La Problematización
¿Qué es un problema?
Del griego probhma «lo Del verbo proballo «poner
puesto delante» delante»
Problema refiere un obstáculo cuando designa
a aquello que no ocurre como debiera o como
se quisiera que aconteciera.
Problema refiere un vacío de información
cuando designa, el desconocimiento o falta de
datos con respecto de un asunto o fenómeno.
Un problema se enuncia en
forma de pregunta
La pregunta es una directriz que
sugiere el sentido de la
búsqueda.
Las acciones, los medios, los
recursos y procedimientos
implicados serán apropiados en
la medida en que contribuyan a
la obtención de los datos que
p e r m i t a n c o n fi g u r a r l a
respuesta.
Problematización
Como Producto Como Proceso
Problematización
como proceso
Proceso que se describe como un
cuestionamiento del investigador; una
clarificación del objeto de estudio y un
trabajo de construcción del problema
de investigación.
La problematización como
periodo de cuestionamiento
No hay problema de
investigación sin
cuestionamiento previo.
Quien está seguro, no
problematiza. simplemente
afirma y defiende.
La problematización como
clarificación del objeto que se estudia
Problematizar consiste en un
proceso gradual y continuo de
clarificación del objeto de
estudio.
El investigador aprovecha la
problematización para efectuar
los “recortes” necesarios.
Definir el marco de
referencia
Precisar el contexto del problema de investigación.
Las relaciones entre los problemas da como resultado la
aparición de secuencias y cadenas, así como una visión
más articulada y organizada de la situación
problemática.
La problematización como trabajo de
localización / construcción del
problema
Fijar el problema.
Antecedentes.
Marco de referencia.
Niveles de análisis.
Problematización
como producto
El desenlace de la
problematización es el
problema de
investigación.
No hay investigación científica
sin problema de investigación
El problema de investigación es el
inicio o detonador de toda
indagación, es su guía.
El problema es una dificultad, es
lo que se quiere averiguar,
explicar o resolver; es el lugar
desde donde se organiza todo
proceso de generación del
conocimiento.
Hay que tener en claro lo qué se
busca para poder encontrarlo
Una investigación sin problema
equivale a emprender una
búsqueda sin saber qué se busca.
Características objetivas de
su condición
El problema de
investigación
Utilidad Viabilidad
Repercusión social Interés del estudio
Condiciones de su correcta
formulación
El problema de
investigación
Claridad Simplicidad
Concreción Concisión
Un buen planteamiento del
problema es la mitad de la solución
de la investigación (Bunge).
Un problema bien planteado es
un problema resuelto (Tamayo).
Cuando el problema está bien
formulado, se tiene ganado la
mitad del camino hacia su
solución (Arias Galicia).
Referencias
• García, F. y García, L. T. (2005). La problematización. Estado de
México: Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de
México.
• Sánchez, R. (2014). Enseñar a investigar. Una didáctica nueva de
investigación en ciencias sociales y humanas. México: Isue.
