INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
Virtual
Integrantes del grupo:
1) LUIS ALEXANDER PEREZ IDROGO
2) MARIO ALDAIR YUPANQUI HUANCA
3) DANIEL ALEXANDER SEGOVIA MENDOZA
4) SUSAN HUARI CASTRO
Título de artículo académico
"Impacto de los Contenidos Televisivos en la Conducta Cognitiva de Niños y
Adolescentes en el Siglo XXI: Un Análisis en el Contexto Peruano"
Resumen
Este artículo examina los efectos de los contenidos televisivos en la conducta cognitiva de
niños y adolescentes en el Perú durante el siglo XXI. Se abordan temas como la influencia
de programas infantiles, el impacto de contenidos violentos, los desafíos introducidos por
plataformas de transmisión en línea y las oportunidades educativas. A través de una revisión
crítica, se analiza la relación entre la exposición televisiva y aspectos clave de la cognición
juvenil
Palabras claves
Televisión, Conducta Cognitiva, Niños, Adolescentes, Contenidos Infantiles, Violencia
Televisiva, Plataformas en Línea, Oportunidades Educativas.
Abstract
This article examines the effects of television content on the cognitive behavior of children
and adolescents in Peru during the 21st century. Topics such as the influence of children's
programs, the impact of violent content, the challenges introduced by online streaming
platforms, and educational opportunities are addressed. Through a critical review, the
relationship between television exposure and key aspects of youth cognition is analyzed.
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Keywords
Television, Cognitive Behavior, Children, Adolescents, Children's Content, Television
Violence, Online Platforms, Educational Opportunities.
Introducción
En el siglo XXI, la proliferación de contenidos televisivos, ha generado creciente
preocupación en cuanto a su influencia en la conducta cognitiva de niños y adolescentes,
especialmente en el contexto peruano. El término "televisión basura" abarca programas
caracterizados por el morbo, el sensacionalismo y el escándalo como estrategias de
atracción de audiencia, incluyendo talk shows, noticieros sensacionalistas, violencia,
programas de farándula y. Este estudio se adentra en el análisis de cómo estos contenidos
televisivos impactan en el desarrollo cognitivo de la juventud peruana, con el objetivo de
comprender mejor esta influencia y proponer posibles medidas para mitigar sus efectos
negativos.
Este artículo se centra en explorar el impacto de los contenidos televisivos en la conducta
cognitiva de niños y adolescentes en el siglo XXI. ¿Cómo afecta el constante consumo de
estos programas ,a la configuración de actitudes y valores en la juventud peruana? Se
postula que la exposición a la violencia televisiva no solo moldea la cognición juvenil, sino
que también influye en la percepción y comprensión de la realidad. Esta investigación busca
analizar cómo el desarrollo de mirar televisión en el contexto peruano afecta la cognición de
niños y adolescentes, así como su visión del mundo.
Según una investigación de Adhámina Rodríguez dice que “los alumnos que dedican más
de cuatro horas diarias a la televisión favorecen el sedentarismo, merman la actividad física,
el trabajo escolar y llegan a un mal rendimiento académico”. (Rodríguez, 2005).
Ello quiere decir que su que el tiempo dedicado a estos programas influyen mucho en el
rendimiento de muchos jóvenes.
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El objetivo de esta investigación es concienciar a las personas, sobre la mala influencia de
ciertos programas catalogados como “televisión basura”, deben estar pendientes de sus
hijos, de lo que ven y de sus reacciones ante el televisor.
Por último, para tener mayores conocimientos de las consecuencias que provoca la
televisión basura, se presenta las siguientes ideas: Los contenidos televisivos influyen
significativamente en la formación de patrones cognitivos en niños y adolescentes, la
presencia de contenidos violentos afecta negativamente la conducta cognitiva de los
jóvenes, las plataformas de transmisión en línea han introducido nuevos desafíos en la
relación entre televisión y conducta cognitiva y la televisión también presenta oportunidades
educativas que pueden influir positivamente en la cognición.
Conclusión
En última instancia, los hallazgos de esta investigación arrojan luz sobre la significativa
influencia que la televisión ejerce sobre el rendimiento y el comportamiento de la juventud
contemporánea. A través de un análisis exhaustivo, se evidencia que la televisión no solo es
un medio de entretenimiento, sino una fuerza moldeadora de actitudes, valores y decisiones
entre los jóvenes de hoy.
