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PRÁCTICA CONTROL No. 1 DE MAT-140

Prof. Pedro Jesús
Lalondriz Mateo
Cuatrimestre
diciembre 2021-abril
2022 Valor: 5puntos

Juan Adonai Brito Reyes

Matricula: 10145918
1. Sea f (x) = 5x2 – 3x + 4. Evalúe cada valor de la función.
(a) f (– 2) (c) f (4)
(b) f (0) (d) f 1)
3
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2. Dada la función definida por tramos:

25 𝑠i 𝑥 f 22
ƒ(𝑥) = { |𝑥 2 1| 𝑠i 2 2 < 𝑥 f 2
3𝑥 2 8 𝑠i 𝑥 > 2

a) Complete la siguiente tabla de valores tomando en cuenta el dominio dado.

ƒ(𝑥) = 2 5
x – 5 – 4 –3 –2
f(x) -5 -5 -5 -5

ƒ(𝑥) = |𝑥 2 1|
x –2 –1 0 1 2
f(x) 3 2 1 0 1
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ƒ(𝑥) = 3𝑥 2 8
x 2 3 4
f(x) -2 1 4

b) Trace la gráfica de la función definida por tramos en sistema de coordenadas

de arriba.

3. Evalúe la función definida por tramos en los valores indicados.

f(– 4) =
f(1) =
f(25) =
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4. Trace la gráfica de la función definida por tramos del ejercicio anterior.

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5. Encuentra el dominio de la función.

1
a) ƒ(𝑥) = Dominio =
𝑥 23
b) 𝑔(𝑥) = √2+𝑥 Dominio =
32𝑥

c) ƒ(𝑥) = √𝑥 + √1 2 𝑥 Dominio =

6. Nos dan la gráfica de una función definida por tramos. Encuentre una fórmula
para la función en la forma indicada.
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7. Use la Prueba de la Recta Vertical para determinar si la curva es la gráfica de

una función de x.
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8. Se da la gráfica de una función g.

Encuentra:
a) g(– 4) = g(– 2) =
b) g(0) = g(4) =
c) Dominio = Rango =

d) Intervalos en los que la función es creciente:

e) Intervalos en los que la función es decreciente:

9. Determine si la ecuación define y como función de x.

a) 𝑥2 + 2𝑦 = 4
b) 𝑥 = 𝑦2
c) 2|𝑥| + 𝑦 = 0
d) 2𝑥 + |𝑦| = 0
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10. Dadas las funciones:

i. g(x) = – 2x2 – 6x
ii. f(x) = x2 + 4x + 3
a) Exprese la función cuadrática en la forma estándar.
b) Halle su vértice y sus interceptos con los ejes X e Y.
c) Bosqueje su gráfica.
d) Halle su valor máximo o mínimo
e) Obtenga el dominio y el rango.
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11. El sistema de ecuaciones:

está graficado a la derecha.

a) Use la gráfica para hallar la(s) solución(es)
del sistema.
b) Verifique que las soluciones que encontró en la parte
(a) satisfacen el sistema.
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12. Use el método de sustitución, de igualación o de eliminación para hallar todas

las soluciones de los sistemas de ecuaciones:

A) B)
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13. Use el método gráfico para hallar todas las soluciones del sistema de ecuaciones.
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14. Encuentre la pendiente de la recta que pasa por P y

Q. a) P(2, –5) y Q(– 4, 3)
b) P(2, 2) y Q(– 10, 0)
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15. Encuentre la ecuación para la recta cuya gráfica está trazada.

a) b)
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16. Encuentre la pendiente y el punto de intersección y de la

recta. a) 3x – 4y = 12 b) – 3x – 5y + 30 = 0
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17. Utilice:
i. Pendientes
ii. Distancia entre dos
puntos Para determinar que:
a) A(– 3, – 1), B(3, 3) y C(– 9, 8) son los vértices de un triángulo rectángulo.
b) A(– 1, 3), B(1, 7) y C(4, 14) son puntos colineales (están sobre una recta).
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18. Encuentre la ecuación de la recta que satisfaga las condiciones dadas.

a) Pasa por (–2, 4), pendiente –3.
b) Pasa por (–1, 8) y (4, 3).
c) Intersección en x es –8; intersección en y es 6.
d) Una recta vertical que pase por el punto (–3, 2).
e) Una recta horizontal que pase por el punto (–4, 5).
f) Intersección en y es 6; paralela a la recta 2x + 3y + 4 = 0.
g) Pasa por (–1, –2); perpendicular a la recta 2x – 5y + 8 = 0.
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19. Escriba una ecuación que exprese el enunciado:

a) R es proporcional a z e inversamente proporcional a P y t.
b) A es conjuntamente proporcional a la raíz cuadrada de x y al cuadrado de t
e inversamente proporcional al cubo de s.
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20. Exprese el enunciado como una ecuación. Use la información dada para hallar
la constante de proporcionalidad.
M varía directamente con x e inversamente con z.
Si x = 2 y z = 6, entonces M= 5.

21. Un granjero desea cercar un campo rectangular con 1 000 pies de cerca. Si el lado
más largo del campo limita con un arroyo (y no requiere cerca), exprese el área del
campo como una función de su ancho.
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22. Exprese el área de un campo rectangular cuyo perímetro es 320 metros como una
función de la longitud de uno de sus lados. Dibuje la gráfica y calcule las
dimensiones del campo de área máxima.
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23. Una lata cilíndrica contiene 4π pulgadas cúbicas de jugo de naranja congelado. El
costo por pulgada cuadrada en la fabricación de las partes superior e inferior de
metal es el doble del costo por pulgada cuadrada en la fabricación de la parte lateral
de cartón. Exprese el costo de fabricar la lata como una función del radio si el costo
de la parte lateral es 0.02 centavos por pulgada cuadrada.

24. Los productores ofertarán x unidades de un artículo en el mercado cuando el precio

es p = S(x) dólares por unidad; mientras que los consumidores demandarán
(comprarán) x unidades cuando el precio es p = D(x) por unidad, donde:
S(x) = 2x + 15 y 𝐷(𝑥) = 385
𝑥+1
a) Encuentre el nivel de producción de equilibrio xe y el precio de equilibrio pe.
b) Dibuje las curvas de oferta y demanda en la misma gráfica.
c) ¿Dónde cruza el eje y la curva de oferta? Describa el significado económico
de ese punto.
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25. Encuentre las coordenadas de los puntos mostrados en la figura.

A( , )

B( , )

C( , )

D( , )

E( , )

F( , )

G( , )

H( , )
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26. Dados los siguientes pares de puntos.

i. Encuentre la distancia entre ellos.
ii. Encuentre el punto medio del segmento que los une.

a) (–3, –6) y (4, 18)

b) (0, –6) y (2, 0)
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27. ¿Cuál de los puntos P(3, 1) o Q(– 1, 3) está más cercano al punto R(– 1, – 1)?
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28. Trace la región dada por

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el conjunto. a) {(x, y) | x g
7}
b) {(x, y) | y = 2}
c) {(x, y) | 1 < x f 2}
d) {(x, y) | |𝑦| f 2}
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29. Haga una tabla de valores y trace la gráfica de la ecuación. Encuentre los puntos
de intersección x y y y pruebe si hay simetría.
a) 𝑦 = 𝑥2 + 2 c) 𝑦 = 4 2 |𝑥|
b) 𝑥𝑦 = 2 d) 𝑦 = √𝑥 + 4
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30. Se da una ecuación y su gráfica. Encuentre los puntos de intersección x y y.

a) y = 4x – x2 b) 𝑥2 + 𝑦2 = 1
9 4
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31. Nos dan la gráfica de una función f. Determine si f es uno a uno.

a) b)
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32. Determine si la función es uno a uno.

a) ƒ(𝑥) = 22𝑥 + 4

b) 𝑔(𝑥) = √𝑥

c) /(𝑥) = 𝑥2 2 2𝑥

1
d) ƒ(𝑥) =
𝑥2
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33. Suponga que f es una función uno a uno.

a) Si f(2) = 7, entonces f –1(7) =

b) Si f –1(3) = – 1, entonces f –1(– 1) =

34. Determine la rapidez de cambio promedio de la función entre los valores de

variable dados.
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ƒ(𝑥) = 𝑥3 2 4𝑥2; 𝑥 = 0, 𝑥 = 10

35. Encuentre f + g, f – g, f ● g y f / g y sus dominios.

2 4
ƒ(𝑥) = , 𝑔(𝑥)
= 𝑥+4
𝑥

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36. Encuentre f + g, f – g, f•g y f / g y sus dominios.

a) ƒ(𝑥) = 𝑥2 + 2𝑥, 𝑔(𝑥) = 3𝑥2 2 1
b) ƒ(𝑥) = √4 2 𝑥2, 𝑔(𝑥) = √1 + 𝑥
2
c) ƒ(𝑥) = , 𝑔(𝑥) = 𝑥

𝑥+1

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37. Use f(x) = 3x – 5 y g(x) = 2 – x2 para evaluar la expresión.

a) (f o g)(x) c) (f o g)(–
2)

b) (g o f)(x) d) (g o f)(–2)

38. Encuentre las funciones f o g, g o f, f o f y g o g y sus dominios.

𝑥
f(x)= , 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 1
𝑥+1

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39. Encuentre f o g o h.

ƒ(𝑥) = 𝑥4 + 1, 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 5, /(𝑥) = √𝑥

40. Use la Propiedad de la Función Inversa para demostrar que f y g son

inversas entre sí.

ƒ(𝑥) = 2𝑥 2 5; 𝑔(𝑥) 𝑥+5

=
2

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41. Encuentre la función

inversa de f. a) ƒ(𝑥) = 2𝑥 + 1

b) ƒ(𝑥) = 2𝑥 + 5
𝑥27

c) ƒ(𝑥) = √2 + 5𝑥

d) ƒ(𝑥) = 1 + √1 + 𝑥

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42. Determine si la función f es par, impar, o ninguna de éstas. Si f es par o

impar, use simetría para trazar su gráfica.
a) ƒ(𝑥) = 𝑥4 2 4𝑥2 d) ƒ(𝑥) = 3𝑥3 + 2𝑥2 + 1
b) ƒ(𝑥) = 𝑥2 + 𝑥 e) ƒ(𝑥) = 1 2 3√𝑥
c) ƒ(𝑥) = 𝑥3 2 𝑥 f) ƒ(𝑥) = 𝑥 + 1
𝑥

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43. Complete la tabla de valores (a cinco lugares decimales), y use la tabla

para estimar el valor del límite.
lim 𝑥22
2
𝑥→2 𝑥
+𝑥26

x 1.9 1.99 1.999 2.001 2.01 2.1

f(x)

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2𝑥2 𝑠i 𝑥 < 1
44. Sea f la función definida por ƒ(𝑥) = {

4 2 𝑥 𝑠i g 1

Grafique f, y use la gráfica para hallar lo siguiente:

(a) lim ƒ(𝑥) (b) lim ƒ(𝑥) (c) lim ƒ(𝑥)
2
𝑡→1 𝑡→1
𝑡→1+

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45. Para la función f cuya gráfica nos dan, exprese el valor de la cantidad dada
si existe; si no existe, explique por qué.
(a) lim 𝑔(𝑡) (e) lim 𝑔(𝑡)
2 +
𝑡→0 𝑡→2

(b) lim 𝑔(𝑡) (f) lim 𝑔(𝑡)

+
𝑡→0 t→2

(c) lim 𝑔(𝑡) (g) 𝑔(2)

𝑡→0

(d) lim 𝑔(𝑡) (h) lim 𝑔(𝑡)

2
𝑡→2

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47. En los problemas siguientes, halle los límites laterales. Si el valor del límite es infinito,
indique si es +∞ o –∞.

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48. En los problemas siguientes, decida si la función dada es continua en los

valores dados para x.

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