOS Y PRODUCTOS
La UCM reconoce como resultados de la investigación
el conjunto de conocimientos generados en la ejecución
de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico o
de innovación, evaluados como avances conceptuales y
teóricos de una disciplina o ciencia, y que aportan soluciones
a un problema. Los resultados deben aportar a las líneas de
investigación y a la trayectoria del grupo.

Como productos de investigación se aceptan los reconocidos

por MinCiencias, clasificados en:

• Productos resultados de actividades de generación de

nuevo conocimiento.
• Productos resultados de actividades de desarrollo
tecnológico e innovación.
• Productos resultados de actividades de apropiación social
del conocimiento.
• Productos de actividades relacionadas con la formación de
recurso humano en Ciencia Tecnología e Innovación.

6.1 Productos resultados de actividades de generación de

nuevo conocimiento

• Artículos de investigación (Q1, Q2, Q3, Q4 y D): artículo

publicado en revista especializada, que presente resultados
de investigación original; artículos cortos, artículos de
revisión, presentación de caso clínico o reportes de caso.
• Libro resultado de investigación: libro que presenta los
resultados de investigación original de investigadores y
grupo.
• Capítulos en libro resultado de investigación: capítulo en
libro que presenta resultados de investigación.
• Productos tecnológicos patentados o en proceso de
concesión de patente: patente obtenida o solicitada.

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 Sistema Institucional de Investigación 61

• Variedad Vegetal y nueva raza animal

• Obras o productos de investigación, creación en artes,
arquitectura y diseño.

6.2 Productos resultados de actividades de desarrollo

tecnológico e innovación

• Productos tecnológicos certificados o validados: diseños

industriales, esquemas de circuitos integrados, software,
planta piloto, prototipo industrial, signos distintivos.
• Productos empresariales: secreto empresarial, spin-off,
start-up, industrias creativas y culturales, innovación
en gestión empresarial, innovaciones en procesos y
procedimientos.
• Regulaciones, normas, reglamentos, legislaciones, guías
de práctica clínica, proyectos de ley.
• Consultorías e informes técnicos: consultorías científico-
tecnológicas, informes finales, consultoría en arte,
arquitectura y diseño.
• Acuerdos de licencia de explotación: por obras protegidas
por derecho de autor.

6.3 Productos resultados de actividades de apropiación social

del conocimiento

• Participación ciudadana CTeI y creación: participación

ciudadana o comunidades en proyectos de investigación.
• Estrategias pedagógicas para el fomento de la CTeI:
programa o estrategia pedagógica para el fomento
de la CTeI, redes de fomento de apropiación social del
conocimiento.
• Comunicación social del conocimiento: contenidos
impresos, multimedia y virtuales.
• Circulación del conocimiento especializado: eventos
científicos, participación en redes, talleres de creación,
eventos culturales y artísticos, documentos de trabajo,
boletines, edición de revistas o de libros resultado de
investigación e informes finales de investigación.
• Reconocimientos: premios o distinciones otorgadas.

Universidad Católica de Manizales

 62 Sistema Institucional de Investigación

6.5 Visibilidad de los productos generados mediante la

actividad investigativa

El desarrollo de la investigación en la UCM implica la

divulgación del conocimiento generado para su apropiación,
uso, reconocimiento y posicionamiento. En esta medida,
el SII reafirma el compromiso institucional para visibilizar
apropiadamente la investigación, mediante los siguientes
mecanismos:

• Participación en actividades de divulgación del

conocimiento en eventos nacionales e internacionales.

• Desarrollo de actividades de asesoría, consultoría y

transferencia del conocimiento que respondan a los
requerimientos de las empresas, el estado y la sociedad en
el entorno de influencia.

• Fomento de la visibilidad de los productos de nuevo

conocimiento, desarrollo tecnológico, formación del
recurso humano y apropiación social en soportes impresos,
repositorios y bibliotecas digitales de carácter académico
investigativo, principalmente de acceso abierto.

• Promoción de la publicación de productos derivados de

la actividad académico investigativa en bases de datos
científicas libres y comerciales, reconocidas a nivel nacional
e internacional y en lengua extranjera.

• Impulso de estrategias para la integración curricular del

conocimiento generado (PCA, UDPROCO y syllabus)
y su disponibilidad para las actividades académicas
presenciales, a distancia y virtuales.

• Desarrollo de estrategias para la citación de los productos

académico investigativos que permitan su apropiación
e impacto, así como el vínculo a redes y comunidades
académicas y científicas de interés.

• Articulación de la actividad académico investigativa de

las facultades y grupos de investigación con el Centro
Editorial de la UCM en torno a la gestión para la edición,
publicación, visibilización y disposición de los productos
del conocimiento y medios educativos en bases de datos,

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 63

repositorios digitales y plataformas de comercio electrónico

o de interacción pedagógica.

• Fomento de la participación en redes y comunidades

académico investigativas que permitan la generación,
transferencia y apropiación del conocimiento a nivel
institucional, regional, nacional y global.

• Integración y actualización periódica de los perfiles

académico investigativos de los profesores en la página
web de la UCM y medios externos como los bancos de
datos, redes y comunidades académicas y científicas
e identificadores científicos para su visibilización y
reconocimiento.

• Divulgación constante de las jornadas de capacitación,

convocatorias, notas científicas, recomendaciones
procedimentales y en general, del diario quehacer
investigativo institucional, nacional e internacional.

• Fomento de la citación de los resultados de investigación

en productos publicados por externos revistas científicas,
libros de nuevo conocimiento y otros de naturaleza similar.

• Divulgación de los resultados de investigación en las

revistas de investigación de la Institución.

6.5 Productos relacionados con la formación del recurso

humano para la CTeI

• Tesis de doctorado: dirección o co-dirección o asesoría de

tesis de doctorado.
• Trabajo de grado de maestría: dirección o co-dirección o
asesoría de trabajo de pregrado.
• Trabajo de grado de pregrado: dirección o co-dirección o
asesoría de trabajo de pregrado.
• Proyectos de investigación y desarrollo: ejecutados por los
grupos en calidad de investigador o co-investigador.
• Proyectos de investigación creación: ejecutados por los
grupos en calidad de investigador o co-investigador.
• Proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i):
ejecutados por investigadores en empresas y los proyectos
con jóvenes investigadores en empresas.

Universidad Católica de Manizales

 64 Sistema Institucional de Investigación

• Proyecto de extensión y responsabilidad social en CTI:

proyectos de extensión en los que se especifique el tipo de
participación del grupo de investigación.
• Apoyo a programas de formación: apoyo a la creación de
programas o cursos de maestría o doctorado.
• Acompañamiento y asesoría de línea temática del
programa Ondas.

Para la publicación, registro o patente de los resultados y

productos de la investigación, se sigue lo establecido en el
Estatuto de Propiedad Intelectual de la Universidad Católica
de Manizales. En todo caso, se atenderá a la normatividad
vigente en materia de producción intelectual, derechos de
autor y manejo de patentes y registros.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 65

7.
CONVOCATORIA INSTITUCIONAL PARA LA
FINANCIANCIÓN DE PROYECTOS
La UCM fomenta y dinamiza la realización de proyectos,
mediante la promoción de mecanismos de financiación,
establecidos en convocatorias institucionales.

La convocatoria para la financiación de proyectos se realiza

según el presupuesto definido institucionalmente por la
Vicerrectoría Administrativa y Financiera, tanto para los
proyectos de los profesores como para los proyectos de
semilleros institucionalizados. Le corresponde a las decanaturas,
a las direcciones de programa, a los institutos y a los grupos
de investigación, gestionar la consolidación de alianzas
interinstitucionales, regionales, nacionales e internacionales
para la cofinanciación de proyectos de investigación.

Los recursos para la financiación interna de proyectos de

investigación se aprueban y se incluyen en el presupuesto
anual de investigaciones por parte del Consejo Superior,
previo análisis de la propuesta presentada por la Dirección
de Investigaciones y Posgrados a la Vicerrectoría Académica,
la Vicerrectoría Administrativa y Financiera y el Consejo de
Rectoría.

Los términos de referencia de las convocatorias internas

para financiación de proyectos de investigación se proponen
desde el reconocimiento a la diversidad en cuanto a campos
de conocimiento, metodologías del abordaje investigativo,
participación de profesores y estudiantes vinculados
desde cada nivel de formación, tipología investigativa,
intencionalidad formativa y modalidad de formación de los
programas relacionados con las propuestas presentadas, en
el marco relacional con líneas y grupos de investigación de la
Institución.

Universidad Católica de Manizales

 66 Sistema Institucional de Investigación

La Dirección de Investigaciones y Posgrados establece los

términos de referencia de las convocatorias, y se articulan con
los objetivos y metas en investigación del Plan de Desarrollo
Institucional vigente.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 67

8.
BANCO INSTITUCIONAL DE PROYECTOS
La Universidad Católica de Manizales establece el Banco de
Proyectos para fomentar la mejora de las investigaciones
propuestas, teniendo en cuenta las evaluaciones externas y
las sugerencias de los pares. Así, los proyectos que no pasen
la convocatoria, pueden ser revaluados y propuestos con las
mejoras adecuadas en futuras convocatorias.

La Comisión Central de Investigaciones y Proyección Social dará

el aval, para la remisión de los proyectos que no cumplen con
las condiciones de la convocatoria, al Banco de Proyectos, de
acuerdo con un análisis previo de los miembros de la comisión.

Los proyectos registrados en el Banco serán objeto de

evaluación anual por parte de la Comisión Central de
Investigaciones y Proyección Social para determinar su vigencia
y continuidad.

Universidad Católica de Manizales

 68 Sistema Institucional de Investigación

9.
NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN
La normativa institucional se constituye en una herramienta
orientadora, que permite regular y organizar los procesos
investigativos, de profesores investigadores de la UCM.

9.1 Asignación de tiempos para investigación

Los profesores que cuentan con proyectos de investigación

institucionalizados tienen una asignación horaria semanal
establecida por la Dirección de Investigaciones y Posgrados,
distribuida de la siguiente manera:

Tipo de Asignación

Líder de grupo de investigación institucionalizado

Líder de línea de investigación institucionalizada

Tutor de semillero institucionalizado

Director de proyecto (para macro-proyecto)

Investigador principal de proyecto con financiación interna

Investigador principal de proyecto con financiación externa

(MinCiencias)

Co-investigador

Reunión de grupo de investigación

Reunión de línea de investigación

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 69

Reunión Comité Ético de Investigaciones

Reunión Comité Editorial

La asignación de horas de investigación en cada periodo

académico, estará supeditada a los resultados obtenidos,
al cierre de los proyectos que fueron finalizados según
acuerdo de institucionalización con dos años de anterioridad,
a la participación de las reuniones de los grupos y líneas;
previo informe presentado por los líderes de los grupos de
investigación a la Dirección de Investigaciones y Posgrados.

9.2 Proyectos de investigación docente

9.2.1 Entrega de proyectos con financiación interna y externa

Los proyectos de Investigación, Desarrollo Tecnológico e

Innovación serán entregados a la Dirección de Investigaciones
y Posgrados por cada uno de los líderes de los grupos de
investigación institucionalizados, con una carta en la que se
relacionan los siguientes documentos en formato digital y en
físico:

• Formato cumplimentado de carta de aval del líder de grupo

para presentar a convocatoria el proyecto de investigación,
desarrollo tecnológico e innovación.
• Carta de aval de presentación del proyecto en el Consejo
de Facultad.
• Solicitud de evaluación por el Comité Ético Institucional.
• Formato de gestión del plan de efectividad.
• Cartas de entidades co-financiadoras si da lugar.
• Formato institucional para la presentación de proyecto
de investigación, desarrollo tecnológico e innovación.
• Formato de actas de compromiso de asistentes de
investigación si da lugar.

9.2.2 Institucionalización de un proyecto

Los proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e

innovación serán presentados al Consejo Académico por la
Dirección de Investigaciones y Posgrados para su aprobación
y emisión del acuerdo de institucionalización.

Universidad Católica de Manizales

 70 Sistema Institucional de Investigación

La Dirección de Investigaciones y Posgrados emitirá para la

respectiva firma del líder del grupo, el investigador principal,
el co-investigador (es) y los asistentes de investigación si da
lugar, el Acta de Compromiso, Obligatoriedad y Propiedad
Intelectual.

9.2.3 Cierre de un proyecto

Los proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e

innovación serán presentados por el líder del grupo a la
Dirección de Investigaciones y Posgrados.

Cada líder realiza entrega de una carta en la que se relaciona

los siguientes documentos en formato digital y en físico:

• Formato cumplimentado de carta de aval del líder de

grupo para cerrar el proyecto de investigación, desarrollo
tecnológico e innovación.
• Acta de presentación de cierre de proyecto en el Consejo
de Facultad.
• Informe final.
• Evidencias de los productos.
• Solicitud de Incentivos a la Producción Intelectual y/o
carta del investigador en la que especifique el producto
que aportará para el aumento de Escalafón Profesoral
(opcional).

En el caso de los productos de generación de nuevo

conocimiento, los proyectos podrán cerrarse cuando el artículo
esté publicado o tenga la aceptación de la revista y/o cuando
el libro haya sido presentado en el Comité Editorial y tenga el
aval de este.

Para el caso de los productos de desarrollo tecnológico e

innovación que se encuentran en trámite, el proyecto podrá
cerrarse con el aval de la Unidad de Investigación e Innovación.

9.2.4 Duración de un proyecto

La duración de un proyecto de investigación está determinada

por el cronograma presentado en el formato de Convocatoria
para la Financiación de Proyectos de Investigación, Desarrollo

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 71

Tecnológico e Innovación, el cual oscila entre 12 y 24 meses; de

igual manera, la duración debe reflejarse de manera específica
en la cumplimentación del formato de gestión del plan de
efectividad.

Las modificaciones en el cronograma requieren aval del grupo

de investigación firmado por el líder para ser aprobado por la
Dirección de Investigaciones y Posgrados.

9.2.5 Presentación de informes de proyectos

El investigador principal y el co-investigador (es) son los

responsables del cumplimiento del cronograma y de la gestión
de plan de efectividad.

El informe de avance será presentado por los integrantes del

proyecto en cada período académico mediante la entrega del
formato de avance de gestión del plan de efectividad al líder
del grupo de investigación.

El informe final será presentado al líder del grupo por los

integrantes del proyecto a la terminación de la investigación
mediante la entrega de un documento con los elementos
relacionados en el formato para la presentación de informes
finales de investigación.

9.2.6 Resultados del proyecto

Corresponde a los investigadores, elaborar, antes de formalizar

la finalización del proyecto, la síntesis de los resultados y
conclusiones investigativas para su difusión y publicación
dentro del tiempo estipulado en el cronograma del proyecto y
en el formato de gestión del plan de efectividad.

9.2.7 Autoría y coautoría

La autoría y coautoría de producciones científicas o académicas

derivadas de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico
e innovación, están contempladas en el Estatuto de Propiedad
Intelectual de la Universidad Católica de Manizales.

Universidad Católica de Manizales

 72 Sistema Institucional de Investigación

9.2.8 Evaluación de un proyecto

El concepto evaluativo inicia con el análisis realizado en la

Comisión Central de Investigaciones y Proyección Social, la cual
da el aval para remitir el proyecto a evaluación de par externo,
quien realiza la valoración cualitativa y cuantitativa y la registra
en el formato para la evaluación de proyectos de investigación,
desarrollo tecnológico e innovación.

La escala de valoración está contemplada de la siguiente

manera:

4.4-5.0 Cumple satisfactoriamente

3.8-4.3 Cumple, pero deben realizarse ajustes

0.0-3.7 No cumple

Los proyectos de segunda fase o más tendrán el aval de la

Comisión Central de Investigaciones y Proyección Social, pero
no serán enviados a evaluación externa.

9.2.9 Evaluador externo del proyecto

Todo proyecto nuevo o en primera fase debe ser sometido

a la valoración de un experto elegido por la Dirección de
Investigaciones y Posgrados y supeditado a la formación
profesional, la experiencia investigativa y la clasificación de
MinCiencias del investigador, información que, a su vez, alimenta
la base de datos de posgrados para evaluación de proyectos
de investigación, desarrollo tecnológico e innovación.

9.3 Recursos institucionales

9.3.1 Incentivos a la producción intelectual

Es una estrategia para reconocer el buen ejercicio de la

Investigación, el Desarrollo Tecnológico, la Innovación y la
Proyección Social, con miras al mejoramiento del impacto y la
visibilidad de la producción científica e intelectual de la UCM. El

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 73

pago de los incentivos oscila entre 0,5 y 6 SMMLV dependiendo

del acuerdo de incentivos de producción intelectual vigente en
la UCM.

Los criterios para el reconocimiento de estímulos a la propiedad

intelectual son:

1. La verificación de las publicaciones corresponderá a la

Dirección de Investigación y Posgrados, y los productos de
desarrollo tecnológico serán verificados por la Unidad de
Investigación e Innovación.
2. Las postulaciones se someterán a lo establecido en el
Estatuto de Propiedad Intelectual vigente en la Institución,
en materia de derechos de autor, derechos patrimoniales y
de propiedad intelectual.
3. Los incentivos a la producción intelectual que se otorguen
no constituyen factor salarial.
4. Cuando un producto es de más de un autor de la UCM,
el monto del incentivo se distribuye entre el número de
autores de la UCM.
5. Si el producto está elaborado en coautoría con autores
de otras organizaciones o universidades nacionales o
internacionales, únicamente se considerarán los autores
adscritos a la UCM para la distribución del incentivo.
6. Los autores recibirán un único estímulo por el artículo, no
se aceptarán versiones modificadas de este.
7. No podrán aplicar para beneficios a incentivos productos
que se hayan reportado para el escalafón profesoral (el
producto aplicará al escalafón o al incentivo).
8. Cuando se requiera estímulo por solicitud de patente,
se reconocerá la mitad del incentivo. Si posteriormente
se obtiene la misma, se reconocerá el valor restante del
incentivo a patente obtenida.
9. La bonificación no excluye la liquidación de regalías en
productos que así lo consideren como libros, patentes y
variedades vegetales o animales.

Los profesores investigadores entregan la solicitud al líder

del grupo en el formato de solicitud incentivo a la producción
intelectual junto con los soportes, y este realiza la entrega en la

Universidad Católica de Manizales

 74 Sistema Institucional de Investigación

Dirección de Investigaciones y Posgrados, teniendo en cuenta

los siguientes requisitos:

1. Todos los productos deben estar vinculados a los grupos

de investigación institucionales.
2. Los productos deben cumplir con el procedimiento de
filiación de productos para la Universidad Católica de
Manizales y el grupo de investigación.
3. Los productos deben estar registrados en el CvLac y
GrupLac.
4. Los artículos, capítulos en libros y libros deben estar
publicados a la fecha de la solicitud del incentivo.
5. Los autores de los productos deben tener actualizada la
información de filiación en el ORCID y Google Académico a
la fecha de solicitud del incentivo.
6. Las patentes deben contar con el soporte de trámite en
proceso o concedida.
7. Los productos de arte, arquitectura deben cumplir con la
guía de verificación.
8. El beneficiario debe tener al momento de la solicitud,
vinculación laboral vigente con la UCM.
9. Cada producto debe estar vinculados al repositorio
institucional, según lo permitan las condiciones de
acceso comprometidas durante el proceso de publicación
correspondiente.

Posteriormente, la Dirección de Investigaciones y Posgrados

presenta las solicitudes de incentivos en el Consejo de Rectoría,
entrega la presentación de solicitud a Asesoría Jurídica, quien
da el aval a la Unidad de Talento Humano para que gestione el
respectivo pago.

9.3.2 Asignación de rubros para los grupos de investigación

Con el fin de fortalecer la gestión y el funcionamiento de los

grupos de investigación, la UCM apoya a cada uno de estos con
la asignación de un rubro anual distribuido en las siguientes
actividades:

• Formación y la educación continuada de los profesores

investigadores y/o estudiantes de semillero.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 75

• Traslado de pares externos.

• Movilidades salientes de profesores investigadores.
• Organización y participación en eventos de carácter
investigativo.
• Divulgación y publicación de experiencias investigativas
del grupo.

La asignación de estos rubros se condiciona al estar a paz y

salvo con la entrega de los productos del grupo y al día con el
cierre de proyectos de dos convocatorias anteriores.

9.3.3 Asesoría metodológica y estadística

La UCM cuenta a nivel institucional, con un asesor metodológico

y estadístico, el cual tiene una asignación de medio tiempo
(20 horas semanales) en la Dirección de Investigaciones y
Posgrados; su función consiste en prestar asesoría a los
profesores investigadores en cualquiera de las etapas de una
investigación, desde la planificación de un proyecto hasta la
divulgación de sus resultados.

El procedimiento para obtener el apoyo metodológico y

estadístico consiste en:

1. Los profesores investigadores mediante una carta solicitan

la asesoría metodológica y estadística a la Dirección de
Investigaciones y Posgrados, al menos con una semana de
anticipación.
2. Se asignarán asesorías cortas (una hora), para trabajar
aspectos metodológicos del proyecto.
3. Se asignarán asesorías largas (dos horas), destinadas a
realizar análisis estadísticos de los datos.
4. Se coordinarán hasta diez horas por cada proyecto. Si
hubiese necesidad de tener más asesoría, el profesor
investigador hará la solicitud por escrito a la Dirección de
Investigaciones y Posgrados.
5. El profesor investigador y el asesor realizarán el cronograma
de trabajo, el cual será entregado en la primera sesión en la
Dirección de Investigaciones y Posgrados.
6. El profesor investigador y el asesor firmarán un acta en
cada una de las sesiones de asesoría realizada.

Universidad Católica de Manizales

 76 Sistema Institucional de Investigación

7. Las reuniones con el asesor se llevarán a cabo en los

espacios de la Dirección de Investigaciones y Posgrados.

9.3.4 Traducción de artículos

La UCM cuenta a nivel institucional con el Centro de Idiomas,

el cual tiene una asignación de 10 horas semanales en la
Dirección de Investigaciones y Posgrados; su función consiste
en prestar asesoría y servicios de traducción al idioma inglés
para artículos y/o documentos relacionados con la actividad
investigativa.

El procedimiento para obtener la asesoría o el servicio de

traducción es:

1. Los profesores investigadores mediante una carta solicitan

la asesoría o el servicio de traducción a la Dirección de
Investigaciones y Posgrados con visto bueno del líder del
grupo de investigación.
2. El documento es remitido al Centro de Idiomas y el
coordinador notificará al profesor investigador el tiempo
requerido para dar cumplimiento a la solicitud.
3. El coordinador del Centro de Idiomas realizará el envío al
profesor investigador de la solicitud realizada y notificará
a la Dirección de Investigaciones y Posgrados de la
culminación del requerimiento.

De igual manera, se apoya la traducción de artículos cuando

la revista recomienda la traducción técnica y académica
certificada por un especialista en el área, para ello, es el líder
del grupo de investigación quien entrega la solicitud en la DIP.

9.3.5 Pago por publicaciones de artículos científicos

Algunas revistas de alto impacto científico han asumido

políticas de cobro a los autores, por lo que la UCM apoya
las publicaciones de artículos en estas, previo concepto de
la Vicerrectoría Académica y la Vicerrectoría Administrativa
y Financiera, quienes aprueban el apoyo a publicaciones de
naturaleza académica, científica o tecnológica derivadas de
procesos investigativos, cuando se demuestra su contribución

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 77

a la generación de conocimiento, al desarrollo científico, social

o institucional.

Este recurso no interfiere en la solicitud de bonificaciones

por producción intelectual ni con la solicitud para el
escalafonamiento profesoral.

El procedimiento para llevar a cabo esta solicitud consiste en:

1. El profesor investigador realiza la solicitud mediante

una carta al líder de grupo, antes de enviar el artículo a
evaluación.
2. El líder de grupo remite la solicitud a la Dirección de
Investigaciones y Posgrados.
3. La solicitud es expuesta por la Dirección de Investigaciones
y Posgrados en la Comisión Central de Investigaciones y
Proyección Social.
4. La Comisión Central de Investigaciones y Proyección Social
es quien da el aval para seguir el trámite administrativo para
su respectivo pago por el medio en que deba efectuarse.

Una vez que la UCM haya realizado el pago y el artículo se

haya aceptado o publicado, el investigador deberá entregar en
físico y en digital las evidencias al líder del grupo.

9.3.6 Escuela de Formación de Investigadores-ESFIN

Desarrollada alrededor de actividades dirigidas a la cualificación

y al perfeccionamiento de competencias investigativas
(competencias técnico-instrumentales, competencias
científico-intelectuales y competencias de escritura académica
y científica).

La actividad de la ESFIN facilitará el desarrollo de las

competencias mencionadas, de acuerdo con las necesidades
institucionales manifiestas; pero también, dispondrá los
recursos físicos, tecnológicos, medios de interacción y el soporte
técnico a través de la Unidad de Sistemas de Información y la
Unidad Institucional de Educación a Distancia y Virtual para
el acceso formativo en temas de investigación, de profesores
vinculados a los programas en las diferentes modalidades de
formación.

Universidad Católica de Manizales

 78 Sistema Institucional de Investigación

La Vicerrectoría Académica y la DIP coordinan el plan

estratégico que se desarrollará en el año con el fin de brindar
procesos permanentes de formación, reflexión, capacitación y
actualización a profesores investigadores, tutores, estudiantes
de semillero y de la In House de la UCM.

El procedimiento para llevar a cabo esta participación consiste

en:

1. Se realiza la solicitud al líder del grupo mediante una carta

manifestando la intención de participación en determinado
proceso de formación.
2. En la reunión del grupo de investigación, se asigna en
consenso los cupos para dicha participación, quedando
registrada la decisión en el acta de reunión.
3. El líder del grupo notifica a la DIP el nombre de los
seleccionados.

9.4 Reconocimiento a los profesores investigadores

La UCM en cumplimiento de su misión y de sus lineamientos

institucionales, otorga cada dos años en el Día Institucional
de la Investigación y la Proyección Social, la Medalla al Mérito
Investigativo a un investigador de cada facultad que haya
contribuido al fomento de la investigación, la consolidación del
grupo y la línea de investigación, y, por ende, al posicionamiento
de la investigación en la universidad.

Las postulaciones deben ser remitidas a la Dirección de

Investigaciones y Posgrados por parte del decano con los
siguientes documentos adjuntos:

1. Acta de reunión de grupo con la descripción y justificación

de las postulaciones.
2. Acta de Consejo de Facultad.
3. Formulario para la postulación de candidatos a la Medalla
al Mérito Investigativo.
4. Documentación que soporte cada punto del formulario en
una carpeta organizada en el mismo orden.
5. GrupLAC en el periodo de 2 años (subrayada la producción
de los postulados).

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 79

Cada una de las postulaciones es analizada en la Comisión

Central de Investigaciones y Proyección Social, quien
selecciona el investigador de cada facultad merecedor del
reconocimiento; la decisión es presentada por la Dirección de
Investigaciones y Posgrados en el Consejo Académico, quien
emite el acuerdo de reconocimiento de la Medalla al Mérito
Investigativo UCM.

Universidad Católica de Manizales

 80 Sistema Institucional de Investigación

10.
EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo de la evaluación de la investigación se centra en
el mejoramiento continuo, proyectado al cumplimiento de
la Misión, Visión y el Plan de Desarrollo Institucional. En este
sentido, la investigación, acorde con la gestión basada en
resultados, responde a:

10.1 Evaluación de impacto

Reconociendo a la investigación como la estrategia que permite

la generación de nuevos conocimientos y contextualizadora de
la ciencia y la tecnología en la sociedad, desde los principios
institucionales, la UCM evalúa su investigación por el impacto
en la sociedad evidenciado por su participación en el desarrollo
social y económico, así como la construcción de nueva
ciudadanía.

Para evaluar el impacto de la investigación se determinan los

siguientes indicadores:

• Participación en proyectos interinstitucionales de alto

impacto en la sociedad.
• Ingreso exitoso de la UCM en el sector social, económico
y ambiental con investigaciones realizadas con/para el
Estado, la sociedad, el sector empresarial.
• Análisis costo/beneficio de la investigación en términos de
la sostenibilidad económica de la UCM.
• Análisis de la Internacionalización de la investigación.
• Posicionamiento de grupos e investigadores en el SNCTeI.
• Relacionamiento investigativo de largo plazo con la
empresa, el estado y la sociedad civil.
• Contribución científica, tecnológica, de innovación e
innovación a la sociedad.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 81

10.2 Eficiencia

La eficiencia en la investigación se trabaja desde los grupos de

investigación institucionalizados, los cuales son fortalecidos
desde la optimización de talento humano cualificado, recursos
técnicos – tecnológicos y bibliográficos puestos en escena
para la productividad en aspectos como:

• Asignación académica para la investigación.

• Acceso y uso de infraestructura, laboratorios y equipos
especializados para el desarrollo de la investigación.
• Gestión de recursos internos y externos para la investigación.
• Relaciones nacionales e internacionales en el marco de
convenios para el desarrollo de la investigación.
• Trabajo cooperativo con redes académicas e investigativas.
• Acceso a bibliografía (libros y revistas) actualizada para la
fundamentación de la investigación.
• Escolaridad y trayectoria de integrantes de grupos de
investigación.
• Disponibilidad de plataformas tecnológicas, sistemas
informáticos, recursos bibliográficos, físicos y digitales,
bases de datos académicas y científicas reconocidas, y
demás medios que faciliten la actividad en investigación
de estudiantes, profesores y graduados.

10.3 Evaluación de eficacia

La investigación en la UCM es soportada en planes estratégicos

y tácticos operacionales con objetivos, metas y resultados
concretos. El alcance de los logros en investigación responde
a:

• Visibilización de grupos de investigación.

• Proyectos terminados.
• Publicaciones derivadas de la investigación en revista
institucional, revistas indexadas y especializadas, libros y
capítulos en libros.
• Patentes.
• Desarrollo e innovación tecnológica.
• Productos generados a partir de la investigación expresados
en contratos, asesorías y consultorías.

Universidad Católica de Manizales

 82 Sistema Institucional de Investigación

• Programas de posgrado.
• Apropiación social de conocimiento.
• Medición de índices de calidad científica.
• Visibilización de la producción científica en bases de datos
reconocidas.
• Visibilización y posicionamiento de la UCM y sus grupos e
investigadores en los rankings.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 83

11.
MODALIDADES DE GRADO EN PROGRAMAS DE
PREGRADO Y POSGRADO
La Universidad Católica de Manizales desarrolla la investigación
en coherencia con el Decreto 1330 del 2019, desde el “contacto
con los desarrollos disciplinarios e interdisciplinarios, la
creación artística, avances tecnológicos y campo disciplinar
más actualizado, tal forma que se desarrolle el pensamiento
crítico y/o creativo” (Presidencia de la República, 2019, p.13).

La oferta de las opciones para acceder al título académico para

estudiantes de programas de pregrado y posgrado de la UCM,
se ha definido de acuerdo con las características del programa
en cuanto a:

• Objeto de estudio
• Propósitos de formación
• Nivel de formación
• Perfil de egreso
• Modalidad de formación
• Contexto laboral de la profesión

En la UCM, se definen las siguientes equivalencias de las

modalidades de grado para los programas de pregrado,
especializaciones, maestrías en investigación, maestrías en
profundización y doctorado.

Los formatos y procedimientos de las modalidades de grado

se especifican en el Sistema de Posgrados.

Universidad Católica de Manizales

 84 Sistema Institucional de Investigación

Tabla 1.
Modalidades de grado según los programas académicos de la
UCM

Programas Académicos a los

Modalidades de Grado cuales perteneces la modalidad de
grado.
Proyecto de investigación de • Programas de Pregrado
autoría del estudiante o grupo • Maestrías en Profundización
de estudiantes que se articula • Maestrías en Investigación
a las líneas de investigación. • Especializaciones
Proyecto de investigación
articulado a un semillero de • Programas de Pregrado
investigación.
• Programas de Pregrado
Proyecto de Desarrollo
• Maestrías en Profundización
Experimental, Tecnológico o
• Maestrías en Investigación
Social.
• Especializaciones
• Programas de Pregrado
• Maestrías en Profundización
Proyecto de Innovación.
• Maestrías en Investigación
• Especializaciones
• Programas de Pregrado
Proyecto de Emprendimiento • Maestrías en Profundización
y/o Gestión Empresarial. • Maestrías en Investigación
• Especializaciones
Asistente de proyectos de • Programas de Pregrado
investigación/desarrollo/ • Maestrías en Profundización
innovación/emprendimiento • Maestrías en Investigación
y/o gestión empresarial. • Especializaciones
• Programas de Pregrado
Monografía. • Especializaciones
• Maestrías en Profundización
Resultados de procesos
creativos de los programas
en artes, evidenciados en
exposiciones, escenificaciones,
• Programas de Pregrado
composiciones o
• Especializaciones
interpretaciones y
• Maestrías en Profundización
sustentadas en registro de la
obra, estudios sobre el campo
artístico y publicaciones en
diversos formatos.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 85

Pasantía o movilidad nacional

• Programas de Pregrado
o internacional.
Sistematización de
aprendizajes de la práctica • Programas de Pregrado
profesional.
• Programas de Pregrado
Estudio de Caso. • Especializaciones
• Maestrías en Profundización
• Programas de Pregrado
Seminario de profundización.
• Especializaciones
Certificación de aprobación
de un período académico de
• Programas de Pregrado
especialización o maestría
• Especializaciones
en la UCM, en área afín a la
formación profesional.
Participación en la elaboración
• Especializaciones
de una política pública.
Revisión de tema articulada a • Especializaciones
una línea de investigación. • Maestría en Profundización
Tesis doctoral • Doctorado
Artículo derivado de la • Maestrías en investigación
investigación • Maestrías en profundización

11.1 Definiciones de las modalidades de grado

11.1.1 Proyecto de investigación del estudiante o grupo de
estudiantes que se articula a una línea de investigación en
coautoría y con acompañamiento de docente investigador

Modalidad en la que el estudiante formula un proyecto de

investigación articulado a una o más líneas de investigación
institucionales. El proyecto se debe ejecutar en un período
de tiempo no inferior a un año y debe contar con financiación
para su ejecución por parte del estudiante.

Universidad Católica de Manizales

 86 Sistema Institucional de Investigación

11.1.2 Proyecto de investigación articulado a un semillero de

investigación

Los estudiantes de semilleros de investigación pueden optar

al título mediante dos modalidades:

• Participar como asistente de investigación de un proyecto

institucionalmente inscrito por un profesor de la UCM.
• Formular un proyecto de investigación adscrito a un
semillero de investigación.

En esta última modalidad, el estudiante o grupo de estudiantes

formula un proyecto de investigación, articulado con el objeto
de estudio del semillero de investigación, en el marco de las
líneas de investigación institucionales.

Para el desarrollo de esta modalidad, el estudiante de semillero

de investigación puede aplicar a recursos de cofinanciación
institucional, mediante la Convocatoria Institucional para la
Financiación de Proyectos de Investigación.

11.1.3 Proyecto de Desarrollo Experimental, Tecnológico o

Social

Modalidad en la que el estudiante formula un proyecto con el

objeto de crear, diseñar o mejorar significativamente desde el
punto de vista tecnológico de servicios, procesos productivos
y/o productos, así como de desarrollos sociales que lo lleven a
la materialización de resultados concretos.

Se debe ejecutar según el tiempo contemplado en el documento

maestro del programa y debe contar con financiación para su
ejecución por parte del estudiante.

11.1.4 Proyecto de Innovación

Modalidad en la que el estudiante formula su proyecto

orientado a la creación o mejora significativa de un producto,
un proceso y método organización, tal y como se abordan en el
Ecosistema de Innovación.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 87

Se debe ejecutar según el tiempo contemplado en el documento

maestro del programa y debe contar con financiación para su
ejecución por parte del estudiante.

11.1.5 Proyecto de Emprendimiento y/o Gestión Empresarial

Modalidad en la que el estudiante formula un proyecto

relacionado con la creación de una nueva empresa o nueva línea
de negocios. Comprende la conceptualización del negocio que
desarrollará la empresa, el modelamiento de los elementos
necesarios para darle soporte a ese concepto y la construcción
de un plan de empresa o de negocios que dé forma a la empresa
antes de su formalización y legalización.

Los proyectos de emprendimiento y/o gestión empresarial

deben seguir el proceso especificado en el Sistema Institucional
de Extensión y Proyección Social (SIEPS).

Se debe ejecutar según el tiempo contemplado en el documento

maestro del programa y debe contar con financiación para su
ejecución por parte del estudiante.

11.1.6 Asistente de proyectos de investigación/desarrollo/

innovación/emprendimiento y/o gestión empresarial

Modalidad en la que el estudiante se vincula a un proyecto

docente inscrito en el Sistema Institucional de Investigación; el
presupuesto para su ejecución proviene de los recursos, tanto
internos como externos, del proyecto docente inscrito.

Para el caso de proyectos de desarrollo/emprendimiento

y/o gestión empresarial, se debe seguir el proceso de
institucionalización de acuerdo con lo que expresa el Sistema
de Institucional de Extensión y Proyección Social (SIEPS) y
su ejecución depende de los recursos, tanto internos como
externos, que se aprueben en el presupuesto.

Este proceso debe ser cuidadosamente detallado y

documentado, y debe conducir a la elaboración de un producto
escrito.

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 88 Sistema Institucional de Investigación

11.1.7 Monografía

Modalidad de grado en la que el estudiante aborda de manera

exhaustiva y rigurosa un tema en particular en coherencia con
el área de conocimiento de su programa académico.

La monografía puede ser de compilación, de investigación o

de análisis de experiencias:

• De compilación, donde se plantea la búsqueda y el análisis

de los fundamentos teóricos respecto a un tema específico,
el cual se somete a la reflexión desde una posición crítica
por parte del autor.

• De investigación, la cual parte del planteamiento de una

pregunta sobre un fenómeno y el diseño sobre un modelo
de exploración para generar una nueva comprensión al
respecto. La información sometida a análisis proviene de
fuentes bibliográficas. Esta información es recopilada y
analizada, se identifican aspectos relevantes y se proponen
nuevas explicaciones para la comprensión requerida.

• De análisis de experiencias, en la cual las vivencias de

una práctica frente a un tema específico, generalmente
referido al ejercicio clínico, son analizadas desde el contacto
personal de quien la asume, con el aporte de una base
desde los referentes teóricos.

11.1.8 Resultados de procesos creativos de los programas

en artes, evidenciados en exposiciones, escenificaciones,
composiciones o interpretaciones y sustentadas en registro
de la obra, estudios sobre el campo artístico y publicaciones
en diversos formatos

Modalidad en la que el estudiante formula su proyecto a partir

de una pregunta o problema de investigación, buscando
aportes originales desde la creación y la práctica artística.
Estos proyectos de creación e investigación artística, buscan
promover la creatividad en el ámbito del arte y la investigación
en disciplinas artísticas en la UCM.

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 Sistema Institucional de Investigación 89

Se debe ejecutar según el tiempo contemplado en el documento

maestro del programa y debe contar con financiación para su
ejecución por parte del estudiante.

11.1.9 Pasantía o movilidad nacional o internacional

La pasantía o movilidad nacional o internacional en el campo

profesional o investigativo se constituye en un proceso
en el cual el estudiante formula una propuesta de trabajo
articulada a un centro, instituto o grupo de investigación de
una universidad en el marco de un convenio interinstitucional,
nacional o internacional, para la realización de actividades
relacionadas con la académica y/o la investigación en el campo
de conocimiento de su profesión.

11.1.10 Sistematización de aprendizajes de la práctica

profesional

La sistematización de aprendizaje se entiende como una

reflexión organizada de la experiencia profesional desarrollada
por el estudiante según la opción de práctica elegida; esta
se orienta a generar lecciones aprendidas y buenas prácticas
dentro del proyecto o del proceso en el que participó, así como
recomendaciones para su mejora.

La sistematización de la práctica profesional debe generar

un producto evaluable que sea un aporte tanto al proceso
de formación del estudiante, como a la práctica misma y a
los agentes que intervienen. El producto puede ser un texto
escrito o un medio audiovisual, entre otros.

11.1.11 Estudio de Caso

Modalidad en la que el estudiante aborda los elementos y

problemáticas relacionadas con el quehacer de su práctica
profesional, con el fin de profundizar en el estudio de una
situación en particular y obtener resultados que le permitan
legitimar procesos y/o buscar soluciones.

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 90 Sistema Institucional de Investigación

11.1.12 Seminario de grado de profundización

El seminario de grado es entendido como una actividad

académica adicional al plan de estudios, a la que se matriculan
los estudiantes interesados en avanzar en el dominio de las
estructuras teóricas, instrumentales y operacionales de un
tema disciplinar en relación y pertinencia con su formación
profesional.

11.1.13 Certificación de aprobación de un período académico

de especialización o maestría en la UCM, en área afín a la
formación profesional

Esta modalidad le permite al estudiante de pregrado y de

especialización profundizar conocimientos profesionales en
las áreas de su preferencia, que pueden ser tanto específicas
como complementarias de su programa académico.

Modalidad en la que el estudiante cursa y aprueba el total

de créditos del primer período académico de un programa
de especialización o de maestría de la UCM, en área afín a la
formación profesional en calidad de estudiante no regular. Esta
modalidad requiere de pago de matrícula correspondiente al
valor del período académico del programa de especialización
o maestría de la UCM que va a cursar.

El estudiante puede continuar, luego de cursada su modalidad

de grado y obtenido su título profesional, los estudios en
el programa de posgrado (especialización o maestría) de
la Universidad Católica de Manizales, homologando las
asignaturas cursadas y aprobadas en ese primer período
académico cursado.

11.1.14 Participación en la elaboración de una política pública

Modalidad de grado en la que el estudiante entrega al director

del programa la certificación de participación ciudadana en los
procesos de formulación de una política pública.

Esta certificación debe ser otorgada por la Secretaría General

del Congreso de la República si la participación es en una política
nacional, por los Directores de Departamento de la Presidencia

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 Sistema Institucional de Investigación 91

de la República si son procesos de participación ciudadana en

elaboración de decretos o acuerdos nacionales que ejecuten
una ley, por el Alcalde o el Gobernador si la participación es
en política regional o local; en la que se relacione el tiempo
de participación, los objetivos y estrategias realizados que
contribuyeron a la construcción de la política pública.

11.1.15 Revisión de tema articulada a una línea de investigación

La revisión es considerada un estudio detallado, selectivo y

crítico que integra la información esencial en una perspectiva
unitaria y de conjunto (Icart y Canela, 1994). La revisión no es
una publicación original y su objetivo es examinar la bibliografía
publicada y realizar análisis bibliométrico para situar la línea en
cierta perspectiva teniendo en cuenta la trayectoria y tendencia
de la misma.

La revisión se puede reconocer como un estudio en sí mismo,

en el cual el revisor tiene un interrogante, recoge datos (en la
forma de artículos previos), los analiza y extrae una conclusión.

11.1.16 Tesis doctoral

La tesis doctoral se rige por lo establecido en el Reglamento

Académico de Doctorado de la UCM.

11.1.17 Artículo derivado de la investigación

Esta modalidad corresponde al desarrollo de un artículo a partir

de la investigación y su posterior postulación a una revista
indexada u homologada en Publindex (en el momento de la
postulación). El artículo derivado de la investigación debe ser
una producción inédita y original. Para ser considerado como
modalidad de grado, un artículo derivado de la investigación
debe encontrarse, como mínimo, en el segundo de los tres
estados editoriales que se explicitarán a continuación:

1. Artículo postulado: corresponde al artículo derivado de la

investigación que, después de ajustarse a los términos de
referencia de la revista escogida, es puesto a consideración
del editor o comité editorial de esta en aras de que definan
si es viable o no integrarlo al proceso de evaluación por

Universidad Católica de Manizales

 92 Sistema Institucional de Investigación

pares, al considerar que satisface los criterios mínimos para

ello.
2. Artículo sometido: el editor o comité editorial de la revista
ha validado que el artículo derivado de la investigación
satisface los requisitos editoriales mínimos y será evaluado
por pares. Al alcanzarse esta condición, el artículo derivado
de la investigación ha demostrado ante el editor o comité
editorial un nivel de calidad suficiente en términos de
estructuración y aporte al conocimiento. La Dirección
de Investigaciones y Posgrados (DIP) se encargará de
las verificaciones a las que haya lugar para validar que el
artículo se encuentra en esta fase.
3. Artículo aprobado para publicación: el artículo derivado
de la investigación que será publicado (con o sin ajustes
sugeridos por los evaluadores) y cuenta con los soportes
documentales que avalan dicha condición.

Para el desarrollo de esta modalidad se deben tener en cuenta

las siguientes consideraciones:

• El estudiante deberá cumplir con las actividades implicadas

en el desarrollo de la investigación que derivarán en la
composición del artículo.
• El estudiante deberá someter a consideración del programa
académico la propuesta de investigación a desarrollar, a
partir de la cual se escribirá el artículo.
• El artículo tendrá como autores al estudiante
y su correspondiente tutor. Lo anterior implica
corresponsabilidad en la actividad tutorial del proceso de
investigación, así como en la composición y gestión del
producto en cuestión ante la revista que se seleccione para
su eventual publicación.
• No se considerarán artículos derivados de la investigación
los productos escritos cuya tipología textual corresponda a
resúmenes, notas editoriales, comunicaciones, resúmenes
y memorias de eventos académicos o investigativos, u
otros que no integren los resultados de la investigación
realizada.
• La Universidad no se hará responsable de los costos
asociados a los procesos editoriales requeridos para la
generación de productos en esta modalidad de grado.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 93

Requisitos para la sustentación:

• El tutor deberá suministrar al director del programa la

versión del artículo que se haya postulado a la revista,
al igual que la evidencia de que ha alcanzado el estado
“sometido”.
• El artículo de la investigación en estado “sometido” (esto
último validado por la DIP, como se ha dicho) será evaluado
por un lector externo a la Institución. La competencia del
proceso de evaluación externa corresponderá a la DIP.
• El artículo que haya adquirido el tercero de los estados
discutidos anteriormente —i. e. “artículo aprobado para
publicación”—, será exonerado de evaluación externa y, en
tal medida, del criterio de solicitud de distinción meritoria
o laureada del lector externo; dicha labor de revisión será
asumida por el comité evaluador que designe el programa.
• Si ocurre la situación expuesta en el punto anterior, el 100
% de la nota aprobatoria final de esta modalidad de grado
corresponderá a la asignada por el programa de maestría
en el proceso de sustentación del artículo derivado de la
investigación respectiva. Esta exoneración no procederá
para los casos en que la aprobación de publicación del
artículo se conceda después de iniciada la evaluación del
lector externo.

11.2 Participantes en las modalidades de grado

11.2.1 Tutor de trabajo de grado en pregrado y posgrado

El tutor es responsable del proceso formativo y de la praxis

investigativa según los marcos conceptuales, metodológicos y
de propiedad intelectual establecidos institucionalmente para
este fin.

Sus funciones son velar porque el trabajo de grado esté inscrito

en alguna de las líneas de investigación del grupo; asignar
la nota en el sistema de acuerdo con el proceso evaluativo
establecido y entregar los informes e instrumentos que solicite
el líder de grupo de investigación.

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 94 Sistema Institucional de Investigación

11.2.2 Co-tutor en trabajos de investigación de posgrado

El co-tutor es responsable del proceso formativo y de la praxis

investigativa exclusivamente en la realización de marcos
conceptuales y desarrollos puntuales que exija el proceso
investigativo. Esta figura es considerada en la UCM para la
Maestría en Teledetección y el Doctorado en Educación.

11.2.3 Tutor de semillero

Es responsable del proceso de investigación formativa de los

estudiantes inscritos en su grupo de semillero de investigación,
de acuerdo con los marcos conceptuales, metodológicos y de
propiedad intelectual establecidos institucionalmente para
este fin. Es responsable de la evaluación y calificación de los
estudiantes inscritos en el semillero y de remitir la calificación
al docente del correspondiente espacio académico de praxis
investigativa en cada corte, según el calendario académico. Es
responsable de entregar los informes y formatos que solicite el
líder del grupo de investigación.

11.2.4 Evaluador externo al programa para posgrado

Es seleccionado por la Dirección de Investigaciones y Posgrados

teniendo en cuenta la base de evaluadores de MinCiencias. El
lector seleccionado debe ser externo a la UCM y encontrarse en
la base de datos de MinCiencias. El pago al evaluador externo
es proporcional a la categoría asignada por el Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación, a través de MinCiencias,
remuneración establecida en acuerdo institucional para este
fin.

La Dirección del Programa remite el trabajo final y el reporte de

originalidad realizado a través de Turnitin o programa similar
a la Dirección de Investigaciones y Posgrados con un margen
de tiempo de 20 días hábiles para su respectiva evaluación
externa, contados a partir de la aceptación a satisfacción
de la documentación requerida por parte de la Dirección de
Investigaciones y Posgrados. La verificación de los resultados
de originalidad del informe final será realizada por el Editor
Académico de la UCM.

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 Sistema Institucional de Investigación 95

El lector externo realiza la lectura total del documento, efectúa

la evaluación de los aspectos establecidos en los formatos
de evaluación correspondientes, hace recomendaciones
generales y emite un concepto y una nota numérica sobre
el trabajo evaluado, la cual se corresponde con el concepto
que puede ser: aprobado, aprobado con modificaciones y no
aprobado, de la siguiente manera:

• Aprobado: El documento al no requerir ajustes, permite

que el estudiante tramite su proceso de sustentación ante
el director del programa.
• Aprobado con modificaciones: El documento requiere
modificaciones y correcciones mínimas para ser aprobado.
El estudiante devolverá el documento corregido al tutor
y este avalará los ajustes realizados mediante una carta
remitida a la Dirección de Investigaciones y Posgrados
junto con el documento; posteriormente, el estudiante
tramitará su proceso de sustentación ante el director del
programa.
• No aprobado: El documento requiere modificaciones
sustanciales en estructura y contenido. El estudiante deberá
atender en su totalidad las recomendaciones indicadas en
el protocolo emitido por el evaluador externo dentro de
los plazos establecidos por la Dirección del Programa. El
estudiante devolverá el documento corregido al tutor y este
avalará los ajustes realizados mediante una carta remitida
a la Dirección de Investigaciones y Posgrados junto con el
documento; posteriormente, el estudiante tramitará su
proceso de sustentación ante el director del programa.

11.2.5 Jurado oyente

Es seleccionado por el Comité de Programa de acuerdo con

el tema. Se sugiere la presencia de un mínimo de dos jurados
oyentes.

Asiste a la sustentación pública y evalúa el dominio teórico-

conceptual, metodológico y de conclusiones que demuestra
el estudiante en la exposición de resultados de su trabajo de
grado; realiza preguntas pertinentes relacionadas con el tema
y efectúa la evaluación de los aspectos establecidos en el

Universidad Católica de Manizales

 96 Sistema Institucional de Investigación

formato de evaluación. Al finalizar la sustentación, emite un

concepto cualitativo y firma el acta correspondiente.

11.3 Sustentación pública de los productos finales de las

modalidades de grado en pregrado y posgrado

La sustentación del producto final presentado por los

estudiantes al finalizar el espacio académico, será organizada
formalmente por cada programa en uno de los auditorios
institucionales y con el protocolo establecido por la Dirección
de Investigaciones y Posgrados en conjunto con el director del
programa.

11.4 Estructura de las modalidades de grado

Para la formulación de algunas de las modalidades de grados

relacionadas anteriormente para estudiantes de pregrado
o posgrado, se deben tener en cuenta los formatos y
procedimientos registrados en el Sistema de Posgrados de la
UCM.

11.5 Normas de presentación

Los escritos producto de las modalidades de grado deberán

entregarse de conformidad con la versión vigente de las
normas expedidas por la American Psychological Association
(APA), Vancouver o Icontec y deben tener en cuenta de manera
estricta, lo establecido en el Estatuto de Propiedad Intelectual
y la entrega del informe de originalidad de Turnitin.

11.6 Evaluación

La evaluación del producto escrito final corresponde al

promedio entre la nota obtenida en la valoración externa (50%
asignada por el jurado lector) y la alcanzada en la sustentación
(50% asignado por el comité evaluador designado por el
director del programa). El comité evaluador estará conformado
por el tutor y al menos 2 profesores del programa.

La nota aprobatoria en los trabajos de grado en pregrado es

de 3.0 y en posgrado de 3.5.

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 Sistema Institucional de Investigación 97

11.7 Distinciones de los trabajos de grado de pregrado y

posgrado

La UCM establece criterios y el procedimiento para calificar

de Meritorio o Laureado un trabajo de grado de pregrado y
posgrado.

11.7.1 Criterios para Distinción Meritoria

Para optar a esta calificación es requisito que el trabajo de

investigación tanto en pregrado como en posgrado, haya:

• Obtenido una nota mínima de 4,5

• Obtenido el reconocimiento de una institución,
organización o entidad pública donde se realizó el trabajo
de investigación y en el que se explicite el beneficio
brindado a dicha comunidad.
• Obtenido la solicitud de distinción meritoria comité de
evaluación en los programas de pregrado o del lector
externo en los programas de posgrado.

11.7.2 Criterios para Distinción Laureada

Para optar a esta calificación, es requisito que el trabajo de

investigación tanto en pregrado como en posgrado, haya:
• Caso 1
• Obtenido una nota mínima de 4,8.
• Obtenido la solicitud de distinción laureada del lector
externo.
• Obtenido el reconocimiento de una institución,
organización o entidad pública donde se realizó el
trabajo de investigación y en el que se explicite el
beneficio brindado a dicha comunidad.
• Caso 2
• Obtenido una nota mínima de 4,8.
• Obtenido aporte en la generación de producto de
Nuevo Conocimiento publicado o aprobado para
publicación (artículo, libro resultado de investigación,
capítulo en libro resultado de investigación, patente,
variedad vegetal o animal, obras o productos en

Universidad Católica de Manizales

 98 Sistema Institucional de Investigación

artes, arquitectura y diseño), o aporte en productos

de Desarrollo Tecnológico e Innovación (diseño de
industria, circuitos integrados, software, planta piloto,
prototipo industrial, secreto industrial, creación de
empresa de base tecnológica, creación de empres
creativa y cultural, innovaciones generadas en gestión
empresarial, en procesos o procedimientos, consultoría
científico tecnológica e informe técnico).
• Obtenido la solicitud de aval institucional para la
distinción laureada.

Nota: Del trabajo de grado con distinción laureada se publicará

un resumen en la Revista de Investigaciones de la UCM.

11.7.3 Procedimiento

Para efectos de realizar el estudio de las propuestas, se deberá

seguir el siguiente procedimiento:

• El tutor remite a la Dirección del Programa la evaluación

realizada por el lector externo junto con las evidencias de
reconocimiento para el caso de distinción meritoria y las
evidencias de Generación de Nuevo Conocimiento y/o
Desarrollo Tecnológico e Innovación en el caso de distinción
laureada.
• El Director del Programa remite al Consejo de Facultad,
quien verifica los documentos, da el aval y lo remite a la
Dirección de Investigaciones y Posgrados.
• La Dirección de Investigaciones y Posgrados lleva la
solicitud junto con el Aval del Consejo de Facultad al
Consejo Académico, siempre y cuando considere válida y
soportada la solicitud.
• El Consejo Académico expide el acuerdo, el cual será
entregado al estudiante en ceremonia privada o pública.

Universidad Católica de Manizales

 Sistema Institucional de Investigación 99

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el cual se sustituye el Capítulo 2 y se suprime el Capítulo
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2015 -Único Reglamentario del Sector Educación. Diario
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Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2020).

Resolución 015224. Por la cual se establecen los
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de las condiciones de calidad de carácter institucional
reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado
por el Decreto 1330 de 2019, para la obtención y
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Acuerdo 02. Por el cual se actualiza el modelo de
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Teleológico de la UCM. Manizales: Centro Editorial UCM.

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UCM. (2016). Estatuto de Propiedad Intelectual. Manizales:

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