CARTAGENA DEL MAR INSTITUTE 2024 - YEAR OF THE
“Today better than yesterday, tomorrow better than today” PROMOTION OF
BILINGUALISM
LESSON PLAN # 4
TEACHER: Jhon Freider Paternina Torreglosa GRADE: 6-01 SUBJECT: Ciencias Sociales
TERM: Primer Periodo DATE: 8 de Abril al 19 de Abril
COMPONENT COMPETENCES TOPICS
● Interpretativa
TIEMPO Y LAS
CULTURAS ● Argumentativa. ● La tierra: Paralelos y meridianos
● Propositiva
D.B.A. EVIDENCE
● Interpreta diferentes teorías científicas sobre el origen del
universo (Big Bing, inflacionaria, multiuniversos) a través de
la observación de imágenes y videos, lectura y análisis de
textos, dibujos, elaboración de cuadros comparativos y
creación de cuentos que le permiten reconocer cómo
Comprende que existen diversas explicaciones surgimos, cuándo y por qué.
y teorías sobre el origen del universo en nuestra ● Explica los elementos que componen nuestro sistema solar:
búsqueda por entender que hacemos parte de un planetas, estrellas, asteroides, cometas y su relación con la
mundo más amplio. DBA 1 vida en la Tierra. Relaciona conceptos, elabora mapas
conceptuales, cuadros sinópticos
● Compara teorías científicas, religiosas y mitos de culturas
ancestrales sobre el origen del universo utilizando la lectura
de mitos, textos religiosos y científicos y hace análisis que
plasma de manera oral y escrita.
1. EXPLORATION TIMING: 40 Min
En grupos de estudiantes deberán identificar cada línea imagina del planeta tierra con su respectivo nombre.
1. ¿Qué son los paralelos en la
geografía?
2. ¿Cuál es el nombre del
paralelo más importante que
divide la Tierra en hemisferio
norte y hemisferio sur?
3. ¿Cómo se llaman las líneas
verticales que van de polo a
polo y ayudan a ubicar los
lugares en la Tierra?
4. ¿Qué paralelo es conocido por
marcar la mitad del planeta, es
decir, la línea ecuatorial?
5. ¿Cuál es el meridiano principal
utilizado como punto de
referencia para calcular la
longitud en los mapas?
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2. CONCEPTUALIZATION TIMING: 60 Min
Paralelo (Parallel): Círculo imaginario en la superficie terrestre que se encuentra paralelo al ecuador y que indica
la latitud de un lugar.
Ecuador (Equator): Paralelo más importante que divide la Tierra en dos hemisferios, norte y sur, y se encuentra a
0° de latitud.
Latitud (Latitude): Medida angular que indica la distancia de un lugar respecto al ecuador, medida en grados hacia
el norte o hacia el sur.
Meridiano (Meridian): Línea imaginaria que une los polos terrestres y pasa por un lugar determinado, indicando
la longitud de ese lugar.
Meridiano de Greenwich (Greenwich Meridian): Meridiano principal utilizado como punto de referencia para
medir la longitud en los mapas, situado a 0° de longitud.
Longitud (Longitude): Medida angular que indica la distancia de un lugar respecto al meridiano de Greenwich,
medida en grados hacia el este o hacia el oeste.
Trópicos (Tropics): Paralelos que se encuentran a una distancia de aproximadamente 23.5° al norte y al sur del
ecuador, marcando los límites de la zona tropical.
Círculo Polar (Polar Circle): Paralelos ubicados a una distancia de aproximadamente 66.5° al norte y al sur del
ecuador, marcando los límites de las regiones polares.
Hemisferio (Hemisphere): Cada una de las mitades de la Tierra divididas por el ecuador o por el meridiano de
Greenwich, norte y sur, este y oeste.
Coordenadas (Coordinates): Pares de números (latitud y longitud) que se utilizan para ubicar un punto específico
en la superficie terrestre, proporcionando su posición geográfica precisa.
3. GENERALITIES TIMING: 80 Min
REPRESENTACIÓN DE LA SUPERFICIE DE LA TIERRA
La representación de la Tierra es un proceso fundamental en la cartografía que busca plasmar la superficie terrestre
en un plano o mapa. Sin embargo, debido a la naturaleza esférica del planeta, cualquier intento de representación
plana conlleva distorsiones inevitables. Los mapas pueden utilizar diferentes proyecciones cartográficas para
minimizar estas distorsiones y proporcionar una representación lo más precisa posible de la Tierra. Entre las
proyecciones más comunes se encuentran la proyección cilíndrica, la cónica y la azimutal, cada una con sus
ventajas y limitaciones según el propósito del mapa y la región representada.
La Tierra tiene la forma de una esfera achatada por los polos, pero en las representaciones cartográficas aparece con
un a esfericidad perfecta, de forma tal que resulte posible trazar sobre el globo terráqueo una serie de líneas
imaginarias -llamadas paralelos y meridianos- cuya intersección facilite la localización de un punto determinado.
Los paralelos y los meridianos son un sistema de líneas imaginarias ideadas por el hombre, para que cualquier
lugar en el planeta Tierra se pueda identificar y localizar mediante el uso de coordenadas geográficas.
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QUÉ SON LOS PARALELOS: Los paralelos son círculos paralelos entre sí y perpendiculares al eje terrestre.
Señalan la distancia desde cualquier punto de la superficie terrestre hasta el ecuador. Su tamaño va disminuyendo a
medida que nos acercamos a los polos y aumenta conforme nos acercamos al ecuador.
El ecuador es la circunferencia máxima que pasa por el centro de la Tierra, cuyos puntos son equidistantes de los
polos. El ecuador o paralelo 0 es el paralelo principal y divide a la Tierra en Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.
QUÉ SON LOS MERIDIANOS: Los meridianos son los semicírculos imaginarios trazados sobre la superficie del
planeta que pasan por los polos. Cada meridiano con su antimeridiano (el opuesto) forma un círculo que divide a la
Tierra en dos partes iguales. Los meridianos se enumeran en grados de 0º a 180º hacia el Este y hacia el Oeste. El
meridiano de Greenwich es el meridiano cero o principal. Divide a la Tierra en dos hemisferios: Oriental y
Occidental.
LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS: Para localizar a escala un punto determinado sobre el globo terrestre
es necesario contar con unas coordenadas fijas. Las coordenadas geográficas son un sistema de referencia que se
utiliza para establecer la posición de un punto sobre la Tierra. Las dos coordenadas angulares son la latitud (norte o
sur) y la longitud (este u oeste).
LA LATITUD: La latitud es la distancia que hay entre cualquier punto de la Tierra y la línea del ecuador medida
sobre el meridiano que pasa por dicho punto. Por lo tanto todos los puntos situados sobre el mismo paralelo tienen
la misma latitud.
LA LONGITUD: La longitud es la distancia que hay desde cualquier punto del planeta hasta el meridiano de
Greenwich. Con respecto a este meridiano la longitud puede ser Este u Oeste. Todos los puntos situados sobre el
mismo meridiano tienen la misma longitud.
Mediante este sistema se puede establecer la ubicación de un punto cualquiera del globo; es decir, dado que los
paralelos indican la latitud (Norte.Sur) y los meridianos la longitud (Este.Oeste) con respecto al meridiano de
Greenwich, podemos establecer, por ejemplo, que París se encuentra a 48º 50′ de latitud norte y 2º 20′ de longitud
Este, conforme a las mediciones efectuadas por el Observatorio Nacional de París.
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4. APPLICATION TIMING: 60 Min
1. Desarrollar la siguiente actividades, teniendo en cuenta las indicaciones dadas.
2. Desarrollar la siguiente actividad.
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5. TRANSFER TIMING: 60 Min
1. Completar el siguiente ejercicio sobre latitud y longitud.
6. EVALUATION TIMING: 60 Min
Participación en clase
Manejo de concepto
Toma de apuntes
Trabajo en equipo
Trabajo independiente
7. RESOURCES
Video Beam
Mapa Físico
Computador
Material de trabajo
8. OBSERVATIONS
Ninguna
