ÁREA: COMUNICACIÓN 23 DE JULIO DEL 2020
Durante estas dos semanas, tuviste la oportunidad de participar de variadas actividades en las
que recogiste información sobre la diversidad cultural de tu región.
Hoy, tendrás la oportunidad de difundirla. Para ello, elaborarás un reportaje sobre un tema
relacionado con la diversidad cultural de tu región.
Planificar, organizar y desarrollar de forma clara las ideas
para el reportaje, utilizando convenciones del lenguaje
propias de este texto, y reflexionar sobre su contenido.
• Antes de iniciar la actividad, te invitamos a revisar el reportaje que analizaste la semana
anterior para recordar su estructura.
Su finalidad es captar el interés del lector. Presenta el
Titular contenido del reportaje.
Se presenta con letras grandes y de diferente color.
Es la entrada al texto. Es clara y sencilla. Su propósito es
Entradilla
atraer la atención del lector
Desarrolla el relato de los hechos con abundante y variada
Desarrollo o cuerpo información. Se alterna información con la entrevista
realizada.
Cierre, final o conclusión Es el cierre del reportaje, la salida.
• Vamos a recordar una vez más cómo es un reportaje. Para ello, lee el siguiente texto e
identifica su estructura. Si tienes dificultades, dile a un familiar que te acompañe en la
lectura.
• Vuelve a leer el texto una vez más. Luego, responde a las siguientes preguntas. Usa tu
ficha o cuaderno u hojas de reúso.
- ¿Cuál es el tema que se aborda en el reportaje?
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
- ¿Cuál es el propósito de este texto?
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
• El reportaje que has leído trata sobre la forma de presentar un plato tradicional sobre
piedra. Además de que esta presentación es decorativa, la comida servida en un plato de
piedra mantiene la temperatura y conserva mejor el sabor; también, tiene otras funciones
que seguro ya has descubierto al leer el texto.
• Ahora, vamos a identificar la estructura del reportaje que acabas de leer. De aquí en
adelante usa tu cuaderno u hoja de reúso para desarrollar la actividad.
• Dialoga con un familiar sobre la información que has leído y coméntale cómo te fue al
identificar la estructura del reportaje que leíste.
• Planifica la escritura de tu texto teniendo claro tu propósito: planificar y organizar un
reportaje sobre un tema relacionado con nuestra diversidad cultural (danza, comida,
juegos, lenguas, etc.).
Para ello, responde a las siguientes preguntas:
¿Cuál es el tema de tu ¿Qué información has ¿Qué necesitas para
reportaje? recogido de la elaborar tu reportaje?
entrevista?
___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________
_____
¿A quiénes está dirigido ¿Cómo organizarás la
tu reportaje? información?
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
__________________
Ahora, organiza tus ideas para escribir tu reportaje teniendo en cuenta las siguientes
acciones previas:
Alista la información del tema que elegiste, está recopilada en tu portafolio.
Revisa la información y analiza la entrevista que le hiciste a tu familiar.
Organiza el material que vas a emplear. Este organizador gráfico te podría ayudar.
Completa el organizador gráfico.
Título de mi reportaje
_____________________________
Entradilla o entrada Desarrollo o cuerpo Cierre o conclusión
Información del tema
______________________
______________________ ______________________
______________________
______________________ ______________________
______________________
_____________________ ______________________
______________________
_____________________ ______________________
______________________
Incorporar datos de la ______________________
______________________
entrevista ______________________
______________________
_____________________ _____________________
_____________________
- Al elaborar el cuerpo del reportaje, recuerda que los párrafos deben presentar
información sobre el tema elegido de forma clara. Además, debes incorporar la información
que te ha brindado el entrevistado.
- La conclusión también debe ser clara y sencilla.
• Ya puedes escribir la primera versión de tu texto.
• En esta primera versión de tu texto, ubica tu nombre como autor de este reportaje.
• Como todo escritor, ahora revisa tu texto teniendo en cuenta los siguientes criterios:
En mi reportaje…. Sí No
El títular es corto, claro e informa sobre el contenido.
El tamaño de la letra del titular es más grande que el resto del
texto.
La entradilla o entrada es clara, y se relaciona con el tema.
Los enunciados y párrafos son cortos, y se alternan con la
entrevista.
Se considera la información recopilada en el portafolio; por
ejemplo, descripciones sobre danzas, comidas, fechas, datos,
según el tema, etc.
Las frases o expresiones de los entrevistados se resaltan entre
comillas.
Se considera la estructura de un reportaje: el título, la
entradilla, el cuerpo y el cierre. Además, el texto es acompañado
por fotografías o dibujos.
Se usan el punto y los signos de admiración o interrogación para
darle mayor sentido al reportaje.
• Ahora que revisaste tu reportaje con los criterios de la tabla, verifica si necesitas
mejorarlo.
• Pídele apoyo a un familiar para que lo lea. Si le falta claridad a tu reportaje, mejóralo y
redacta la versión final.
• Dialoga con un familiar sobre la experiencia que tuviste al elaborar tu reportaje,
coméntale cómo te sentiste y cómo crees que vas a contribuir a fortalecer nuestra
identidad como país con el reportaje que hiciste.
• ¡Prepárate para compartirlo! Piensa por qué medio lo vas a realizar, tú puedes elegir el
que prefieras (grabación, video o impreso). Con esa claridad nos encontraremos en la
siguiente actividad, en la que realizarás la presentación de tu reportaje.
• Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste desarrollar durante la elaboración del
reportaje.
Al escribir Lo logré. Lo estoy Necesito
intentando. apoyo.
Organicé la información sobre el tema seleccionado.
Planifiqué la elaboración de mi reportaje.
Organicé mis ideas considerando la estructura del
reportaje.
Elaboré mi primer borrador tomando en cuenta el
esquema y la entrevista realizada.
Revisé mi reportaje considerando los criterios
sugeridos en este material.
Mejoré mi texto asegurando la claridad y
comprensión de las ideas.
Mi experiencia previa en leer reportajes me ayudó a
escribir el texto.
