ANEXO Nº8A

PERFIL DE EGRESO IES

CÓDIGO
DENOMINACIÓN DE LA Instituto de Educación Superior Tecnológico
MODULAR DEL 0684092
INSTITUCIÓN Público Oxapampa
INSTITUTO

Actividades
SECTOR ECONÓMICO profesionales, cientificas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas
y técnicas

ACTIVIDAD ECONÓMICA Actividades juridicas y de contabilidad

DENOMINACIÓN VARIANTE

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001
SEGÚN CNOF (según
corresponda)

MODALIDAD DEL
FORMACIÓN** Presencial
SERVICIO EDUCATIVO

NIVEL FORMATIVO Profesional técnico

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

El Profesional Técnico en Contabilidad es un especialista en los procedimientos y técnicas contables, de las empresas públicas y
privadas en el marco del sistema de contabilidad y la legislación vigente, desempeñándose con principios morales y éticos,
integrándose al entorno laboral mediante una comunicación asertiva, veráz y coherente utilizando como soporte las tecnologías de la
información, emprendimiento empresarial y el idioma ingles, brindando soluciones innovadoras en los procesos productivos y de
servicios para su crecimiento personal y profesional.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables en funcion a la normativa vigente y a los objetivos de la
empresa

Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

Analizar la información contable de las distintas áreas del negocio, en función a sus objetivos y a la normativa vigente.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Comunicación Efectiva.- Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos.

Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y
realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.

Ingles.- Comprender y comunicar ideas cotidianamente a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma
inglés, en contextos sociales y laborales.

Solución de Problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto herramientas
flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.

Ética.- Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personales, colectivo e institucional, contribuyendo a una
convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral.

Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, organizando y
distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. UD

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
Instituciones públicas y privadas, como empresas de servicio, comerciales y de producción en áreas de contabilidad, tesoreria, caja,
abastecimiento, recursos humanos, planificación y presupuesto.
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al
concluir el programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el
programa no se encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica
correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales
establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o
ambas (UD/T)
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.

*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
 ANEXO Nº 7A
PROGRAMA DE ESTUDIOS IES

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO 0684092

Actividades juridicas y de
SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas
ACTIVIDAD ECONÓMICA contabilidad

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS CÓDIGO DE SER EL CASO
DENOMINACIÓN VARIANTE 0 Contabilidad M2969-3-001
SEGÚN CNOF (según *
corresponda)

NIVEL FORMATIVO Profesional técnico N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO Presencial

EDUCATIVO

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)

UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

1.- Elabora comprobantes de pago, en función a la normativa vigente, según procedimientos y requerimientos de las empresas.

Unidad de Competencia N° 01 (UC1):

Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables en funcion a 2.- Registra la información contable básica, utilizando herramientas manuales y/o informáticas, de acuerdo a la normativa vigente.
la normativa vigente y a los objetivos de la empresa
3.- Organiza los documentos contables para su uso adecuado, de acuerdo a los procedimientos de la empresa y a la normativa
vigente.

1.- Analiza la información proveniente de los registros contables en función a la política y normativa vigente.

2.- Genera la relación de pagos, comprobantes, cheques y otros registros con las cuentas respectivas, en función a los objetivos de
la empresa y normativa vigente.

3.- Efectúa el cálculo de pago de impuestos y tributos, de acuerdo a los procedimientos establecidos y normativa vigente.
Unidad de Competencia N° 02 (UC2):
Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
4.- Emite reportes de gestión financiera, de acuerdo a los procedimientos establecidos y normativa vigente.

5.- Emite reportes de pagos,comprobantes,cheques y otros,en funcion a los requerimientos de la empresa.

 ANEXO Nº 7A
PROGRAMA DE ESTUDIOS IES
Unidad de Competencia N° 02 (UC2):
DENOMINACIÓN
Brindar asistenciaDEenLA
las actividades de procesos contables, en función a la normativa
INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO 0684092
vigente y a los objetivos de la empresa.

Actividades juridicas y de
SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas
ACTIVIDAD ECONÓMICA contabilidad

6.- Gestiona los documentos contables y de sistemas tributarios, según procedimientos y requerimientos de la empresa y
normativa vigente.

1.- Selecciona la información contable necesaria, empleando procesos manuales y/o sistematizados, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
2.- Realiza el reporte de la información contable seleccionada, utilizando herramientas informáticas, teniendo en cuenta la
normativa vigente y los requerimientos de la em presa.
Unidad de Competencia N° 03 (UC3):
Analizar la información contable de las distintas áreas del negocio, en función a sus 3.- Evalúa resultados de acuerdo a los reportes elaborados, teniendo en cuenta la normativa vigente y políticas de la empresa.
objetivos y a la normativa vigente.
4.- Valida la consistencia de la información contable, en función a los registros del área correspondiente y normativa vigente.

5.- Informa de manera oportuna los resultados en función al análisis realizado, teniendo en cuenta las políticas de la empresa.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otros.

2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
Competencia para la empleabilidad N° 01 (CE1):
Comunicación Efectiva.- Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos,
hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras 3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita y a través de distintos medios,
personas en contextos sociales y laborales diversos. incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u
otro.

4. Interpreta conceptos, ideas, sentimientos y hechos provenientes de distintos medios, considerando el contexto social y laboral.

1. Identifica los componentes aplicativos de las tic´s estableciendo su utilidad en el servicio.

Competencia para la empleabilidad N° 02 (CE2): 2. Utiliza los diferentes componentes aplicativos de acuerdo a su diseño funcional.
Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para
buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas
vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
 ANEXO Nº 7A
PROGRAMA DE ESTUDIOS IES

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO 0684092

Actividades juridicas y de
SECTOR ECONÓMICO
Competencia para la empleabilidad N° Actividades
02 (CE2): profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas
ACTIVIDAD ECONÓMICA contabilidad
Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para
buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas
vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
3. Ejemplifica el uso de los componentes y sus aplicaciones en el campo informático según el requerimiento del usuario.

1. Identifica los componentes aplicativos de las tic´s estableciendo su utilidad en el servicio.

Competencia para la empleabilidad N° 03 (CE3): 2. Utiliza los diferentes componentes aplicativos de acuerdo a su diseño funcional.
Ingles.- Comprender y comunicar ideas cotidianamente a nivel oral y escrito, así como
interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales.
3. Ejemplifica el uso de los componentes y sus aplicaciones en el campo informático según el requerimiento del usuario.

1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.

Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4):

Solución de Problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles 2. Propone estrategias de solución, teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.
soluciones, aplicando un conjunto herramientas flexibles que conlleven a la atención de
una necesidad.
3. Evalúa posibles soluciones al problema, teniendo en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.

4. Aplica herramientas para dar solución al problema, de manera sostenible.

1. Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una cultura transparente,
orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.
Competencia para la empleabilidad N° 05 (CE5):
Ética.- Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personales, colectivo e 2. Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona y cumplimiento de las
institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
3. Aplica la ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y haciendo uso eficiente de los recursos.

1. Identifica oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos .
Competencia para la empleabilidad N° 06 (CE6):
Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles, organizando y distribuyendo los recursos para su 2. Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos,
funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes. UD
 ANEXO Nº 7A
PROGRAMA DE ESTUDIOS IES

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO 0684092

Competencia para la empleabilidad N° 06 (CE6):

Emprendimiento.- Identificar nuevasActividades
oportunidades de proyectos o negocios Actividades juridicas y de
SECTOR ECONÓMICO profesionales, cientificas y técnicasque FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas
generen valor y sean sostenibles, organizando y distribuyendo los recursos para su ACTIVIDAD ECONÓMICA contabilidad
funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes. UD 3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua,
recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.

Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el IES.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el IES.

*Se considera el código de la carrera del CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF dejarlo en blanco.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
 FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA

Programa de estudios: Contabilidad

Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de
Indicadores de la Capacidad
Empleabilidad

Tipo de Código Código

MÓDULOS Verbo Objeto Condición Verbo Objeto
capacidad Capacidad Indicador

el registro contable de las

operaciones económicas y
UC1.C1 Efectua financieras en los libros de acuerdo a la normativa vigente C1.i1 Describe la fundamentación teórica de la
principales utilizando los contabilidad
documentos sustentatorios y
procedimientos contables,

las operaciones básicas , y el

. C1.i2 Clasifica ciclo contable

Capacidad
Módulo I técnica
los procedimientos establecidos
C1.i3 Identifica para determinar la técnica de la
partida doble y la cuenta

la estructura, clasificación y
C1.i4 Identifica organización de los libros
contables

C1.i5 Registra la información contable en los

libros principales
la dinámica del plan contable en
UC1.C2 Aplica el registro de las operaciones en concordancia con el PCGE. C2.i1 Identifica la estructura del plan contable de
económicas y financieras de la acuerdo al sector empresarial
empresa. C2.i2 Aplica la dinámica de las cuentas del
activo, pasivo, patrimonio

C2.i3 Aplica la dinámica de las cuentas de

Módulo I Capacidad gastos e ingresos
técnica
la dinámica de las cuentas
intermediarias de gestión,
C2.i4 Aplica analíticas de explotación y de
orden
 documentos comerciales,
bancarios y administrativos que considerando las normas
UC1.C3 Elabora utilizan las empresas públicas y vigentes establecidos C3.i1 Identifica comprobantes de pago
privadas

C3.i2 Elabora comprobantes de pago

Módulo I Capacidad
técnica

Títulos valores y documentos de

C3.i3 Elabora crédito

los diferentes documentos

C3.i4 Redacta comerciales y administrativos

las operaciones que realizan las

empresas en los libros auxiliares operaciones que realiza la
UC1.C4 Registra contables aplicando los de acuerdo a la legislación C4.i1 Identifica entidad en los diferentes libros
procedimientos establecidos, vigente. auxiliarías e intermedios
normas laborales, tributarias

operaciones económicas y
C4.i2 Registra financieras en los registros
auxiliares
Módulo I Capacidad
técnica
la valuación de existencias en los
C4.i3 Aplica registros auxiliares
correspondientes

libro de planillas, T registro,

C4.i4 Elabora PLAME y registra los asientos
contables correspondientes,

Asientos de Ajuste y
C4.i5 Registra regularización en los respectivos
libros,

en las diferentes operaciones

UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes económica que realiza la C5.i1 Utiliza código tributario
empresa .

C5.i2 Determina la rentas que generan las

personas naturales

La renta de tercera categoría y

Capacidad sus implicancias en las
Módulo I técnica C5.i3 Determina operaciones económicas que
realizan los contribuyentes,
 Capacidad
Módulo I técnica

C5.i4 Determina el IGV, el ISC entre otras,

C5.i5 Identifica los tributos de gobiernos locales,

los procedimientos laborales para

la legislación laboral en relación Utilizando la normatividad el tratamiento de las
UC1.C6 Interpreta a los beneficios laborales de los vigente. C6.i1 Utiliza remuneraciones y beneficios
trabajadores. sociales,

C6.i2 Elabora los contratos de trabajo,

Capacidad
Módulo I técnica
los tipos de remuneraciones y
C6.i3 Identifica beneficios sociales de los
trabajadores,

las remuneraciones y beneficios

C6.i4 Determina sociales de los trabajadores,

los procedimientos y sistemas utilizando las tecnologías de la información contable necesaria,

UC1.C7 Aplica contables que realizan las información y comunicación. C7.i1 Identifica empleando procesos
empresas, sistematizados,

Instrumentos informáticos en
diversas operaciones financieras
C7.i2 Identifica y económicas que realiza la
empresa,
Módulo I Capacidad
técnica
las diversas operaciones
C7.i3 Aplica económicas

y procesa las operaciones

C7.i4 Aplica económicas que realiza la
empresa,

los procesos y procedimientos

principales, de las áreas
UC1.C8 Realiza funcionales de una empresa de acuerdo a la estructura C8.i1 Identifica la estructura funcional ,
relacionado a actividades funcional de la empresa.
contables.

C8.i2 Identifica los diferentes sistemas

administrativos.

el diseño de los principales

procesos de las áreas
C8.i3 Ejecuta funcionales de la empresa
vinculadas a las actividades
contables.
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica

los procesos de las áreas

C8.i4 Aplica funcionales vinculadas a las
actividades contables,

conceptos, ideas, opiniones,

sentimientos y hechos en forma conceptos, ideas, sentimientos y
CE1.C1 Expresar coherente, precisa y clara, de utilizando medios tecnológicos C1.i1 Expresa hechos en forma oral, en
manera presencial y virtual en situaciones vinculadas a su
situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional.
entorno personal y profesional,

Capacidad información de manera oral en

Módulo I Empleabilida C1.i2 Interpreta situaciones vinculadas a su
d entorno personal y profesional,

estrategias para una

C1.i3 Utiliza comunicación efectiva y asertiva,

los elementos de la comunicación

C1.i4 Aplica efectiva vinculados a su entorno
personal y laboral,

la información, proveniente de
medios físicos y virtuales,
relacionados al programa de comunicándola a través de la lectura de textos cortos,
CE1.C2 Interpretar estudios, utilizando estrategias diferentes formas. C2.i1 Aplica impresos o digitales, relacionados
efectivas de comprensión y al programa de estudios,
organización de la información

la información de los textos y

Capacidad documentación escrita
C2.i2 Organiza relacionados al programa de
Módulo I Empleabilida
d estudios
 Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

contenidos de los textos leídos

C2.i3 Interpreta vinculados al programa de
estudios,

la información leída en forma

C2.i4 Explica oral y escrita, utilizando técnicas y
formatos.

las normas y reglas ortográficas

documentos académicos y respetando la probidad en la redacción de los
CE1.C3 Redactar técnicos relacionados a su académica y la propiedad C3.i1 Utiliza documentos académicos y
programa de estudios intelectual. técnicos, vinculado al programo
de estudios,

Capacidad tipos de fuentes bibliográficas y

Módulo I Empleabilida C3.i2 Procesa
virtuales,
d

documentos académicos y
C3.i3 Redacta técnicos relacionados al programa
de estudios,

CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área según requerimiento del usuario. C4.i1 Utiliza las funciones avanzadas de excel,
ocupacional,

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d C3.i2 Sistematiza información

C3.i3 Realiza presentaciones

UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de acuerdo a las actividades que C1.i1 Identifica los costos y gastos que realizan las
realizan las organizaciones . diferentes empresas,

C1.i2 Cuantifica los elementos del costo de

producción,
Capacidad
Módulo II técnica
los métodos de distribución de los
C1.i3 Determina costos en los productos
terminados y en proceso,

C1.i4 Calcula los costos de comercialización,

 las operaciones económicas que aplicando las normas tributarias las bases imponibles de las
UC2. C2 Registra realizan las empresas, vigentes. C2.i1 Determina operaciones económicas con
vinculo tributario,

C2.i2 Calcula el impuesto a la renta de

personas naturales y juridicas,
Capacidad
Módulo II técnica el tratamiento del IGV, ISC,
C2.i3 Aplica registrando las diversas
operaciones económicas que
realiza la empresa,

C2.i4 Registra las operaciones económicas que

realiza la empresa,

operaciones contables de las aplicando la Ley General de las normas que se aplican a las
UC2. C3 Registrar diferentes formas societarias, Sociedades y otras normas C3.i1 Interpreta diferentes formas societarias,
complementarias.

C3.i2 Tramita los procesos de constitución de

las diferentes formas societarias,

la dinámica contable de las

C3.i3 Aplica operaciones que realizan las
sociedades,
Capacidad
Módulo II técnica
los aumentos, disminuciones de
C3.i4 Calcula capital , participación legal de los
trabajadores, impuesto a la renta
y reservas legales entre otras,

la distribución de utilidades,
C3.i5 Aplica dividendos, remuneraciones al
directorio,

el tratamiento contable de los

C3 i6 Elabora procesos de reorganización, y
otras formas de reorganización,

los sistemas de administración

UC2. C4 Identifica los sistemas de administración utilizando las normas vigentes del C4.i1 Identifica financiera que integran el sector
financiera del sector público, sector público. público,

los procesos y documentos que se

C4.i2 Aplica genera en el Sistema Nacional de
Presupuesto público y de
endeudamiento,

Capacidad
Módulo II técnica
 los procesos y documentos que se
Capacidad genera en el Sistema Nacional de
Módulo II técnica C4.i3 Realiza
Adquisiciones y contrataciones
con el estado,

los procesos y los documentos

C4.i4 Elabora que se genera en el Sistema
Nacional de Contabilidad,

los procesos y documentos que se

C4.i5 Elabora genera en el Sistema de
Tesorería,

UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de utilizando la técnica presupuestal. C5.i1 Define la importancia de los
una empresa, presupuestos

Capacidad C5.i2 Clasifica los tipos de presupuestos,

Módulo II
técnica
los presupuestos operativos,
C5.i3 Elabora financieros y de inversión,

C5.i4 Formula los estados financieros

proyectados,

monografías integrales de las

operaciones económicas, aplicando las normas vigentes y el tratamiento contable en
UC2. C6 Desarrollar financieras y productivas que los procedimientos establecidos. C6.i1 Aplica desarrollo monográfico de las
realizan las diferentes empresas, actividades comerciales,

Capacidad el tratamiento contable en

Módulo II técnica C6.i2 Aplica desarrollo monográfico de las
actividades de servicios,

el tratamiento contable en el
desarrollo monográfico de las
C6.i3 Aplica empresas con distintas
actividades productivas,

monografías integrales de las aplicando las normas vigentes y el tratamiento contable en

UC2. C7 Desarrollar operaciones económicas, los procedimientos establecidos. C7.i1 Aplica desarrollo monográfico de las
financieras y productivas que actividades comerciales,
realizan las diferentes empresas,

Capacidad
Módulo II técnica el tratamiento contable en
C7.i2 Aplica desarrollo monográfico de las
actividades de servicios de,
 Capacidad
Módulo II técnica

el tratamiento contable en el
C7.i3 Aplica desarrollo monográfico de las
actividades productivas,

UC2. C8 Determinar los diferentes costos de utilizando los sistemas y procesos C8.i1 Identifica os sistemas de costos, que
producción, establecidos. aplican las empresas,

los costos de producción a través

C8.i2 Aplica del sistema de órdenes de
producción,

los costos de producción a través

C8.i3 Aplica del sistema de procesos
Capacidad continuos,
Módulo II técnica

los costos de producción a través

C8.i4 Aplica de los sistemas de costos ABC y
costos conjuntos,

C8.i5 Aplica los costos de producción a través

de los sistemas predeterminados

monografías de las operaciones utilizando las herramientas la estructura del plan contable
UC2. C9 Desarrollar que realiza el sector público, establecidas y normas C9.i1 Identifica gubernamental,
formuladas por el SNC.

C9.i2 Identifica a conformación de las cuentas

Módulo II Capacidad por cada clase,
técnica
los procedimientos de las
C9.i3 Aplica operaciones contables,

C9.i4 Elabora los estados financieros ,

presupuestarios y anexos,

los procedimientos y sistemas la información contable necesaria,

UC2. C10 Aplicar contables que realizan las utilizando las tecnologías de C10.i1 Identifica empleando procesos
empresas, información y comunicación. sistematizados,

Instrumentos informáticos en
C10.i2 Aplica diversas operaciones financieras
y económicas que realiza la
empresa,

las diversas operaciones

Capacidad económicas con vinculo
Módulo II técnica C10.i3 Aplica tributario, utilizando los
aplicativos informaticos y
programas,

los libros electrónicos y identifica

C10.i4 Elabora la facturacion electronica
 softwares contables ingresando
C10.i5 Aplica las operaciones económicas que
realiza la empresa,

información personal, conceptos,

ideas, sentimientos y hechos, en plicando gramática y vocabulario información personal y grupal, en
CE2.C1 Comunicar el idioma inglés , de manera técnico sin estereotipos de C1.i1 Comunica forma oral y escrita de manera
presencial y virtual, género. presencial y virtual,

Capacidad
Módulo II Empleabilida conceptos, ideas, sentimientos y
d hechos de situaciones sociales y
C1.i2 Expresa
laborales en diversos audios en
forma clara en idioma ingles,

con diversos interlocutores en

C1.i3 Dialoga medios presenciales y virtuales,
en el idioma inglés, con
asertividad,

analizando las ideas principales

para usarlos en su desempeño en textos cortos en inglés
CE2.C2 Interpretar la información de documentación el ámbito social y laboral C2.i1 Lee relacionados a su programa de
escrita en el idioma inglés, vinculado al programa de estudios,
estudios.
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d textos cortos en inglés
C2.i2 Comprende relacionados a su programa de
estudios,

la información leída de forma

C2.i3 Comunica oral, aplicando vocabulario y
gramática del idioma inglés,

la información financiera que los fundamentos generales

UC3.C1 Preparar proviene de los registros utilizando el marco normativo C1.i1 Reconoce normativos para formular los
contables, legal. estados financieros,

Módulo III Capacidad los rubros que componen los

técnica C1.i2 Clasifica
Estados Financieros,

C1.i3 Analiza la información proveniente de los

registros contables,

C1.i4 Formula los estados financieros básicos,

las operaciones económicas de el funcionamiento operativo de

UC3.C2 Registrar las Instituciones financieras de establecido para las entidades C2.i1 Identifica las Instituciones del Sistema
acuerdo a las normas y el plan financieras. Financiero público y privado,
contable,

Capacidad
Módulo III técnica
 Capacidad la documentación sustentatoria
Módulo III técnica C2.i2 Aplica de las operaciones activas y
pasivas del sistema financiero,

C2.i3 Identifica las cuentas operacionales del

sistema financiero,

C2.i4 Registra las operaciones económicas del

sistema financiero,

los procesos de auditoría de las de acuerdo a las normas de la importancia de las normas en
UC3.C3 Aplicar operaciones económicas y auditoria. C3.i1 Identifica el proceso de auditoria,
financieras de la organización,

C3.i2 Precisa la importancia de control interno

Módulo III Capacidad en una empresa,
técnica
C3.i3 Determina las actividades de las etapas de
una auditoria,

en la elaboración de los papeles

C3.i4 Colabora de trabajo que realiza el auditor,

el interés o renta del capital

UC3.C4 Calcular utilizando las diferentes tasas del aplicando modelos matemáticos. C4.i1 Calcula el interés simple y compuesto,
mercado financiero,

el monto y los pagos periódicos

C4.i2 Calcula de los diferentes tipos de
Capacidad anualidades,
Módulo III técnica
las cuotas periódicas de la
C4.i3 Calcula amortización de una deuda,

las operaciones del

C4.i4 Determina arrendamiento financiero
(leasing),

UC3.C5 Reportar la información para la toma de utilizando las herramientas y C5.i1 Identifica la gestion publica,
decisiones, modelos financieros.

Capacidad C5.i2 Identifica la politica economica,

Módulo III
técnica
C5.i3 Conoce la deuda publica,

C5.i4 Conoce aplica la gestion fianciera,

de acuerdo a las normas y las tecnicas y procedmientos

UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una procedimientos de fiscalización. C6.i1 Identifica basicos de una auditoria
Auditoria Tributaria, tributaria,

C6.i2 Determina los Principios Tributarios de una

Fiscaliación,
Capacidad
Módulo III técnica
C6.i3 Aplica las normas contables,
 Capacidad
Módulo III técnica

un informe sobre la situación

C6.i4 Elabora tributaria de la empresa auditada,

la muestra, tabula datos y los fundamentos básicos de la

UC3.C7 Determinar resultados mediante aplicaciones de acuerdo a las normas. C7.i1 Identifica Estadística,
estadísticas,

Capacidad C7.i2 Prepara los instrumentos de recopilación

Módulo III técnica de datos,

C7.i3 Procesa los datos recopilados,

C7.i4 Interpreta los resultados procesados de la

información,

aplicando los instrumentos de técnicas, indicadores y métodos

UC3.C8 Interpretar los estados financieros, evaluación y análisis para su C8.i1 Identifica de análisis,
diagnóstico.

las técnicas, indicadores y

C8.i2 Aplica métodos de análisis a la
Módulo III Capacidad información,
técnica

los resultados obtenidos del

C8.i3 Interpreta análisis a los estados financieros,

C8.i4 Elabora el informe económico y

financiero de la empresa,

UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de utilizando las normas vigentes. C9.i1 Identifica las técnicas de auditoria,
auditoria,

C9.i2 Identifica los procedimientos de auditoria,

Capacidad
Módulo III técnica
C9.i3 aplica los procedimientos de auditoria,

C9.i4 Aplica los procedimientos de auditoria,

 Identificar las situaciones de conflicto sin estereotipos de género y Identifica la situación de conflicto,
posibilitando la transformación de étnico.
las mismas en oprtunidades de
desarrollo y fortalecimiento de las
CE4.C1 relaciones, C1.i1

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d Analiza las causas y efectos de la situación
de conflicto,
C1.i2

Propone alternativas de solución efectiva

C1.i3 del problema,

Identificar principios y valores éticos en su respetando las normas del bien Identifica los principios y valores éticos,
contexto social y laboral, común.
CE5.C2 C2.i1

Capacidad
Módulo III Empleabilida Demuestra respeto por la diversidad y
d dignidad de las personas en su
C2.i2 cotidianeidad,

Practica la ética en su quehacer

C2.i3 profesional de manera autónoma,

considerando normas
CE6.C3 Formular planes de negocio identificando administrativas y contables, así C3 i1 Elabora un plan de negocio de acuerdo al
procesos y metodologías, como de protección al autor de estudio de mercado,
Capacidad instancias gubernamentales.
Módulo III Empleabilida
d C3 i2 Elabora plan de producción, organización
y financiamiento,

C3.i3 Implementa el plan de negocio de manera

piloto,
UNIDAD DE COMPETENCIA

RESUMEN

ores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Condición res Capacidades Indicadores
opcional
C1.i1 Describe la fundamentación teórica de la contabilidad utilizando el marco
conceptual de las NIC Y NIIF

UC1.C1 Efectua el registro contable de las operaciones económicas y financieras

utilizando el marco conceptual de en los libros principales utilizando los documentos sustentatorios y
las NIC Y NIIF procedimientos contables, de acuerdo a la normativa vigente .

C1.i2 Clasifica las operaciones básicas , y el ciclo contable de acuerdo a los

de acuerdo a los procedimientos procedimientos establecidos.
establecidos.

C1.i3 Identifica los procedimientos establecidos para determinar la técnica de la

partida doble y la cuenta utilizando el PCGE y las normas vigentes.
utilizando el PCGE y las normas
vigentes.

C1.i4 Identifica la estructura, clasificación y organización de los libros contables

utilizando la normatividad utilizando la normatividad vigente.
vigente.

C1.i5 Registra la información contable en los libros principales de acuerdo a la

normativa vigente
de acuerdo a la normativa vigente

UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro de las operaciones

utilizando el PCGE. económicas y financieras de la empresa. en concordancia con el PCGE. C2.i1 Identifica la estructura del plan contable de acuerdo al sector empresarial
utilizando
C2.i2 AplicaellaPCGE.
dinámica de las cuentas del activo, pasivo, patrimonio utilizando el
utilizando el PCGE. PCGE.
C2.i3 Aplica la dinámica de las cuentas de gastos e ingresos utilizando el PCGE.
utilizando el PCGE.
C2.i4 Aplica la dinámica de las cuentas intermediarias de gestión, analíticas de
explotación y de orden utilizando el PCGE.
utilizando el PCGE.
 C3.i1 Identifica comprobantes de pago en función a la normativa vigente, según
procedimientos , requerimientos de las empresas y la Ley de comprobantes de
en función a la normativa vigente, pago.
según procedimientos ,
requerimientos de las empresas y
la Ley de comprobantes de pago. UC1.C3 Elabora documentos comerciales, bancarios y administrativos que utilizan
las empresas públicas y privadas considerando las normas vigentes establecidos

C3.i2 Elabora comprobantes de pago según procedimientos , requerimientos de

según procedimientos , las empresas y la Ley de comprobantes de pago.
requerimientos de las empresas y
la Ley de comprobantes de pago.

C3.i3 Elabora Títulos valores y documentos de crédito utilizando la Ley de

títulos valores y otras normas a fines.
utilizando la Ley de títulos
valores y otras normas a fines.

C3.i4 Redacta los diferentes documentos comerciales y administrativos en

en función a los procedimientos función a los procedimientos administrativos
administrativos

C4.i1 Identifica operaciones que realiza la entidad en los diferentes libros

auxiliarías e intermedios de acuerdo a los procedimientos establecidos y la
normatividad vigente
de acuerdo a los procedimientos
establecidos y la normatividad
vigente
UC1.C4 Registra las operaciones que realizan las empresas en los libros auxiliares
contables aplicando los procedimientos establecidos, normas laborales, tributarias
de acuerdo a la legislación vigente.
según los procedimientos C4.i2 Registra operaciones económicas y financieras en los registros auxiliares
establecidos y la normatividad según los procedimientos establecidos y la normatividad vigente correctamente.
vigente correctamente.

utilizando procedimientos y C4.i3 Aplica la valuación de existencias en los registros auxiliares

metodologías contables correspondientes utilizando procedimientos y metodologías contables
correctamente. correctamente.

C4.i4 Elabora libro de planillas, T registro, PLAME y registra los asientos

utilizando procedimientos contables correspondientes, utilizando procedimientos contables y normas
contables y normas laborales. laborales.

de acuerdo a los procedimientos C4.i5 Registra Asientos de Ajuste y regularización en los respectivos libros, de
establecidos y la normatividad acuerdo a los procedimientos establecidos y la normatividad vigente.
vigente.

en los aspectos relacionados a las C5.i1 Utiliza código tributario en los aspectos relacionados a las facultades de
facultades de la administración la administración tributaria
UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes en las diferentes operaciones
tributaria económica que realiza la empresa .
utilizando la Ley del Impuesto a C5.i2 Determina la rentas que generan las personas naturales utilizando la Ley
la renta del Impuesto a la renta
C5.i3 Determina La renta de tercera categoría y sus implicancias en las
operaciones económicas que realizan los contribuyentes, utilizando la ley del
utilizando la ley del impuesto a impuesto a la renta.
la renta.
de acuerdo a la normatividad C5.i4 Determina el IGV, el ISC entre otras, de acuerdo a la normatividad vigente
vigente y el ámbito de su y el ámbito de su aplicación.
aplicación.
de acuerdo a la normatividad C5.i5 Identifica los tributos de gobiernos locales, de acuerdo a la normatividad
vigente vigente
C6.i1 Utiliza los procedimientos laborales para el tratamiento de las
remuneraciones y beneficios sociales, de acuerdo a ley general del derecho
de acuerdo a ley general del laboral
derecho laboral
UC1.C6 Interpreta la legislación laboral en relación a los beneficios laborales de
los trabajadores. Utilizando la normatividad vigente.
utilizando la ley del fomento al C6.i2 Elabora los contratos de trabajo, utilizando la ley del fomento al empleo.
empleo.
C6.i3 Identifica los tipos de remuneraciones y beneficios sociales de los
de acuerdo a la normatividad trabajadores, de acuerdo a la normatividad vigente.
vigente.

C6.i4 Determina las remuneraciones y beneficios sociales de los

de acuerdo a la normatividad trabajadores, de acuerdo a la normatividad vigente.
vigente.

C7.i1 Identifica la información contable necesaria, empleando procesos

en función a la normativa vigente sistematizados, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.
y a los objetivos de la empresa. UC1.C7 Aplica los procedimientos y sistemas contables que realizan las
empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación.
C7.i2 Identifica Instrumentos informáticos en diversas operaciones financieras y
económicas que realiza la empresa, utilizando el Excel para contadores.
utilizando el Excel para
contadores.

C7.i3 Aplica las diversas operaciones económicas utilizando herramientas de

utilizando herramientas de calculo informatico para el proceso de informacion fianciera.
calculo informatico para el
proceso de informacion fianciera.

C7.i4 Aplica y procesa las operaciones económicas que realiza la empresa,

utilizando las herramientas utilizando las herramientas informáticas de calculo, base de datos en base a la
informáticas de calculo, base de normatividad vigente.
datos en base a la normatividad
vigente.
C8.i1 Identifica la estructura funcional , de acuerdo a las diferentes actividades
organizacionales.
de acuerdo a las diferentes
actividades organizacionales. UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, de las áreas funcionales
de una empresa relacionado a actividades contables. de acuerdo a la estructura
funcional de la empresa.
de acuerdo al tipo de empresa. C8.i2 Identifica los diferentes sistemas administrativos. de acuerdo al tipo de
empresa.
C8.i3 Ejecuta el diseño de los principales procesos de las áreas funcionales de
la empresa vinculadas a las actividades contables. según los fundamentos de
según los fundamentos de la la administración.
administración.
 C8.i4 Aplica los procesos de las áreas funcionales vinculadas a las actividades
contables, para el control adecuado de las operaciones que realiza la
empresa.
para el
control
adecuad
para el control adecuado de las o de las
operaciones que realiza la operacio
empresa. nes que
realiza la

empresa.

C1.i1 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral, en

situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional. aplicando las
tecnologías de la información y respetando la interculturalidad lingüística.
aplicando las tecnologías de la
información y respetando la
interculturalidad lingüística.
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma
coherente, precisa y clara, de manera presencial y virtual en situaciones
relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando medios tecnológicos

C1.i2 Interpreta información de manera oral en situaciones vinculadas a su

utilizando técnicas de entorno personal y profesional, utilizando técnicas de comunicación oral y
comunicación oral y reconociendo reconociendo la intención de su interlocutor.
la intención de su interlocutor.

C1.i3 Utiliza estrategias para una comunicación efectiva y asertiva, en situaciones

en situaciones vinculadas a su vinculadas a su entorno personal y profesional, sin estereotipos de género u
entorno personal y profesional, otros.
sin estereotipos de género u
otros.
C1.i4 Aplica los elementos de la comunicación efectiva vinculados a su entorno
personal y laboral, teniendo en cuenta la intención comunicativa.
teniendo en cuenta la intención
comunicativa.

C2.i1 Aplica la lectura de textos cortos, impresos o digitales, relacionados al

programa de estudios, haciendo uso de estrategias efectivas de comprensión
lectora.
haciendo uso de estrategias
efectivas de comprensión lectora.
CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y virtuales,
relacionados al programa de estudios, utilizando estrategias efectivas de
comprensión y organización de la información comunicándola a través de
diferentes formas.
C2.i2 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados
al programa de estudios en gráficos visuales y de manera objetiva.
en gráficos visuales y de manera
objetiva.
 C2.i3 Interpreta contenidos de los textos leídos vinculados al programa de
empleando recursos y estrategias estudios, empleando recursos y estrategias de comprensión lectora.
de comprensión lectora.

C2.i4 Explica la información leída en forma oral y escrita, utilizando técnicas y

formatos. en forma clara y empática.
en forma clara y empática.

C3.i1 Utiliza las normas y reglas ortográficas en la redacción de los documentos

haciendo uso de un lenguaje académicos y técnicos, vinculado al programo de estudios, haciendo uso de un
simple y coherente. lenguaje simple y coherente.
CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su programa
de estudios respetando la probidad académica y la propiedad intelectual.
C3.i2 Procesa tipos de fuentes bibliográficas y virtuales, asegurando su
asegurando su relevancia, relevancia, pertinencia, actualidad, confiabilidad y calidad, evitando contenidos
pertinencia, actualidad, irrelevantes.
confiabilidad y calidad, evitando
contenidos irrelevantes.

C3.i3 Redacta documentos académicos y técnicos relacionados al programa de

teniendo en cuenta la coherencia, estudios, teniendo en cuenta la coherencia, cohesión, estilo y uso de recursos
cohesión, estilo y uso de recursos informáticos.
informáticos.

C4.i1 Utiliza las funciones avanzadas de excel, teniendo en cuenta los

teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de
requerimientos del contexto estudios.
laboral y los formatos vinculados
al programa de estudios. CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área ocupacional, según requerimiento
del usuario.
utilizando hoja de cálculo, de C3.i2 Sistematiza información utilizando hoja de cálculo, de manera eficiente,
manera eficiente, vinculados al vinculados al programa de estudios.
programa de estudios.

de información sistematizada, de C3.i3 Realiza presentaciones de información sistematizada, de calidad y

calidad y vinculados al programa vinculados al programa de estudios.
de estudios.
C1.i1 Identifica los costos y gastos que realizan las diferentes empresas,
utilizando la dinámica del utilizando la dinámica del elemento 9 del PCGE.
elemento 9 del PCGE. UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de acuerdo a las actividades
que realizan las organizaciones .
según los sistemas vigentes y el C1.i2 Cuantifica los elementos del costo de producción, según los sistemas
tipo de actividad empresarial. vigentes y el tipo de actividad empresarial.
C1.i3 Determina los métodos de distribución de los costos en los productos
terminados y en proceso, utilizando métodos y procedimientos establecidos.
utilizando métodos y
procedimientos establecidos.

en función a las actividades C1.i4 Calcula los costos de comercialización, en función a las actividades
comerciales de la empresa. comerciales de la empresa.
 C2.i1 Determina las bases imponibles de las operaciones económicas con
utilizando las normas tributarias vinculo tributario, utilizando las normas tributarias vigentes.
vigentes. UC2. C2 Registra las operaciones económicas que realizan las empresas,
aplicando las normas tributarias vigentes.
C2.i2 Calcula el impuesto a la renta de personas naturales y juridicas,
utilizando las normas tributarias utilizando las normas tributarias vigentes.
vigentes.

C2.i3 Aplica el tratamiento del IGV, ISC, registrando las diversas operaciones
económicas que realiza la empresa, utilizando las normas tributarias vigentes
utilizando las normas tributarias
vigentes

C2.i4 Registra las operaciones económicas que realiza la empresa, de acuerdo

de acuerdo a los regímenes a los regímenes tributarios.
tributarios.

C3.i1 Interpreta las normas que se aplican a las diferentes formas societarias,
utilizando la Ley General de utilizando la Ley General de Sociedades.
Sociedades. UC2. C3 Registrar operaciones contables de las diferentes formas societarias,
aplicando la Ley General de Sociedades y otras normas complementarias.
C3.i2 Tramita los procesos de constitución de las diferentes formas societarias,
aplicando las normas aplicando las normas establecidas en la Ley General de Sociedades.
establecidas en la Ley General de
Sociedades.
C3.i3 Aplica la dinámica contable de las operaciones que realizan las
utilizando monografías sociedades, utilizando monografías propuestas.
propuestas.

C3.i4 Calcula los aumentos, disminuciones de capital , participación legal de los

trabajadores, impuesto a la renta y reservas legales entre otras, utilizando
procedimientos.
utilizando procedimientos.

C3.i5 Aplica la distribución de utilidades, dividendos, remuneraciones al

utilizando procedimientos directorio, utilizando procedimientos contables y la normatividad vigente.
contables y la normatividad
vigente.

utilizando procedimientos C3 i6 Elabora el tratamiento contable de los procesos de reorganización, y otras

contables y la normatividad formas de reorganización, utilizando procedimientos contables y la
vigente. normatividad vigente.

C4.i1 Identifica los sistemas de administración financiera que integran el sector

utilizando las normas vigentes del público, utilizando las normas vigentes del sector público.
sector público. UC2. C4 Identifica los sistemas de administración financiera del sector público,
utilizando las normas vigentes del sector público.
C4.i2 Aplica los procesos y documentos que se genera en el Sistema Nacional de
utilizando los procedimientos Presupuesto público y de endeudamiento, utilizando los procedimientos
contables establecidos para el contables establecidos para el sector.
sector.
 C4.i3 Realiza los procesos y documentos que se genera en el Sistema Nacional de
Adquisiciones y contrataciones con el estado, utilizando los procedimientos
utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.
contables establecidos para el
sector.

C4.i4 Elabora los procesos y los documentos que se genera en el Sistema

utilizando los procedimientos Nacional de Contabilidad, utilizando los procedimientos contables establecidos
contables establecidos para el para el sector.
sector.

C4.i5 Elabora los procesos y documentos que se genera en el Sistema de

utilizando los procedimientos Tesorería, utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.
contables establecidos para el
sector.
C5.i1 Define la importancia de los presupuestos para la determinación de los
para la determinación de los ingresos y gastos de una empresa.
ingresos y gastos de una
empresa. UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una empresa, utilizando la
técnica presupuestal.
C5.i2 Clasifica los tipos de presupuestos, para la proyección de los ingresos y
para la proyección de los ingresos egresos de una empresa.
y egresos de una empresa.

C5.i3 Elabora los presupuestos operativos, financieros y de inversión, de

de acuerdo al tipo de empresa. acuerdo al tipo de empresa.
C5.i4 Formula los estados financieros proyectados, utilizando la técnica
utilizando la técnica presupuestal. presupuestal.

C6.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades

comerciales, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y la
de acuerdo a las necesidades de normatividad vigente.
las empresas comerciales y la
normatividad vigente. UC2. C6 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas,
financieras y productivas que realizan las diferentes empresas, aplicando las
normas vigentes y los procedimientos establecidos.
de acuerdo a las necesidades de C6.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades
las empresas de servicios y la de servicios, de acuerdo a las necesidades de las empresas de servicios y la
normatividad vigente. normatividad vigente.

C6.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo monográfico de las

de acuerdo a las necesidades de empresas con distintas actividades productivas, de acuerdo a las necesidades
las empresas y la normatividad de las empresas y la normatividad vigente.
vigente.

C7.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades

comerciales, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y la
de acuerdo a las necesidades de normatividad vigente.
las empresas comerciales y la
normatividad vigente. UC2. C7 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas,
financieras y productivas que realizan las diferentes empresas, aplicando las
normas vigentes y los procedimientos establecidos.
C7.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades
de acuerdo a las necesidades de de servicios de, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y
las empresas comerciales y la la normatividad vigente.
normatividad vigente.
 C7.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo monográfico de las
de acuerdo a las necesidades de actividades productivas, de acuerdo a las necesidades de las empresas
las empresas industriales y la industriales y la normatividad vigente.
normatividad vigente.

de acuerdo a su sistema de C8.i1 Identifica os sistemas de costos, que aplican las empresas, de acuerdo a
UC2. C8 Determinar los diferentes costos de producción, utilizando los sistemas y su sistema de producción.
producción. procesos establecidos.
C8.i2 Aplica los costos de producción a través del sistema de órdenes de
utilizando los procedimientos producción, utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.
contables y la normatividad
vigente.
C8.i3 Aplica los costos de producción a través del sistema de procesos
utilizando los procedimientos continuos, utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.
contables y la normatividad
vigente.
C8.i4 Aplica los costos de producción a través de los sistemas de costos ABC y
utilizando los procedimientos costos conjuntos, utilizando los procedimientos contables y la normatividad
contables y la normatividad vigente.
vigente.

C8.i5 Aplica los costos de producción a través de los sistemas predeterminados

utilizando los procedimientos utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.
contables y la normatividad
vigente.
C9.i1 Identifica la estructura del plan contable gubernamental, utilizando la
utilizando la normatividad normatividad vigente.
vigente. UC2. C9 Desarrollar monografías de las operaciones que realiza el sector público,
utilizando las herramientas establecidas y normas formuladas por el SNC.
C9.i2 Identifica a conformación de las cuentas por cada clase, utilizando el plan
utilizando el plan contable contable gubernamental
gubernamental
C9.i3 Aplica los procedimientos de las operaciones contables, utilizando el SIAF
utilizando el SIAF y los libros y los libros contables .
contables .
utilizando los procedimientos C9.i4 Elabora los estados financieros , presupuestarios y anexos, utilizando los
contables y las NIC SP. procedimientos contables y las NIC SP.
C10.i1 Identifica la información contable necesaria, empleando procesos
en función a la normativa vigente sistematizados, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa
y a los objetivos de la empresa UC2. C10 Aplicar los procedimientos y sistemas contables que realizan las
empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación.
C10.i2 Aplica Instrumentos informáticos en diversas operaciones financieras y
económicas que realiza la empresa, utilizando el Excel aplicado a la
utilizando el Excel aplicado a la contabilidad.
contabilidad.

C10.i3 Aplica las diversas operaciones económicas con vinculo tributario,

utilizando los aplicativos informaticos y programas, establecidos por la
establecidos por la administración tributaria.
administración tributaria.

C10.i4 Elabora los libros electrónicos y identifica la facturacion electronica

utilizando las herramientas utilizando las herramientas informáticas y la normatividad vigente.
informáticas y la normatividad
vigente.
utilizando las herramientas C10.i5 Aplica softwares contables ingresando las operaciones económicas que
informáticas y la normatividad realiza la empresa, utilizando las herramientas informáticas y la normatividad
vigente. vigente.

C1.i1 Comunica información personal y grupal, en forma oral y escrita de manera

presencial y virtual, aplicando vocabulario y gramática del idioma inglés, en
aplicando vocabulario y gramática contextos sociales y laborales vinculados al programa de estudios y haciendo uso
del idioma inglés, en contextos de las tecnologías.
sociales y laborales vinculados al
programa de estudios y haciendo
uso de las tecnologías. CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y hechos,
en el idioma inglés , de manera presencial y virtual, plicando gramática y
vocabulario técnico sin estereotipos de género.
C1.i2 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos de situaciones sociales y
laborales en diversos audios en forma clara en idioma ingles, en contextos
en contextos sociales y laborales sociales y laborales vinculados al programa de estudios.
vinculados al programa de
estudios.

C1.i3 Dialoga con diversos interlocutores en medios presenciales y virtuales, en

sin estereotipos de género u el idioma inglés, con asertividad, sin estereotipos de género u otros, en
otros, en contextos sociales y contextos sociales y laborales al programa de estudios.
laborales al programa de
estudios.
C2.i1 Lee textos cortos en inglés relacionados a su programa de estudios,
extrayendo las ideas principales.

extrayendo las ideas principales.

CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma inglés,
analizando las ideas principales para usarlos en su desempeño en el ámbito social y
laboral vinculado al programa de estudios.
C2.i2 Comprende textos cortos en inglés relacionados a su programa de estudios,
identificando el vocabulario identificando el vocabulario técnico.
técnico.

en contextos sociales y laborales C2.i3 Comunica la información leída de forma oral, aplicando vocabulario y
relacionados al programa de gramática del idioma inglés, en contextos sociales y laborales relacionados al
estudios. programa de estudios.

C1.i1 Reconoce los fundamentos generales normativos para formular los estados
financieros, utilizando el marco legal normativo.
utilizando el marco legal
normativo.
UC3.C1 Preparar la información financiera que proviene de los registros
contables, utilizando el marco normativo legal.
para preparar información C1.i2 Clasifica los rubros que componen los Estados Financieros, para preparar
intermedia. información intermedia.
en función a la política y C1.i3 Analiza la información proveniente de los registros contables, en función a
normativa vigente. la política y normativa vigente.
utilizando los procedimientos y C1.i4 Formula los estados financieros básicos, utilizando los procedimientos y
normatividad vigente. normatividad vigente.
C2.i1 Identifica el funcionamiento operativo de las Instituciones del Sistema
Financiero público y privado, de acuerdo a la normas vigentes.
de acuerdo a la normas vigentes. UC3.C2 Registrar las operaciones económicas de las Instituciones financieras de
acuerdo a las normas y el plan contable, establecido para las entidades
financieras.
 C2.i2 Aplica la documentación sustentatoria de las operaciones activas y pasivas
del sistema financiero, de acuerdo a los procedimientos establecidos.
de acuerdo a los procedimientos
establecidos.

utilizando el plan contable C2.i3 Identifica las cuentas operacionales del sistema financiero, utilizando el
financiero. plan contable financiero.
utilizando el plan contable C2.i4 Registra las operaciones económicas del sistema financiero, utilizando el
financiero. plan contable financiero.
C3.i1 Identifica la importancia de las normas en el proceso de auditoria, de
de acuerdo a las normas acuerdo a las normas vigentes.
vigentes. UC3.C3 Aplicar los procesos de auditoría de las operaciones económicas y
financieras de la organización, de acuerdo a las normas de auditoria.
de acuerdo ala normatividad C3.i2 Precisa la importancia de control interno en una empresa, de acuerdo ala
vigente. normatividad vigente.
de acuerdo a las normas vigentes. C3.i3 Determina las actividades de las etapas de una auditoria, de acuerdo a las
normas vigentes.
C3.i4 Colabora en la elaboración de los papeles de trabajo que realiza el
utilizando las normas auditor, utilizando las normas establecidas.
establecidas.

C4.i1 Calcula el interés simple y compuesto, utilizando modelos matemáticos y

utilizando modelos matemáticos y las diferentes tasas del mercado financiero.
las diferentes tasas del mercado
financiero. UC3.C4 Calcular el interés o renta del capital utilizando las diferentes tasas del
mercado financiero, aplicando modelos matemáticos.
utilizando modelos matemáticos y C4.i2 Calcula el monto y los pagos periódicos de los diferentes tipos de
tasas pasivas del mercado anualidades, utilizando modelos matemáticos y tasas pasivas del mercado
financiero. financiero.

utilizando modelos matemáticos C4.i3 Calcula las cuotas periódicas de la amortización de una deuda, utilizando
que utilizan tasas activas del modelos matemáticos que utilizan tasas activas del mercado financiero.
mercado financiero.
C4.i4 Determina las operaciones del arrendamiento financiero (leasing),
utilizando las normas vigentes.
utilizando las normas vigentes.

C5.i1 Identifica la gestion publica, la estructura preupuestal.

la estructura preupuestal. UC3.C5 Reportar la información para la toma de decisiones, utilizando las
herramientas y modelos financieros.
social del estado. C5.i2 Identifica la politica economica, social del estado.
C5.i3 Conoce la deuda publica, utilizando el marco legal vigente.
utilizando el marco legal vigente.
C5.i4 Conoce aplica la gestion fianciera, utilizando el marco legal vigente.
utilizando el marco legal vigente.
C6.i1 Identifica las tecnicas y procedmientos basicos de una auditoria tributaria,
utilizando el marco legal vigente. utilizando el marco legal vigente.
UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una Auditoria Tributaria, de acuerdo
a las normas y procedimientos de fiscalización.
C6.i2 Determina los Principios Tributarios de una Fiscaliación, utilizando el marco
utilizando el marco legal vigente. legal vigente.
su incidencia tributaria en los C6.i3 Aplica las normas contables, su incidencia tributaria en los estados
estados financieros. financieros.
 C6.i4 Elabora un informe sobre la situación tributaria de la empresa auditada,
utilizando el marco legal vigente. utilizando el marco legal vigente.

C7.i1 Identifica los fundamentos básicos de la Estadística, utilizando las

utilizando las diferentes técnicas diferentes técnicas para la recolección, Procesamiento y análisis de datos.
para la recolección,
Procesamiento y análisis de
datos. UC3.C7 Determinar la muestra, tabula datos y resultados mediante aplicaciones
estadísticas, de acuerdo a las normas.
utilizando las diversas técnicas C7.i2 Prepara los instrumentos de recopilación de datos, utilizando las
establecidas. diversas técnicas establecidas.
C7.i3 Procesa los datos recopilados, utilizando las diversas técnicas establecidas.
utilizando las diversas técnicas
establecidas.

utilizando procedimientos C7.i4 Interpreta los resultados procesados de la información, utilizando

establecidos. procedimientos establecidos.
C8.i1 Identifica técnicas, indicadores y métodos de análisis, utilizando los
utilizando los procedimientos procedimientos establecidos.
establecidos. UC3.C8 Interpretar los estados financieros, aplicando los instrumentos de
evaluación y análisis para su diagnóstico.
C8.i2 Aplica las técnicas, indicadores y métodos de análisis a la información,
proveniente de los estados proveniente de los estados financieros, teniendo en cuenta la casuística.
financieros, teniendo en cuenta la
casuística.

C8.i3 Interpreta los resultados obtenidos del análisis a los estados financieros,
en función a los indicadores en función a los indicadores utilizados.
utilizados.

de acuerdo a los modelos C8.i4 Elabora el informe económico y financiero de la empresa, de acuerdo a los
establecidos. modelos establecidos.
C9.i1 Identifica las técnicas de auditoria, de acuerdo a los procedimientos
de acuerdo a los procedimientos seleccionados.
seleccionados. UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de auditoria, utilizando las normas
vigentes.
C9.i2 Identifica los procedimientos de auditoria, utilizando la normatividad
utilizando la normatividad vigente.
vigente.
C9.i3 aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la fase de
utilizados en la fase de planeamiento de la auditoria de acuerdo a las normas vigentes.
planeamiento de la auditoria de
acuerdo a las normas vigentes.

C9.i4 Aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la fase de ejecución y

utilizados en la fase de final de la auditoria de acuerdo a las normas vigentes.
ejecución y final de la auditoria
de acuerdo a las normas
vigentes.
según factores que han C1.i1 Identifica la situación de conflicto, según factores que han contribuido a
contribuido a su orígen. su orígen.

CE4.C1 Identificar las situaciones de conflicto posibilitando la transformación de las

mismas en oprtunidades de desarrollo y fortalecimiento de las relaciones, sin
estereotipos de género y étnico.
según su contexto. C1.i2 Analiza las causas y efectos de la situación de conflicto, según su contexto.

teniendo en cuenta las C1.i3 Propone alternativas de solución efectiva del problema, teniendo en
herramientas de apoyo. cuenta las herramientas de apoyo.

en el marco de sus relaciones C2.i1 Identifica los principios y valores éticos, en el marco de sus relaciones
personales, sociales y laborales. personales, sociales y laborales.

CE5.C2 Identificar principios y valores éticos en su contexto social y laboral,

respetando las normas del bien común.
según las normas de convivencia. C2.i2 Demuestra respeto por la diversidad y dignidad de las personas en su
cotidianeidad, según las normas de convivencia.

fomentando una cultura C2.i3 Practica la ética en su quehacer profesional de manera autónoma,
transparente, orientada al bien fomentando una cultura transparente, orientada al bien común en su contexto
común en su contexto social. social.
C3 i1 Elabora un plan de negocio de acuerdo al estudio de mercado, de acuerdo
de acuerdo a la oferta y demanda, a la oferta y demanda, población objetivo, considerando la normativa vigente.
población objetivo, considerando CE6.C3 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías,
la normativa vigente. considerando normas administrativas y contables, así como de protección al autor
de instancias gubernamentales.
evaluando la ubicación, fuentes C3 i2 Elabora plan de producción, organización y financiamiento, evaluando la
de financiamiento y costos. ubicación, fuentes de financiamiento y costos.
C3.i3 Implementa el plan de negocio de manera piloto, evaluando el resultado.
evaluando el resultado.
 ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR 0684092
INSTITUCIÓN

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 NIVEL FORMATIVO Profesional técnico
SEGÚN CNOF (según
corresponda)

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Presencial

PERIODO
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA
ACADÉMICO

UC1.C1 Efectua el registro contable de las operaciones económicas y

financieras en los libros principales utilizando los documentos Contabilidad de registros
I
sustentatorios y procedimientos contables, de acuerdo a la normativa principales.
vigente .

UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro de las

Plan contable general
operaciones económicas y financieras de la empresa. en concordancia I
empresarial.
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

con el PCGE.

UC1.C3 Elabora documentos comerciales, bancarios y administrativos que

Documentación comercial y
utilizan las empresas públicas y privadas considerando las normas I
contable.
vigentes establecidos

UC1.C4 Registra las operaciones que realizan las empresas en los libros
Contabilidad de registros
UC1: Brindar apoyo operativo y auxiliar auxiliares contables aplicando los procedimientos establecidos, normas auxiliares. II
en las actividades de procesos laborales, tributarias de acuerdo a la legislación vigente.
contables, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes en las diferentes
operaciones económica que realiza la empresa . Legislación Tributaria. II
dulo 1: Procedimientos y Técnicas contables

UC1.C6 Interpreta la legislación laboral en relación a los beneficios

Legislación Laboral. II
laborales de los trabajadores. Utilizando la normatividad vigente.

UC1.C7 Aplica los procedimientos y sistemas contables que realizan las

empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación. Excel Aplicada a la Contabilidad II

UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, de las áreas

funcionales de una empresa relacionado a actividades contables. de Administración general. I
acuerdo a la estructura funcional de la empresa.
Módulo 1: Procedimi
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en
forma coherente, precisa y clara, de manera presencial y virtual en
Tecnica de Comunicación. I
situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando

Competencias para la empleabilidad

medios tecnológicos

CE 01: Comunicacion Efectiva.- Expresa

acertadamente a travez de la
comunicacion verbal y no verbal CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y
empatica, inclusiva intercultural y virtuales, relacionados al programa de estudios, utilizando estrategias Comprensión y producción de II
respetuosa, interpretando, efectivas de comprensión y organización de la información comunicándola documentos técnicos escritos.
transmitiendo y redactando el a través de diferentes formas.
CE 02:Tecnologías de la
Información.- Manejar herramientas
informáticas de las TIC para buscar y
analizar información, comunicarse y CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su
realizar procedimientos o tareas programa de estudios respetando la probidad académica y la propiedad Tecnologias de la información. I
vinculados al área profesional, de intelectual.
acuerdo con los requerimientos de su
entorno laboral.

CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área ocupacional, según

Ofimática. II
requerimiento del usuario.

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

Contabilidad de registros
principales

UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de acuerdo a las

Fundamentos de costos. III
actividades que realizan las organizaciones .

UC2. C2 Registra las operaciones económicas que realizan las empresas,

Tributacion empresarial. III
aplicando las normas tributarias vigentes.

UC2. C3 Registrar operaciones contables de las diferentes formas

Competencias técnicas (Unidad de competencia)

societarias, aplicando la Ley General de Sociedades y otras normas Contabilidad de sociedades. III
complementarias.

UC2. C4 Identifica los sistemas de administración financiera del sector Fundamentos de la contabilidad
III
público, utilizando las normas vigentes del sector público. gubernamental y gestión pública.
Contabilidad Privada y Gubernamental Aplicada

UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una empresa, utilizando

Técnica presupuestal aplicada. III
la técnica presupuestal.
UC2. C6 Desarrollar monografías integrales de las operaciones
UC2:Brindar asistencia en las económicas, financieras y productivas que realizan las diferentes Contabilidad financiera con
actividades de procesos contables, en empresas, aplicando IV
las normas vigentes y los procedimientos Incidencia tributaria
función a la normativa vigente y a los establecidos.
objetivos de la empresa.

UC2. C7 Desarrollar monografías integrales de las operaciones

económicas, financieras y productivas que realizan las diferentes Contabilidad aplicada en entornos
empresas, aplicando las normas vigentes y los procedimientos informáticos. IV
establecidos.

UC2. C8 Determinar los diferentes costos de producción, utilizando los

sistemas y procesos establecidos. Contabilidad de costos. IV
MÓDULO 2: Contabilidad Pri

Compet
UC2. C9 Desarrollar monografías de las operaciones que realiza el sector
público, utilizando las herramientas establecidas y normas formuladas Contabilidad gubernamental. IV
por el SNC.

UC2. C10 Aplicar los procedimientos y sistemas contables que realizan Aplicativos informáticos,
las empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación. empresariales y tributarios. IV

Competencias para la
CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y
hechos, en el idioma inglés , de manera presencial y virtual, plicando Ingles para la comunicación oral. III

empleabilidad CE3: Inglés.- Comprender y comunicar gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.
ideas, cotidianamente, a nivel oral y
escrito, así como interactuar en
diversas situaciones en idioma inglés,
en contextos sociales y laborales. CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma
Comprensión y redacción en
inglés, analizando las ideas principales para usarlos en su desempeño en el IV
ingles.
ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) Fundamentos de Costos

UC3.C1 Preparar la información financiera que proviene de los registros Formulación de estados
V
contables, utilizando el marco normativo legal. financieros.

UC3.C2 Registrar las operaciones económicas de las Instituciones

Contabilidad de entidades
financieras de acuerdo a las normas y el plan contable, establecido para VI
financieras.
las entidades financieras.
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

UC3.C3 Aplicar los procesos de auditoría de las operaciones económicas y

financieras de la organización, de acuerdo a las normas de auditoria. Fundamentos de auditoría. V

UC3.C4 Calcular el interés o renta del capital utilizando las diferentes tasas
del mercado financiero, aplicando modelos matemáticos. Matemática financiera. V

UC3: Analizar la información contable UC3.C5 Reportar la información para la toma de decisiones, utilizando
de las distintas áreas del negocio, en las herramientas y modelos financieros. Finanzas públicas. VI
función a sus objetivos y a la normativa

UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una Auditoria Tributaria, de Tributacion aplicada de personas
V
acuerdo a las normas y procedimientos de fiscalización. naturales y juridicas.

UC3.C7 Determinar la muestra, tabula datos y resultados mediante

Estadistica. VI
aplicaciones estadísticas, de acuerdo a las normas.

UC3.C8 Interpretar los estados financieros, aplicando los instrumentos de Análisis e Interpretación de los
evaluación y análisis para su diagnóstico. estados financieros. VI

UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de auditoria, utilizando las Técnicas y procedimientos de
VI
normas vigentes. auditoría.
inanciero
 MÓDULO 3: Análisis Financiero
CE4.C1 Identificar las situaciones de conflicto posibilitando la
transformación de las mismas en oprtunidades de desarrollo y Solución de problemas. V
fortalecimiento de las relaciones, sin estereotipos de género y étnico.

CE5:Ética.- Establecer relaciones con

respeto y justicia en los ámbitos
personales, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común
Competencias para la empleabilidad

que considere la diversidad y dignidad

de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su CE5.C2 Identificar principios y valores éticos en su contexto social y
contexto laboral. Etica. V
laboral, respetando las normas del bien común.
CE4:Solución de Problemas.- Identificar
situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones, aplicando un
conjunto herramientas flexibles que
conlleven a la atención de una
necesidad.
Competencia para la empleabilidad N°
06: CE6:Emprendimiento.- Identificar
nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean
sostenibles, organizando y
distribuyendo los recursos para su
funcionamiento con creatividad,
liderazgo y ética permanente,
articulando acciones que permitan
desarrollar innovaciones en la creación
de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes. CE6.C3 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías,
Oportunidades de negocio y
considerando normas administrativas y contables, así como de protección VI
financiamiento.
al autor de instancias gubernamentales.

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

Formulación de Estados
Financieros

*Se considera el código de la carrera del CNOF

Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s) vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) al cual está asociada.
 ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL 0684092
INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas ACTIVIDAD ECONÓMICA Actividades juridicas y de contabilidad

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Presencial Profesional técnico

NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC2:Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 2: Contabilidad Privada y Gubernamental Aplicada

Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de C1.i1 Identifica los costos y gastos que realizan las diferentes Clasificación de los costos de acuerdo al campo donde se opera, Fundamentos de costos. III 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
acuerdo a las actividades que realizan las organizaciones . empresas, utilizando la dinámica del elemento 9 del PCGE. dinamica del elemento 9. profesional técnico en
contabilidad con experiencia
en Fundamentos de Costos

C1.i2 Cuantifica los elementos del costo de producción, según Costo de producción y elementos del costo: clasificación de la
los sistemas vigentes y el tipo de actividad empresarial. materia prima, mano de obra y GIF. Control y registro de MP, MO y
GIF.

C1.i3 Determina los métodos de distribución de los costos en Valuación de existencias (PEPS, promedio ponderado). Métodos de
los productos terminados y en proceso, utilizando métodos y distribución de los costos indirectos y su registro.
procedimientos establecidos.

C1.i4 Calcula los costos de comercialización, en función a las Costos de adquisición, importación (NIC 2), Determinación del costo
actividades comerciales de la empresa. de venta y formas del cálculo comercial. Precios de venta. Cálculo de
márgenes de utilidad, determinación del costo de

UC2. C2 Registra las operaciones económicas que realizan C2.i1 Determina las bases imponibles de las operaciones El Sistema Tributario Nacional: Conceptos, Componentes, Tributacion empresarial. III 1 3 4 16 96 112 Contador Público o
las empresas, aplicando las normas tributarias vigentes. económicas con vinculo tributario, utilizando las normas Nacimiento de la obligación tributaria, sus elementos, la transmisión profesional técnico en
tributarias vigentes. de la obligación tributaria, formas de extinción, base imponible, contabilidad con experiencia
Infracciones y sanciones, ejercicios de aplicación y su respectiva en Contabilidad financiera
contabilización. con incidencia tributaria

C2.i2 Calcula el impuesto a la renta de personas naturales y Impuesto a la Renta (3ra categoría), aplicación práctica ,
juridicas, utilizando las normas tributarias vigentes. tratamiento contable y casuistica.

C2.i3 Aplica el tratamiento del IGV, ISC, registrando las Tributos del Gobierno Central: Impuesto General a las Ventas
diversas operaciones económicas que realiza la empresa, (retenciones, percepciones y detracciones), Impuesto Selectivo al
utilizando las normas tributarias vigentes Consumo, tratamiento contable y casuisticas.
 C2.i4 Registra las operaciones económicas que realiza la Régimenes tributarios ( RUS, RER, REGIMEN MYPE TRIBUTARIO,
empresa, de acuerdo a los regímenes tributarios. REGIMEN GENERAL), reconocimiento de lo ingresos, tratamiento de
los gastos, ITF, devengado, preparación de la declaración anual del
impuesto a la renta, adiciones y deducciones.

UC2. C3 Registrar operaciones contables de las diferentes C3.i1 Interpreta las normas que se aplican a las diferentes Ley General de sociedades, aplicación de casos prácticos. Contabilidad de sociedades. III 1 2 3 16 64 80 Contador Público experiencia
formas societarias, aplicando la Ley General de formas societarias, utilizando la Ley General de Sociedades. en Contabilidad de
Sociedades y otras normas complementarias. sociedadades

C3.i2 Tramita los procesos de constitución de las diferentes El proceso de constitución de las diferentes formas societarias y su
formas societarias, aplicando las normas establecidas en la tratamiento contable ( S.A, S.C, [Link], [Link], [Link]
Ley General de Sociedades. entre otras).

C3.i3 Aplica la dinámica contable de las operaciones que Desarrollo monográfico , desde la constitución de una sociedad,
realizan las sociedades, utilizando monografías propuestas. hasta el cierre de las operaciones y presentación financiera.

C3.i4 Calcula los aumentos, disminuciones de capital , Capital, aumentos, disminuciones, participación legal de los
participación legal de los trabajadores, impuesto a la renta y trabajadores, Impuesto a la renta, determinación de las ganancias
reservas legales entre otras, utilizando procedimientos. de las diferentes formas societarias, NIC N°12, reserva legal,
aplicaciones prácticas.

C3.i5 Aplica la distribución de utilidades, dividendos, Utilidades, distribución, dividendos, remuneraciones al directorio,
remuneraciones al directorio, utilizando procedimientos aplicación de casos prácticos.
contables y la normatividad vigente.

C3 i6 Elabora el tratamiento contable de los procesos de Reorganización de sociedades, fusión, escisión, transformación,
reorganización, y otras formas de reorganización, utilizando aplicación de casos prácticos.
procedimientos contables y la normatividad vigente.

UC2. C4 Identifica los sistemas de administración C4.i1 Identifica los sistemas de administración financiera que Sistemas de administración financiera, definición e importancia Fundamentos de la contabilidad III 1 2 3 16 64 80 Contador Público en
financiera del sector público, utilizando las normas integran el sector público, utilizando las normas vigentes del gubernamental y gestión erxperiencia en Contabilidad
vigentes del sector público. sector público. pública. gubernamental

C4.i2 Aplica los procesos y documentos que se genera en el Estructura del sistema nacional del presupuesto público. Principios
Sistema Nacional de Presupuesto público y de que regulan, proceso presupuestario : programación, formulación,
endeudamiento, utilizando los procedimientos contables aprobación, ejecución - control y evaluación.
establecidos para el sector.

C4.i3 Realiza los procesos y documentos que se genera en el Estructura del sistema nacional de adquisiciones y contrataciones.
Sistema Nacional de Adquisiciones y contrataciones con el Principios que regulan, procesos : programación, adquisición,
estado, utilizando los procedimientos contables establecidos almacenamiento, distribución y control.
para el sector.

C4.i4 Elabora los procesos y los documentos que se genera en Estructura del sistema nacional de contabilidad, Principios que
el Sistema Nacional de Contabilidad, utilizando los regulan, procesos : investigación contable, normatividad contable,
procedimientos contables establecidos para el sector. difusión y capacitación, registro contable, SIAF, elaboración de los
estados contables, evaluación y aplicación de las normas contables,
integración y consolidación, interpretación de las normas contables.

C4.i5 Elabora los procesos y documentos que se genera en el Estructura del sistema nacional de contabilidad, Principios que
Sistema de Tesorería, utilizando los procedimientos contables regulan, procesos : programación y elaboración del presupuesto de
establecidos para el sector. caja, ejecución financiera del ingreso, ejecución financiera de los
gastos, evaluación financiera.

UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una C5.i1 Define la importancia de los presupuestos para la Definición de los presupuestos. Importancia y principios, etapas del Técnica presupuestal aplicada. III 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
empresa, utilizando la técnica presupuestal. determinación de los ingresos y gastos de una empresa. proceso presupuestario del sector privado. profesional técnico en
contabilidad con experiencia
C5.i2 Clasifica los tipos de presupuestos, para la proyección de Tipos de presupuestos: presupuesto maestro. Presupuestos de en Técnica presupuestal
los ingresos y egresos de una empresa. Operación, presupuestos financieros y presupuestos de inversión,
presupuestos rígido y flexible.
UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una Contador Público o
empresa, utilizando la técnica presupuestal. profesional técnico en
contabilidad con experiencia
en Técnica presupuestal

C5.i3 Elabora los presupuestos operativos, financieros y de Tipos de presupuestos: presupuesto maestro. Presupuestos de
inversión, de acuerdo al tipo de empresa. Operación, presupuestos financieros y presupuestos de inversión,
presupuestos rígido y flexible.

C5.i4 Formula los estados financieros proyectados, utilizando Tipos de presupuestos: presupuesto maestro. Presupuestos de
la técnica presupuestal. Operación, presupuestos financieros y presupuestos de inversión,
presupuestos rígido y flexible.

UC2. C6 Desarrollar monografías integrales de las C6.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico Registra todas de las operaciones en los libros principales y Contabilidad financiera con IV 2 1 3 32 32 64 Contador Público o
operaciones económicas, financieras y productivas que de las actividades comerciales, de acuerdo a las necesidades auxiliares de una Empresa comercial, analiza y determina la Incidencia tributaria profesional técnico en
realizan las diferentes empresas, aplicando las normas de las empresas comerciales y la normatividad vigente. informacion financiera y tributaria aplicando las NICS Y NIIF. contabilidad con experiencia
vigentes y los procedimientos establecidos. estados fiancieros, tributacion
y NIIF
C6.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico Registra todas de las operaciones en los libros principales y
de las actividades de servicios, de acuerdo a las necesidades auxiliares de una Empresa se servcios, analiza y determina la
de las empresas de servicios y la normatividad vigente. informacion financiera y tributaria aplicando las NICS Y NIIF.

C6.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo Registra todas de las operaciones en los libros principales y
monográfico de las empresas con distintas actividades auxiliares de empresa de distintas actividades econimicas,
productivas, de acuerdo a las necesidades de las empresas analizanso y determinando la informacion financiera y tributaria
y la normatividad vigente. aplicando las NICS Y NIIF.

UC2. C7 Desarrollar monografías integrales de las C7.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico Registro de las operaciones en los libros principales y auxiliares de Contabilidad aplicada en IV 2 2 4 32 64 96 Contador Público colegiado o
operaciones económicas, financieras y productivas que de las actividades comerciales, de acuerdo a las necesidades una Empresa comercial, determinar y contabilizar la CTS, entornos informáticos. profesional técnico en
realizan las diferentes empresas, aplicando las normas de las empresas comerciales y la normatividad vigente. depreciaciones, amortización y estimación de cuentas incobrables, Contabilidad con experiencia
vigentes y los procedimientos establecidos. calculo y registro del costo de ventas, declaraciones tributarias, PDT en Contabilidad
elaboración de la hoja de trabajo, asientos de cierre, ajustes y computarizada.
regularizaciones, a traves del desarrollo monográfico.

C7.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico Registro de las operaciones en los libros principales y auxiliares de
de las actividades de servicios de, de acuerdo a las una Empresa de servicios, determinar el costo de servicios y
necesidades de las empresas comerciales y la normatividad contabilizar la CTS, depreciaciones, amortización y estimación de
vigente. cuentas incobrables, elaboración de la hoja de trabajo, asientos de
cierre. ajustes y regularizaciones, a traves del desarrollo
monográfico.

C7.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo registro de las operaciones en los libros principales y auxiliares de
monográfico de las actividades productivas, de acuerdo a las una Empresa industrial, determinar el costo de producción y
necesidades de las empresas industriales y la normatividad contabilizar la CTS, depreciaciones, amortización y estimación de
vigente. cuentas incobrables, cálculo y declaraciones tributarias, elaboración
de la hoja de trabajo, asientos de cierre. ajustes y regularizaciones,
a traves del desarrollo monográfico.

UC2. C8 Determinar los diferentes costos de producción, C8.i1 Identifica os sistemas de costos, que aplican las Sistemas de contabilidad de costos. Clasificación Contabilidad de costos. IV 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
utilizando los sistemas y procesos establecidos. empresas, de acuerdo a su sistema de producción. profesional técnico en
Contabilidad con experiencia
en Contabilidad de costos.
C8.i2 Aplica los costos de producción a través del sistema de Sistemas de costos por órdenes específicas, definición,
órdenes de producción, utilizando los procedimientos características, ventajas y desventajas, determinación del costo de
contables y la normatividad vigente. producción, aplicación de casos practicos a través de una
monografía contable.

C8.i3 Aplica los costos de producción a través del sistema de Sistemas de costos por procesos, definición, características, ventajas
procesos continuos, utilizando los procedimientos contables y desventajas, determinación del costo de producción, aplicación
y la normatividad vigente. de casos practicos a través de una monografía contable.

C8.i4 Aplica los costos de producción a través de los sistemas Sistemas de costos ABC y costos conjuntos, definición,
de costos ABC y costos conjuntos, utilizando los características, ventajas y desventajas, determinación del costo de
procedimientos contables y la normatividad vigente. producción, aplicación de casos prácticos a través de una
monografía contable.
 C8.i5 Aplica los costos de producción a través de los sistemas Sistema de costos predeterminados ( costos estimados, estándar),
predeterminados utilizando los procedimientos contables y definiciones, características, ventajas y desventajas, usuarios,
la normatividad vigente. determinación de los costos unitarios y aplicación de los
métodos.

UC2. C9 Desarrollar monografías de las operaciones que C9.i1 Identifica la estructura del plan contable gubernamental, Estructura del plan contable gubernamental. Contabilidad gubernamental. IV 2 2 4 32 64 96 Contador Público o
realiza el sector público, utilizando las herramientas utilizando la normatividad vigente. profesional técnico en
establecidas y normas formuladas por el SNC. Contabilidad con experiencia
C9.i2 Identifica a conformación de las cuentas por cada Dinámica de las cuentas del activo, pasivo y patrimonio, ingresos, en Contabilidad
clase, utilizando el plan contable gubernamental gastos, y resultados, cuentas presupuestales y cuentas de orden. gubernamental

C9.i3 Aplica los procedimientos de las operaciones contables, Módulo administrativo, contable y presupuestal, fases del SIAF
utilizando el SIAF y los libros contables . (compromiso, devengado, girado y pagado), reportes de los libros
contables, anexos a los libros contables.
C9.i4 Elabora los estados financieros , presupuestarios y Estados financieros y anexos, estados presupuestarios y anexos,
anexos, utilizando los procedimientos contables y las NIC NIC - SP.
SP.
UC2. C10 Aplicar los procedimientos y sistemas contables C10.i1 Identifica la información contable necesaria, Conceptualización, importancia, objetivos. Análisis y diseño de Aplicativos informáticos, IV 2 2 4 32 64 96 Contador Público colegiado o
que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de empleando procesos sistematizados, en función a la sistemas, los sistemas de procesamiento de datos. Automatización empresariales y tributarios. profesional técnico en
información y comunicación. normativa vigente y a los objetivos de la empresa del proceso de registro contable. Métodos de introducción de datos Contabilidad con experiencia
y extracción de resultados. en Contabilidad
computarizada.

C10.i2 Aplica Instrumentos informáticos en diversas Excel aplicado a la contabilidad, registro de libros contables, calculo
operaciones financieras y económicas que realiza la de planillas, cts, depreciacion, liquidacion y analisis de impuestos,
empresa, utilizando el Excel aplicado a la contabilidad. tabla dinámicas, aplicación de formulas, funciones y macros.

C10.i3 Aplica las diversas operaciones económicas con Ingreso a Sunat operaciones en línea con clave sol, mis
vinculo tributario, utilizando los aplicativos informaticos y declaraciones y pagos, tramites y consultas, reconocimiento de
programas, establecidos por la administración tributaria. operaciones tributarias vinculadas a diferentes formularios .

C10.i4 Elabora los libros electrónicos y identifica la Libros eléctronicos, contribuyentes obligados, normas vigentes,
facturacion electronica utilizando las herramientas procedimientos de instalación, Program de Libros Electronicos PLE,
informáticas y la normatividad vigente. generacion y envio, comprobantes electronicos utilizando la clave
sol, el facturador sunat y de los sistemas del contribuyente.

C10.i5 Aplica softwares contables ingresando las operaciones SIC, arquitectura de la información, instalación, sofwares contables,
económicas que realiza la empresa, utilizando las ventajas, desventajas, características, ingreso de datos, registro de
herramientas informáticas y la normatividad vigente. operaciones, registro de libros contables, formulación de estados
financieros.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE3: Inglés.- Comprender y comunicar ideas, cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales.

Period CRÉDITOS HORAS

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, C1.i1 Comunica información personal y grupal, en forma oral y Personal introductions Ingles para la comunicación oral. III 1 1 2 16 32 48
sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera escrita de manera presencial y virtual, aplicando vocabulario y Greatings and Farewells.
presencial y virtual, plicando gramática y vocabulario gramática del idioma inglés, en contextos sociales y laborales Creating apointments: Months, days of the week, the hour,
técnico sin estereotipos de género. vinculados al programa de estudios y haciendo uso de las Giving directions: Prepositions of place
tecnologías. Glossary of the career
Verb "to be".
sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera
presencial y virtual, plicando gramática y vocabulario
técnico sin estereotipos de género.

C1.i2 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos de Present continuous (affirmative, interrogative and negative form)
situaciones sociales y laborales en diversos audios en forma Past continuous (affirmative, interrogative and negative form)
clara en idioma ingles, en contextos sociales y laborales Simple present
vinculados al programa de estudios.

C1.i3 Dialoga con diversos interlocutores en medios Simple Past

presenciales y virtuales, en el idioma inglés, con asertividad, Have you ever?
sin estereotipos de género u otros, en contextos sociales y Future with going to, will
laborales al programa de estudios.

CE2.C2 Interpretar la información de documentación C2.i1 Lee textos cortos en inglés relacionados a su programa Simple Past 2 Comprensión y redacción en IV 1 1 2 16 32 48
escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales de estudios, extrayendo las ideas principales. - Reports ingles.
para usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral passive:
vinculado al programa de estudios. is done was done (1)
is being done has been done (2)

C2.i2 Comprende textos cortos en inglés relacionados a su verb forms:

programa de estudios, identificando el vocabulario técnico. be/have/do in present and past tenses.
Regular and irregular verbs.
Future:
what are you doing tomorrow?
I'm going to… and will

C2.i3 Comunica la información leída de forma oral, aplicando Modals, imperative, etc:
vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos might, can and could, must, should, I have to…, would you like…?, I'd
sociales y laborales relacionados al programa de estudios. like…, I'd rather…, Do this! Don't do that, let's do this!.
There and it.
Auxiliary verbs.
Gramática en la redacción de textos relacionados al programa de 0 0 0 0 0 0 0 0
estudios.
Vocabulario técnico.
Questions.

Vocabulario técnico.
Go, get, do,make, and have.
Pronouns and possessives.
Adjectives and adverbs.
Prepositions.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de acuerdo a las actividades que realizan las organizaciones . La selección de las estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Contabilidad, se desarrollará en todas las actividades de aprendizaje de Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
UC2. C2 Registra las operaciones económicas que realizan las empresas, aplicando las normas tributarias vigentes. el desarrollo de liderazgo.
3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.

UC2. C3 Registrar operaciones contables de las diferentes formas societarias, aplicando la Ley General de Sociedades y
otras normas complementarias.

UC2. C4 Identifica los sistemas de administración financiera del sector público, utilizando las normas vigentes del sector
público.

UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una empresa, utilizando la técnica presupuestal.

UC2. C6 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas, financieras y productivas que realizan las
diferentes empresas, aplicando las normas vigentes y los procedimientos establecidos.

UC2. C7 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas, financieras y productivas que realizan las
diferentes empresas, aplicando las normas vigentes y los procedimientos establecidos.

UC2. C8 Determinar los diferentes costos de producción, utilizando los sistemas y procesos establecidos.
UC2. C9 Desarrollar monografías de las operaciones que realiza el sector público, utilizando las herramientas
establecidas y normas formuladas por el SNC.

UC2. C10 Aplicar los procedimientos y sistemas contables que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de
información y comunicación.

CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera
presencial y virtual, plicando gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.

CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales para
usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Instalaciones de Instituciones Publicas o privadas Modalidades:
instituciones) 1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.

Estrategias:
4. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
5. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
6. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la
actividad.
4 128

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.

En el IES Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
 Filtrar

C1.i1 Identifica los costos y gastos que realizan las diferentes empresas, utilizando la dinámica del elemento 9 del PCGE.

C1.i2 Cuantifica los elementos del costo de producción, según los sistemas vigentes y el tipo de actividad empresarial.

C1.i3 Determina los métodos de distribución de los costos en los productos terminados y en proceso, utilizando métodos y procedimientos establecidos.

C1.i4 Calcula los costos de comercialización, en función a las actividades comerciales de la empresa.

C2.i1 Determina las bases imponibles de las operaciones económicas con vinculo tributario, utilizando las normas tributarias vigentes.

C2.i2 Calcula el impuesto a la renta de personas naturales y juridicas, utilizando las normas tributarias vigentes.

C2.i3 Aplica el tratamiento del IGV, ISC, registrando las diversas operaciones económicas que realiza la empresa, utilizando las normas tributarias vigentes
C2.i4 Registra las operaciones económicas que realiza la empresa, de acuerdo a los regímenes tributarios.

C3.i1 Interpreta las normas que se aplican a las diferentes formas societarias, utilizando la Ley General de Sociedades.

C3.i2 Tramita los procesos de constitución de las diferentes formas societarias, aplicando las normas establecidas en la Ley General de Sociedades.

C3.i3 Aplica la dinámica contable de las operaciones que realizan las sociedades, utilizando monografías propuestas.

C3.i4 Calcula los aumentos, disminuciones de capital , participación legal de los trabajadores, impuesto a la renta y reservas legales entre otras, utilizando procedimientos.

C3.i5 Aplica la distribución de utilidades, dividendos, remuneraciones al directorio, utilizando procedimientos contables y la normatividad vigente.

C3 i6 Elabora el tratamiento contable de los procesos de reorganización, y otras formas de reorganización, utilizando procedimientos contables y la normatividad vigente.

C4.i1 Identifica los sistemas de administración financiera que integran el sector público, utilizando las normas vigentes del sector público.

C4.i2 Aplica los procesos y documentos que se genera en el Sistema Nacional de Presupuesto público y de endeudamiento, utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.

C4.i3 Realiza los procesos y documentos que se genera en el Sistema Nacional de Adquisiciones y contrataciones con el estado, utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.

C4.i4 Elabora los procesos y los documentos que se genera en el Sistema Nacional de Contabilidad, utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.

C4.i5 Elabora los procesos y documentos que se genera en el Sistema de Tesorería, utilizando los procedimientos contables establecidos para el sector.

C5.i1 Define la importancia de los presupuestos para la determinación de los ingresos y gastos de una empresa.

C5.i2 Clasifica los tipos de presupuestos, para la proyección de los ingresos y egresos de una empresa.
C5.i3 Elabora los presupuestos operativos, financieros y de inversión, de acuerdo al tipo de empresa.

C5.i4 Formula los estados financieros proyectados, utilizando la técnica presupuestal.

C6.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades comerciales, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y la normatividad vigente.

C6.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades de servicios, de acuerdo a las necesidades de las empresas de servicios y la normatividad vigente.

C6.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo monográfico de las empresas con distintas actividades productivas, de acuerdo a las necesidades de las empresas y la normatividad vigente.

C7.i1 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades comerciales, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y la normatividad vigente.

C7.i2 Aplica el tratamiento contable en desarrollo monográfico de las actividades de servicios de, de acuerdo a las necesidades de las empresas comerciales y la normatividad vigente.

C7.i3 Aplica el tratamiento contable en el desarrollo monográfico de las actividades productivas, de acuerdo a las necesidades de las empresas industriales y la normatividad vigente.

C8.i1 Identifica os sistemas de costos, que aplican las empresas, de acuerdo a su sistema de producción.

C8.i2 Aplica los costos de producción a través del sistema de órdenes de producción, utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.

C8.i3 Aplica los costos de producción a través del sistema de procesos continuos, utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.

C8.i4 Aplica los costos de producción a través de los sistemas de costos ABC y costos conjuntos, utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.
C8.i5 Aplica los costos de producción a través de los sistemas predeterminados utilizando los procedimientos contables y la normatividad vigente.

C9.i1 Identifica la estructura del plan contable gubernamental, utilizando la normatividad vigente.

C9.i2 Identifica a conformación de las cuentas por cada clase, utilizando el plan contable gubernamental

C9.i3 Aplica los procedimientos de las operaciones contables, utilizando el SIAF y los libros contables .

C9.i4 Elabora los estados financieros , presupuestarios y anexos, utilizando los procedimientos contables y las NIC SP.

C10.i1 Identifica la información contable necesaria, empleando procesos sistematizados, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa

C10.i2 Aplica Instrumentos informáticos en diversas operaciones financieras y económicas que realiza la empresa, utilizando el Excel aplicado a la contabilidad.

C10.i3 Aplica las diversas operaciones económicas con vinculo tributario, utilizando los aplicativos informaticos y programas, establecidos por la administración tributaria.

C10.i4 Elabora los libros electrónicos y identifica la facturacion electronica utilizando las herramientas informáticas y la normatividad vigente.

C10.i5 Aplica softwares contables ingresando las operaciones económicas que realiza la empresa, utilizando las herramientas informáticas y la normatividad vigente.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE3: Inglés.- Comprender y comunicar ideas, cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales.
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1.i1 Comunica información personal y grupal, en forma oral y escrita de manera presencial y virtual, aplicando vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos sociales y laborales vinculados al programa de estudios y haciendo uso de las tecnologías.
C1.i2 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos de situaciones sociales y laborales en diversos audios en forma clara en idioma ingles, en contextos sociales y laborales vinculados al programa de estudios.

C1.i3 Dialoga con diversos interlocutores en medios presenciales y virtuales, en el idioma inglés, con asertividad, sin estereotipos de género u otros, en contextos sociales y laborales al programa de estudios.

C2.i1 Lee textos cortos en inglés relacionados a su programa de estudios, extrayendo las ideas principales.

C2.i2 Comprende textos cortos en inglés relacionados a su programa de estudios, identificando el vocabulario técnico.

C2.i3 Comunica la información leída de forma oral, aplicando vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos sociales y laborales relacionados al programa de estudios.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

0
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CAPACIDADES A FORTALECER

UC2. C1 Identificar los costos por tipo de empresa, de acuerdo a las actividades que realizan las organizaciones .

UC2. C2 Registra las operaciones económicas que realizan las empresas, aplicando las normas tributarias vigentes.

UC2. C3 Registrar operaciones contables de las diferentes formas societarias, aplicando la Ley General de Sociedades y otras normas complementarias.

UC2. C4 Identifica los sistemas de administración financiera del sector público, utilizando las normas vigentes del sector público.

UC2. C5 Proyectar los ingresos, costos y gastos de una empresa, utilizando la técnica presupuestal.

UC2. C6 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas, financieras y productivas que realizan las diferentes empresas, aplicando las normas vigentes y los procedimientos establecidos.

UC2. C7 Desarrollar monografías integrales de las operaciones económicas, financieras y productivas que realizan las diferentes empresas, aplicando las normas vigentes y los procedimientos establecidos.

UC2. C8 Determinar los diferentes costos de producción, utilizando los sistemas y procesos establecidos.
UC2. C9 Desarrollar monografías de las operaciones que realiza el sector público, utilizando las herramientas establecidas y normas formuladas por el SNC.

UC2. C10 Aplicar los procedimientos y sistemas contables que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación.

CE2.C1 Comunicar información personal, conceptos, ideas, sentimientos y hechos, en el idioma inglés , de manera presencial y virtual, plicando gramática y vocabulario técnico sin estereotipos de género.

CE2.C2 Interpretar la información de documentación escrita en el idioma inglés, analizando las ideas principales para usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral vinculado al programa de estudios.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

Modalidades:
1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.

Estrategias:
4. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
5. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
6. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la actividad.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
 ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL 0684092
INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas ACTIVIDAD ECONÓMICA Actividades juridicas y de contabilidad

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Presencial Profesional técnico

NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC3: Analizar la información contable de las distintas áreas del negocio, en función a sus objetivos y a la normativa

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 3: Análisis Financiero

Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
UC3.C1 Preparar la información financiera que proviene C1.i1 Reconoce los fundamentos generales normativos para Marco Teórico Normativa para la elaboración de Estados financieros, Formulación de estados V 2 2 4 32 64 96 Contador Público o
de los registros contables, utilizando el marco normativo formular los estados financieros, utilizando el marco legal NIC y NIIF correspondiente, Ley general de sociedades, ley del financieros. Profesional Técnico en
legal. normativo. Impuesto a la Renta. Contabilidad con experiencia
en formulación de estados
financieros.
C1.i2 Clasifica los rubros que componen los Estados Rubros y cuentas del activo, pasivo, patrimonio, gastos, ingresos,
Financieros, para preparar información intermedia. actividas de operación, actividades de financiamiento, actividades de
inversion y detalle de las partidas del patrimonio neto.

C1.i3 Analiza la información proveniente de los registros Estado de Situación Financiera, Estado de Resultados, Estado de
contables, en función a la política y normativa vigente. Cambios en el Patrimonio Neto, Estado de flujos de Efectivo,
Estados Comparativos y elaboración de las notas explicativas a los
estados financieros y casuistica.

C1.i4 Formula los estados financieros básicos, utilizando los Evaluación de resultados , aplicación de las NIIF en las politicas
procedimientos y normatividad vigente. contables que utilizan las empresas, tratamiento en base a la
normatividad vigente, aplicación practica integral.
UC3.C2 Registrar las operaciones económicas de las C2.i1 Identifica el funcionamiento operativo de las Contabilidad de entidades VI 2 2 4 32 64 96 Contador Público o
Instituciones financieras de acuerdo a las normas y el plan Instituciones del Sistema Financiero público y privado, de financieras. Profesional Técnico en
contable, establecido para las entidades financieras. acuerdo a la normas vigentes. Contabilidad con experiencia
El sistema Financiero Peruano, Alcance, Instituciones Financieras, en Contabilidad de entidades
Organismos Supervisores financieras.
C2.i2 Aplica la documentación sustentatoria de las Operaciones pasivas( cuentas de ahorro, a plazo, cuentas
operaciones activas y pasivas del sistema financiero, de corrientes, CTS, fondos mutuos), operaciones activas (préstamos,
acuerdo a los procedimientos establecidos. tarjetas de crédito, sobregiro en ctas corrientes, descuentos en
letras, leasing, cartas fianza.)
C2.i3 Identifica las cuentas operacionales del sistema
financiero, utilizando el plan contable financiero. El Plan contable para Instituciones Financieras, Estructura, dinámica
de las cuentas.
C2.i4 Registra las operaciones económicas del sistema
financiero, utilizando el plan contable financiero.
Manual de Contabilidad para Empresas del Sistema Financiero,
desarrollo monográfico.
UC3.C3 Aplicar los procesos de auditoría de las C3.i1 Identifica la importancia de las normas en el proceso de Fundamentos de auditoría. V 1 3 4 16 96 112 Contador Público o
operaciones económicas y financieras de la organización, auditoria, de acuerdo a las normas vigentes. definición de auditoria, el auditor, clasificación de los principales Profesional Técnico en
de acuerdo a las normas de auditoria. tipos de auditoria, normas de auditoria, normas personales, normas Contabilidad con experiencia
referidas al trabajo del auditor, normas referidas a la elaboración del en procesos de auditoría
informe.
C3.i2 Precisa la importancia de control interno en una
empresa, de acuerdo ala normatividad vigente. control interno, ambiente de control, evaluación del riesgo,
actividades de control, información y comunicación, monitoreo,
NIAS, informe COSO.
C3.i3 Determina las actividades de las etapas de una
etapas de la auditoria ( fase preliminar, fase de planeamiento,
auditoria, de acuerdo a las normas vigentes.
fase de ejecución y fase final)
definición de papeles de trabajo, propósito, indices, referenciación,
C3.i4 Colabora en la elaboración de los papeles de trabajo
marcas de auditoria, archivo permanente, archivo de planeamiento,
que realiza el auditor, utilizando las normas establecidas.
archivo corriente, archivo de resumen de auditoria,
UC3.C4 Calcular el interés o renta del capital utilizando las C4.i1 Calcula el interés simple y compuesto, utilizando Matemática financiera. V 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
diferentes tasas del mercado financiero, aplicando modelos modelos matemáticos y las diferentes tasas del mercado Profesional Técnico en
matemáticos. financiero. Definición de interés. Razones por lo que el capital debe rentar. tipos Contabilidad, Matemático,
de interés. Calculo del interés simple. calculo del interés compuesto. con experiencia en aplicación
C4.i2 Calcula el monto y los pagos periódicos de los diferentes de la matemática financiera
tipos de anualidades, utilizando modelos matemáticos y tasas anualidades, modelos matemáticos, tasas del mercado financiero,
pasivas del mercado financiero. calculo del monto de una anualidad vencida, anticipada y diferida.
Calculo de la renta periódica.
C4.i3 Calcula las cuotas periódicas de la amortización de una
deuda, utilizando modelos matemáticos que utilizan tasas amortizaciones: pago periódico, elaboración de la tabla de
activas del mercado financiero. amortización.

C4.i4 Determina las operaciones del arrendamiento arrendamiento financiero (leasing), calculo del monto, pagos
financiero (leasing), utilizando las normas vigentes. periódicos o cuotas, intéres y periodos de pago de una deuda .

UC3.C5 Reportar la información para la toma de C5.i1 Identifica la gestion publica, la estructura preupuestal. Generalidades de finanzas publicas, politica economica y social, Finanzas públicas. VI 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
decisiones, utilizando las herramientas y modelos instrumentos de la politica economica, analisis del marco legal, la Profesional Técnico en
financieros. politica fiscal, politica monetaria, y politica cambiaria y comercio Contabilidad, Matemático,
exterior con experiencia en finanzas
privadas.
C5.i2 Identifica la politica economica, social del estado. Rol del estado en la economia nacional, Perú en el contexro de la
globalizacion,
C5.i3 Conoce la deuda publica, utilizando el marco legal Clasificacion de injgresos, administracion de fondos y el
vigente. endeudamiento, gasto publico y evaluación, deuda interna y externa
C5.i4 Conoce aplica la gestion fianciera, utilizando el marco Intervencion del estado, entes del estado, recaudacion tributaria y
legal vigente. sistemas administrativos del estado.
UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una Auditoria C6.i1 Identifica las tecnicas y procedmientos basicos de una Aspecto administrativos y teoricos relacionados con el Tributacion aplicada de personas V 2 2 4 32 64 96 Contador Público o Auditor
Tributaria, de acuerdo a las normas y procedimientos de auditoria tributaria, utilizando el marco legal vigente. procedimiento de fiscalización y la determinación de la obligación naturales y juridicas. con experiencia en
fiscalización. tributaria fiscalizaciones tributarias
C6.i2 Determina los Principios Tributarios de una Fiscaliación, Fundamentos y normas basicas de auditoria tributaria y fiscal , La
utilizando el marco legal vigente. base cierta y la base presunta, La jurisprudencia

C6.i3 Aplica las normas contables, su incidencia tributaria en Define tecnicamente. adiciones y deducciones según la ley de
los estados financieros. impuesto a la renta y las diferencias temporales y permanentes
según la NIC 12 y NIFF 15 Principio de Devengado y su incidencia en
la declaración jurada anual de 3era categoría

C6.i4 Elabora un informe sobre la situación tributaria de la determina las observaciónes citando las bases legales
empresa auditada, utilizando el marco legal vigente. correspondientes y las recomendaciones para evitar las
contingencias tribtuarias

UC3.C7 Determinar la muestra, tabula datos y resultados C7.i1 Identifica los fundamentos básicos de la Estadística, definición e importancia de la Estadística tipos de Estadistica. VI 2 1 3 32 32 64 Estadístico, con experiencia
mediante aplicaciones estadísticas, de acuerdo a las utilizando las diferentes técnicas para la recolección, estadística,aspectos generales: variables, tipos, población, muestra. en docencia de educación
normas. Procesamiento y análisis de datos. superior.

C7.i2 Prepara los instrumentos de recopilación de datos, diseño de instrumentos de recolección de datos encuestas,
utilizando las diversas técnicas establecidas. cuestionarios, guías de observación, análisis de documentos
vinculados a operaciones económicas y financieras.

C7.i3 Procesa los datos recopilados, utilizando las diversas tabulación, organización de los datos, a través de gráficos, cuadros,
técnicas establecidas. calculos de los promedios, la mediana, la varianza, la moda y
medidas de dispersión, desviación estándar, SPSS, casos prácticos
relacionados al trabajo contable.
 C7.i4 Interpreta los resultados procesados de la información, interpretación de las médidas de centralización y de dispersión.
utilizando procedimientos establecidos.

UC3.C8 Interpretar los estados financieros, aplicando los C8.i1 Identifica técnicas, indicadores y métodos de análisis, Introducción al Análisis de los Estados [Link] de Análisis e Interpretación de los VI 2 2 4 32 64 96 Contador Público Colegiado,
instrumentos de evaluación y análisis para su diagnóstico. utilizando los procedimientos establecidos. análisis, interpretación , base tecnica de comparacion, Métodos de estados financieros. Profesional Técnico en
análisis: método vertical base % y horizontal base comparativa Contabilidad, con experiencia
aritmetica, metodo de razones, indicadores, ratios e indices en bases en análisis e interpretación de
geometricas estados financieros.

C8.i2 Aplica las técnicas, indicadores y métodos de análisis a Calculo según los indicadores de análisis mediante plantillas excel
la información, proveniente de los estados financieros, de los rubos que componen los [Link]. Analisis vertical, razones de
teniendo en cuenta la casuística. solvencia y liquidez, razones de rentabilidad, estructura de activos,
estructura de pasivos y razones de endeudamiento, indicadores de
capital y estructura de gastos, aplicacion practica y casuística.

C8.i3 Interpreta los resultados obtenidos del análisis a los

estados financieros, en función a los indicadores utilizados. Analisis de Estados Financieros en base a NIIF, aplicado a Estados
Financieros Prospectivos considerando varibles macroeconomicas,
aplicación práctica y casuística
C8.i4 Elabora el informe económico y financiero de la Interpretación de resultados provenientes del análisis financiero,
empresa, de acuerdo a los modelos establecidos. elaboración del informe económico, diagnóstico de la situación
económica y financiera de la empresa.

UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de auditoria, C9.i1 Identifica las técnicas de auditoria, de acuerdo a los técnicas de auditoria, clasificación, técnicas de recopilación de Técnicas y procedimientos de VI 2 2 4 32 64 96 Contador Público Colegiado,
utilizando las normas vigentes. procedimientos seleccionados. información, técnicas de evaluación. auditoría. con experiencia en técnicas y
procedimientos de auditoría.
C9.i2 Identifica los procedimientos de auditoria, utilizando la procedimientos de auditoria utilizados en la fase de preliminar,
normatividad vigente. componentes ,elaboración. Auditoria Financiera

C9.i3 aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la procedimientos de auditoria utilizados en la fase de
fase de planeamiento de la auditoria de acuerdo a las planeamiento, componentes ,elaboración. Auditoria Tributaria
normas vigentes.

C9.i4 Aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la procedimientos de auditoria utilizados en la fase de ejecución y
fase de ejecución y final de la auditoria de acuerdo a las fase final, componentes ,elaboración. Auditoria Operativa y
normas vigentes. Administativa

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE5:Ética.- Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personales, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
CE4:Solución de Problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad. Competencia para la empleabilidad N° 06: CE6:Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios
que generen valor y sean sostenibles, organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.

Period CRÉDITOS HORAS

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE4.C1 Identificar las situaciones de conflicto posibilitando C1.i1 Identifica la situación de conflicto, según factores que . Conflictos: definición, tipos, componentes; situaciones Solución de problemas. V 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
la transformación de las mismas en oprtunidades de han contribuido a su orígen. potencialmente conflictivas; respuestas frente al conflicto. Economista o administración
desarrollo y fortalecimiento de las relaciones, sin . Identificación del problema. o ingeniería o ciencias
estereotipos de género y étnico. sociales o ciencias contables

Experiencia específica:
Estudio de mercados o
C1.i2 Analiza las causas y efectos de la situación de conflicto, . Determinación de causas que originan el problema. marketing y manejo
según su contexto. . Análisis de las causas y sus efectos. empresarial
. Las diferentes respuestas frente al conflicto.
 Experiencia específica:
Estudio de mercados o
marketing y manejo
empresarial

C1.i3 Propone alternativas de solución efectiva del problema, . Herramientas de apoyo y diseño de estrategias para la solución de
teniendo en cuenta las herramientas de apoyo. problemas.
.Mediación; habilidades de comunicación; asertividad y empatía.
. Evaluación e interpretación de resultados.
. Registro de datos.

CE5.C2 Identificar principios y valores éticos en su contexto C2.i1 Identifica los principios y valores éticos, en el marco de . Ética, deontología y código deontológico: conceptos,fundamentos Etica. V 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
social y laboral, respetando las normas del bien común. sus relaciones personales, sociales y laborales. filosóficos, principios, valores y moral . Economista o administración
. Definición de : personalidad , autoestima , conducta . o ingeniería o ciencias
. Características de una persona íntegra,con principios y valores. sociales o ciencias contables
. Inteligencia emocional e integridad en su actuar.
. Respeto por el bien común y la autovaloración. Experiencia específica:
Estudio de mercados o
marketing y manejo
empresarial

C2.i2 Demuestra respeto por la diversidad y dignidad de las . Diversidad y dignidad cultural de la región, el Perú y el mundo.
personas en su cotidianeidad, según las normas de Respeto y valor a la diversidad cultural.
convivencia. . Derechos humanos: la tolerancia y la interculturalidad.
. Democracia: concepto, principios.
. Relaciones interpersonales, importancia en el desarrollo personal y
profesional.
. Respeto y valoración de la opinión de sus compañeros.

C2.i3 Practica la ética en su quehacer profesional de manera . Códigos de ética y deontológicos.

autónoma, fomentando una cultura transparente, orientada . Principios e importancia de la ética en su profesión.
al bien común en su contexto social. . Importancia de su aplicación.
. Corrupción: concepto, formas y niveles
. Cultura de transparencia: definición.
. Relación con los principios éticos y la ética ambiental.

. Análisis de las causas y consecuencias de la corrupción en nuestro

país.

CE6.C3 Formular planes de negocio identificando procesos C3 i1 Elabora un plan de negocio de acuerdo al estudio de "Estructura de un plan de negocios. Oportunidades de negocio y VI 1 1 2 16 32 48 Formación Académica en
y metodologías, considerando normas administrativas y mercado, de acuerdo a la oferta y demanda, población Visión, misión, objetivos. financiamiento. Ciencias Sociales.
contables, así como de protección al autor de instancias objetivo, considerando la normativa vigente. Análisis FODA - PESTEC Experiencia Laboral en
gubernamentales. Análisis de la competencia, demanda - Marketing mix. Docencia en Deontología
Organización empresarial - Normas tributarias - Licencias - Instancias
de supervisión y control. "

C3 i2 Elabora plan de producción, organización y Plan de producción - Procesos de producción - Layout - Diagrama de
financiamiento, evaluando la ubicación, fuentes de flujos y procesos - Estructura de financiamiento - Análisis de riesgo -
financiamiento y costos. Rentabilidad, flujo de caja, estado de ganancias y pérdidas. VAN - TIR

C3.i3 Implementa el plan de negocio de manera piloto, "Implementación del negocio - Plan financiero - Sostenibilidad -
evaluando el resultado. Protección del autor.
Presentación y fundamentación del plan de negocios."

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

UC3.C1 Preparar la información financiera que proviene de los registros contables, utilizando el marco normativo legal. La selección de las estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Contabilidad, se desarrollará en todas las actividades de aprendizaje de Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
UC3.C2 Registrar las operaciones económicas de las Instituciones financieras de acuerdo a las normas y el plan 1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
contable, establecido para las entidadesdefinancieras. comunes.
UC3.C3 Aplicar los procesos de auditoría las operaciones económicas y financieras de la organización, de acuerdo a 2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
las normas de auditoria.
UC3.C4 Calcular el interés o renta del capital utilizando las diferentes tasas del mercado financiero, aplicando modelos el desarrollo de liderazgo.
matemáticos. 3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.
 La selección de las estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Contabilidad, se desarrollará en todas las actividades de aprendizaje de Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
el desarrollo de liderazgo.
3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.
UC3.C5 Reportar la información para la toma de decisiones, utilizando las herramientas y modelos financieros.
UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una Auditoria Tributaria, de acuerdo a las normas y procedimientos de
fiscalización.
UC3.C7 Determinar la muestra, tabula datos y resultados mediante aplicaciones estadísticas, de acuerdo a las normas.
UC3.C8 Interpretar los estados financieros, aplicando los instrumentos de evaluación y análisis para su diagnóstico.
UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de auditoria, utilizando las normas vigentes.
CE4.C1 Identificar las situaciones de conflicto posibilitando la transformación de las mismas en oprtunidades de desarrollo
y fortalecimiento
CE5.C2 Identificarde las relaciones,
principios sinéticos
y valores estereotipos de género
en su contexto y étnico.
social y laboral, respetando las normas del bien común.
CE6.C3 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías, considerando normas administrativas y
contables, así como de protección al autor de instancias gubernamentales.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Instituciones Publicas y/o privadas Modalidades:
instituciones) 1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.
Estrategias:
1. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
2. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
3. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la
actividad. 4 128

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.

En el IES Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
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C1.i1 Reconoce los fundamentos generales normativos para formular los estados financieros, utilizando el marco legal normativo.

C1.i2 Clasifica los rubros que componen los Estados Financieros, para preparar información intermedia.

C1.i3 Analiza la información proveniente de los registros contables, en función a la política y normativa vigente.

C1.i4 Formula los estados financieros básicos, utilizando los procedimientos y normatividad vigente.

C2.i1 Identifica el funcionamiento operativo de las Instituciones del Sistema Financiero público y privado, de acuerdo a la normas vigentes.

C2.i2 Aplica la documentación sustentatoria de las operaciones activas y pasivas del sistema financiero, de acuerdo a los procedimientos establecidos.

C2.i3 Identifica las cuentas operacionales del sistema financiero, utilizando el plan contable financiero.

C2.i4 Registra las operaciones económicas del sistema financiero, utilizando el plan contable financiero.
C3.i1 Identifica la importancia de las normas en el proceso de auditoria, de acuerdo a las normas vigentes.

C3.i2 Precisa la importancia de control interno en una empresa, de acuerdo ala normatividad vigente.

C3.i3 Determina las actividades de las etapas de una auditoria, de acuerdo a las normas vigentes.

C3.i4 Colabora en la elaboración de los papeles de trabajo que realiza el auditor, utilizando las normas establecidas.

C4.i1 Calcula el interés simple y compuesto, utilizando modelos matemáticos y las diferentes tasas del mercado financiero.

C4.i2 Calcula el monto y los pagos periódicos de los diferentes tipos de anualidades, utilizando modelos matemáticos y tasas pasivas del mercado financiero.

C4.i3 Calcula las cuotas periódicas de la amortización de una deuda, utilizando modelos matemáticos que utilizan tasas activas del mercado financiero.

C4.i4 Determina las operaciones del arrendamiento financiero (leasing), utilizando las normas vigentes.

C5.i1 Identifica la gestion publica, la estructura preupuestal.

C5.i2 Identifica la politica economica, social del estado.

C5.i3 Conoce la deuda publica, utilizando el marco legal vigente.

C5.i4 Conoce aplica la gestion fianciera, utilizando el marco legal vigente.

C6.i1 Identifica las tecnicas y procedmientos basicos de una auditoria tributaria, utilizando el marco legal vigente.

C6.i2 Determina los Principios Tributarios de una Fiscaliación, utilizando el marco legal vigente.

C6.i3 Aplica las normas contables, su incidencia tributaria en los estados financieros.

C6.i4 Elabora un informe sobre la situación tributaria de la empresa auditada, utilizando el marco legal vigente.

C7.i1 Identifica los fundamentos básicos de la Estadística, utilizando las diferentes técnicas para la recolección, Procesamiento y análisis de datos.

C7.i2 Prepara los instrumentos de recopilación de datos, utilizando las diversas técnicas establecidas.

C7.i3 Procesa los datos recopilados, utilizando las diversas técnicas establecidas.
C7.i4 Interpreta los resultados procesados de la información, utilizando procedimientos establecidos.

C8.i1 Identifica técnicas, indicadores y métodos de análisis, utilizando los procedimientos establecidos.

C8.i2 Aplica las técnicas, indicadores y métodos de análisis a la información, proveniente de los estados financieros, teniendo en cuenta la casuística.

C8.i3 Interpreta los resultados obtenidos del análisis a los estados financieros, en función a los indicadores utilizados.

C8.i4 Elabora el informe económico y financiero de la empresa, de acuerdo a los modelos establecidos.

C9.i1 Identifica las técnicas de auditoria, de acuerdo a los procedimientos seleccionados.

C9.i2 Identifica los procedimientos de auditoria, utilizando la normatividad vigente.

C9.i3 aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la fase de planeamiento de la auditoria de acuerdo a las normas vigentes.

C9.i4 Aplica los procedimientos de auditoria, utilizados en la fase de ejecución y final de la auditoria de acuerdo a las normas vigentes.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE5:Ética.- Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personales, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1.i1 Identifica la situación de conflicto, según factores que han contribuido a su orígen.

C1.i2 Analiza las causas y efectos de la situación de conflicto, según su contexto.

C1.i3 Propone alternativas de solución efectiva del problema, teniendo en cuenta las herramientas de apoyo.

C2.i1 Identifica los principios y valores éticos, en el marco de sus relaciones personales, sociales y laborales.

C2.i2 Demuestra respeto por la diversidad y dignidad de las personas en su cotidianeidad, según las normas de convivencia.

C2.i3 Practica la ética en su quehacer profesional de manera autónoma, fomentando una cultura transparente, orientada al bien común en su contexto social.

C3 i1 Elabora un plan de negocio de acuerdo al estudio de mercado, de acuerdo a la oferta y demanda, población objetivo, considerando la normativa vigente.

C3 i2 Elabora plan de producción, organización y financiamiento, evaluando la ubicación, fuentes de financiamiento y costos.

C3.i3 Implementa el plan de negocio de manera piloto, evaluando el resultado.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

0
0

CAPACIDADES A FORTALECER
UC3.C1 Preparar la información financiera que proviene de los registros contables, utilizando el marco normativo legal.
UC3.C2 Registrar las operaciones económicas de las Instituciones financieras de acuerdo a las normas y el plan contable, establecido para las entidades financieras.
UC3.C3 Aplicar los procesos de auditoría de las operaciones económicas y financieras de la organización, de acuerdo a las normas de auditoria.
UC3.C4 Calcular el interés o renta del capital utilizando las diferentes tasas del mercado financiero, aplicando modelos matemáticos.
UC3.C5 Reportar la información para la toma de decisiones, utilizando las herramientas y modelos financieros.
UC3.C6 Identificar los procesos y tecnicas en una Auditoria Tributaria, de acuerdo a las normas y procedimientos de fiscalización.
UC3.C7 Determinar la muestra, tabula datos y resultados mediante aplicaciones estadísticas, de acuerdo a las normas.
UC3.C8 Interpretar los estados financieros, aplicando los instrumentos de evaluación y análisis para su diagnóstico.
UC3.C9 Aplicar los procedimientos y técnicas de auditoria, utilizando las normas vigentes.
CE4.C1 Identificar las situaciones de conflicto posibilitando la transformación de las mismas en oprtunidades de desarrollo y fortalecimiento de las relaciones, sin estereotipos de género y étnico.
CE5.C2 Identificar principios y valores éticos en su contexto social y laboral, respetando las normas del bien común.
CE6.C3 Formular planes de negocio identificando procesos y metodologías, considerando normas administrativas y contables, así como de protección al autor de instancias gubernamentales.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

Modalidades:
1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.
Estrategias:
1. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
2. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
3. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la actividad.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
su contexto laboral. CE4:Solución de Problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad. Competencia para la empleabilidad N° 06: CE6:Emprendimiento.- Identifi
prendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servic
ón de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes.
 ANEXO Nº9A
ITINERARIO FORMATIVO IES

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa EDUCATIVA 0684092

SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas ACTIVIDAD ECONÓMICA Actividades juridicas y de contabilidad

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

DENOMINACIÓN VARIANTE 0 SEGÚN CNOF (según corresponda) Contabilidad

CÓDIGO DE SER EL CASO * M2969-3-001 NIVEL FORMATIVO Profesional técnico N° HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Presencial

N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas

Competencias técnicas o específicas 41 55 96 656 1760 2416

% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 9 10 19 144 320 464

EFSRT 12 12 384 384

% de créditos prácticos respecto del total 60.63% TOTALES 50 77 127 800 2464 3264
de créditos:

Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32

Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas

MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) V (c) V (h) VI (c) VI (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
I I II II III III IV IV V V VI VI 0
Contabilidad de registros principales. 5 128 2 3 5 32 96 128
(Unidad de competencia)
Competencias técnicas

Plan contable general empresarial. 5 128 2 3 5 32 96 128

Documentación comercial y contable. 3 80 1 2 3 16 64 80
UC1: Brindar apoyo operativo y auxiliar
en las actividades de procesos Contabilidad de registros auxiliares. 3 80 1 2 3 16 64 80
contables, en función a la normativa Legislación Tributaria. 4 96 2 2 4 32 64 96
vigente y a los objetivos de la empresa.
Legislación Laboral. 4 96 2 2 4 32 64 96
Excel Aplicada a la Contabilidad 3 80 1 2 3 16 64 80
Módulo 1: Procedimientos y Técnicas contables

Administración general. 2 48 1 1 2 16 32 48

Tecnica de Comunicación. 2 48 1 1 2 16 32 48
mpetencias para la empleabilidad

CE 01: Comunicacion Efectiva.- Expresa

acertadamente a travez de la
comunicacion verbal y no verbal
empatica, inclusiva intercultural y Comprensión y producción de documentos técnicos escri 2 48 1 1 2 16 32 48
respetuosa, interpretando,
transmitiendo y redactando el
CE 02:Tecnologías de la
Información.- Manejar herramientas
informáticas de las TIC para buscar y
analizar información, comunicarse y
realizar procedimientos o tareas
vinculados al área profesional, de
acuerdo con los requerimientos de su
entorno laboral.
 comunicacion verbal y no verbal

Competencias para la empl

empatica, inclusiva intercultural y

Módulo 1: Procedi
respetuosa, interpretando,
transmitiendo y redactando el
CE 02:Tecnologías de la
Información.- Manejar herramientas
informáticas de las TIC para buscar y
analizar información, comunicarse y Tecnologias de la información. 2 48 1 1 2 16 32 48
realizar procedimientos o tareas
vinculados al área profesional, de
acuerdo con los requerimientos de su
entorno laboral.

Ofimática. 3 80 1 2 3 16 64 80

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 4 4 0 128 128

Fundamentos de costos. 3 80 1 2 3 16 64 80
Competencias técnicas (Unidad de
Tributacion empresarial. 4 112 1 3 4 16 96 112
MÓDULO 2: Contabilidad Privada y Gubernamental Aplicada

Contabilidad de sociedades. 3 80 1 2 3 16 64 80
Fundamentos de la contabilidad gubernamental y gesti 3 80 1 2 3 16 64 80
competencia)

UC2:Brindar asistencia en las

actividades de procesos contables, en Técnica presupuestal aplicada. 3 80 1 2 3 16 64 80
función a la normativa vigente y a los Contabilidad financiera con Incidencia tributaria 3 64 2 1 3 32 32 64
objetivos de la empresa.
Contabilidad aplicada en entornos informáticos. 4 96 2 2 4 32 64 96
Contabilidad de costos. 3 80 1 2 3 16 64 80
Contabilidad gubernamental. 4 96 2 2 4 32 64 96
Aplicativos informáticos, empresariales y tributarios. 4 96 2 2 4 32 64 96
Ingles para la comunicación oral. 2 48 1 1 2 16 32 48
empleabilidad
Competencias

CE3: Inglés.- Comprender y comunicar

ideas, cotidianamente, a nivel oral y
para la

escrito, así como interactuar en

diversas situaciones en idioma inglés, Comprensión y redacción en ingles. 2 48 1 1 2 16 32 48
en contextos sociales y laborales.

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 4 4 0 128 128

Formulación de estados financieros. 4 96 2 2 4 32 64 96

Competencias técnicas (Unidad de

Contabilidad de entidades financieras. 4 96 2 2 4 32 64 96

Fundamentos de auditoría. 4 112 1 3 4 16 96 112
competencia)

Matemática financiera. 3 80 1 2 3 16 64 80
UC3: Analizar la información contable Finanzas públicas. 3 80 1 2 3 16 64 80
de las distintas áreas del negocio, en
función a sus objetivos y a la normativa
Tributacion aplicada de personas naturales y juridicas. 4 96 2 2 4 32 64 96

CE5:Ética.- Establecer relaciones con Estadistica. 3 64 2 1 3 32 32 64

MÓDULO 3: Análisis Financiero

respeto y justicia en los ámbitos

personales, colectivo e institucional, Análisis e Interpretación de los estados financieros. 4 96 2 2 4 32 64 96
contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común Técnicas y procedimientos de auditoría. 4 96 2 2 4 32 64 96
que considere la diversidad y dignidad
Competencias para la empleabilidad

de las personas, teniendo en cuenta las

consideraciones aplicadas en su
contexto laboral. Solución de problemas. 2 48 1 1 2 16 32 48
CE4:Solución de Problemas.- Identificar
situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones, aplicando un
conjunto herramientas flexibles que
conlleven a la atención de una
necesidad. Etica. 2 48 1 1 2 16 32 48
Competencia para la empleabilidad N°
06: CE6:Emprendimiento.- Identificar
nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean
sostenibles, organizando y
distribuyendo los recursos para su Oportunidades de negocio y financiamiento. 2 48 1 1 2 16 32 48
funcionamiento con creatividad,
liderazgo y ética permanente,
articulando acciones que permitan
Experienciasdesarrollar
formativas innovaciones
en situacionesenreales de trabajo (ESRT)
la creación 0 4 4 0 128 128
de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes.
Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los IES, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
[Link] caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.
 ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa CÓDIGO MODULAR DEL 0684092
INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO Actividades profesionales, cientificas y técnicas FAMILIA PRODUCTIVA Servicios prestados a empresas ACTIVIDAD ECONÓMICA Actividades juridicas y de contabilidad

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO Presencial Profesional técnico

NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

UC1: Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO Módulo 1: Procedimientos y Técnicas contables

CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica Teórico Práctica
UC1.C1 Efectua el registro contable de las operaciones C1.i1 Describe la fundamentación teórica de la contabilidad Marco teórico y normativa Definiciones, importancia, objetivos, Contabilidad de registros I 2 3 5 32 96 128 Contador Público o
económicas y financieras en los libros principales utilizando el marco conceptual de las NIC Y NIIF usuarios, clases y campo de aplicación. principales. profesional técnico en
utilizando los documentos sustentatorios y contabilidad con experiencia
procedimientos contables, de acuerdo a la normativa en gestión contable de
vigente . C1.i2 Clasifica las operaciones básicas , y el ciclo contable de operaciones rutinarias y no rutinarias, procedimientos contables, empresas privadas.
acuerdo a los procedimientos establecidos. técnicas, ecuación contable y el ciclo contable.

C1.i3 Identifica los procedimientos establecidos para La Cuenta, aplicación de las cuentas deudoras y acreedoras,
determinar la técnica de la partida doble y la cuenta cuentas del activo, pasivo y patrimonio, ·El sistema de la partida
utilizando el PCGE y las normas vigentes. doble. Reglas para determinar las cuentas deudoras y acreedoras.

C1.i4 Identifica la estructura, clasificación y organización de los ·Libros de contabilidad: Definición, clases, legalización, personas
libros contables utilizando la normatividad vigente. obligadas y terminología., Libro de Inventarios y Balances:
Definición, estructura, formatos sunat, sanciones en caso de
incumplimiento.

C1.i5 Registra la información contable en los libros principales Libro Diario: Definición, importancia, finalidad, contenido. Asiento
de acuerdo a la normativa vigente Contable: Definición, clases de asientos. Registro de operaciones:
apertura, operaciones, ajustes, regularización y cierre.
Libro Mayor: Definición, finalidad, rayado. Transferencia del Libro
Diario al Mayor. Casos de Mayorización. Determinación de Saldo y
cierre de las cuentas.

UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro C2.i1 Identifica la estructura del plan contable de acuerdo al Estructura del plan Contable General Empresarial por cada sector Plan contable general I 2 3 5 32 96 128 Contador Público o
de las operaciones económicas y financieras de la sector empresarial utilizando el PCGE. empresarial. empresarial. profesional técnico en
empresa. en concordancia con el PCGE. contabilidad con experiencia
C2.i2 Aplica la dinámica de las cuentas del activo, pasivo, Dinámica de las cuentas del activo, pasivo y patrimonio, casuistica en gestión contable de
patrimonio utilizando el PCGE. empresas privadas.
UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro Contador Público o
de las operaciones económicas y financieras de la profesional técnico en
empresa. en concordancia con el PCGE. contabilidad con experiencia
en gestión contable de
empresas privadas.

C2.i3 Aplica la dinámica de las cuentas de gastos e ingresos Dinámica de las cuentas de gastos e ingresos, casuistica.
utilizando el PCGE.

C2.i4 Aplica la dinámica de las cuentas intermediarias de Dinámica de las cuentas intermediarias de gestión, analíticas de
gestión, analíticas de explotación y de orden utilizando el explotación y de orden, casuistica.
PCGE.
UC1.C3 Elabora documentos comerciales, bancarios y C3.i1 Identifica comprobantes de pago en función a la Comprobantes de pago fisicos, electronicos y otros documentos Documentación comercial y I 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
administrativos que utilizan las empresas públicas y normativa vigente, según procedimientos , requerimientos de contables, Documentos Mercantiles: concepto, clases. Recibos contable. profesional técnico en
privadas considerando las normas vigentes establecidos las empresas y la Ley de comprobantes de pago. comunes y recibos comerciales Clases: Factura, Boleta de Venta, contabilidad con experiencia
Tickets, Guía de Remisión, Nota de Crédito y Nota de Débito, Recibo en gestión contable de
por Honorarios Profesionales, Liquidación de Compra, Documentos empresas privadas.
Autorizados: Recibos de Arrendamiento, Recibos de Energía
Eléctrica, Agua y Teléfono, Boletos, entre otros.

C3.i2 Elabora comprobantes de pago según procedimientos , Títulos – Valores: Concepto, Clases: Letra de Cambio, Pagaré, Factura
requerimientos de las empresas y la Ley de comprobantes de Conformada, Warrant, Título de Crédito Hipotecario Negociable,
pago. Conocimiento de Embarque. Carta de Porte, Papeles Comerciales.
Documentos de Comercio Exterior: Factura del Exterior, Póliza de
Importación, Factura Consular, Guía de Embarque.

C3.i3 Elabora Títulos valores y documentos de crédito Documentos Bancarios: Concepto, clases:, Papeleta de Depósito y
utilizando la Ley de títulos valores y otras normas a fines. retiro de Cuenta de Ahorros y Cuenta Corriente, Carta de Crédito,
cheques

C3.i4 Redacta los diferentes documentos comerciales y Redacción, Concepto, Naturaleza, Requisitos para una buena
administrativos en función a los procedimientos redacción. La redacción Formal de documentos en la Administración
administrativos Pública y privada. Presentación Formal de los documentos.
Documentos más usuales: El Oficio, La circular, La Solicitud, El
Memorial, El Memorando, El Acta, El Informe, Documentos de uso
frecuente en la actividad empresarial. Cartas Comerciales.

UC1.C4 Registra las operaciones que realizan las empresas C4.i1 Identifica operaciones que realiza la entidad en los Libros auxiliares, diseño y registros en base a la normatividad Contabilidad de registros II 1 2 3 16 64 80 Contador Público o
en los libros auxiliares contables aplicando los diferentes libros auxiliarías e intermedios de acuerdo a los vigente. Libro Bancos: Conceptos básicos, Conciliación bancaria: auxiliares. profesional técnico en
procedimientos establecidos, normas laborales, tributarias procedimientos establecidos y la normatividad vigente método. Libro Caja: Conceptos básicos, clases, centralización de contabilidad con experiencia
de acuerdo a la legislación vigente. ingresos y egresos. Caja chica: conceptos básicos, rendición de en gestión contable de
cuentas, centralización, arqueo de caja, reembolso empresas privadas.

C4.i2 Registra operaciones económicas y financieras en los Registro de Ventas: concepto, rayado, asientos de centralización.
registros auxiliares según los procedimientos establecidos y la Determinación de la base imponible, impuesto bruto, crédito fiscal.
normatividad vigente correctamente. Registro de Compras: concepto, rayado, documentación
sustentatoria, asientos de centralización. Registro Letras por Cobrar:
concepto, rayado, vencimiento. Asientos de Centralización. Registro
de Letras por Pagar: concepto, rayado, vencimiento, asientos de
centralización.

C4.i3 Aplica la valuación de existencias en los registros Valuación de Existencia: Libro de Almacén o kárdex, documentos
auxiliares correspondientes utilizando procedimientos y que se utilizan, valuación de inventario, métodos de valuación: PEPS,
metodologías contables correctamente. promedio, UEPS, clases de kárdex.

C4.i4 Elabora libro de planillas, T registro, PLAME y registra Planilla de Remuneraciones: concepto, clases, importancia,
los asientos contables correspondientes, utilizando autorización, rayado, Boleta de Pago de los trabajadores, asiento de
procedimientos contables y normas laborales. centralización, T registro, PLAME.
 C4.i5 Registra Asientos de Ajuste y regularización en los Asientos de Ajuste: Depreciaciones, tasas y amortizaciones,
respectivos libros, de acuerdo a los procedimientos Compensación por tiempo de servicios, cobranza dudosa,
establecidos y la normatividad vigente. desvalorización de existencias, costo de ventas, ajuste de cargas
diferidas. Formula el balance de comprobación.

UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes en las C5.i1 Utiliza código tributario en los aspectos relacionados a Marco Tributario Nacional: Conceptos, Componentes. El Código Legislación Tributaria. II 2 2 4 32 64 96 Contador Público, Profesional
diferentes operaciones económica que realiza la empresa las facultades de la administración tributaria Tributario, facultades de la administración tributaria. La obligación Técnico en Contabilidad, con
. tributaria, sus elementos, la transmisión de la obligación tributaria, experiencia en Legislación
formas de extinción, base imponible. Infracciones y sanciones, Tributaria
casuística.

C5.i2 Determina la rentas que generan las personas naturales Impuesto a la Renta (1ra, 2da, 4ta y 5ta categoría) , casuística.
utilizando la Ley del Impuesto a la renta
C5.i3 Determina La renta de tercera categoría y sus Régimenes tributarios vigentes, Impuesto a la renta de 3ra
implicancias en las operaciones económicas que realizan los categoría, tratamiento de los gastos (adiciones y deducciones).
contribuyentes, utilizando la ley del impuesto a la renta.

C5.i4 Determina el IGV, el ISC entre otras, de acuerdo a la Tributos del Gobierno Central: Impuesto General a las Ventas,
normatividad vigente y el ámbito de su aplicación. operaciones gravadas, exoneradas, inafectas , no gravados .
Retenciones, percepciones y detracciones, Impuesto Selectivo al
Consumo, aplicaciones prácticas.

C5.i5 Identifica los tributos de gobiernos locales, de acuerdo Tributos de gobiernos locales ( Impuesto predial, alcabala, juegos,
a la normatividad vigente vehicular), aplicación práctica .
UC1.C6 Interpreta la legislación laboral en relación a los C6.i1 Utiliza los procedimientos laborales para el tratamiento derechos y obligaciones del trabajador y del empleador, fomento Legislación Laboral. II 2 2 4 32 64 96 Contador Público o
beneficios laborales de los trabajadores. Utilizando la de las remuneraciones y beneficios sociales, de acuerdo a al empleo. Profesional Técnico en
normatividad vigente. ley general del derecho laboral Contabilidad, con experiencia
en Legislación Laboral
C6.i2 Elabora los contratos de trabajo, utilizando la ley del Contrato de Trabajo: Concepto, Objeto, Base legal, Características,
fomento al empleo. Elementos, tipos de contratos de trabajo.
C6.i3 Identifica los tipos de remuneraciones y beneficios Remuneraciones, beneficios sociales, Derechos y Beneficios de la
sociales de los trabajadores, de acuerdo a la normatividad relación laboral: Período de Prueba, Descanso semanal y días
vigente. feriados, derecho vacacional, gratificaciones, vacaciones, CTS,
licencias, subsidios entre otros.

C6.i4 Determina las remuneraciones y beneficios sociales Remuneraciones por tipo de Empresa y Entidades del Estado.
de los trabajadores, de acuerdo a la normatividad vigente. Aplicación práctica en base a la normatividad vigente las diferentes
clases de remuneraciones y beneficios sociales por tipo de
empresa y entidad (comerciales, servicios, industriales, de
construcción, mineras y entidades publicas)

UC1.C7 Aplica los procedimientos y sistemas contables C7.i1 Identifica la información contable necesaria, empleando Conceptualización, importancia, objetivos. Análisis y diseño de hojas Excel Aplicada a la Contabilidad II 1 2 3 16 64 80 Contador Público colegiado o
que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de procesos sistematizados, en función a la normativa vigente y a de calculo, los funciones de procesamiento de datos. profesional técnico en
información y comunicación. los objetivos de la empresa. Automatización del proceso de registro contable Métodos de Contabilidad con experiencia
introducción de datos y extracción de resultados. en Contabilidad
computarizada o profesional
tecnico informatico con
experiencia en contabilidad.
C7.i2 Identifica Instrumentos informáticos en diversas Excel para contadores, registro de libros contables, calculo de libro
operaciones financieras y económicas que realiza la planillas, kardex, tabla dinámicas, aplicación de formulas.
empresa, utilizando el Excel para contadores.
C7.i3 Aplica las diversas operaciones económicas utilizando Excel aplicando macros y base de datos para automatizar los
herramientas de calculo informatico para el proceso de registros y procesos contables .introduccion a las macros.
informacion fianciera.
C7.i4 Aplica y procesa las operaciones económicas que realiza Base de datos, información, instalación, aplicaciones contables con
la empresa, utilizando las herramientas informáticas de excel , ventajas, desventajas, características, ingreso de datos,
calculo, base de datos en base a la normatividad vigente. registro de operaciones, registro de libros contables, formulación
de informacion financiera.

UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, C8.i1 Identifica la estructura funcional , de acuerdo a las La organización empresarial. Elementos que conforman una Administración general. I 1 1 2 16 32 48 Contador Público, Licenciado
de las áreas funcionales de una empresa relacionado a diferentes actividades organizacionales. empresa. El ciclo empresarial. en Administracion de
actividades contables. de acuerdo a la estructura empresas o Profesional
funcional de la empresa. C8.i2 Identifica los diferentes sistemas administrativos. de procedimientos de los sistemas administrativos por cada área: Técnico en Contabilidad, con
acuerdo al tipo de empresa. ventas, producción, finanzas, RRHH, logística. experiencia en procesos
administrativos
UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, Contador Público, Licenciado
de las áreas funcionales de una empresa relacionado a en Administracion de
actividades contables. de acuerdo a la estructura empresas o Profesional
funcional de la empresa. Técnico en Contabilidad, con
experiencia en procesos
administrativos
C8.i3 Ejecuta el diseño de los principales procesos de las funciones y responsabilidades del departamento contable y su
áreas funcionales de la empresa vinculadas a las interrelación con los departamentos de ventas, producción, finanzas,
actividades contables. según los fundamentos de la RRHH, logística.
administración.

C8.i4 Aplica los procesos de las áreas funcionales vinculadas flujograma de los procedimientos del departamento contable.
a las actividades contables, para el control adecuado de las Los documentos que fluyen hacia dicho departamento proveniente
operaciones que realiza la empresa. de ventas, producción, finanzas, RRHH, logística.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE 01: Comunicacion Efectiva.- Expresa acertadamente a travez de la comunicacion verbal y no verbal empatica, inclusiva intercultural y respetuosa, interpretando, transmitiendo y redactando el CE 02:Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.

Period CRÉDITOS HORAS

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos C1.i1 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos en . La comunicación, elementos de la comunicación, clases de Tecnica de Comunicación. I 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera forma oral, en situaciones vinculadas a su entorno personal y comunicación, características de la comunicación. Licenciado en Educación con
presencial y virtual en situaciones relacionadas a su profesional. aplicando las tecnologías de la información y . Tipos de textos orales, necesidades de textos orales auto especialidad en comunicación
entorno personal y profesional, utilizando medios respetando la interculturalidad lingüística. gestionados y plurigestionados. o profesor de comunicación
tecnológicos . Medios de comunicación virtuales: correo, foros, herramientas
colaborativas. Experiencia específica:
Docencia en educación
superior con capacitación de
formación continua en la
especialidad.
C1.i2 Interpreta información de manera oral en situaciones . La oratoria, concepto, clases, cualidades del orador, diferencia
vinculadas a su entorno personal y profesional, utilizando entre oratoria y discurso. El aparato fonador humano, voz y
técnicas de comunicación oral y reconociendo la intención de articulación La entonación, el ritmo melódico, la vocalización.
su interlocutor. Ejercicios prácticos.

C1.i3 Utiliza estrategias para una comunicación efectiva y . Elementos de la comprensión oral; escucha activa, paráfrasis; la
asertiva, en situaciones vinculadas a su entorno personal y asertividad en la comunicación, comunicación persuasiva al cliente
profesional, sin estereotipos de género u otros.
C1.i4 Aplica los elementos de la comunicación efectiva . Técnicas de presentación en público, fluidez en la expresión,
vinculados a su entorno personal y laboral, teniendo en cuenta dominio del tema , dominio del escenario, lenguaje no verbal,
la intención comunicativa. imagen personal y profesional.

CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios C2.i1 Aplica la lectura de textos cortos, impresos o digitales, Lectura, concepto. El texto, concepto clases, recopilación de Comprensión y producción de II 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios, relacionados al programa de estudios, haciendo uso de información digital, comunicación efectiva a través de la lectura. documentos técnicos escritos. Licenciado en Educación con
utilizando estrategias efectivas de comprensión y estrategias efectivas de comprensión lectora. Estrategias de comprensión: ideas principales, resumen, especialidad en comunicación
organización de la información comunicándola a través de organizadores visuales, mapas conceptuales, lectura inicial para o profesor de comunicación
diferentes formas. identificar el tema, preguntas y repreguntas durante la lectura.
Experiencia específica:
Docencia en educación
superior con capacitación de
formación contínua en la
especialidad.
C2.i2 Organiza la información de los textos y documentación Elementos de la comprensión e interpretación , escucha activa,;
escrita relacionados al programa de estudios en gráficos diferenciación de la comprensión oral y escuchar;
visuales y de manera objetiva. organizadores visuales, mapas conceptuales, mapas mentales.

C2.i3 Interpreta contenidos de los textos leídos vinculados al Estrategias de comprensión: ideas principales, resumen,
programa de estudios, empleando recursos y estrategias de organizadores visuales, mapas conceptuales, lectura inicial para
comprensión lectora. identificar el tema, preguntas y repreguntas durante la lectura.

C2.i4 Explica la información leída en forma oral y escrita, Exposición y argumentación del texto leído a través de infografías,
utilizando técnicas y formatos. en forma clara y empática. mapas conceptuales, cuadros y otros.
CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos C3.i1 Utiliza las normas y reglas ortográficas en la redacción Estrategias para el uso de los signos de puntuación, clases de acento, Tecnologias de la información. I 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
relacionados a su programa de estudios respetando la de los documentos académicos y técnicos, vinculado al clases de palabras según la ubicación del acento, Profesional técnico en
probidad académica y la propiedad intelectual. programo de estudios, haciendo uso de un lenguaje simple y Computación e informática o
coherente. Ingeniero de Sistemas

C3.i2 Procesa tipos de fuentes bibliográficas y virtuales, Bibliotecas Online, criterios y herramientas para la búsqueda de Experiencia específica:
asegurando su relevancia, pertinencia, actualidad, Google: Google libros, Google Académico. Criterios de información Manejo de internet para
confiabilidad y calidad, evitando contenidos irrelevantes. confiable en la web. trabajo colaborativo

C3.i3 Redacta documentos académicos y técnicos relacionados La solicitud, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos: solicita
al programa de estudios, teniendo en cuenta la coherencia, carta de presentación, solicita designación de docente supervisor de
cohesión, estilo y uso de recursos informáticos. prácticas, solicita supervisión de prácticas pre profesionales.
El informe, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos, informe
ordinario y extraordinario de acuerdo al programa de estudios .
(hoja de requerimiento mediante ejercicios prácticos y otros
formatos)
Citas y propiedad intelectual.

CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área ocupacional, C4.i1 Utiliza las funciones avanzadas de excel, teniendo en Funciones estadisticas y de texto Ofimática. II 1 2 3 16 64 80 Formación Profesional:
según requerimiento del usuario. cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos Funciones de Fecha y lógicas. Profesional técnico en
vinculados al programa de estudios. Funciones de búsqueda y referencia Computación e informática o
Listas personalizadas, ordenar filtrar Ingeniero de Sistemas
Herramientas de datos y tablas dinámicas
Experiencia específica:
Manejo de ofimática
C3.i2 Sistematiza información utilizando hoja de cálculo, de Hojas de cálculo - Configuración - Herramientas - Formatos -
manera eficiente, vinculados al programa de estudios. Gráficos- Macros

C3.i3 Realiza presentaciones de información sistematizada, de Descripción de la pantalla principal - Power Point
calidad y vinculados al programa de estudios. Creación de una presentación Básica.
Crear, editar o mejorar diapositivas.
Guardar, Abrir y Cerrar presentación.
Distribución de diapositivas
Transiciones y efectos
Filtros avanzados y consolidar listas
PREZI desde la web
PREZI desde el ordenador
Genially

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN

UC1.C1 Efectua el registro contable de las operaciones económicas y financieras en los libros principales utilizando los La selección de las estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Contabilidad, se desarrollará en todas las actividades de aprendizaje de Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
documentos sustentatorios y procedimientos contables, de acuerdo a la normativa vigente . 1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro de las operaciones económicas y financieras de la empresa. en el desarrollo de liderazgo.
concordancia con el PCGE. 3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.

UC1.C3 Elabora documentos comerciales, bancarios y administrativos que utilizan las empresas públicas y privadas
considerando las normas vigentes establecidos
UC1.C4 Registra las operaciones que realizan las empresas en los libros auxiliares contables aplicando los procedimientos
establecidos, normas laborales, tributarias de acuerdo a la legislación vigente.

UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes en las diferentes operaciones económica que realiza la empresa .

UC1.C6 Interpreta la legislación laboral en relación a los beneficios laborales de los trabajadores. Utilizando la
normatividad vigente.

UC1.C7 Aplica los procedimientos y sistemas contables que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de
información y comunicación.
UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, de las áreas funcionales de una empresa relacionado a
actividades contables. de acuerdo a la estructura funcional de la empresa.

CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera
presencial y virtual en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando medios tecnológicos

CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios,
utilizando estrategias efectivas de comprensión y organización de la información comunicándola a través de diferentes
formas.

CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su programa de estudios respetando la probidad
académica y la propiedad intelectual.

CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área ocupacional, según requerimiento del usuario.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)

En el IES Aula pedagógica De organización:

Aula de cómputo PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el IES los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y
constituyen el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado, la institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución:
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el IES en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y monitoreo:
1. El IES designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al IES sobre las actividades y desempeño del estudiante.

De evaluación: 4 128
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el IES.
2. La evaluación es realizada por el responsable del Área de desempeño en el IES.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
Competencias asociadas al respectivo Módulo.
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras 1. Entidades publicas gubernamentales. Modalidades:
instituciones) 2. Entidades privadas empresariales. 1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.
3. Organizaciones no gubernamentales (ONG). Estrategias:
4. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
5. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
6. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la
actividad.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.

En el IES Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
Actividades productivas de bienes en los centros de producción
Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
 Filtrar

C1.i1 Describe la fundamentación teórica de la contabilidad utilizando el marco conceptual de las NIC Y NIIF

C1.i2 Clasifica las operaciones básicas , y el ciclo contable de acuerdo a los procedimientos establecidos.

C1.i3 Identifica los procedimientos establecidos para determinar la técnica de la partida doble y la cuenta utilizando el PCGE y las normas vigentes.

C1.i4 Identifica la estructura, clasificación y organización de los libros contables utilizando la normatividad vigente.

C1.i5 Registra la información contable en los libros principales de acuerdo a la normativa vigente

C2.i1 Identifica la estructura del plan contable de acuerdo al sector empresarial utilizando el PCGE.

C2.i2 Aplica la dinámica de las cuentas del activo, pasivo, patrimonio utilizando el PCGE.
C2.i3 Aplica la dinámica de las cuentas de gastos e ingresos utilizando el PCGE.

C2.i4 Aplica la dinámica de las cuentas intermediarias de gestión, analíticas de explotación y de orden utilizando el PCGE.

C3.i1 Identifica comprobantes de pago en función a la normativa vigente, según procedimientos , requerimientos de las empresas y la Ley de comprobantes de pago.

C3.i2 Elabora comprobantes de pago según procedimientos , requerimientos de las empresas y la Ley de comprobantes de pago.

C3.i3 Elabora Títulos valores y documentos de crédito utilizando la Ley de títulos valores y otras normas a fines.

C3.i4 Redacta los diferentes documentos comerciales y administrativos en función a los procedimientos administrativos

C4.i1 Identifica operaciones que realiza la entidad en los diferentes libros auxiliarías e intermedios de acuerdo a los procedimientos establecidos y la normatividad vigente

C4.i2 Registra operaciones económicas y financieras en los registros auxiliares según los procedimientos establecidos y la normatividad vigente correctamente.

C4.i3 Aplica la valuación de existencias en los registros auxiliares correspondientes utilizando procedimientos y metodologías contables correctamente.

C4.i4 Elabora libro de planillas, T registro, PLAME y registra los asientos contables correspondientes, utilizando procedimientos contables y normas laborales.
C4.i5 Registra Asientos de Ajuste y regularización en los respectivos libros, de acuerdo a los procedimientos establecidos y la normatividad vigente.

C5.i1 Utiliza código tributario en los aspectos relacionados a las facultades de la administración tributaria

C5.i2 Determina la rentas que generan las personas naturales utilizando la Ley del Impuesto a la renta

C5.i3 Determina La renta de tercera categoría y sus implicancias en las operaciones económicas que realizan los contribuyentes, utilizando la ley del impuesto a la renta.

C5.i4 Determina el IGV, el ISC entre otras, de acuerdo a la normatividad vigente y el ámbito de su aplicación.

C5.i5 Identifica los tributos de gobiernos locales, de acuerdo a la normatividad vigente

C6.i1 Utiliza los procedimientos laborales para el tratamiento de las remuneraciones y beneficios sociales, de acuerdo a ley general del derecho laboral

C6.i2 Elabora los contratos de trabajo, utilizando la ley del fomento al empleo.

C6.i3 Identifica los tipos de remuneraciones y beneficios sociales de los trabajadores, de acuerdo a la normatividad vigente.

C6.i4 Determina las remuneraciones y beneficios sociales de los trabajadores, de acuerdo a la normatividad vigente.

C7.i1 Identifica la información contable necesaria, empleando procesos sistematizados, en función a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

C7.i2 Identifica Instrumentos informáticos en diversas operaciones financieras y económicas que realiza la empresa, utilizando el Excel para contadores.

C7.i3 Aplica las diversas operaciones económicas utilizando herramientas de calculo informatico para el proceso de informacion fianciera.

C7.i4 Aplica y procesa las operaciones económicas que realiza la empresa, utilizando las herramientas informáticas de calculo, base de datos en base a la normatividad vigente.

C8.i1 Identifica la estructura funcional , de acuerdo a las diferentes actividades organizacionales.

C8.i2 Identifica los diferentes sistemas administrativos. de acuerdo al tipo de empresa.

C8.i3 Ejecuta el diseño de los principales procesos de las áreas funcionales de la empresa vinculadas a las actividades contables. según los fundamentos de la administración.

C8.i4 Aplica los procesos de las áreas funcionales vinculadas a las actividades contables, para el control adecuado de las operaciones que realiza la empresa.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE 01: Comunicacion Efectiva.- Expresa acertadamente a travez de la comunicacion verbal y no verbal empatica, inclusiva intercultural y respetuosa, interpretando, transmitiendo y redactando el CE 02:Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y a
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1.i1 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral, en situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional. aplicando las tecnologías de la información y respetando la interculturalidad lingüística.

C1.i2 Interpreta información de manera oral en situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional, utilizando técnicas de comunicación oral y reconociendo la intención de su interlocutor.

C1.i3 Utiliza estrategias para una comunicación efectiva y asertiva, en situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional, sin estereotipos de género u otros.

C1.i4 Aplica los elementos de la comunicación efectiva vinculados a su entorno personal y laboral, teniendo en cuenta la intención comunicativa.

C2.i1 Aplica la lectura de textos cortos, impresos o digitales, relacionados al programa de estudios, haciendo uso de estrategias efectivas de comprensión lectora.

C2.i2 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados al programa de estudios en gráficos visuales y de manera objetiva.

C2.i3 Interpreta contenidos de los textos leídos vinculados al programa de estudios, empleando recursos y estrategias de comprensión lectora.

C2.i4 Explica la información leída en forma oral y escrita, utilizando técnicas y formatos. en forma clara y empática.
C3.i1 Utiliza las normas y reglas ortográficas en la redacción de los documentos académicos y técnicos, vinculado al programo de estudios, haciendo uso de un lenguaje simple y coherente.

C3.i2 Procesa tipos de fuentes bibliográficas y virtuales, asegurando su relevancia, pertinencia, actualidad, confiabilidad y calidad, evitando contenidos irrelevantes.

C3.i3 Redacta documentos académicos y técnicos relacionados al programa de estudios, teniendo en cuenta la coherencia, cohesión, estilo y uso de recursos informáticos.

C4.i1 Utiliza las funciones avanzadas de excel, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.

C3.i2 Sistematiza información utilizando hoja de cálculo, de manera eficiente, vinculados al programa de estudios.

C3.i3 Realiza presentaciones de información sistematizada, de calidad y vinculados al programa de estudios.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

CAPACIDADES A FORTALECER

UC1.C1 Efectua el registro contable de las operaciones económicas y financieras en los libros principales utilizando los documentos sustentatorios y procedimientos contables, de acuerdo a la normativa vigente .

UC1.C2 Aplica la dinámica del plan contable en el registro de las operaciones económicas y financieras de la empresa. en concordancia con el PCGE.

UC1.C3 Elabora documentos comerciales, bancarios y administrativos que utilizan las empresas públicas y privadas considerando las normas vigentes establecidos

UC1.C4 Registra las operaciones que realizan las empresas en los libros auxiliares contables aplicando los procedimientos establecidos, normas laborales, tributarias de acuerdo a la legislación vigente.

UC1.C5 Interpreta las normas tributarias vigentes en las diferentes operaciones económica que realiza la empresa .

UC1.C6 Interpreta la legislación laboral en relación a los beneficios laborales de los trabajadores. Utilizando la normatividad vigente.

UC1.C7 Aplica los procedimientos y sistemas contables que realizan las empresas, utilizando las tecnologías de información y comunicación.
UC1.C8 Realiza los procesos y procedimientos principales, de las áreas funcionales de una empresa relacionado a actividades contables. de acuerdo a la estructura funcional de la empresa.

CE1.C1 Expresar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma coherente, precisa y clara, de manera presencial y virtual en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional, utilizando medios tecnológicos

CE1.C2 Interpretar la información, proveniente de medios físicos y virtuales, relacionados al programa de estudios, utilizando estrategias efectivas de comprensión y organización de la información comunicándola a través de diferentes formas.

CE1.C3 Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su programa de estudios respetando la probidad académica y la propiedad intelectual.

CE3.C1 Utilizar la ofimática articulado al área ocupacional, según requerimiento del usuario.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

De organización:
PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el IES los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y constituyen el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado, la institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la In

De ejecución:
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el IES en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y monitoreo:
1. El IES designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al IES sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación:
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el IES.
2. La evaluación es realizada por el responsable del Área de desempeño en el IES.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las Competencias asociadas al respectivo Módulo.
Modalidades:
1. Pasantía en empresas organizadas por el Programa de estudios respectivo.
Estrategias:
4. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
5. El Instituto designa a un docente del Programa de estudios para realizar el seguimiento y monitoreo al desarrollo de las experiencias formativas.
6. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la actividad.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
ara buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
EFSRT en la Institución.
 AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa 0684092
INSTITUCIÓN INSTITUTO

Actividades profesionales, cientificas y Servicios prestados a Actividades juridicas y de

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD ECONÓMICA
técnicas empresas contabilidad

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 NIVEL FORMATIVO Profesional técnico
SEGÚN CNOF (según
corresponda)

DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO

FORMACIÓN** 0 Presencial
EDUCATIVO

Equipos/Mobiliario
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especialidad
Denominación Características
Procesador: Intel® Core™ i3-7300
01 Computadora RAM: 4gb
Disco Duro: 500 GB Windows 10, office 2016.

Marca: NEC
Tipo: 3LCD
Brillo: 3,000 LÚMENES
Resolución: XGA 1024x768
01 Proyector Multimedia Contraste:2,500,000:1
Marca:TAIYUN

Ecran color blanco.

Aula pedagógica 1 Tamaño 86 pulgadas.
01 Superficie para proyectar

01 Parlantes Micronics
40 Carpeta De diseño ergonómico.
De material adecuado.
1 Pizarra Acrílica 3 x 1.5mt
1 Escritorio para docente De diseño ergonómico.
De material adecuado.
1 Silla para docente Unipersonal
De diseño ergonómico.
De material adecuado.
 3 tachos Tachos de plastico de 10 litros aprox.
Procesador: Intel® Core™ i5-2400
RAM: 8gb
Disco Duro: 1 Tb
01 Computadora Tarjeta Gráfica: 4gb Microsoft Office
Google Chrome y Explorer

Marca: NEC
Tipo: 3LCD
Brillo: 3,000 LÚMENES
01 Proyector Multimedia Resolución: XGA 1024x768
Contraste:2,500,000:1

Aula pedagógica 2 Ecran color blanco.

01 Superficie para proyectar Tamaño 86 pulgadas.
01 Parlantes Micronics
40 Carpeta De diseño ergonómico.
De material adecuado.
1 Pizarra Acrílica 3 x 1.5mt
1 Escritorio para docente De diseño ergonómico.
De material adecuado.
1 Silla para docente Unipersonal
De diseño ergonómico.
De material adecuado.
3 tachos tachos de plastico de 10 litros aprox.
Televisor LED LED 75"4K UHD

Brillo de 4000 lúmenes ANSI. Resolución Full

HD XGA 1900 x 1200, 16:10 . Tecnologia de
Proyector multimedia proyección 3LCD. Conectores DS COM (actualizado)
VGA/5-video/HDMI (3x).Salida de audio
stereo mini-jack. Con conexión USB

Potencia RMW: de 70 w. Woofer : 50 w .

Equipo de Audio Conexión inhalambrica blotooh. Lector de
memoria USB/SD.

Computadoras : window 7 ,modelo MS

Windowsby TEAM os,procesador AMD
Microsoft Office
phenom (tm) II x 4965 procesador
Google Chrome y Explorer.
3.40GHz,memoria instalada ram 4.00GB,Tipo
SIAF – Sofware Contable
40 Computadoras de sistema [Link]: Intel® Core™
PLAME ,PLE, DECLARA FACIL,
Laboratorio contable i3-2400 . Disco Duro 500 Gb. Fuente 600 w.
PC O WEB
Compatible con el proyector. Conector RJ45.
Monitor: 19 LCD-LED" compatible con
sistema de audio. Mouse optico y Teclado.
 Uhf para escenario Modelo BT-58KIT Color
02 Microfono Inalambrico vincha SEACE
Negro
04 camaras de video vigilancia Marca hikvision,modelo HK-DS2CE5DIT.
01 consola Marca alto.
23 escritorio de computadoras De melamine,color marron
18 mesas de melamina De color plomo,crema y marron.
Colo blanco,dimension 178 x 181,marca
01 pantalla ecran
dalyte.
02 parlantes Modelo P0315AU,color negro
02 Pizarra acrilica Dimesion 244 x 122 x5,color blanco.
41 sillas De madera,color marron
01 extintor modelo de 6kg,tipo PQS,color rojo
Impresora Multifuncional e Impresora Hp EcoTank L1455 y Laser Jet Pro P1102
C34 CONTASIS CONCAR SIAF
Laser Jet velocidad 19 ppm. 600 x 600 dpi, wi fi , USB
*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No deben
considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
 REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Oxapampa 0684092
INSTITUCIÓN INSTITUTO

Actividades profesionales, cientificas y Servicios prestados a Actividades juridicas y de

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD ECONÓMICA
técnicas empresas contabilidad

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Contabilidad CÓDIGO * M2969-3-001 NIVEL FORMATIVO Profesional técnico
SEGÚN CNOF (según
corresponda)

DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 3264 N° CRÉDITOS: 127

MODALIDAD DEL SERVICIO

FORMACIÓN** 0 Presencial
EDUCATIVO

Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
Plan contable general empresarial. 32 96 I
Documentación comercial y contable. 16 64 I
Legislación Laboral. 32 64 II
Aula pedagógica 1 Administración general. 16 32 I
Tecnica de Comunicación. 16 32 I
Comprensión y producción de documentos
Módulo 1: Procedimientos y 16 32 II
técnicos escritos.
Técnicas contables
Contabilidad de registros principales. 32 96 I
Contabilidad de registros auxiliares. 16 64 II
Legislación Tributaria. 32 64 II
Laboratorio contable
Excel Aplicada a la Contabilidad 16 64 II
Tecnologias de la información. 16 32 I
Ofimática. 16 64 II
Fundamentos de costos. 16 64 III
Tributacion empresarial. 16 96 III
Contabilidad de sociedades. 16 64 III
Técnica presupuestal aplicada. 16 64 III
Aula pedagógica 2
Contabilidad financiera con Incidencia tributaria 32 32 IV

Contabilidad de costos. 16 64 IV
MÓDULO 2: Contabilidad
Privada y Gubernamental Ingles para la comunicación oral. 16 32 III
Aplicada Comprensión y redacción en ingles. 16 32 IV
 MÓDULO 2: Contabilidad
Privada y Gubernamental
Aplicada
Fundamentos de la contabilidad
16 64 III
gubernamental y gestión pública.

Contabilidad aplicada en entornos informáticos. 32 64 IV

Laboratorio contable
Contabilidad gubernamental. 32 64 IV
Aplicativos informáticos, empresariales y
32 64 IV
tributarios.
Contabilidad de entidades financieras. 32 64 VI
Fundamentos de auditoría. 16 96 V
Matemática financiera. 16 64 V
Finanzas públicas. 16 64 VI
Aula pedagógica 1 Técnicas y procedimientos de auditoría. 32 64 VI
Solución de problemas. 16 32 V
MÓDULO 3: Análisis Etica. 16 32 V
Financiero
Oportunidades de negocio y financiamiento. 16 32 VI

Formulación de estados financieros. 32 64 V

Tributacion aplicada de personas naturales y
32 64 V
juridicas.
Laboratorio contable
Estadistica. 32 32 VI
Análisis e Interpretación de los estados
32 64 VI
financieros.
*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
Periodo - all -

Unidades Didácticas A(empty)

(empty)
Administración general.
Análisis e Interpretación de los estados financieros.
Aplicativos informáticos, empresariales y tributarios.
Comprensión y producción de documentos técnicos escritos.
Comprensión y redacción en ingles.
Contabilidad de registros auxiliares.
Contabilidad de sociedades.
Contabilidad de registros principales.
Contabilidad financiera con Incidencia tributaria
Contabilidad gubernamental.
Contabilidad aplicada en entornos informáticos.
Contabilidad de costos.
Contabilidad de entidades financieras.
Documentación comercial y contable.
Estadistica.
Etica.
Excel Aplicada a la Contabilidad
Finanzas públicas.
Formulación de estados financieros.
Fundamentos de la contabilidad gubernamental y gestión pública.
Fundamentos de auditoría.
Fundamentos de costos.
Ingles para la comunicación oral.
Legislación Laboral.
Legislación Tributaria.
Matemática financiera.
Ofimática.
Oportunidades de negocio y financiamiento.
Plan contable general empresarial.
Solución de problemas.
Tecnica de Comunicación.
Técnica presupuestal aplicada.
Técnicas y procedimientos de auditoría.
Tecnologias de la información.
Tributacion aplicada de personas naturales y juridicas.
Tributacion empresarial.
Total Result
Denominación de Amb(empty)
(empty)
Aula pedagógica 1
Aula pedagógica 2
Laboratorio contable
Total Result
 COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
N°
COMPETENCIA

Comunicación efectiva.- Expresar de manera clara

conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en
1 forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con
otras personas en contextos sociales y laborales
diversos.

Inglés.- Comprender y comunicar ideas,

cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como
2 interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en
contextos sociales y laborales.

Tecnologías de la Información.- Manejar herramientas

informáticas de las TIC para buscar y analizar
3 información, comunicarse y realizar procedimientos o
tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con
los requerimientos de su entorno laboral.

Ética.- Establecer relaciones con respecto y justicia en

los ámbitos personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a uuna convivencia democrática,
4 orientada al bien común que considere la diversidad y
dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral.

Solución de Problemas.- Identificar situaciones

complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando
5 un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a
la atención de una necesidad.

Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos

enfocados en la mejora significativa u original de un
6 proceso, producto o servicio respondiendo a un
problema, una necesidad o una oportunidad del sector
productivo y educativo, el IES y la sociedad
 Innovación.- Desarrollar procedimientos sistemáticos
enfocados en la mejora significativa u original de un
6 proceso, producto o servicio respondiendo a un
problema, una necesidad o una oportunidad del sector
productivo y educativo, el IES y la sociedad

Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de

proyectos o negocios que generen valor y sean
sostenibles, gestionando recursos para su
7 funcionamiento con creatividad y ética, articulando
acciones que permitan desarrollar innovaciones en la
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos
o productos ya existentes.

Cultura ambiental.- Convivir de manera ética,

autónoma, responsable y sostenible, previniendo,
8 reduciendo y controlando permanente y
progresivamente los impactos ambientales.

Gestión de conflictos.- Orientar las situaciones de

conflicto, posibilitando la transformación de las mismas
en oportunidades de desarrollo y fortalecimiento de las
relaciones así como del logro de los objetivos
9 relacionados al bien común y sin estereotipos de
género, étnicos u otros.

Gestión de riesgo de desastres, salud y seguridad

laboral.- Promover la gestión de riesgos de
emergencias, desastres, salud y seguridad laboral de
manera responsable en su entorno local, tomando en
cuenta su práctica laboral a través de mecanismos que
coadyuven a la prevención de accidentes,
10 enfermedades ocupacionales y la contaminación del
medio ambiente.

Responsabilidad social y desarrollo sostenible.- Actuar

con responsabilidad preservando las buenas
11 condiciones de su entorno y comprometiéndose con
propuestas de desarrollo sostenible y beneficio local,
de acuerdo a su actividad económica.
 Responsabilidad social y desarrollo sostenible.- Actuar
con responsabilidad preservando las buenas
11 condiciones de su entorno y comprometiéndose con
propuestas de desarrollo sostenible y beneficio local,
de acuerdo a su actividad económica.

Desarrollo artístico.- Desarrollar la expresión verbal y

no-verbal de sentimientos, pensamientos e ideas, así
como autoconfianza y actitud crítica, a través de las
12 diversas formas de comunicación artística (música,
artes visuales y escénicas, literatura) y haciendo uso de
la tecnología.

Cultura física y deportiva.- Practicar actividades físicas y

deportivas para el bienestar integral (físico y
13 psicológico) desarrollando valores, disciplina y actitud
colaborativa.

Trabajo colaborativo.- Participar de forma activa en el

logro de objetivos y metas comunes, integrándose con
14 otras personas con criterio de respeto y justicia, sin
estereotipos de género u otros, en un contexto
determinado.

Igualdad de género.- Interactuar con sus pares,

estableciendo relaciones de respeto y equidad,
fomentando la igualdad de oportunidades en el
15 ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la
construcción de relaciones democráticas e igualitarias
en el ámbito familiar, social y laboral.

Liderazgo personal y profesional.- Articular recursos y

potencialidades de cada integrante de su equipo
16 logrando un trabajo comprometido, colaborativo,
creativo, ético, sensible a su contexto social y
ambiente, en pro del bien común.
 potencialidades de cada integrante de su equipo
16 logrando un trabajo comprometido, colaborativo,
creativo, ético, sensible a su contexto social y
ambiente, en pro del bien común.

Interculturalidad.- Establecer relaciones de

reconocimiento e intercambio de la diversidad cultural,
étnica, lingüística, así como del rescate y
17 aprovechamiento de la innovación tecnológica y social,
con pertinencia cultural contribuyendo a la integración
social, la no discriminación y el desarrollo sostenible y
equitativo.
 COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otros.

2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.

3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita y a través de distintos medios,
incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de
género u otro.

4. Interpreta conceptos, ideas, sentimientos y hechos provenientes de distintos medios, considerando el contexto social y
laboral.

1. Comprende las ideas principales de textos claros y en lengua estándar referidos a asuntos cotidianos que tienen lugar en
el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, y a temas actuales o asuntos de interés personal o profesional.

2. Interactua en diversas situaciones y conversaciones que traten temas cotidianos de interés personal y profesional.

3. Produce textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.

4. Describe experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones y justificar brevemente sus opiniones o explicar sus
planes con claridad y coherencia.

1. Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los requerimientos del entorno laboral, de manera
ética, eficiente y responsable.

2. Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.

3. Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable.

4. Aplica la información obtenida en la red, añadiendo valor a los resultados obtenidos.

1. Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una cultura
transparente, orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.

2. Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona y cumplimiento
de las obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.

3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y haciendo uso
eficiente de los recursos.

1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.

2. Propone estrategias de solución, teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.

3. Evalua posibles soluciones al problema, teniendo en cuenta criterios de pertiencia, ética, igualidad e inclusión.

4. Aplica herramientas para dar solución al problema, de manera sostenible.

1. Explora su entorno para identificar ideas de mejora significativas u originales a problemas, necesidades u oportunidades
de su contexto social, cultural y productivo.

2. Analiza la viabilidad de las ideas de mejora planteadas en función a los recursos, oportunidades y factibilidad de su
contexto social, cultural y productivo.
3. Elabora un plan de acción para el desarrollo de la innovación, teniendo en cuenta criterios de pertinencia, ética,
igualdad e inclusión.

4. Diseña un prototipo de la innovación, evaluando los resultados de la aplicación en el mercado y su funcionalidad,

teniendo en cuenta criterios de pertinencia y ética.

1. Identifica oportunidades que generen ideas de proyectos o negocios nuevos, mejoras en procesos, productos o servicios
ya existentes, de manera ética, utilizando metodologías que promuevan la creatividad e innovación.

2. Propone el plan de acción del emprendimiento, asumiendo su rol de liderazgo y tomando en cuenta principios éticos,
obligaciones tributarias y contables, normas establecidas para la protección de la propiedad intelectual y patentes.

3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora
continua, recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.

1. Asume una actitud ética, crítica y propositiva en relación a las acciones y factores de riesgo que afectan la salud
comunitaria, el ambiente y los servicios ecosistémicos.

2. Analiza el impacto ambiental del desarrollo de actividades productivas y de servicio, en concordancia con las normas
vigentes, adoptando y promoviendo acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los servicios ecosistémicos.

3. Desarrolla acciones eco-eficientes con conciencia ambiental, como el reciclaje, el uso eficiente de la energía y de los
recursos naturales, de acuerdo a su contexto social y laboral.

4. Desarrolla su práctica desde la perspectiva de glocalidad del cambio climático en el ejercicio de su formación para el
trabajo y futuro desempeño laboral, generando condiciones de desarrollo sostenible.

1. Analiza la situación de conflicto, identificando su rol, el contexto y los factores que han contribuido a su origen.

2. Busca información para dar solución al problema en condiciones de igualdad, sin distinción o discriminación de algún
tipo.

3. Explora de manera creativa diversas estrategias para solucionar el problema, evaluando los pro y contra de cada una de
ellas y teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.

4. Implementa acciones éticas, viables e inclusivas para solucionar un problema, evaluando sus resultados.

1. Identifica los peligros naturales y antrópicos como causa importante de vulnerabilidad y riesgo, identificando la
población en mayor situación de vulnerabilidad, según características económicas, de discapacidad, culturales y de género.

2. Diseña un Plan de Emergencia y su implementación, aplicado a los espacios de su entorno social y laboral, tomando en
cuenta las características específicas de la población de mayor riesgo y considerando la normativa vigente nacional.

3. Aplica medidas de prevención, respuesta, rehabilitación y reconstrucción frente a una situación de riesgo o desastre
identificando las poblaciones en mayor situación de vulnerabilidad según características económicas, de discapacidad,
culturales y de género entre otras, y considerando la normativa vigente nacional.

4. Aplica medidas básicas de seguridad para prevenir y evitar accidentes, siguiendo las señales y símbolos de alerta en su
entorno tomando en cuenta su actividad laboral y la normativa vigente nacional.

1. Analiza el entorno identificando necesidades, recursos y oportunidades, así como saberes locales de la población,
vinculado a su ámbito laboral.
2. Evalúa el impacto de su práctica profesional en la población, asumiendo compromisos con el desarrollo sostenible.

3. Diseña soluciones a problemas utilizando medios y métodos de manera participativa con la comunidad, integrando
aspectos sociales, culturales y ambientales de forma equilibrada, responsable y de acuerdo a la normativa actual.

4. Implementa estrategias y herramientas para brindar un servicio o producto acorde a las necesidades identificadas de la
población, con liderazgo participativo y que fortalezcan el desarrollo sostenible.

1. Expresa sentimientos, pensamientos e ideas con creatividad y actitud crítica a través de diversas formas de
comunicación artística, desarrollando autoconfianza, empatía, habilidades colaborativas y sentido estético.

2. Interpreta intenciones y significados de diversas manifestaciones artístico-culturales de su entorno local, regional y

nacional, identificándose y asumiendo una actitud crítica y valorativa.

3. Desarrolla una producción aplicando procedimientos técnicos y diversas formas de comunicación artística,
fortaleciendo su capacidad creativa, el trabajo colaborativo y el uso de la tecnología.

1. Practica el cuidado corporal estableciendo un hábito para su bienestar integral y de su entorno.

2. Participa en actividades físicas y deportivas desarrollando valores, disciplina y actitud colaborativa en beneficio de su
bienestar integral.

3. Aplica procedimientos técnicos de acuerdo a la práctica deportiva desarrollando habilidades sociales para la integración
con sus pares, promoviendo el respeto y valorando las diferencias.

1. Participa activamente en el planteamiento y resolución de las tareas del equipo, valorando los aportes de cada
miembro, sin estereotipos de género, étnicos u otros.

2. Fomenta el reparto equitativo de tareas en el equipo, de acuerdo al nivel de dificultad y complejidad de las mismas, sin
estereotipos de género, étnico u otros.

3. Expresa asertivamente y sin discriminación propuestas e ideas a quienes integran su equipo, considerando el contexto
de la tarea, fomentando el espíritu de equipo y la integración de los puntos de vista de los demás

4. Cumple con las tareas asignadas en el equipo, a tiempo y con calidad, contribuyendo al logro final.

1. Identifica las brechas de género en los ámbitos de participación política y ciudadana, salud sexual y reproductiva,
autonomía física y económica ,como un factor de las desigualdades en el ejercicio de su actividad laboral.

2. Identifica la importancia de construir relaciones sociales y laborales que garanticen la igualdad de oportunidades para el
ejercicio pleno de los derechos, haciendo uso del marco normativo y Políticas Públicas de género .

3. Respeta la libertad y el pleno ejercicio de los derechos en igualdad de condiciones, construyendo relaciones
democráticas e igualitarias en contextos sociales y laborales.

4. Realiza acciones para generar igualdad de oportunidades, construyendo relaciones democráticas e igualitarias en el
ámbito social y laboral.

1. Identifica sus fortalezas y debilidades, mostrando disposición a las recomendaciones y evaluaciones de los otros.

2. Establece comunicación oral y escrita, empática, inclusiva y horizontal, fomentando una cultura organizacional de
respeto por la dignidad de la persona y la equidad.

3. Establece relaciones de convivencia saludable y una cultura de la gestión constructiva del conflicto fomentando
comportamientos éticos orientadas al bien común y rechazando las prácticas de corrupción.
4. Desarrolla una cultura de calidad y mejora continua para el logro de objetivos, fomentando la participación y el
compromiso del equipo y de sí mismo, con su entorno local, regional y nacional.

1. Valora la diversidad cultural, étnica, lingüística, local y regional identificando los saberes indígenas o tradicionales con
pertinencia cultural, a través del rescate y aprovechamiento de la innovación tecnológica y social.

2. Integra prácticas interculturales en espacios sociales y laborales sin estereotipos ni prejuicios culturales, étnicos o
lingüísticos, rechazando toda forma de discriminación y contribuyendo a la integración social.

3. Adapta saberes indígenas o tradicionales vinculados a su actividad laboral, a través del rescate y aprovechamiento de la
innovación tecnológica y social con pertinencia cultural, contribuyendo a la generación de conocimiento, conservación
cultural, ciudadanía intercultural y el desarrollo sostenible y equitativo.
 UD

COMUNICACIÓN
ORAL

Interpretacion y
produccion de textos

Ingles para la
comunicación oral

Comprension y
redacción en ingles

Aplicaiones de
internet

Ofimática

Comportamiento
ético

Solución de
problemas
 MAPA DE C

PROGRAMA DE ESTUDIO RVM N° 277-2019-MINEDU

Comunicación Tecnologías de Solución de

Programa 1
Efectiva Inglés la información Ética problemas

Programa 2
Comunicación Inglés Tecnologías de Ética Solución de
Efectiva la información problemas

Programa 3
Comunicación Inglés Tecnologías de Ética Solución de
Efectiva la información problemas

Programa 4
Comunicación Inglés Tecnologías de Ética Solución de
Efectiva la información problemas

Programa 5
Comunicación Inglés Tecnologías de Ética Solución de
Efectiva la información problemas

Programa 6
Comunicación Inglés Tecnologías de Ética Solución de
Efectiva la información problemas
 MAPA DE COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

OTRAS (Modelo Educativo, fortalecimiento capacidades técnicas)

Innovación Emprendimiento cultura ambiental Cultura física y deportiva …./

 TRANSVERSALES

Trabajo Liderazgo Igualdad de

colaborativo personal y género Interculturalidad
profesional
 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMP
Competencia para la empleabilidad:

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO C

CAPACIDADES A FORTALECER

Trabajo Colaborativo:
Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,
integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin
estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

Igualdad de género:
Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad,
fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de
mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e
igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral.

Liderazgo Personal y Profesional:

Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando
un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto
social y ambiente, en pro del bien común.
Interculturalidad:
Establecer relaciones de reconocimiento e intercambio de la diversidad
cultural, étnica, lingüística, así como del rescate y aprovechamiento de la
innovación tecnológica y social de los saberes indígenas o tradicionales, con
pertinencia cultural contribuyendo a la integración nacional, la no
discriminación y el desarrollo nacional equitativo.
ATEGIAS PARA EL DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Transversal

OMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL :

ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN
1) Aplicar estrategias de organización para desarrollar el trabajo colaborativo:
Planificar las actividades, en función al objetivo o problema.
Diseñar estrategias de organización y desarrollo de las actividades en el tiempo previsto, con la participación de todos los integrantes del e
Establecer consignas claras sobre el desarrollo de actividades, tiempo y resultados esperados.
Mejorar la planificación a partir de los resultados de proceso y finales.
2) Establecer acuerdos y normas de comunicación basado en la libertad y respeto mutuo para el desarrollo de las actividades a realizar
colaborativo,
Expresar con palabras las ideas personales temas relacionados al trabajo colaborativo.
Permitir a los demás miembros del equipo que expresen sus ideas personales temas relacionados al trabajo conjunto.
Integrar las ideas de todos los miembros del equipo en los resultados y conclusiones del trabajo.
3) Acompañamiento al desarrollo de las actividades del grupo: Establecer mecanismos de seguimiento de las actividades.
4) Reconocer el trabajo de todos los miembros del equipo.
Valorar las aportaciones de los miembros del equipo en el logro de los objetivos comunes.
Reconocer el esfuerzo y aportaciones que realizan cada miembro integrante del equipo.
5) Evaluación, el docente diseña sus propias estrategias para evaluar el que todos los integrantes manejen los contenidos del mismo. En c
dichas estrategias deberán ser indicadas a los estudiantes al inicio del proceso. Así mismo se deberá incorporar como un indicador del logr
capacidades técnicas o específicas.

La igualdad desde la perspectiva de género es una necesidad básica para promover el cambio en las dinámicas sociales. Es importante trab
esta perspectiva, tanto en las acciones cotidianas de la vida institucional, como en los ámbitos de gestión de las instituciones de educación
tecnológica, para hacer de ella un elemento transversal del quehacer educativo.
Por ejemplo, el perfil de egreso debe visibilizar todas las competencias y ámbitos laborales de desempeño de mujeres y varones sin discrim
En el diseño de las estrategias de aprendizaje, se debe promover la participación equitativa o proporcional de mujeres y varones en todas
actividades dirigidas al logro de las capacidades asociadas a las unidades de competencias del Programa de estudios.
Uso de metodologías para el desarrollo de actitudes necesarias para un desempeño competente tanto en la formación técnica como para
empleabilidad sin distinción de género.
La estrategia formativa debe incorporar criterios de flexibilidad en la formación que facilite los aprendizajes al ritmo de cada participante,
diversidad de medios pedagógicos.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de log
condición, y como tal debe ser evaluada.

Seleccionar estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Estudios, la cual debe ser incluida en todas las activida
aprendizaje de las Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
Se recomiendan las siguientes estrategias.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ide
proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer
efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para el desarrollo de liderazgo.
3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docente
estudiantes.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de log
condición, y como tal debe ser evaluada.
Desarrollar prácticas institucionales de valores fundamentales básicos:
1. Igualdad: Se concreta en igualdad entre los ciudadanos ante la ley, igualdad de oportunidades en el acceso de bienes sociales y culturale
en las prestaciones.
2. Diversidad/ Pluralidad: Reconocimiento y aceptación del enriquecimiento que supone la diversidad, la diferencia de opiniones, de pensa
para resolver distintas situaciones sociales. La tarea es darles respaldo y apoyo para generar respuestas creativas y democráticas ante situ
controvertidas que se crean en espacios interculturales.
3. Respeto: interés o la consideración por conocer, comprender y reconocer la valía de los demás y que esto se realice en sentido bidirecci
valor clave que guía las relaciones en contextos de igualdad de derechos pero con diversidad o pluralidad en formas de ser.
Desarrollar las actividades de aprendizaje, inclusivas con enfoque Intercultural, de forma transversal en el desarrollo del plan de estudio, m
aplicación de estrategias metodológicas que tome en cuenta la multiculturalidad y la diversidad cultural del contexto social, trabajando co
sobre el conocimiento, las actitudes, las creencias, las habilidades y las destrezas, logrando aprendizajes significativos para los caminos de
y construcción intercultural.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de log
condición, y como tal debe ser evaluada.
 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIÓN REA

a) En el IES

De organización
PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el IES los cuales deben es
entorno productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de
determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicio
tiempo definido.

El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y de otros Programas de estudios de acuer
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo
un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para
desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades
estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el IES en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El IES designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante e
experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias f
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al IES sobre las actividades y desempeño del estudiante.

De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el IES.
2. La evaluación es realizada por el responsable del Área de desempeño en el IES.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, p
nivel de logro de las Competencias asociadas al respectivo Módulo.
TRABAJO
 b) EFSRT en Centros Laborales (Empresas, Organizaciones u otras Instituci
productivo:

De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realiza
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante
2. El Instituto genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privad
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de tra
3. El IES establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las e
acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El IES a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Pla

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades
el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el IES y la empresa/ institución.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El IES designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante e
experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias f
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al IES sobre las actividades y desempeño del estudiante.

De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el IES.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, p
logro de las Competencias asociadas al respectivo Módulo.
 DETERMINACI
Competencia para la empleabilidad:

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos de

forma coherente, precisa y clara, en medios presenciales y
virtuales, en situaciones relacionadas a su entorno personal y
profesional, valorando y utilizando la comunicación oral, sin
estereotipos de género u otro, verificando la comprensión del
interlocutor.

Interpretar la información, proveniente de medios físicos y

virtuales, relacionados al programa de estudios, proveniente de
medios físicos o virtuales utilizando estrategias efectivas de
comprensión y organización de la información y comunicándola a
través de diferentes formas.

Redactar documentos académicos y técnicos relacionados a su

programa de estudios haciendo uso de un lenguaje coherente,
respetando la probidad académica y respetando la propiedad
intelectual.
 DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE
Comunicación Efectiva

CONTENIDOS
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

La comunicación, elementos de la comunicación, clases de

Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos en comunicación, características de la comunicación.
forma oral, en situaciones vinculadas a su entorno Tipos de textos orales, necesidades de textos orales auto
personal y profesional respetando la interculturalidad gestionados y plurigestionados.
lingüística. Medios de comunicación virtuales: correo, foros,
herramientas colaborativas.

Interpreta información de manera oral en situaciones La oratoria, concepto, clases, cualidades del orador,
vinculadas a su entorno personal y profesional , diferencia entre oratoria y discurso. El aparato fonador
utilizando técnicas de comunicación y reconociendo la humano, voz y articulación La entonación, el ritmo melódico,
intención de su interlocutor. la vocalización. Ejercicios prácticos

Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en Elementos de la comprensión oral; escucha activa, paráfrasis;
situaciones vinculadas a su entorno personal y la asertividad en la comunicación, comunicación persuasiva
profesional, sin estereotipos de género u otros. al cliente

Aplica los elementos de la comunicación efectiva Técnicas de presentación en público, fluidez en la expresión,
vinculados a su entorno personal y laboral, teniendo en dominio del tema , dominio del escenario, lenguaje no
cuenta la intención comunicativa. verbal, imagen personal y profesional.

Lectura, concepto. El texto: concepto, clases, recopilación de

información digital, comunicación efectiva a través de la
lectura.
Lee textos y documentación escrita vinculados al Técnicas de comprensión lectora.
programa de estudios haciendo uso de estrategias Estrategias de comprensión lectora: ideas principales,
efectivas de comprensión lectora. preguntas y repreguntas durante la lectura.
Estrategias de comprensión lectora: antes, durante y después
de la lectura: subrayado de ideas principales, elaboración de
resumen.

Organiza la información de los textos y documentación Elementos de la comprensión e interpretación , escucha

escrita relacionados al programa de estudios en gráficos activa,; diferenciación de la comprensión oral y escuchar;
visuales, de manera objetiva.
Interpreta el contenido de los textos leídos vinculados
Los organizadores visuales: mapas conceptuales, mapas
al programa de estudios empleando recursos y mentales, cuadros sinópticos.
estrategias de comprensión lectora.
Explica la información leída en forma oral y escrita, Exposición y argumentación del texto leído a través de
utilizando técnicas y formatos en forma clara y infografías, mapas conceptuales, cuadros y otros.
empática
Principios básicos de la redacción: Adecuación, coherencia y
cohesión. Errores frecuentes en redacción y criterios de
Utiliza las normas en la redacción de documentos corrección idiomática .
académicos y técnicos relacionados a su programa de Estrategias para el uso de los signos de puntuación.
estudios. Reglas de ortografía.
Procesa tipos de fuentes bibliográficas y virtuales
asegurando su relevancia, pertinencia, actualidad, Bibliotecas Online, criterios y herramientas para la búsqueda
de Google: Google libros, Google Académico. Criterios de
confiabilidad y calidad, evitando contenidos información confiable en la web.
irrelevantes.

La solicitud, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos:

solicita carta de presentación, solicita designación de
docente supervisor de prácticas, solicita supervisión de
Redacta documentos académicos y técnicos prácticas pre profesionales.
relacionados a su programa de estudios, teniendo en El informe, usos, clases, estructura, ejercicios prácticos,
cuenta las propiedades de coherencia, cohesión y informe ordinario y extraordinario de acuerdo al programa
estilo, aplicando las normas gramaticales del idioma de estudios .
castellano y usando los formatos respectivos. (hoja de requerimiento mediante ejercicios prácticos y otros
formatos)
Citas y propiedad intelectual. El curriculum Vitae
Referencias bibliográficas
L DOCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE

Teórico Práctica Teórico Práctica
Comunicación oral 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:
Licenciado: en Lingüística y
Literatura. Lic. en
Educación con especialidad
en Lenguaje/comunicación
o profesor de comunicación

Experiencia específica:
Docencia en educación
superior con capacitación de
formación continua en la
especialidad.

Interpretación y 1 1 2 16 32 48 Formación Profesional:

producción textos Licenciado en Educación con
especialidad en
comunicación o profesor de
comunicación

Experiencia específica:
Docencia en educación
superior con capacitación de
formación continua en la
especialidad.
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Inglés

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Comunicar información personal, conceptos, ideas,

sentimientos y hechos, en el idioma inglés, de manera
presencial y virtual, aplicando gramática y vocabulario
Transmite información personal y grupal, en forma oral y
técnico sin estereotipo de género. escrita de manera presencial y virtual, aplicando vocabulario
y gramática del idioma inglés, en contextos sociales y
laborales vinculados al programa de estudios y haciendo uso
de las tecnologías.

Expresa conceptos, ideas, sentimientos y hechos de

situaciones sociales y laborales en diversos audios en forma
clara en idioma ingles, en contextos sociales y laborales
vinculados al programa de estudios

Dialoga con diversos interlocutores en medios presenciales y

virtuales, en el idioma inglés, con asertividad, sin
estereotipos de género u otros, en contextos sociales y
laborales al programa de estudios.
Interpretar la información de documentación escrita en
el idioma inglés, analizando las ideas principales para Lee de manera comprensiva textos cortos en inglés
usarlos en su desempeño en el ámbito social y laboral relacionados a su programa de estudios, extrayendo las ideas
vinculado al programa de estudios. principales.

Procesa textos cortos en inglés relacionados a su programa

de estudios utilizando el vocabulario técnico.

Comunica la información leída de forma oral, aplicando

vocabulario y gramática del idioma inglés, en contextos
sociales y laborales relacionados al programa de estudios.

Redactar documentos vinculados al programa de

estudios en idioma inglés, relacionando de forma lógica
ideas y conceptos, utilizando los recursos pertinentes.
Elabora textos escritos básicos utilizando vocabulario técnico
vinculado al programa de estudios.
ideas y conceptos, utilizando los recursos pertinentes.

Traduce textos relacionados a su programa de estudios al

idioma inglés, con pertinencia contextual y cultural.

AULA DE IDIOMAS
EQUIPOS: CARACTERISTICA
30 Computadoras(Monitor, Cpu, Mouse, Teclado)
30 Ariculares
30 microfonos
1 cañon proyeccion
1 Pizarras electricas
30 Mobiliarios
Laboratorio de Idiomas
Ordenadores
SOFTWARE ESPECIALIZADAS
ABA English
Eyespeak
Complete English Websuite
English Learning software
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

Teórico Práctica
Inglés para la comunicación 1 1
oral
Personal introducción
Greatings and Farewells.
Creating apointments: Months, days of the week, the hour,
Giving directions: Prepositions of place
Glossary of the career
Verb "to be".

Present continuous (affirmative, interrogative and negative

form)
Past continuous (affirmative, interrogative and negative
form)
Simple present

Present Perfect
Simple Past
Have you ever?
Future with going to, will
Comprensión y redacción en 1 1
Simple Past 2 inglés
- Reports passive:
is done was done (1)
is being done has been done (2)

verb forms:
be/have/do in present and past tenses.
Regular and irregular verbs.
Future:
what are you doing tomorrow?
I'm going to… and will

Modals, imperative, etc:

might, can and could, must, should, I have to…, would you
like…?, I'd like…, I'd rather…, Do this! Don't do that, let's do
this!.
There and it.
Auxiliary verbs.

Gramática en la redacción de textos relacionados al

programa de estudios.
Vocabulario técnico.
Questions.
Report speech
 Vocabulario técnico.
Go, get, do,make, and have.
Pronouns and possessives.
Adjectives and adverbs.
Prepositions.

UIPOS: CARACTERISTICAS
CPU Intel Core i7-Séptima generación (7ma)
Circumaurales Marca Sony(lo ideal sería de entre 20 Hz a 20 KHz)
Shure SM58
Epson EH-TW9200
Interactiva
Madera o Melamine de 18
Madera o Melamine de 18
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
2 16 32 48 Formación Profesional:
Licenciado en educación
en la especialidad de
Inglés

Experiencia específica:
Docencia en educación
superior, con certificación
de capacitación continua

2 16 32 48 Formación Profesional:
Licenciado en educación
en la especialidad de
Inglés

Experiencia específica:
Docencia en educación
superior, con certificación
de capacitación continua.
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Tecnologías de la información

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la

información, aplicando criterios para la selección de
información y el respeto a la propiedad intelectual

Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas para la Utiliza la herramientas web 2.0 para publicar y compartir
búsqueda, comunicación y análisis de información de presentaciones relacionada a su especialidad
manera responsable y considerando los principios
éticos.

Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración de

acuerdo a la necesidad de información, con responsabilidad y
ética profesional

Utiliza procesador de textos en la elaboración de

documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del
contexto laboral y los formatos vinculados al programa de
estudios.

Sistematiza información utilizando hoja de cálculo de manera

Utilizar software de ofimática de acuerdo al programa eficiente, vinculados al programa de estudios.
de estudios, considerando las necesidades de
sistematización de la información.

Realiza presentaciones de información sistematizada de

calidad y vinculados al programa de estudios.

EQUIPAMIENTO TICS
SERVIDOR
EQUIPOS DE COMPUTO Y/O PORTATILES
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL
CAMARAS WEB
PROYECTOR MULTIMEDIA
PIZARRA DIGITAL
JUEGO DE DESARMADORES
ALICATES CRIMPEADOR
PINZAS CURVAS DE ACERO
MULTIMETRO DIGITAL
CAUTIN PARA SOLDAR
EXTRACTOR DE SOLDADURA
PULSERA ANTIESTATICA
PINZA PLANA
PINZAS PUNTA REDONDA
CORTA FRIO
BLOWER O SOPLADORA
CORTADORES DE CABLE
SOFTWARES
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 10 ORIGINAL
OFFICE 2018 ORIGINAL
ANTIVIRUS NOD 32 64 BITS ORIGINAL
COREL DRAW 8.0 ORIGINAL
DIVERSOS UTILITARIOS
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

Teórico Práctica

Internet - Navegadores - Aplicaciones - Derechos

intelectuales

Herramientas web 2.0

Prezzy - Slideshare - Issuu - Scribd
Publicación, Revisión y aporte de comentarios a las Aplicaciones en internet 1 1
presentaciones.

Aplicaciones para compartir, almacenar en la nube - Correos

electrónicos - Chat - Comunidades de aprendizaje

Procesador de texto - Configuración - Herramientas -

Formatos - Impresión

Hojas de cálculo - Configuración - Herramientas - Formatos -

Gráficos - Impresión - Macros-tablas dinámicas -fórmulas
Ofimática 1 1

Presentador de diapositivas - Configuración - Herramientas -

Movimientos y transición
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
Formación Profesional:
Lic. en computación e
informática, Profesor en
computación e informática,
Profesional técnico en
Computación e informática,
Ingeniero de Sistemas

Experiencia específica:
Manejo de aplicaciones en
internet para trabajo
2 16 32 48 colaborativo

Formación Profesional:
Lic. en computación e
informática, Profesor en
computación e informática,
Profesional técnico en
Computación e informática,
Ingeniero de Sistemas

Experiencia específica:
Manejo de ofimática
2 16 32 48 avanzado
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Ética

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Identifica los principios y valores éticos y deontológicos

en el marco de sus relaciones sociales y laborales.

Actúa con honestidad, honradez, integridad en su rol

como estudiante, fomentando una cultura
Aplicar principios y valores éticos - deontológicos transparente, orientada a l bien común en su contexto
en su contexto social y laboral, respetando las social.
normas del bien común y códigos de ética
profesional.

Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional

de manera autónoma, con responsabilidad haciendo
uso eficiente de los recursos.

Actúa correcta y éticamente desde los múltiples roles

que como persona asume fomentando una cultura
transparente anti corrupción, orientada al bien común y
a la ética profesional.

Practicar las relaciones interpersonales democráticas

respetando la diversidad y dignidad de las personas, en
el marco de los derechos humanos y en la convivencia
social y gestionando de forma efectiva los conflictos

Practicar las relaciones interpersonales democráticas

respetando la diversidad y dignidad de las personas, en
el marco de los derechos humanos y en la convivencia Establece en acuerdo con otras personas, tareas y
social y gestionando de forma efectiva los conflictos objetivos donde se evidencie la inclusión, participación
y búsqueda del bien común.

Demuestra respeto por la diversidad y dignidad de las

personas en su cotidianeidad.
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

Teórico Práctica
Comportamiento ético 1 2
Ética- conceptos - fundamentos filosóficos, Principios,
Valores , Moral - diferencias , Deontología - Código
deontológico -
Normas de convivencia y relaciones laborales.
Principios, valores y moral .
Normas de convivencia y relaciones laborales

Definición de : personalidad , autoestima , inteligencia

emocional, inteligencia racional, integridad. Conducta .
El bien común.
Características de una persona integra y con principios y
valores.
Inteligencia emocional e integridad en su actuar.
Respeto por el bien común y la autovaloración

Códigos de ética y deontológicos en su desarrollo

personal y social.
Códigos de ética y deontológicos de su profesión.
Importancia de su aplicación.

Corrupción :Concepto, formas y niveles

Cultura de transparencia: definición.
Relación con los principios éticos y la ética ambiental.

Análisis de las causas y consecuencias de la corrupción

en nuestro país.

Conceptos : Democracia - Principios de la Democracia.

Relaciones interpersonales . Importancia en el
desarrollo personal y profesional. Principios de
la democracia y su importancia.
Respeto y valoración de la opinión de sus compañeros.
Actitud positiva con sus compañeros

Práctica de principios democráticos y las relaciones

interpersonales.
Importancia de la práctica de los principios
democráticos en las relaciones interpersonales.
Respeto a las opiniones de los demás .

Diversidad cultural. Dignidad Diversidad

cultural de la región el Perú y el mundo. Conceptualiza y
analiza el tema lo referido a la Dignidad.
Respeto y valor a las diversidad cultural.
Respeto por la dignidad de sus compañeros
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
3 16 64 80

Formación Académica
licenciado en Psicología,
Sociología en Ciencias
Sociales.

Experiencia Laboral en
Educación Superior,
capacitación en Relaciones
Interpersonales y
deontología
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Solución de Problemas

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Describe problemas de su área, considerando sus

características y efectos.
Identificar situaciones o problemas del proceso productivo o
de servicios, considerando los objetivos del área de Caracteriza las causas y consecuencias de situaciones o
desempeño. problemas del área de desempeño, analizando la
información disponible.
Selecciona las herramientas, considerando el problema
identificado y su eficacia de acción.

Plantear alternativas de soluciones a situaciones o problemas

del proceso productivo o de servicios, considerando los
objetivos del área de desempeño. Propone alternativas de solución efectiva del problema,
teniendo en cuenta hechos, referentes de fuentes
bibliográficas y las herramientas de apoyo.
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

CONTENIDOS
Teórico Práctica
Características del problema y del contexto.
Recolección de datos y evidencias.

Determinación de causas que originan el problema.

Análisis de las causas y sus efectos.

Herramientas cualitativas para la solución de problemas. Solución de problemas 1 1

Registro de datos
Organización de la información.

Diseño de estrategias para la solución del problema.

Evaluación e interpretación de resultados
Consideraciones para la implementación de mecanismos de
mejora
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
Formación Profesional:
Profesional del programa
de estudios o vinculado a
la investigación.

Experiencia específica:
Desarrollo de
investigación.
2 16 32 48
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Innovación

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Explora su entorno para identificar ideas de mejora

significativas u originales a problemas, necesidades u
oportunidades de su contexto social, cultural y productivo.

Proponer alternativas innovadoras de solución a necesidades Analiza su entorno laboral aplicando las técnicas e
o problemas del entorno aprovechando los recursos de la instrumentos de observación, para la identificación del
zona y las aplicaciones tecnológicas del programa de estudio. problema de estudio, orientado a la innovación tecnológica.

Analiza la viabilidad de las ideas de mejora planteadas en

función a los recursos, oportunidades y factibilidad de su
contexto social, cultural y productivo.

Plantea el esquema del proyecto de innovación tecnológica

considerando el propósito y solución del problema central
identificado.

Diseñar un proyecto de innovación tecnológica aplicada que

contribuya a la solución de un problema concreto de su área Diseña un prototipo de la innovación tecnológica aplicada,
laboral realizando la transferencia tecnológica a la sociedad y teniendo en cuenta la metodología, diseños experimentales,
teniendo en cuenta los criterios de pertinencia y ética. sistemas de registro, factores y variables a estudiar.

Propone la transferencia tecnológica a la sociedad evaluando

los resultados de la aplicación en el mercado laboral y su
funcionalidad teniendo en cuenta la responsabilidad social
de las instituciones educativas de Educación superior
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

Teórico Práctica
Conceptos: Conocimiento, Tipos de conocimiento , Ciencia, 1 1
Tecnología, vigilancia tecnológica, investigación e innovación
tecnológica.
Idea , Idea innovadora, creatividad e innovación tecnológica.

Importancia de la innovación tecnológica en la solución de

los problemas de entorno , la observación - ficha de Fundamentos de innovación
observación - Identificación del problema de estudio tecnológica

Indicadores de factibilidad y viabilidad del proyecto.

Metodología del marco lógico, árbol de problema, árbol de
objetivos, árbol de acciones. Diseño lineal de Investigación.

Innovación: fundamentos, tipos, niveles. 1 1

Fases del diseño de un proyecto de innovación tecnológica. Esquema
de proyecto.
planteamiento y formulación del problema y objetivos.
Plan de actividades.
Recolección de datos, análisis y procesamiento.
Informes técnicos

Prototipo : Elaboración del esquema, Diseño tridimensional -

Materiales, equipos e instrumentos, Construcción , pruebas
de eficiencia y eficacia - Funcionalidad - Aplicabilidad Innovación tecnológica
Sistematización de resultados.
Metodología del Proyecto. Diseños experimentales, sistemas
de registros, factores y variable.

Transferencia tecnológica - importancia.

Alianzas estratégicas en la gestión de la innovación.
Proceso de registro de patente. Tipos de patentes.
Determinación de la demanda.
Canales de distribución.
Estructura de costos
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
2 16 32 48 Formación Profesional:
Grado académico de
Licenciado/ Profesional/
Profesional Técnico en el
Programa de estudios.

Experiencia específica: en
proyectos de investigación
e innovación en la
especialidad.

2 16 32 48 Formación Profesional:
Grado académico de
Licenciado/ Profesional/
Profesional Técnico en el
Programa de estudios.
Experiencia específica: en
proyectos de investigación
e innovación en la
especialidad.
 DETERMINACIÓN
Competencia para la empleabilidad: Emprendimiento

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD

Focalizar oportunidades de negocio, vinculadas a su

programa de estudios que sean rentables y sostenibles
en el tiempo, utilizando métodos e instrumentos de
estudio de mercado.
Utiliza los métodos y técnicas del estudio de mercado,
aplicando los principios económicos empresariales
fundamentales.

Interpreta la rentabilidad de un negocio haciendo uso

de parámetros empresariales para jerarquizar la
oportunidad económica.

Prioriza la actividad económica de mayor rentabilidad y

sostenibilidad para el desarrollo de un plan de negocios.

Elabora un plan de negocios de acuerdo al estudios de

mercado, a la oferta y demanda, población objetivo,
considerando la normativa vigente.

Formula planes de negocio identificando procesos y

metodología considerando normas administrativas y
contables, así como de protección al autor de instancias Elabora un plan de producción, organización y
gubernamentales. financiamiento evaluando la ubicación, fuentes de
financiamiento y costos.

Implementa el plan de negocios de manera piloto evaluando

el resultado.
DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS, CRÉDITOS Y PERFIL DOCENTE

CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS

Teórico Práctica

Empresa - Emprendimiento - Habilidades emprendedoras.

CEPS - Sectores económicos .
La innovación y la búsqueda de oportunidades como base
para el emprendimiento exitoso.
Identificación de oportunidades - Ideas de negocio - Planes
de Negocios.
Casos de negocios exitosos a nivel local, regional, nacional.

Oportunidades de negocios 1 1

Investigación y análisis de mercado.

Análisis de oferta y demanda.
Identificación del producto o servicio
Proceso productivo - costos - presupuestos - utilidad
económica.

Rentabilidad económica y financiera.

Perfil de proyecto
Herramientas de gestión para emprendedores

Estructura de un plan de negocios.

Visión, misión, objetivos.
Análisis FODA - PESTEC
Análisis de la competencia, oferta y demanda - Marketing
mix.
Organización empresarial - Normas tributarias - Licencias -
Instancias de supervisión y control.

Plan de Operaciones: estrategias y diseño de procesos

operativos
. Estructura y estimación de costos y presupuestos Plan de negocios 1 1
. Plan financiero: flujo de caja, evaluación financiera.
Plan de producción - Procesos de producción - Layout -
Diagrama de flujos y procesos - Estructura de financiamiento
- Análisis de riesgo - Rentabilidad, flujo de caja, estado de
ganancias y pérdidas. VAN - TIR

Estructura y estimación de costos y presupuestos

. Plan financiero: flujo de caja, evaluación financiera.
Implementación del negocio - Plan financiero - Sostenibilidad
- Protección del autor.
Presentación y fundamentación del plan de negocios.
CRÉDITOS HORAS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica
Formación Profesional:
Economista, Ing.
Economista, Lic.
Administración.

Experiencia específica:
Estudio de mercados o
marketing y manejo
empresarial

2 16 32 48

Formación Profesional:
Economista, Ing.
Economista o
administración

Experiencia específica:
Estudio de mercados o
marketing y manejo
empresarial

2 16 32 48
 AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL

Competencias para la Equipo

Denominación del Ambiente
empleabilidad Denominación

Proyector Multimedia

Computadora portátil

Ecran retráctil
Varias Aula pedagógica
parlantes incluido

Computadoras(Monitor, Cpu, Mouse, Teclado

Auriculares

Inglés Aula de idiomas Micrófonos

Cañón proyección
Pizarras eléctricas
Mobiliarios
Ordenadores

Servidor
Equipos de computo y/o portátiles

Impresora multifuncional
Cámaras web
Proyector multimedia
Tecnologías de la
Aula de cómputo Pizarra digital
información

Observación: Todos las demás unidades didácticas se desarrollarán en el aula pedagógica

 AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Equipo
Herramientas Instrumentos
Características
Resolución de acuerdo al tamaño de aula y
Puntero láser
número de alumnos
Trípode o instrumento para ser
Compatible con la modernidad del proyector
sostenido o fijado
Tamaño de acuerdo al aula o auditorio Pizarra acrilica
mesa de madera bipersonales con
fórmica color verde y blanco
carpetas unipersonales metálicas
con formica
carpetas unipersonales metálica
color plomo

CPU Intel Core i7-Séptima generación (7ma)

Circumaurales Marca Sony(lo ideal sería de
entre 20 Hz a 20 KHz)
Shure SM58
Epson EH-TW9200
Interactiva
Madera o Melamine de 18
Madera o Melamine de 18

Juego de desarmadores
Alicates crimpeador

Pinzas curvas de acero

Multímetro digital
Cautín para soldar
Extractor de soldadura
Pulsera antiestática
Pinza plana
Pinzas punta redonda
Corta frio
Cortadores de cable
Brower o sopladora

el aula pedagógica
 Software especializad

ABA English

Eyespeak
Complete English Websuite
English Learning software

Sistema operativo
Windows 10 original
Office 2018 original
Antivirus nod 32 64 bits
original
Corel draw 8.0 original
Diversos utilitarios