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Importancia de Áreas Verdes en Educación

El documento analiza el mercado de áreas verdes en instituciones educativas en Perú, describiendo que muchas escuelas tienen áreas verdes descuidadas y que es importante que los niños interactúen con la naturaleza para un desarrollo cerebral integral, por lo que surge un mercado para mejorar las áreas verdes en las escuelas y crear conciencia ambiental.

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Importancia de Áreas Verdes en Educación

El documento analiza el mercado de áreas verdes en instituciones educativas en Perú, describiendo que muchas escuelas tienen áreas verdes descuidadas y que es importante que los niños interactúen con la naturaleza para un desarrollo cerebral integral, por lo que surge un mercado para mejorar las áreas verdes en las escuelas y crear conciencia ambiental.

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ANÁLISIS DEL NEGOCIO

1.1 HISTORIA DEL MERCADO DE AREAS VERDES EN LA


INSTITUCION EDUCACTIVA

Área verde, conceptualizó con las dos palabras como que es: un área, es una superficie
que se desarrolla dentro de ciertos límites. Verde, por su parte, es el color que se forma
a partir de la combinación de azul con amarillo y que se asocia a la tonalidad que suelen
exhibir las hojas de las plantas. Un área verde, por lo tanto, es un terreno que se
caracteriza por la presencia de vegetación. Un bosque, una selva, un parque y un jardín
son áreas verdes que pueden tener características muy distintas entre sí. Pérez (2015)

Como aporte a la comisión nacional de medio ambiente define que “área verde” son los
espacios urbanos, o de periferia a éstos, predominantemente ocupados con árboles,
arbustos o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea para cumplir funciones de
esparcimiento, recreación, ecológicas, ornamentación, protección, recuperación y
rehabilitación del entorno, o similares. También toma en consideración como la única
definición legal que existe de área verde, está contenida en la ordenanza de la Ley
general de urbanismo y construcción y señala que "área verde" corresponde a una
superficie de terreno destinada preferentemente al esparcimiento o circulación peatonal,
conformada generalmente por especies vegetales y otros elementos complementarios.
De acuerdo con esta definición podríamos tener áreas verdes que no contuvieran
plantas, ni arbustos, ni árboles, cuestión impensada. Del Pozo (2011),

En el Perú existen muchos colegios privados y nacionales que cuentan con áreas verdes
y muchos otros que no cuentan con ello. Sin embargo, muchos de estos espacios no se
encuentran bien cuidadados o no son debidamente aprovechados. Una de las tantas
razones es el desconocimiento de los beneficios que estas traen consigo. Particularmente
cuando son usados como huertos educativos.

En esta era donde predomina la tecnología. No debemos olvidar que un factor


importante para el crecimiento de los niños es su contacto directo con la naturaleza y no
solo con la computadora o celulares y permite el desarrollo del cerebro de forma más
integral.

De estos antecedentes es de donde nace un mercado donde el principal producto son las
áreas verdes en la Institución Educativa 0019 el cual aprece para poder cubrir las
demandas antes mencionadas, además de buscar concientizar a los docentes, padres de
familia y Alumnos así como fomentar una conciencia medioambiental. El trabajo se
centra en la búsqueda del interés social para el conocimiento, preservación y
conservación de las Áreas Verdes.

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