Grado: Tercero.
Área: Educación Para el Trabajo
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2
TÍTULO DE LA UNIDAD
Editamos gráficos para promocionar un producto
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la actualidad nuestros estudiantes están en contacto visual de diversas publicidades que son
modificadas de acuerdo a la situación. Tienen la curiosidad de diseñar y editar diversas imágenes y
textos pero sólo se limitan a utilizar el más básico como es el Paint.
¿Conoce el estudiante que existen programas y/o softwares que le permiten retocar imágenes o crear
sus propios logotipos?
¿Conocen nuestros estudiantes que existen en nuestro medio softwares libres que le permitan editar
imágenes?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión Y Crea gráficos Emplea conceptos básicos para realizar sus diseños.
Aplicación De componiendo, Utiliza las operaciones básicas para dar más realce a
Tecnologías retocando y editando su diseño.
imágenes. Emplea la herramienta de texto para sus diversos
diseños.
Aplica creación y edición de trazos en sus diversos
diseños.
Compone y crea ilustraciones en sus diversos
diseños.
Aplica el color en sus diversos diseños.
CAMPOS TEMÁTICOS
Introducción y conceptos básicos
Visualización y desplazamiento
Operaciones básicas
Operaciones con objetos I
Texto artístico / texto párrafo
Uso de texto II / tablas
Creación y edición de trazos
Creación de ilustraciones
El color
PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Editor de Gráfico: ”Publicidad de un Producto”
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: Introducción y conceptos básicos Título: Utiliza operaciones básicas
Indicador: Indicador:
Emplea conceptos básicos para realizar Utiliza las operaciones básicas para dar más
sus diseños. realce a su diseño.
Campo temático:
Introducción y conceptos básicos Campo temático:
Visualización y desplazamiento Operaciones básicas
Operaciones con objetos I
Actividad:
Creación de un logo de la empresa Actividad:
Aplicando operaciones básicas en su
logotipo.
Sesión 3 (2 horas) Sesión 4 (2 horas)
Título: Emplea las herramientas de texto de Título: Aplica creación y edición de trazos en sus
diversos diseños diversos diseños.
Indicador: Indicador:
Emplea la herramienta de texto para sus Aplica creación y edición de trazos en sus
diversos diseños. diversos diseños.
Campo temático: Campo temático:
Texto artístico / texto párrafo Creación y edición de trazos
Uso de texto II / tablas
Actividad:
Actividad: Crea y edita diversos trazos en su
Utiliza la herramienta de texto en su logotipo
logotipo
Sesión 5 (2 horas) Sesión 6 (2 horas)
Título: utiliza ilustraciones para diseñar su Título:
logotipo.
Indicador: Indicador:
Compone y crea ilustraciones en sus diversos Aplica el color en sus diversos diseños.
diseños.
Campo temático:
Campo temático: El color
Creación de ilustraciones
Actividad:
Actividad: Utiliza diversos colores en sus logotipos.
Utiliza ilustraciones para dar más realce a
sus logotipos.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión Y Crea gráficos Emplea conceptos básicos para realizar sus diseños.
Aplicación De componiendo, Utiliza las operaciones básicas para dar más realce a su
Tecnologías retocando y editando diseño.
imágenes. Emplea la herramienta de texto para sus diversos
diseños.
Aplica creación y edición de trazos en sus diversos
diseños.
Compone y crea ilustraciones en sus diversos diseños.
Aplica el color en sus diversos diseños.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Software libre: Corel Draw
Tutorial web:
https://chavameza.files.wordpress.com/2012/09/manual-corel-x5-basico.pdf
Ley General de Educación Nº 28044
Páginas web de Internet
Proyector multimedia.
Computadora.
