MARACAIBO, MAYO DE 2024
EXPO VOCACIONAL
“VIVE LA EXPERIENCIA URU”
Nombre: Wendel de Joshua Luzardo Bravo
Cédula: 31.279.477
Edad: 17 años
Unidad Educativa Liceo Nacional Eduardo Matías Lozada
Reciba un cordial saludo de parte de las autoridades y todo el personal que integra la gran familia
de la Universidad Rafael Urdaneta (URU), para nosotros fue un gusto recibirte en nuestras
instalaciones y vivir contigo una experiencia única e innovadora como lo fue la expo vocacional.
En esta oportunidad respondiste a dos cuestionarios con el objetivo, en primer lugar, de evaluar y
detallar ciertas características de personalidad alineadas directamente con tus intereses
vocacionales dando como resultado un código, conformado por dos letras, donde se describen
cualidades y actitudes personales que definen tu elección vocacional, está vista como una
extensión de tu personalidad. De esta manera determinar trabajos, profesiones u ocupaciones de
acuerdo con una tipología de personalidad teniendo en cuenta 6 tipos de personalidades
relacionadas con cierto tipo de ambiente laboral: realista, investigador, artístico, social,
emprendedor y convencional.
A cada tipo de personalidad le corresponde un ambiente profesional, como se expone a
continuación: Realista. Son personas que se relacionan con el medio de manera objetiva, a través
de una actividad manipulativa y concreta. Los ambientes profesionales que se relacionan con este
tipo de personalidad son los que requieren movimiento físico y productividad material.
Investigadora. Se trata de personas que se relacionan con el medio manipulando ideas, palabras,
símbolos. Prefieren trabajar individualmente, tienen una gran autonomía y confianza en sí
mismas y poseen importantes aptitudes verbales y matemáticas. Encajan en ambientes que
requieren el uso de aptitudes abstractas y creativas. Artística. La personalidad artística se
caracteriza por la creación. Estas personas son sensibles, introspectivas e impulsivas, pero sobre
todo, originales. Rinden mejor en ambientes profesionales en los que se precisa y valora la
intuición, la emoción y la intensidad. Social. El medio de estas personalidades es el de las
relaciones humanas. Por eso prefieren trabajar con personas en cualquiera de sus ámbitos de
relación: educativo, sanitario, político. Suelen tener altas habilidades verbales y manifestar
interés por el cuidado de los otros. Emprendedora. Estas personas se caracterizan por ser
persuasivas, extravertidas, entusiastas y aventureras. Su ambiente ideal es el que les permite
desarrollar tareas de supervisión y liderazgo. Convencional. Se trata de personalidades que
prefieren la estabilidad y la aprobación social. Por eso, desarrollan tareas perfectamente
establecidas por una normativa, en las que se evita la creación, la improvisación o el riesgo. Los
ambientes típicos que corresponden a este tipo de personalidad serían por ejemplo, los que
demandan tareas administrativas bien delimitadas.
Los resultados estarán conformados, en forma de un código de dos letras, clasificadas por grupos
de intereses según las letras R-I-A-S-E-C.
Las ocupaciones Realistas (R)
Las ocupaciones Investigadoras (I)
Las ocupaciones Artísticas (A)
Las ocupaciones Sociales (S)
Las ocupaciones Emprendedoras (E)
Las ocupaciones Convencionales (C)
En la primera y segunda letra de tu código se muestran los tipos de personalidad y sus
características en orden de aquellas que te ves más representado, en función de la tipología
descrita anteriormente. Este código es una forma sencilla de describir cómo eres, tus actividades
e intereses favoritos y así encontrar carreras u ocupaciones que podrían gustarte.
Por otro lado, el siguiente objetivo del siguiente test fue ubicarte en la o las áreas en las que
puedas desempeñar algún tipo de trabajo, esto a partir de la medición de actitudes con las cuales
te sientas más identificado. Por otra parte, dicho test clasifica los intereses vocacionales para
identificar el perfil de intereses reales en 7 áreas de interés, a su vez, estas áreas son divididas en
un universo de 18 categorías que han sido consideradas tomando en cuenta la frecuencia más alta
para determinar el interés vocacional.
Específicamente, actividades intelectuales relacionada a Tareas de investigación teórica la cual
se refiere a las ciencias y las letras, problemas del hombre la cual subdivide como tareas de
comprensión diagnóstico y consejo individual, y problemas del hombre en comunidad social;
estando el primero relacionado con problemas fundamentalmente corporales y espirituales, y el
segundo relacionado con la orientación y gobierno de grupos., actividades técnicas relacionada
al ambiente industrial (fabrica taller, laboratorio o construcciones) y la desarrollada en ambiente
agrícola, forestal y pecuaria., culturales un área relacionada a la actividad preferentemente
lingüística que incluyen los idiomas, el turismo y los viajes., disciplinarias un área que exige
rigurosa disciplina y buenas condiciones físicas que incluye actividades profesionales militares, y
deportes., actividades económicas una gama que va desde la alta economía, el comercio en
contacto con el público. Las actividades económicas también son consideradas con; en ese
mismo orden de ideas la Actividad administrativa que se refiere a las profesiones burocratizadas,
actividades artísticas, que incluye toda una amplia gama de ocupaciones desde las artes
plásticas, hasta la creación y ejecución musical y literaria, la interpretación escénica o
comunicación oratoria
Resultados
Según los resultados de la prueba aplicada test vocacional J.L Holland, Wendel Luzardo
evidenció un código conformado por las letras R S lo cual expresó su tipología de personalidad
es Realista Social. El tipo realista prefiere actividades que implican trabajar más con objetos
como maquinaria y herramientas que con personas (mecánica automotriz, carpintería, reparación
de sistemas e instalaciones eléctricas, agricultura). El tipo social prefiere actividades
relacionadas con la ayuda, cuidado, formación y orientación de otros (profesor, psicólogo,
orientador). Al combinar estas características se destacaron profesiones como técnico
electrónico, analista de telecomunicaciones, oficial de policía estatal.
Por otro lado, demostró inclinación hacia las siguientes carreras u oficios según el área de
interés:
ÁREAS DE INTERÉS CARRERAS
1. Actividades técnicas: - Arquitectura, Electrónica, Mantenimiento Mecánico.
Desarrollada en
industrias, fábricas o
laboratorios.
2. Actividades - Gerencia y Administración, Aduana, Informática y
económicas: computación.
Administrativas y de
oficina.
3. Actividades técnicas: - Agropecuaria, Administración y Planificación de
Zoológica. Empresas Agropecuarias, Ingeniería de Producción
Agrícola Animal.
Nota: Las áreas se enumeraron de acuerdo a los puntajes, siendo el número 1 el de mayor
puntuación.
Recomendaciones:
✔ Investigar sobre las carreras que más te interesan, hablar con personas que tengan la
profesión y averiguar sobre el campo laboral y educacional de éstas.
✔ Llevar a cabo una búsqueda tanto interna como externa de información es decir debo
conocerme (Quien soy, que me gusta hacer, en que soy bueno, cuáles son mis actividades
favoritas, que dicen los demás que se hacer bien, donde me veo en un futuro) y conocer el
mundo que me rodea (cuales son las oportunidades que hay donde estoy, que
oportunidades de estudio y trabajo tengo).
1. Conocer tus intereses: el interés se distingue porque te produce curiosidad y le atribuyes una
importancia mayor que al resto de las cosas. El interés produce placer, entretención y reconforta
realizarlo. Debes Preguntarte que te gusta que te apasiona, conocer cuáles son tus hobby o
pasatiempos, cuales con las actividades que haces por placer o disfrute, que cosas te gusta
aprender, cuáles son los contenidos que más me gustan de las materias, cuáles son las cosas que
te motivan, que actividades te divierten, que te produce curiosidad.
2. Conocer cuáles son tus habilidades y aptitudes: la habilidad es la capacidad para
desempeñar de manera correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada, ya sea de
índole física, mental o social. Por lo tanto, estaríamos hablando de una aptitud específica para
una actividad concreta, con esto nos referimos a que soy bueno, cuáles son las cosas que hago
mejor que otros, que cosas dicen los demás que hago bien.
3. Identificar tus valores: Este concepto abarca contenidos y significados diferentes. En sentido
abierto, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la
humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección o valía. Por
ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es
más valioso trabajar que robar. Crea tu propia jerarquía de valores
4. Determinar tus rechazos: Reflexiona sobre aquello que no te gusta desde ambientes, formas
o ritmo de trabajo.
5. Identificar Áreas laborales que te interesan y las ofertas de formación disponibles a Tu
alcance este punto tenemos que ver el mundo que hay a mi alrededor, que opciones y
oportunidades tiene para mí. Para eso tienes que convertir en un gran investigador buscando
información y pistas del mundo que te rodea. Que universidades hay en el lugar donde vivo o
que posibilidades reales tengo de trasladarme hasta otros sitios, cuáles son las carreras que
ofertan.
6. Planifica tu futuro: Establece objetivos alcanzables a corto, mediano y largo plazo para tu
desarrollo académico profesional. Visualizando como te ves en el futuro y como la educación
puede ayudarte a lograrlo.
Recomendaciones a padres y docentes:
1. Escucha activa: Fomentar una comunicación abierta y empática, libre de juicios;
comprendiendo las necesidades de los jóvenes para lograr apoyarlos de manera efectiva.
2. Fomentar la exploración: Es importante involucrarse en la búsqueda de carrera y el
campo laboral.
3. Promueve la autonomía: Es importante brindarle los espacios y las oportunidades para
que los jóvenes puedan tomar decisiones de manera independiente, las cuales se
conciernen para su propio futuro.
4. Celebra sus logros: El reconocimiento es fundamental en la adolescencia, por lo que es
fundamental reconocer su esfuerzo y dedicación en el proceso de elección vocacional.
“Nuestra mayor debilidad radica en renunciar. La forma más segura de tener éxito es siempre intentarlo
una vez más”
Thomas Alva Edison
