3era Semana

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
6. Hallar una fracción irreductible que divida
1. Tres cuadrillas pueden hacer una obra. La entre su inverso, de cómo cociente la
primera en 9 días, la segunda en 10 días y la fracción 289/529.
tercera en 12 días. Si se emplean a la vez 1/4
de la primera, 1/3 de la segunda y 3/5 de la A) 15/17 B) 17/23 C) 29/31
tercera. ¿En cuántos días se culminará la D) 28/52 E) 28/52
obra?
7. En una clase de “x” alumnos, la tercera parte
A) 5 B) 7 C) 9 de los ausentes igual a la séptima parte de los
D) 11 E) 12 presentes. ¿Qué fracción de los alumnos
estuvieron ausentes?.
2. Al efectuar, la serie:
A) 1/2 B) 3/4 C) 3/10
D) 1/5 E) 1/7

8. La colilla de un cigarro es 1/4 de cigarro. Un

se obtiene una fracción cuyo denominador jugador consume los 7/8 de la parte fumable
es: y en cada pitada consume 1/64 de la parte
A) 2 B) 128 C) 512 fumable. ¿Cuántas pitadas da el fumador?.
D) 1024 E) 2048
A) 64 B) 56 C) 32
3. Una pelota en cada rebote se eleva 1/5 de la D) 72 E) 48
altura de la cual cayó. Hallar la longitud (en
metros) de la trayectoria descrita por la 9. Un galón de pintura rinde para 30 m 2. Si con
pelota hasta quedar en reposo, si se dejó caer los 2/5 de los 3/4 de 8 galones se ha pintado
desde una altura de 24 metros. los 2/3 de los 4/5 de una pared. ¿Cuál es la
superficie de dicha pared?.
A) 12 B) 24 C) 36
D) 40 E) 42 A) 720 B) 270 C) 135
D) 13,5 E) 150
4. Una escuela tiene “x” alumnos de los cuales
“y” son becados. ¿Qué fracción del
alumnado no son becados?. 10. Carlos adelanta a Manuel en 24 pasos y
avanza 6 pasos por cada 5 que dá Manuel,
pero 3 pasos de Carlos equivalen a 2 pasos
A) B) C) de Manuel. Cuántos pasos debe dar este
último para que alcance a Carlos.
D) E)
A) 75 B) 80 C) 84
5. ¿Cuántos 2/3 de círculo hay en 4 círculos D) 85 E) 90
iguales?
11. De un tonel de 1400 l de vino se extrae 1/4
A) 4 B) 8/3 C) 6 de lo que no se extrae; luego 1/4 de lo que
D) 1/6 E) 8

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ya se había extraído. ¿Cuánto se extrajo en D) 684 E) 864

total?.
17. Si el M.C.M. de los términos de una fracción
A) 250 L B) 300 L C) 350 L equivalente a 7/15 es 840; el menor término
D) 400 L E) 450 L es:

12. En un corral de animales, los 5/8 son A) 44 B) 54 C) 88

gallinas, los 4/7 de las gallinas no son D) 56 E) 105
ponedoras de huevos y 150 son ponedoras.
Entonces, el número de animales en el corral 18. Yo gasté los 5/6 de mi dinero. Si en lugar de
es de: gastar los 5/6 hubiera gastado los 5/6 de lo
que no gasté. Tendría entonces 5/6 soles más
A) 320 B) 560 C) 400 de lo que tengo. Cuánto tengo?
D) 480 E) 640
A) 6/5 sol B) 5/6 sol C) 6 soles
13. Una persona pierde y gana, alternativamente, D) 1/5 sol E) 5 soles
en un juego: 1/3; 2/7; 3/8 y 3/8 de lo que le
iba quedando. ¿Qué parte del total aún le 19. Una fracción irreducible de denominador 37
queda?. genera un número decimal de la forma
. Hallar el numerador de
A) 5/16 B) 3/32 C) 3/32
D) 3/32 E) 165/224 dicha fracción.

14. Si “n” es media proporcional entre “m + 3” y A) 1 B) 3 C) 6

“m – 3”, si “n” es a “m” como 36 es a 45, D) 9 E) 13
entonces el valor de “m” es:
20. Disminuyendo una misma cantidad a los dos
A) 3 B) 5 C) 7 términos de la fracción x/y. se obtiene la
D) 4 E) 6 fracción original invertida. Cuál es aquella
cantidad.
15. La edad de 3 hermanos hace 2 años, estaban A) xy B) x – y C) y – x
en la misma relación que 3, 4 y 5; y dentro D) – xy E) x + y
de 2 años será como 5, 6 y 7. ¿Qué edad 21. Los 2/3 de los profesores de una Institución
tiene el mayor? Educativa son mujeres. 14 de los varones son
solteros, mientras que los 3/5 de los
A) 6 B) 8 C) 10 profesores varones son casados. Cuál es el
D) 12 E) 14 número total de profesores en la Institución
Educativa.

16. Si: A) 110 B) 105 C) 100

D) 95 E) 70

Hallar el máximo valor de

A) 468 B) 486 C) 648

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22. Si a, b, c, y k son números naturales tales resultante, que son remplazados por lejía;
haciendo lo mismo una 3º, 4º,…. “n”-ésima
que. Son equivalentes a: 1/k. vez, observándose q luego de “n”
operaciones, la parte fraccionaria del agua en
Señala la suma de los menores valores de a, la mezcla es . hallar “n”
b, c y k.
A) 4 B) 5 C) 6
A) 35 B) 37 C) 45 D) 7 E) 8
D) 55 E) 47

23. Antes de una votación los 3/4 del total

27. Si la fracción genera el número decimal
apoyaba una lista A, la mitad del resto
votarían por B y 17 estaban indecisos.
Después de la votación, los resultados . Hallar “a + b”
mostraron que sólo la mitad de los que
apoyaban la lista A votaron por ella, 1/34 del
total no votó, y el resto votó por B. cuántos A) 7 B) 8 C) 10
votos de diferencia obtuvieron las listas A y D) 11 E) 12
B
28. La suma, la diferencia y el producto de dos
A) 24 B) 25 C) 30 números están en la misma relación que 10,
D) 31 E) 35 4 y 63 respectivamente. ¿Cuál es el mayor de
24. Carlos debe 120 soles, piensa amortizar la ellos?
deuda pagando 7/15 del valor de esta, pero
realiza gastos de modo que sólo puede pagar A) 9 B) 15 C) 18
3/4 de lo que pensaba dar. Si hubiera pagado D) 21 E) 24
8 soles más. Qué parte de la deuda le faltaría 29. Los sueldos de dos empleados son
pagar. proporcionales a la raíz cuadrada del tiempo
A) 3/7 B) 4/15 C) 4/7 que trabajan en una compañía. El primero
D) 7/12 E) 1/15 trabaja en la compañía 4,25 años más que el
segundo. ¿Cuántos años tiene el segundo
25. Se vende un televisor, al contado, con los 2/3 trabajando, si las relaciones entre sus sueldos
del importe se compra una plancha y con los es de 9 a 8?
3/7 del resto, un juguete; lo que queda se
deposita en el banco. ¿Cuánto se depositó en A) 8 B) 10 C) 15
el banco, si la plancha y el juguete juntos D) 16 E) 20
costaron 765?.
30. Hallar “a” si se cumple:
A) 150 B) 160 C) 180
D) 185 E) 196

26. Un balde se llena con 54 litros de agua, se

extrae 9 litros de agua remplazándolo con
lejía, después se extrae 9 litros de mezcla

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A) 20 B) 25 C) 32
D) 30 E) 28

35. Si: en el cual, el último

consecuente es 8.
Donde “a” es un número racional. Además: Calcular “a”

A) 23/17 B) 40/23 C) 17/40 A) 12 000 B) 25 000 C) 8 000

D) 17/23 E) 40/17 D) 4 000 E) 16 000

31. Un grifo puede llenar un tanque en ocho 36. Los cuadrados de 1/2; 1/4; 1/8 son
horas y otro en doce horas, mientras que un proporcionales a otros tres números que
desagüe lo vacía en quince horas. Cuando el suman 147/ 176. Uno de dichos números es:
tanque está lleno en 1/3 de su capacidad se
abren los dos grifos y el desagüe durante dos A) 7/ 176 B) 8/21 C) 5/44
horas. Qué parte del recipiente quedará al D) 7/18 E) 8/41
final sin llenar.
37. En una proporción geométrica continua la
A) 25/41 B) 23/60 C) 22/60 suma de los términos extremos es 60 y la de
D) 23/70 E) 25/60 los antecedentes es 24. Calcular la media
diferencial de la media proporcional y uno
32. En los 3/5 de un mes se consume los 4/25 del de los extremos
contenido de agua de un tanque. Cuando en
el tanque quedan sólo los 9/25 del agua que A) 36 B) 28 C) 48
había. Cuántos meses habrán transcurrido. D) 40 E) 32

A) 3 B) 2,5 C) 2,4 38. Hallar la suma de dos números tal que su

D) 3,5 E) 2 media geométrica sea y su tercera
proporcional sea 20
33. En una serie de 3 razones geométricas
equivalentes y continuas, el primer
A) 13 B) 12 C) 14
antecedente es 64 veces el último
D) 15 E) 16
[Link] el valor de la constante
de proporcionalidad.
39. En un instante de una fiesta, el número de
hombres que no bailan es al número de
A) 1 B) 2 C) 4
personas que están bailando como 5 es a 6.
D) 8 E) 16
Además el número de damas que no bailan
es al número de hombres como 7 es a 8.
34. Dada la siguiente serie:
Encontrar el número de hombres que asisten
a dicha fiesta, si el total de personas es 180.

Calcular: “b” si c – a = 20 A) 60 B) 70 C) 55
D) 90 E) 80

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44. Los 4/7 menos de los 3/4 más de (a+b) es

equivalente a:
40. Si: además ab + cf = 168 y
A) Los 2/3 más de (a + b)
c + de + f = 90, hallar B) Los 3/4 menos de (a + b)
C) 1/4 menos de (a + b)
A) 120 B) 144 C) 225 D) 1/3 más de (a + b)
D) 320 E) 180 E) Los 5/7 menos de (a + b)

41. Se tienen tres recipientes de vino cuyos 45. ¿Cuántas fracciones impropias hay, de
contenidos están en la relación de 9, 6 y 10. términos impares consecutivos que sean
Se pasa “a” litros del primero al segundo mayores que
recipiente y luego “b” litros del tercero al
segundo, siendo la nueva relación de 4, 6 y
5 respectivamente. Calcular el volumen final A) 4 B) 5 C) 6
del tercer recipiente. Si: a – b = 14 D) 7 E) 8

A) 120 B) 135 C) 175

46. ¿Cuál es la última cifra del periodo de
D) 138 E) 177
?
42. En casa de doña Tremebunda Burundanga,
tienen un tanque de elevación, cuyo grifo lo A) 1 B) 3 C) 4
llena en 30’ y cuyo caño de desfogue lo D) 7 E) 9
vacía en 40’.Pero, cierto día, al quererlo 47. En una serie de cinco razones iguales, las
llenar abriendo el grifo y el desagüe a la vez, consecuentes son 2, 5, 6, 8 y 9. Si el
se da con la sorpresa de que demora en producto de los tres últimos antecedentes es
llenarse 3 horas en total, y es que tiene un 27648, hallar la suma de los antecedentes.
agujero por donde se filtra el agua. Estando
lleno el tanque, ¿En qué tiempo se vaciará A) 90 B) 105 C) 120
solo por el agujero? D) 135 E) 150

48. A es D.P a la raíz cuadrada de B, D.P a D e

A) 12 hs. B) hs C) 5 hs.
I.P al cuadrado de C. Si B disminuye en sus
5/9, D aumenta en sus 3/4 y C disminuye su
D) hs . E) 6 hs. valor a sus 5/6. Entonces A aumenta en sus:

A) 3/5 B) 16/25 C) 17/25

D) 2/5 E) 3/7
43. Calcular
49. ¿En cuántos cuarenta y cinco avos es mayor
4/9 que 1/3?
A) 9 B) 0,9 C) 0,99
D) 1 E) 1,01 A) 1/5 B) 5 C) 3/9
D) 3 E) 1

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50. De una pipa de vino se sacan los 3/5 del 55. Una fracción disminuida en sus 5/7 es 5/7. Si
contenido menos 42 litros. En una segunda los términos de dicha fracción tienen como
operación se retiran 2/3 del resto, y en una factores comunes sólo a 2 y a la unidad
tercera operación se reparte el vino sobrante ¿Cuál es valor de la suma de los términos de
de la pipa, entre 124 personas la fracción en mención?
correspondiéndole, 1/2 litro a cada uno.
¿Cuál es la quinta parte de la capacidad total A) 7 B) 14 C) 17
de la pipa? D) 34 E) 24

56. Si me deben una cantidad igual a los 7/8 de

A) 360 B) 300 C) 210
960 y me pagan los 3/4 de lo que me deben.
D) 180 E) 72
¿Cuánto me deben aún?
51. Un granjero dispone de cierta cantidad de A) 180 B) 200 C) 205
pollos que los vende vivos, en cada venta da D) 210 E) 220
la mitad de los que tiene más un pollo; si 57. Gasté los 5/6 de mi dinero. Si en lugar de
después de la sexta venta le quedan 3 pollos. gastar los 5/6 hubiera gastado los3/4 de mi
¿Cuántos tenía después de la segunda venta? dinero tendría ahora los 18 soles más de lo
A) 18 B) 78 C) 64 que tengo. ¿Cuánto gasté?
D) 128 E) 150
A) 115 B) 112 C) 108
52. ¿Qué parte de 3/35 de los 7/4 de 110 es los D) 180 E) 216
5/13 de los 11/7 de 91?
58. ¿Cuál es el quebrado cuyo valor es mayor
A) 5/3 B) 11/2 C) 2/3 que 1/7 pero menor que 1/6?
D) 10/3 E) 3/10
A) 84/13 B) 17/13 C) 13/84
53. 18 hombres y 12 mujeres pueden cosechar D) 1/84 E) 70/13
25 hectáreas de arroz en 50 días, después de
15 días de trabajo se retiran 6 hombres y 6 59. Una gran cisterna abierta tiene en la parte
mujeres. ¿Con cuántos días de retraso se superior dos grifos A y B. El grifo A llena la
terminará la cosecha, si en un mismo tiempo cisterna en 4 horas, mientras que B lo hacen
un hombre realiza el doble de lo que realiza en 5 horas más que empleando los dos grifos
una mujer? A y B. ¿En cuánto tiempo se llena la cisterna
utilizando sólo el grifo B?
A) 15 B) 21 C) 18
D) 45 E) 56 A) 7,65 B) 7,63 C) 6,50
D) 6,53 E) 5,53
54. La suma de los cuatro términos de una
proporción es 65; cada uno de los tres 60. Cuatro hermanos reciben una herencia que
últimos términos es 2/3 del precedente. la reparten en cantidades iguales a sus
¿Cuál es el último término? edades; pero luego piensa el menor
(desfavorecido): “Si yo tuviera la mitad y
A) 15 B) 13 C) 10 mis hermanos la tercera, cuarta y sexta parte
D) 9 E) 8 de lo que nos ha tocado, entonces todos
tendríamos cantidades iguales y aún sobraría

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88soles. Hallar la edad del mayor de los A) 7 B) 8 C) 9

hermanos. D) 10 E) 11

A) 40 B) 35 C) 50 66. Los 2/3 de un viaje se han realizado en

D) 48 E) 42 ferrocarril a un costo de 9 1/4 por kilómetro;
el tercio restante se ha efectuado en
61. “A” trabaja con “x” caballos en 8 días. Si el
automóvil a razón de S/. 16 por kilómetro.
mismo trabajo lo hace B con “y” caballos en
¿Cuántos kilómetros se ha recorrido, si el
12 días. Halle la razón: x : y
costo total ha sido de 1035?
A) 3/2 B) 1/2 C) 4/5 A) 80 B) 90 C) 100
D) 2/3 E) 3/4 D) 110 E) 120
62. A puede hacer un trabajo en 20 días, B en 15
días y C en 12 días. El primer día trabaja A 67. Hallar la suma de los términos de una
sólo, el segundo día se le une B, a partir del fracción tal que si se suma su inversa da por
tercer día trabajan los 3 juntos ¿En cuántos resultado 41/20.
días concluyen el trabajo?
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
A) B) C)
68. ¿Cuál es el valor de “a” para que la fracción

D) E) , sea propia e irreductible

63. Un caño llena un tanque en cierto tiempo y A) 3 B) 4 C) 5

un desagüe lo vacía en la mitad del tiempo, D) 6 E) 7
si el tanque estuviera lleno en sus 2/3 partes
y se abriera simultáneamente caño y 69. ¿Cuál es la diferencia de los extremos de una
desagüe, se vaciaría en 8 horas. ¿En cuánto proporción continua, si la suma de sus 4
tiempo lo llenaría si el caño trabaja solo? términos es 45 y la razón entre la suma y la
diferencia de los dos primeros términos es 3?
A) 6 h B) 8 h C) 10 h
D) 12 h E) 14 h A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18
64. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles
tienen como denominador 80? 70. La suma de dos números es a su diferencia
como 6 es a 1. Si el producto de los dos
A) 32 B) 34 C) 36 números es 5040. Indicar la diferencia de los
D) 38 E) 40 números.

65. Hallar “a”, si se cumple que: A) 22 B) 23 C) 24

D) 25 E) 26

71. Calcular la media proporcional entre a y b,

sabiendo que “a” es la cuarta proporcional de

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5/6, 1/4 y 2/3; y “b” es la tercia proporcional

de 1/5 y 6. A) 25 B) 28 C) 33
D) 35 E) 37
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 77. El numerador de una fracción excede al
denominador en 22. Si al numerador se resta
72. Se tiene la siguiente serie de razones 15, la diferencia entre la fracción primitiva y
aritméticas iguales: x – y = 2x – 3y = 9y – la nueva fracción es 3. Hallar la fracción
4x primitiva.

Hallar : E = A) 29/7 B) 27/5 C) 26/4

D) 28/6 E) 27/4

78. Al retirarse 14 personas de una reunión, se

A) 1 B) 0 C) 1 observa que ésta queda disminuida a 2/9 del
D) 2 E) 3 total. ¿Cuántas personas quedaron?

73. Si: A) 5 B) 3 C) 5
D) 6 E) 7

79. Un tonel está lleno un cuarto de lo que no

está lleno. ¿Qué fracción del tonel queda
Hallar: vacío, si se vacía un tercio de lo que no se
vacía?

A) 5/4 B) 3/7 C) 17/20

A) 5 B) 6 C) 7 D) 11/20 E) 3/20
D) 8 E) 9
80. Un comerciante vende los 4/5 de una pieza
74. El producto de dos números es 504, si la de tela a un cliente y la sexta parte de lo que
razón geométrica de ellos es como 2 a 7. le queda a otro cliente, sobrándole aún 20
¿Cuál es el menor de dichos números? metros. ¿Cuántos metros tenía inicialmente?
A) 12 B) 18 C) 36 A) 90 B) 60 C) 80
D) 7 E) 13 D) 240 E) 120

75. La razón aritmética de dos números 81. Del número de personas que asistió al cine,
naturales es 14. Hallar el producto de dichos los 5/9 eran damas; 1/3 eran caballeros y el
números. Sabiendo que la suma de los resto eran 10 parejas: niños y niñas. Hallar el
números es 86. número de varones

A) 1500 B) 1600 C) 1800 A) 60 B) 70 C) 80

D) 1824 E) 1200 D) 90 E) 100

76. La edades de dos hermanos son como 3 es 82. Se retira de un depósito los 2/3 de su
5. Si dentro de 5 años la razón será de 2 a 3. contenido menos 40 litros, en una segunda
Hallar la edad del mayor. operación se saca 2/5 del resto y por último

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los 84 litros restantes. Determinar la 88. Dice Carlos: “Dos números son entre si
capacidad del depósito. como 3 a 7, si se añade 111 a uno y 11 al
otro se hacen iguales”. ¿Cuál es la suma de
A) 200 B) 300 C) 400 las cifras del menor de los números?
D) 550 E) 350
A) 9 B) 12 C) 15
D) 18 E) 6
83. Tres persona juntas hacen una obra en

días. Si dos de ellos se demoran 5 y 8 días 89. Si : y bde =

respectivamente. ¿Cuánto se demora la otra?
Determinar: acf
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A) 5/9 B) 3/5 C) 1/2
D) 3/4 E) 5/8
84. Un grifo llena un depósito en 3,5 horas y
otro grifo lo puede hacer en 1,75 horas. Si se RAZONAMIENTO VERBAL
abren simultáneamente los grifos. ¿En
cuántas horas se llenará? COMPRENSIÓN LECTORA
“Un momento de reflexión nos traerá algunas ideas
A) 7/5 B) 5 C) 7/6 de suma claridad. El hombre no puede discutir sin
D) 6/7 E) 8/7 argumentos. A veces la gente discute sin la
suficiente evidencia, con razones insuficientes y se
85. A y B pueden hacer juntos una obra en 20 apoyan en suposiciones, pero no en hechos. A
días y A lo haría solo en 30 días. Si A trabaja veces las personas controvierten en temas en los
durante 10 días. ¿Cuántos días emplea B que no tienen conocimientos. Esta es una prueba de
para terminar la obra? que el argumento es utilizado en mala forma y, por
A) 10 B) 20 C) 30 eso, no hay la posibilidad de que la gente se
D) 40 E) 60 entienda. El argumento da corrección al
pensamiento, permite orientar adecuadamente las
86. De un recipiente que está lleno la mitad de lo reflexiones y las conversaciones. Es el más útil
que no está lleno, se extrae un tercio de su instrumento en una comunidad democrática. Es el
contenido. ¿Qué fracción del depósito queda medio para expresarse mejor e impresionar a los
con contenido? demás.”

A) 2/7 B) 1/9 C) 67/7 1. El argumento es el factor importante en la

D) 2/9 E) 5/9 vida democrática, porque permite:

87. Una obra puede ser realizada por Rosmelio A) Hablar acerca de las cosas que uno
en 10 días y por Cecilio en 12 días. ¿Cuánto conoce poco
demorara los dos juntos en hacer 1/3 de la B) Llevarnos por el camino del bien
obra? C) Influenciar en las ideas de los demás
A) 1 3/11 B) 6/11 C) 1 7/11 D) Tener conversación amigable
D) 1 8/11 E) 1 9/11 E) Desarrollar el razonamiento con
suficiente evidencia

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científicos harán una planificación para combatir

2. Las personas usan mal los argumentos "esta amenaza natural que no es tan natural".
cuando:
1. Según el texto, “efecto invernadero”, es:
A) Hay diferencias de opinión
B) No hay disputa A) Retención del calor en las capas más
C) No impresionan a los demás bajas de la tierra
D) No hay deliberación B) Enfriamiento de las capas más bajas de
E) No conocen acerca de lo que discuten la tierra
C) Calentamiento de las islas y océanos
3. El título que mejor expresa la idea del texto: D) Elevación de la temperatura del medio
ambiente
A) El uso del argumento E) Efecto ecológico indeterminado
B) Principios de un argumento
C) Cómo ganar con argumentos 2. Según el científico Jim Ellis el incremento
D) Debates debido a los argumentos en la temperatura de la tierra, podría
E) Importancia del argumento significar:

A) La destrucción de los Océanos

COMPRENSIÓN DE LECTURA B) Modificaciones en el clima de las cosas
Un dramático aumento de la temperatura sufrirá C) Abundancia en la producción
nuestro planeta en las próximas dos o tres décadas, D) Destrucción de las zonas agrícolas y
lo que en consecuencia traerá cambios en las ganaderas
costas, clima y ecología de los países. Esa E) Aniegos y tormentas
elevación de la temperatura; consiguientemente,
hará elevar el nivel de las aguas de los océanos. 3. El tema central del texto es:
Situaciones trágicas se producirán a raíz de este
A) El bajo nivel de las aguas de los
fenómeno, según el científico Jim Ellis, director
océanos.
general del Departamento de Investigación
B) El bióxido de carbono en la atmósfera.
Científica de Nueva Zelandia, en las principales
C) Causas y consecuencias del aumento de
ciudades de ese país. Al igual que gran parte de sus
la temperatura.
zonas agrícolas y ganaderas quedarán anegadas y
D) Los cambios de algunas zonas costeras
destruidas por las aguas.
de los países.
Pero también corren el peligro de quedar
E) Las situaciones desastrosas y los
sumergidos, porque no son muy elevados, los
fenómenos atmosféricos.
atolones y archipiélagos del Océano Pacífico. Ellis
dio a conocer que desde 1970 su departamento ha
4. La palabra ‘anegadas’ en el texto significa:
comprobado que existe un aumento continuo de
bióxido de carbono en la atmósfera, causado por
A) estériles B) inundadas
actividades humanas.
C) eriales
Explicó que esa sustancia es el principal motivo del
D) calientes E) embravecidas
"efecto invernadero", que retiene el calor en las
capas más bajas de la atmósfera. A su vez, el
COMPRENSIÓN LECTORA
científico pidió aunar esfuerzos a ingenieros,
La cólera que quiebra al hombre en niños, que
políticos y sociólogos, los que junto a los
quiebra al niño, en pájaros iguales, y al pájaro,

10 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

después, en huevecillos; la cólera del pobre tiene un A) La cólera que desintegra al hombre
aceite contra dos vinagres. B) La injusticia entre los pobres
La cólera que al árbol quiebra en hojas, a la hoja en C) La situación de desventaja del hombre
botones desiguales y al botón, en ranuras pobre
telescópicas; la cólera del pobre tiene dos ríos D) La desigualdad en el mundo
contra muchos mares. La cólera que quiebra al bien E) La impotencia que siente la humanidad
en dudas, a la duda, en tres arcos semejantes y al
arco, luego, en tumbas imprevistas; la cólera del 5. ¿Qué verso alude una oposición de
pobre tiene un acero contra dos puñales. La cólera “inferioridad superioridad”?
que quiebra al alma en cuerpos, al cuerpo en
órganos desemejantes y al órgano, en octavos A) “La cólera del pobre”
pensamientos; la cólera del pobre tiene un fuego B) “Que quiebra al niño, en pájaros
contra dos cráteres. iguales”
C) “La hoja en botones desiguales”
1. El tema del texto es: D) “La cólera que quiebra al alma en
cuerpos”
A) La cólera del pobre ante la injusticia E) “Un aceite contra dos vinagres”
B) La desigualdad social
C) La desventaja del hombre pobre COMPRENSIÓN LECTORA
D) La rabia que acaba con el hombre Hace ya diez años que recorro el mundo!
E) La cólera que quiebra al hombre en ¡He vivido poco, me he cansado mucho!
niños Quien vive de prisa no vive de veras,
Quien no echa raíces no puede dar frutos.
2. Del texto se deduce: Ser río que corre, ser nube que pasa
Sin dejar recuerdo ni rastro ninguno
A) La derrota progresiva del pobre Es triste y es más triste para quien se siente
B) La humanidad es divida en pequeñas Nube en lo elevado, río en lo profundo.
partes Quisiera ser árbol mejor que ser ave,
C) El hombre es desprovisto de su alma Quisiera ser leño mejor que ser humo
D) El mal derrota al bien Y al viaje que cansa prefiero el terruño.
E) La naturaleza y el hombre son
destruidos 1. “Es triste y es más triste para quien se
siente/Nube en lo elevado, río en lo
3. Qué connota el primer verso del poema: profundo.” Estos versos representan:
A) Los triunfos y derrotas
A) El hombre actúa como los niños B) Los momentos culminantes de su vida
B) El estado de indefensión del pobre C) La fantasía y la realidad
C) La cólera provoca el llanto de los D) El dolor por las circunstancias de la vida
hombres E) Las alegrías y tristezas de los
D) Los niños son ya como los hombres
E) El hombre siente mucha cólera 2. Según el autor, qué forma de vida es triste:

4. ¿Qué significado tienen los últimos versos de A) Quien no deja recuerdos

cada estrofa? B) El que recorre el mundo
C) El que vive poco
D) El que se siente nube

11 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

E) A y D C) permutar
D) conmutar E) redituar
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA:
9. BADULAQUE
1. INTROITO
A) prólogo B) pretorio A) cogitativo B) bobo
C) exordio C) babieca
D) prolegómeno E) preámbulo D) irreflexivo E) atolondrado

2. LITIGIO 10. ELUDIBLE

A) violencia B) querella A) evitable B) sorteable

C) pendencia C) eventuable
D) reyerta E) marimorena D) soslayable E) eludible
3. PROTERVO 11. ABROGAR

A) nefario B) impenitente A) anular B) remesar C) revocar

C) descortés D) rescindir E) cancelar
D) cruel E) abominable
12. LINDANTE
4. TACAÑO
A) contiguo B) adyacente
A) roñoso B) tabuco C) cicatero C) rayano
D) rácano E) cutre D) perspicuo E) propincuo

5. DETRIMENTO TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA:

A) menoscabo B) perjuicio 1. LEVANTE

C) estrago
D) exterminio E) avería A) ocaso B) occidente
C) oeste
6. LÍVIDO D) poniente E) oriente

A) macilento B) pálido 2. VENCER

C) demudado
D) marchito E) tullido A) fracasar B) asolar C) abortar
D) frustrar E) malograr
7. ÓBICE 3. PONDERADO

A) embarazo B) valla A) obstinado B) acérrimo

C) opugnación C) obcecado
D) escollo E) obstáculo D) escrupuloso E) contumaz

8. CAMBIAR 4. PÚBLICO

A) trocar B) canjear

12 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

A) arcano B) espabilado 2. COLECTIVOS

C) furtivo
D) sibilino E) secreto A) bagualada B) conclave
C) pléyade
5. REFINADO D) bacanal E) resma

A) adocenado B) banal 3. PREMIO NOBEL

C) chabacano
A) García Márquez B) Pablo Neruda
D) tozudo E) ramplón
C) G. Mistral
D) Rubén Darío E) Gunter Grass
6. AFRONTAR
4. FILÓSOFOS
A) soslayar B) sesgar C) sestear
D) sortear E) eludir A) Parménides B) Turgot
C) Aristóteles
7. LISTO D) Protágoras E) Sócrates
5. CAMÉLIDOS
A) cretino B) estólido C) barroco
D) memo E) estulto A) guanaco B) alpaca C) llama
D) chinchilla E) vicuña
8. SABIO
6. ECONOMÍA
A) nesciente B) lego C) ignaro
D) indocto E) fulgente
A) bienes B) circulación
C) consumo
9. CARICIA
D) reproducción E) inversión
A) castigo B) somanta C) tunda
D) vapuleo E) lacería 7. CHOCANO

10. AFEAR A) “Los reyes rojos”

B) Modernismo
A) lindar B) ataviar C) atildar C) Bardo
D) acicalar E) arreglar D) Lima
E) “El juvenal
TÉRMINO EXCLUIDO – CON BASE
GENERADORA 8. LEGUMBRES

1. ROMÁNTICOS A) garbanzo B) haba C) trigo

D) judía E) lenteja
A) Víctor Hugo
B) Edgard A, Poe 9. GENTILICIO
C) A. Dumas (padre)
D) Ricardo Palma A) bogotano B) moscovita
E) Honoré de Balzac C) jesuita
D) gaditano E) betlemita

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10. CAPITALES A) Huánuco B) Huaraz

C) Huancayo
A) Ottawa B) París C) Toronto D) Iquitos E) Sullana
D) Madrid E) Bogotá
3.
11. SÓFOCLES
A) milenio B) día C) centuria
D) década E) lustro
A) “Orestiada” B) “Edipo Rey”
C) “Ayax”
4.
D) “Antígona” E) “Filoctetes”
A) duodeno B) sutil C) café
12. PRESIDENTES D) reloj E) maíz

A) Manuel Odría B) A. A. Cáceres 5.

C) F. Belaúnde
D) José Echegaray E) Miguel Iglesias A) tarso B) metacarpo
13. GENERACIÓN 27 C) falanges
D) omóplato E) cúbito
A) Pedro Salinas
B) Alejandro Casona 6.
C) Jorge Guillén
D) Dámaso Alonso A) “Werther”
E) Vicente Aleixandre B) “La guerra y la paz”
C) “El buscón”
14. PREDICADO D) “Fausto”
E) “Ivanhoe”
A) modificador B) letrilla
C) núcleo 7.
D) agente E) circunstancial
A) cuentas de ahorro
15. COMPUTADORA B) cuentas a plazos
C) cambio de divisas
A) internet B) diskette D) depósito de ahorro
C) memoria E) certificados de depósitos
D) rebobinador E) disco Duro
8.
TÉRMINO EXCLUIDO – SIN BASE
GENERADORA A) cuídalo B) ahijado
C) deletéreo
1. D) destruido E) prohibido

A) chacal B) zorro C) coyote 9.

D) dingo E) lince
A) Píndaro B) Sófocles C) Bocaccio
2.

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D) Homero E) Esquilo 1879, con la fundación del primer laboratorio de

Psicología Experimental en Leipzig. La Sociología,
10. la Economía y la Antropología son ciencias muy
nuevas que han cobrado importancia en el Siglo
A) pronombre B) preposición XX, producto de la influencia del Estado en la vida
C) verbo cotidiana y de la importancia que adquiere la
D) artículo E) adjetivo masificación sobre la individualidad.

11. 1. Una idea que prima sobre el texto es:

a) La viada sicológica de los

A) Los amo B) Oyó bien
primitivos
C) Llegó solo
b) El hombre primitivo
D) El pan nuestro E) Ven
difiere del moderno en su mundo moral,
el plano de lo que se denomina el súper
12.
yo.
c) El desarrollo de la
A) dividendo B) exponente
Psicología
C) cociente
d) El hombre es un ser social
D) residuo E) divisor
por naturaleza
TEXTO
e) La masificación sobre la
Cuando el hombre, hace varios miles de años,
individualidad
comenzó a hacer ciencia sin saberlo, se preocupó
primero por las cosas que estaban más lejos de él y, 2. El hombre es un “animal cultural” porque:
solo lentamente llegó a preocuparse por sí mismo y
por los otros hombres. Esta expresión espontánea a) Es el creador incesante de
puede notarse por ejemplo en Sócrates quien todas las cosas
expresara “Conócete a ti mismo”, en donde el b) Primero existió y luego
hombre empieza a preocuparse por conocerse a sí pensó
mismo, por descubrir aquellas fuerzas extrañas que c) Instintivamente es un
diferencian la “psiché” de cada individuo, de allí hombre culto
que los magos, augures o hechiceros hayan tenido d) Siempre está de la mano
extraordinaria importancia en el mundo primitivo, con todo lo que le rodea.
pues los individuos n se explicaban los fenómenos e) Es la suma de dos
psíquicos, actuaban instintivamente. Por ello con elementos esenciales: el biológico y el
acertada razón se ha expresado que el hombre es un espiritual
“animal cultural”, en tanto que biológicamente es el
animal más evolucionado de la naturaleza. Incluso 3. La expresión de Sócrates:”Conócete a ti
su comportamiento es similar al de los demás mismo”, evidencia que:
animales, pero en la medida que se vincula con el
a) Descubre aquellas fuerzas
ambiente que le rodea descubre nuevas cosas y
extrañas que diferencia la “psiché” de
trata de explicárselas. Esto fue desarrollando su
cada individuo.
capacidad cerebral y generaría como secuela
b) Desde los albores de la
necesaria la creación incesante de cultura,
humanidad el hombre se ha conocido a
asegurando de esta manera su existencia. La
sí mismo.
Psicología surgió como ciencia independiente en

15 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

c) Luego de preocuparse por

las cosas que estaban más lejos de él, A) Los granjeros eran agricultores
empezó a preocuparse por sí mismo. B) Una vida tranquila y humilde conduce a
d) Los hombres no se la temperancia
podían explicar por sí mismos los C) La templanza era característica de
fenómenos psicológicos quienes fueron al suburbio
e) “cara vemos mas no D) Los granjeros preferían la pobreza
corazones” E) La frugalidad era característica de los
citadinos
4. La Psicología:
3. Según el texto: (Escriba V o F según el caso)
a) Es una ciencia
( ) Los granjeros vivían alejados del
de nuestro siglo
“mundanal ruido”
b) Ha sido un
( ) La frugalidad era una virtud de los
fenómeno ulterior a la explicación de las
granjeros
cosas por el hombre y del cosmos
( ) Ellos desconocían lo que era pobreza
c) En
o riqueza
comparación al surgimiento de las
( ) Los granjeros vivían de sus granjerías
ciencias sociales es más antigua
d) Se identifica
A) VVVV B) VVVF C) VFVF
con la Psicología Experimental
D) FFVV E) VFFV
e) Estudia al ser
humano desde los albores de su
TÉRMINOS EXCLUIDOS
aparición sobre la Tierra
1. INANE
TEXTO
El lugar de nuestro retiro era un pequeño suburbio A) inútil B) futil C) pobre
habitado por granjeros que cuidaban su propia D) nimio E) insignificante
hacienda e igualmente extraños a la pobreza que a
la riqueza. Como ellos se abastecían de todo lo 2. SOLICITAR
necesario por sí mismos, rara vez visitaban la
ciudad en busca de cosas superfluas. Alejados de la A) problema B) pretensión
política, retenían aún la simplicidad de sus maneras C) petición
frugales por hábito, desconocían que la temperancia D) demanda E) requerimiento
es una virtud.
3. SERMÓN
1. El texto describe principalmente:
A) regaño B) reprensión
a) Un suburbio tranquilo C) reconvención
b) Gente dedicada a la D) recriminación E) incriminación
comodidad
c) La actividad de los granjeros 4. TUTELAR
d) Las virtudes del granjero
A) celar B) vigilar C) amparar
e) Una hacienda y sus granjeros
D) alimentar E) salvaguardar
2. Podemos deducir que:

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5. MISANTROPO
14. JUSTA
A) arisco B) impío C) hosco
D) cénudo E) esquivo A) torneo B) concurso
C) lid
6. MANAR D) certamen E) competición
A) fluir B) manar C) secretar
15. DESAPEGO
D) gotear E) diluir
A) desafecto
7. ACENTUAR
B) desinterés
A) recalcar B) resaltar C) subrayar C) indiferencia
D) relievar E) empeorar D) dispersión
8. NECESIDAD E) distanciamiento
16. ESTUDIANTE
A) alimentación B) vivienda
C) vestimenta A) abstracción
D) educación E) compasión B) sistematización
C) biblioteca
9. CIENCIA D) disciplina
E) investigación
A) conocimiento
B) método 17. INDEMNE
C) sistematización
D) conclusión A) intacto B) incólume C) ileso
E) transformación D) salvo E) tranquilo

10. MÓVIL 18. COLOR

A) causa B) motivo C) origen
A) rojo B) azul C) verde
D) razón E) interés
D) gris E) amarillo
11. RIELAR
19. JUGLAR
A) brillar B) fucilar C) rutilar
D) fulgurar E) resaltar A) vate B) poeta C) rapsoda
D) gracioso E) trovador
12. PREGONAR
20. ABSORTO
A) publicar B) anunciar
C) conversar A) encandiladoB) asombrado
D) manifestar E) difundir C) pasmado
D) deslumbrado E) iluso
13. EGREGIO
21. PREMIO NÓBEL
A) ilustre B) excelso C) egregio
D) óptimo E) perinclito A) Jacinto Benavente

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B) Gunter Grass A) yo B) me C) mi
C) Octavio Paz D) conmigo E) contigo
D) Ernesto Cardenal
E) Jean Paul sastre 30. COLECTIVOS

22. CAPITALES A) pavada B) hojarasca

C) roquedal
A) Siria B) Sofía C) Santiago D) hontanar E) magisterio
D) Manila E) Jerusalén
31. NOVELAS
23. RÍOS
A) “Fausto” B) “Ivanhoe”
A) Paraná B) Chimborazo C) “Rayuela”
C) Lena D) “Amalia” E) “Huasipungo”
D) Obi E) Amazonas
24. DIOSES 32. RAÍCES

A) Afrodita B) Artemisa C) Atenea A) pan: todo B) emia: locura

D) Hera E) Diana C) humus: tierra
D) cronía: tiempo E) genos: origen
25. SEMITAS
33. PALOMA
A) hebreos B) egipcios C) fenicios
D) árabes E) asirios A) cóndor B) picaflor C) ñandú
D) jilguero E) loro
26. EUROPA
34. CRÍOS
A) Portugal B) Italia C) Noruega
D) Finlandia E) Ucrania A) aguilucho B) perdigón C) choto
D) jabato E) frenillo
27. PRESIDENTES
35. AGUDAS
A) Velasco Alvarado
B) Miguel Iglesias A) dirías B) sutil C) novel
C) Augusto B. Leguía D) revolver E) flaccidez
D) Manuel A. Odría
E) Andrés A. Cáceres 36. PINTORES

28. VICIOS A) Giotto B) Velásquez

C) Rembrandt
A) arcaísmo B) solecismo D) Pavarotti E) Goya
C) barbarismo
D) vandalismo E) anfibología 37. NEOLATINAS

29. NOSOTROS A) Castellano B) rumano

18 Academia Preuniversitaria
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C) irlandés D) 24a E) 30a

D) francés E) portugués

38. CULTURAS 4. Si:

A) maya B) mapuches
C) inca Halle el valor de
D) azteca E) chibcha

39. REBELIONES A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) Aguilar y Ubalde
B) Fco. de Zela 5. Señálese el valor numérico de:
C) Crespo y Castillo
D) Pumacahua
E) Mariano Melgar
40. INCAS
para
A) Pachacutec B) Manco Inca
C) Mayta Capac A) 192 B) 192 C) 193
D) Huayna Capac E) Huiracocha D) 193 E) 194

6. Halle el valor numérico de:

ÁLGEBRA
PRÁCTICA DE CLASE

1. Si: a2 + b2 = 7 Para
ab = 3
Hallar: M = (a – b)4 – (a + b)4 A) 35 B) 54 C) 49
D) 51 E) 5
A) B) C)
7. Hallar el valor de:
D) E) 143
L = (a+b)4 + a2 – b2)2 + (a – b)4
2. Si: a3 + b3 = 18 Para:
ab = 1
Hallar a2 + b2 A) 388 B) 838 C) 1
D) 338 E) 883
A) 5 B) 4 C) 7
D) 8 E) 9 8. Considerando que:
2 2
3. Si a +3b = 12
Halle el valor de (a+b) 3 + (a – b)3 en función
de “a” Calcular el valor de:

A) a B) – 21a C) 20a

19 Academia Preuniversitaria
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x2+y2+z2  xy+xz+yz+1
Calcular:

A) 1 B) a C) a2
D) a3 E) a4
A) 3 B) 2 C) 1
9. Si se cumple que: D) – 2 E) – 3
a + b +c 0 ……… (1)
a3 + b3 + c3 = 3abc ……... (2) 14. Calcular el valor de , sabiendo que:
Calcular el valor numérico de:

Además:
A = (a+b)24 + a24 + b24
A) 3 B) 2 C) 1 B = (a8 + b8)3
D) 1/2 E) 1/3

10. Si: a + b + c = 2 A) – 3 B) 1 C)
a2 + b2 + c2 = 6
a3 + b3 + c3 = 17
Hallar: a. b. c D) E) 223
A) 4 B) 18 C) 1
D) 7 E) 31
15. Si: J + M + S = 0; Calcular:
11. Sabiendo que:
a 2 + b 2 + c 2 = 6; a + b + c = 4. Hallar: M = (a+b) E=
2
+ (a+c) 2 + (b+c) 2
A) 3 B) 4 C) 5
A) 20 B) 25 C) 22 D) 6 E) 7
D) 30 E) 18
16. Si se cumple:
12. A partir de las siguientes igualdades:
a+b+c=x
a2 + b2 + c2 = x2
a3 + b3 + c3 = x3
Calcular el valor de: Calcular:
(a + b – c)(b + c – a)(c + a – b)
A) 4 B) 3 C) 2
A) B) C) 0 D) 1 E) – 2
D) E)
17. Sabiendo que:
13. Sabiendo que:
x3+y3+z3  4xyz

20 Academia Preuniversitaria
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Hallar el valor de:

2. Si: . Calcular el valor de:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

18. Sabiendo que:

 x 2  y2 A) 2 B) 4 C) 6
 1z D) 5 E) 3
 1z
x  y  3  z
 3. Si se cumple:
Halle el valor numérico de: x3 + y3 = 9 , x + y = 3
Calcular: (x – y)2

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1 B) 2 C) 3
D) – 3 E) – 2
4. Si a3 = b3, a b, calcular:
19. Simplificar:

A) 1/3 B) – 1/3 C) – 1/2

D) 1/2 E) – 3

A) B) C) 5. Sabiendo que: x4x + x-4x = 34

Calcular: E = xx – x- x
D) E) a + b
A) 2 B) 4 C) 36
20. Si a+c-x = x-b-d. Calcular: D) 26 E) 25
(xa)2+(xb)2+(xc)2+(xd)2
A) a  b + c  d 6. Si: , hallar
B) a2  b2 + c2  d2
C) a2b2  c2d2
D) a2 + b2 + c2 + d2
A) B) C) 1
E) abcd
D) 3 E) 0
PARA EL ALUMNO
7. Si: J + M = 1
2 Hallar: E = (J2 + M) - (J + M2)
1. Si: (a+1) = ( + 2)a
A) 2 B) 0 C) 3
Calcular D) 5 E) 6

8. Simplificar:
A) 3/5 B) 5/3 C) 1 E = (2
D) 2/3 E) 3/2

21 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

A) b2 B) a2 C) 2b2 D) 5 E) 2
D) ab E) 2b3
15. Si: a + b + c = 0
9. Simplificar: Halle: E = a3 + b3 + c3
E=(x2+ 1)(x2 +1)(x42 6)x8+12x4
A) ab + 3c B) – 3abc C) – abc
–8 D) abc E) 3abc

A) 8 B) 4 C) 1 16. Si a+b+c = 0
D) 2 E) 0
Halle:
10. Si: (3n  1) (9n + 3n + 1) = 728
Hallar: n3
A) 6 B) 7 C) 8 A) 1 B) 2 C) 3
D) 9 E) 11 D) 4 E) 5

11. Si: x3 + y3 = 2  17. Si: a  b = b  c =

xy (x + y) = Hallar: M =
Hallar: (x + y)3 A) 9 B) 10 C) 11
D) 13 E) 20
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 18. Sabiendo que:
12. Si: = 3 (a - b)
Calcular el valor de: E =
Hallar el valor de:
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
13. Si se cumple que: x2 – 3x + 1 = 0, calcule el

cociente: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

A) 17 B) 18 C) 161/9 19. Dar el valor numérico de:

D) 324 E) 322 T a6-6a49a2
Siendo:
14. Considerando que:
(x – 1) (x – 2) = 1
Evaluar la expresión:
A) 28 B) 14 C) 12
D) 18 E) 16

20. Sabiendo que:

A) 11 B) – 7 C) 10 x2+y2+z25(xy+yz+zx)
Halle el valor de:

22 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

5. Si en un polígono convexo se duplica el

número de lados, el número de sus
diagonales se sextuplica; entonces, la suma
A) 1 B) 2 C) 4 de las medidas de sus ángulos interiores es:
D) 6 E) 16
A) 120º B) 360º C) 480º
GEOMETRÍA D) 720º E) 800º

POLIGONOS Y CUADRILÁTEROS 6. En un polígono regular la suma de la

medida de un ángulo interior con la medida
1. En un heptágono, tres de sus ángulos de un ángulo exterior es igual al triple de a
interiores miden 120º cada uno. Calcular la medida del ángulo central. Calcular el
medida de los otros ángulos, sabiendo que número total de diagonales.
son congruentes
A) 6 B) 7 C) 8
A) 60º B) 90º C) 120º D) 9 E) 12
D) 135º E) 150º
7. ¿Cuál es el número de lados de un polígono
2. En un polígono regular la suma de las convexo que al duplicar el número de lados,
medidas de sus ángulos internos más la la suma de las medidas de sus ángulos
suma de las medidas de sus ángulos interiores se cuadruplican?
externos mas la suma de las medidas de sus
ángulos centrales es 1260º. Calcular el A) 3 B) 4 C) 5
número de vértices. D) 6 E) 9

A) 4 B) 5 C) 7 8. La diferencia entre el número de diagonales

D) 8 E) 9 de un polígono regular con el número de
ángulos rectos a que equivale la suma de las
3. Si la medida del ángulo central de un medidas de sus ángulos internos es 8.
polígono regular es numéricamente igual al Calcular la medida de su ángulo central.
número de diagonales de un octágono.
Calcular la medida del ángulo interior del A) 30º B) 45º C) 60º
polígono. D) 90º E) 120º

A) 60º B) 80º C) 100º 9. Se tiene un hexágono equiángulo ABCDEF,

D) 160º E) N.A. de tal manera que: AB = 2 m; BC = 6 m; EF
= 1 m y FA = 9 m. Calcular: Las longitudes
4. ¿Cuál es el polígono regular en el cual al de CD y DE.
aumentar en 3 su numero de lados, la medida A) 3 m y 8 m B) 4m y 7 m
de su ángulo exterior disminuye en 27º? C) 5 m y 6 m
D) 2 m y 5 m E) 4 m y 5 m
A) Cuadrilátero B) Pentágono
C) Hexágono 10. De uno de los vértices de un polígono
D) Heptágono E) Octágono convexo se observa que parten (x + 3)

23 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

diagonales. ¿Cuántos ángulos rectos tiene la 16. En un cuadrado ABCD se prolonga AD

suma de sus ángulos internos? hasta un punto E de modo que m ACE =
98º; si CE = 20 m. Calcular el perímetro el
11. En un triángulo ABC las medianas y cuadrado.
se intersectan en el punto G, por N se
A) 48 m B) 50 m C) 54 m
traza una paralela a AM que intersecta en P a D) 60 m E) 64 m
la prolongación de ; si AB = 12 m y PN
= AP. Calcular la longitud de MG. 17. En un trapecio rectángulo ABCD de altura
AB y base menor BC, se traza CH
A) 0,5 m B) 1 m C) 1,5 m perpendicular a BD; si m HBC = 35º y
D) 2 m E) 2,5 m
m D = 2 m ADB, Calcular la medida
12. En un romboide ABCD se traza la bisectriz del ángulo BAH.
AE (E en BC) , si CD = 6 m. Calcular la
A) 20º B) 30º C) 35º
longitud del segmento que une los
D) 40º E) 45º
puntos ,medios de AC y ED.

A) 3 m B) 3,5 m C) 4 m 18. En un trapecio ABCD (BC//AD), BC = 8 m

D) 5 m E) 2 m y AD = 16 m; si P y Q son los puntos
medios de AC y BD respectivamente.
13. En un cuadrado ABCD, sobre el lado CD se Calcular la longitud del segmento que une
ubica un punto E de modo que AE corte a los puntos medios de BP y CQ.
BD en F, si: m DAE = 20º. Calcular m A) 3 m B) 4 m C) 5 m
FCD. D) 6 m E) 7 m
A) 15º B) 20º C) 25º
D) 30º E) 40º 19. La mediana y la altura de un trapecio
isósceles miden 23 m y 8 m
14. En un trapecio rectangulo ABCD de altura respectivamente. Calcular la longitud de la
AB, se ubican los puntos P y M en AB y base ma-yor si uno de sus ángulos
CD respectivamente, de modo que CM interiores mide 45º.
=MD. Si BC = 5 m y AD = 11 m, calcular la
distancia del punto medio de PM a AB. A) 20 m B) 25 m C) 31 m
D) 42 m E) 50 m
A) 2 m B) 3 m C) 4 m
D) 5 m E) 5 m 20. En un cuadrado ABCD, se prolonga el lado
BC hasta un punto E, desde el cual se traza
15. En un romboide ABCD, m A = 60º y BC EH perpendicular a BD que intersecta a CD
= 8 m; se prolonga AD hasta un punto E de en F; si AB = 10 m y FD = 4 m. Calcular la
modo que CE = DE; si el perímetro del longitud del segmento que une los puntos
triangulo CDE es 18 m. Calcular el medios de AE y BD.
perímetro del romboide.
A) 1 m B) 2 m C) 4 m
A) 10 m B) 18 m C) 20 m D) 5m E) 1,5 m
D) 28 m E) 30 m
TRIGONOMETRÍA

24 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

5. Si P (-3,2) en un punto del lado terminal del

1. Dado el siguiente gráfico: ángulo  en posición normal, determina.

A) 1/2 B) 1 C) 3/2 D)
2 E) 5/2

6. Sabiendo que Csc

, es el valor de:

A) cos B) Tan C) cot

Calcular: 25 sen. Cos  D) 1 Cos E) Sen
A) 6 B) 8 C) 10 D)
12 E) 16 7. Si P (a; 2a) y Q (2a; a) , a < 0 son dos
puntos de los ángulos en posición normal 
2. Si: sen  < o y además : tan 2 = 4; calcula: S y β respectivamente, encuentre el valor de:
= 2 cot  + cos 

A)  B) 2 C) 0 D) 2
E) A) 1 B) 1 C) 2
3. Sabiendo que: D) 2 E) 3/2

8. Si: Sen = ; donde n > o y  IC.

y además: sen  < o; calcula: Determina el valor de:

E= csc cot  K =Sen +Tan

A) B) –
A) B)  C)
C) 2n + 1
D) (2n+1)2 E) – (2n +1)
D)  E) 2
9. Si Tan  = 3 y . Calcula: 2
cos + Sen
4. Si : , además :
A) B) /2
Además: m > n > 0 y   IVC C) 
Calcular: E= (n2 – m2 ) tan - mn D)  /2 E) 2
A) 0 B) mn C) –mn
D) m E) –n 10. Si:

25 Academia Preuniversitaria
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y
A) – B) – C) –
Determina el valor de = cot
D) –2 E) –3
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 15. De la figura mostrada, calcula.

11. Si Tg  = 0,75;   IVC

y
Calcular el valor de:

A) 1/2 B) 39/80 C) 49/80 D) (-3 ,1 )

39/80 E) 49/80 β

12. Si: , además  x

Hallar: Sen  + Csc  (1 ,-3 )

A) 9/20 B) -9/20 C) 41/20 D)

52/7 E) 4/20
A) 0 B) 1 C) 3
D) 6 E) 6
13. Si  es un ángulo en posición normal y no
pertenece al IIIC, además Sen  = 16. Del grafico adjunto evalúa:
y
Calcular: W = a Cot  + b Cos 

A) B) a/b
C) 0
x
D) –b/a E) 2

P 60º
14. Determine: “Tan ”
A (-n; 2 )

A) B) C)1


D) E) 2

17. De la figura , calcula:

26 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

hasta que éstos se encuentran. ¿Qué espacio

recorrió dicho pájaro durante todo este
y tiempo?

A) 88 km B) 362 km C) 176 km
D) 100 km E) N.A.
 3. Un móvil se acerca hacia una tapia a una
velocidad constante de 10 m/s. Si en
x determinado instante el chofer del automóvil
β hace sonar la bocina, y al cabo de 10 s
escucha el eco, calcular a qué distancia se
encontraba el móvil cuando el chofer hizo
sonar la bocina (considerar que la velocidad
A) 1 B) 1 C) 2
del sonido es 340 m/s)
D) 3 E) -3
A) 2350 m B) 3305 m C) 1700 m
18. Sabiendo que: D) 1750 m E) N.A

¿Qué relación tienen dichos ángulos? 4. El ruido emitido por el motor del avión en
"A" es escuchado por el observador "C",
a) Son iguales cuando el avión se encuentra en "B".
b) Sumandos dan 4 vueltas Determinar la velocidad del avión en:
c) Son coterminales A
B
d) Son suplmentarios 37°
53 °
e) No tiene ninguna relación.

FÍSICA C

CINEMÁTICA

1. Una persona dispone de 5 h para dar un A) 119 B) 140 C) 170

paseo. ¿Hasta qué distancia podrá hacerse D) 240 E) N.A
conducir por un automóvil que va a 54 km/h,
sabiendo que ha de regresar a pie a la 5. ¿Qué velocidad constante debe tener el móvil
velocidad de 6 km/h? "B" para que los móviles siempre se
encuentren en una misma vertical?
A) 54 km B) 27 km C) 34 km B
D) 64 km E) N.A.

2. Dos trenes que viajan en sentidos contrarios y

hacia el encuentro, lo hacen con velocidades Ve rtica l
de 11 km/h y 33 km/h. Cuando están
separados 88 km, del más lento sale volando 60°
un pájaro hacia el otro tren a una velocidad
de 88 km/h respecto a tierra. Cuando llega al 5m /s
otro tren, el pájaro emprende el retorno, y así

27 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

A) 8m/s B) 10m/s a a2
C) m/s
D) 15m/s E) m/s
150 m
6. Un observador que mira con un solo ojo se
encuentra a 30 cm frente a una ventana de 20 A) 15 s B) 10 s C) 30 s
cm de ancho, y a 12 m de él pasa un camión D) 20 s E) N.A
con una velocidad constante de 20 m/s. Si el .
observador lo vio durante 1 s. ¿Cuál es la 11. En la gráfica velocidad versus el tiempo.
longitud del camión? ¿Cuál es la distancia recorrida?
V(km/h)
A) 18 m B) 6 m C) 9 m 60
D) 24 m E) 12 m

7. Una pelota es pateada horizontalmente sobre 40

un piso, experimentando una aceleración
t(min)
retardatriz de –6 m/s². Si al ser pateado parte
con una velocidad de 72 m/s. ¿Qué distancia 30 60 90 120
recorre en los 2 primeros segundos de su
movimiento? A) 80 km B) 60 km C) 50 km
A) 132 m B) 86 m C) 244 m D) 40 km E) 70 km
D) 325 m E) N.A. 12. Halle la distancia recorrida por el móvil entre
t=0 y t=8 s.
8. Un móvil que viaja con MRUV triplica su V(m/s)
velocidad luego de recorrer 200 m,
empleando 10 s. ¿Cuál es la aceleración que
posee?
0 5 7 t(s)
A) 4 m/s² B) 2 m/s² C) 8 m/s²
D) 16 m/s² E) N.A. 10
-8
9. Un móvil parte del reposo y acelera
uniformemente, tal que en los 2 primeros A) 30 m B) 40 m C) 50 m
segundos de su movimiento recorre 6 m. D) 60 m E) 80 m
¿Qué espacio logra recorrer en los 4 s
siguientes? 13. Calcular la posición para t = 12, si para t = 0
está en el origen.
A) 48 m B) 24 m C) 64 m V(m/s)
D) 84 m E) N.A. 10

10. Dos móviles parten del reposo con

aceleraciones constantes: a1 = 8 m/s² y a2 = 5 t(s)
7 15
m/s². ¿Al cabo de qué tiempo el móvil 1
18
alcanzará al móvil 2? -5

28 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

17. Una persona que se encuentra sobre la playa

A) 25 m B) 35 m C) 45 m de las Malvinas, percatándose que mar
D) 55 m E) 65 m adentro se produjo una explosión. Reconoce
que la diferencia de los tiempos de llegada
14. Calcular el desplazamiento entre t=2 y t=6 de los sonidos por el agua y el aire es de 11
V(m/s) s. ¿A qué distancia de la persona se produjo
la explosión, sabiendo que las velocidades
5 del sonido en el aire y en el agua son de 340
m/s y 1440 m/s respectivamente?
6
23 4 t(s) A) 2448 m B) 1836 m C) 6987 m
D) 4896 m E) N.A.

-10 18. Un tren demora 8 s en pasar frente a un

alumno, y luego recorre íntegramente un
túnel de 160 m de longitud en 48 s con
A) 5/2 m B) 2,5 m C) 6 m velocidad constante. ¿Cuál es la longitud del
D) 17,5 m E) 10 m tren?
A) 16 m B) 32 m C) 43 m
15. Un móvil posee en t=0 una velocidad de D) 64 m E) N.A.
6m/s. Se pide encontrar la velocidad en
t=12s, si su gráfica a vs t es: 19. Un auto parte del reposo y se desplaza con
una aceleración constante de 1m/s durante
1s. Luego apaga el motor y el auto
desacelera debido a la fricción durante 10 s a
razón de 5 cm/s2 entonces se aplica los
frenos y el auto se detiene en 5 s más.
Calcular la distancia total recorrida por el
auto.
A) 60 m/s B) 61 m/s C) 62 m/s A) 7,5 m B) 9,25 m C) 8m
D) 63 m/s E) 64 m/s D) 9,5m E) 8,75m
PRACTICA DOMICIALIARIA 20. Un Ferrari parte del reposo con una
aceleración de 10m/s2, en ese instante un
16. Un muchacho que camina sobre una escalera Tico lo pasa con una rapidez de 60m/s
detenida se demora en llegar arriba 90 s. (constante). Calcular el tiempo empleado por
Cuando está abajo sobre la escalera un el Ferrari hasta alcanzar al Tico.
movimiento se demora en llegar arriba 60 s.
¿Qué tiempo demorará en llegar arriba si A) 10 s B) 11 C) 12
camina sobre la escalera en movimiento? D) 13 E) 15
A) 18 S B) 72 S C) 36 S
21. Un móvil parte del reposo y recorre dos
D) 9 S E) N.A.
tramos consecutivos, el primero
acelerando a 4 m/s2 y el segundo
desacelerando a 2 m/s2 hasta detenerse, si el

29 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

espacio total que recorre es 600 m. Indique 26. La gráfica (x  t) describe al movimiento de
el tiempo que estuvo en movimiento. una partícula. Indicar su posición y
velocidad para el instante t = 10s.
A) 10 s B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

22. Una persona tiene una rapidez constante de 6

m/s. A 25 m; delante de él se encuentra un
carro que inicia su movimiento desde el
reposo con una aceleración constante de 1
m/s2. Determinar la distancia mínima de A) 10m; 8m/s B) 8m; 8m/s
acercamiento del sujeto hacia el carro. C) 10m; 10m/s
A) 4 m B) 3 C) 5 D) 8m; 0m/s E) 6m, 0m/s
D) 6 E) 7
27. Hallar la velocidad sobre la trayectoria en el
23. Un carro con MRUV pasa por un punto A, gráfico x – t.
tres segundos después su velocidad es 30
m/s, si su aceleración es 8 m/s 2. ¿Qué
velocidad tenía cuando le faltaban 2m para
por A?
A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6
24. Un coche se desplaza a 36 km/h y a una
distancia de 30m ve un obstáculo, si luego de
5 s se detiene justo al costado del obstáculo. A) 1 m/s B) 2 m/s C) 4 m/s
Hallar la desaceleración que ha D) 5 m/s E) 8 m/s
experimentado el coche suponiéndola
constante. 28. De acuerdo al gráfico hallar la velocidad
media durante los 10 primeros segundos.
A) 1,6 m/s2 B) 2,2 C) 2,4
D) 2,5 E) 4
25. Tres móviles “A”, “B” y “C” parten
simultáneamente desde el reposo con
aceleraciones de 1; 3 y 2 m/s2
respectivamente. Inicialmente están
separados AB = 18 m y BC = 27 m.
Determinar el tiempo que debe transcurrir de
tal manera que asuman una posición A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s
equidistante respecto del móvil central “B”, D) 3 m/s E) 2 m/s
manteniendo el mismo ordenamiento.
29. Se muestra l0061 gráfica posición – tiempo
A) 6 s B) C) de una partícula. Hallar la velocidad media
D) 3 E) desde t = 2s hasta t = 9s.

30 Academia Preuniversitaria
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A) 2 m/s B) –2 m/s C) 1 m/s

D) –1 m/s E) 0 m/s A) 76m; 20m B) 76m; 44m
C) 20m; 44m
30. Dados los gráficos x – t de dos móviles A y B D) 20m, 20m E) 60m, 16m
determinar a qué distancia del origen se
encuentran 33. Si el móvil parte con una velocidad de 6m/s,
determinar la velocidad al final del octavo
segundo.

A) 12 m B) 15 m C) 30 m
D) 20 m E) 10 m
A) 14 m/s B) 12 m/s C) 15 m/s
31. Si en el instante en que el móvil B pasa por el D) 8 m/s E) 30 m/s
origen de coordenadas el móvil A le ha
sacado una ventaja de 21m. Hallar en qué LENGUAJE
posición se encontrarán.
1. El lenguaje se constituye en un objeto de
estudio de la ciencia lingüística, porque
cumple la función:

A) Fática B) Referencial
C) Poética
D) De glosa E) Emotiva
A) 30 m B) 48 m C) 60 m
D) 64 m E) 56 m 2. Al vocabulario que dentro de la comunidad
lingüística – desarrollan algunos grupos por
32. Hallar la distancia recorrida y el razones distintivas y, que el común de la
desplazamiento del móvil. sociedad considera formas vulgares, se
denomina:

A) Dialecto B) Regionalismo
C) Idioma

31 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

D) Lengua E) Jerga A) Sociolecto B) Dialecto

C) Interlecto
3. El lenguaje es el producto de un mutuo D) Habla E) Lengua
acuerdo entre seres humanos; por lo tanto es:
9. Las funciones lingüísticas que integran la
a) Convencional tricotomía de Bühler son:
b) Doblemente articulado
c) Universal a) Fática, emotiva, representativa
d) Adquirido b) Apelativa, poética, representativa
e) Racional c) Representativa, apelativa, expresiva.
d) Poética, fática, metalingüística
4. El Runa Simi es: e) Emotiva, representativa, fática
A) Tecnolecto B) Lengua
10. ¿En qué nivel lingüístico se ubican los vicios
C) Jerga
de dicción?
D) Lengua muerta E) Dialecto
5. Es el estudio sincrónico de las formas y
A) Lengua coloquial
funciones que se dan en una lengua:
B) Lengua culta
C) Subestándar
A) Gramática B) Semántica
D) Estándar
C) Ortología
E) Superestándar
D) Lingüística E) Filología
11. Según el modelo de Roman Jackobson, la
6. Mediante la función_________ se abre la
función estética se relaciona con él:
comunicación, se mantiene, se verifica y se
da por concluida:
A) Receptor B) Referente C) Mensaje
D) Código E) Emisor
A) Metalingüística B) Significativa
C) Fática
12. Las interjecciones son formas propias de la
D) Poética E) Expresiva
función:
7. Por definición _________es la modalidad
A) Expresiva B) Poética
utilizada por profesionales, políticos,
C) Representativa
autoridades y conferenciantes.
D) Metalingüística E) Fática
a) La lengua vulgar
13. En los enunciados: “El hombre es animal
b) El dialecto
racional” / “Anderson, cierra la ventana, por
c) La lengua coloquial
favor”, predominan respectivamente las
d) La lengua literaria
funciones:
e) La lengua culta
a) Emotiva – Metalingüística
8. Sistema lingüístico derivado; normalmente
b) Metalingüística – Apelativa
con una concreta limitación geográfica, pero
c) Significativa – Apelativa
sin diferenciación suficiente frente a otros de
d) Representativa – Expresiva
origen común:
e) Expresiva – Fática

32 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

d) La ortología estudia la pronunciación

14. Hugo está profundamente enamorado de correcta de los vocablos.
Laura, y en cierta ocasión le dice: “Amar es e) En el lenguaje superestándar toda la
cuando te protejo de la lluvia y del viento”. lírica refleja la función poética.
En esta situación predomina la función:
19. Si la función señalativa relaciona el mensaje
A) Apelativa B) Poética con el receptor; entonces la función fática
C) Fática relaciona el mensaje:
D) Metalingüística E) Referencial
15. Familia lingüística ubicada en Madre de A) Con el emisor
Dios, en la frontera con Bolivia: B) Con el referente
C) Consigo mismo
A) Tucano B) Tupi – Guarani D) Con el canal
C) Tacana E) Con el código
D) Peba – yagua E) Arahuaca
20. Es una realización pasajera que cada usuario
16. La probabilidad de adquirir una segunda hace de la lengua en un contexto
lengua explica que el lenguaje es: determinado:

a) Exclusivamente humano A) Lenguaje B) Jerga

b) Doblemente articulado C) Sociolecto
c) Aprendido D) Lengua E) Habla
d) Innato
e) Universal 21. Con la función _________ se influye en la
voluntad del receptor para provocar, en él,
17. ¿Qué factor fue determinante para que el una respuesta positiva, negativa o neutra
hombre primitivo adquiera el lenguaje, como frente al mensaje.
vehículo de comunicación?
A) Metalingüística B) Conativa
A) La cacería B) El trabajo C) Expresiva
C) Su evolución D) Referencial E) Estética
D) Su supervivencia E) La sociedad
22. En la relación y oposición entre lengua y
18. ¿Qué proposición sobre los elementos de habla, señale la característica que no le
lingüística es falsa? pertenece a la primera:

a) Los factores socio – culturales provocan A) Social B) Perdurable

una variación diastrática conocida como C) Material
dialecto. D) Abstracta E) Sistemática
b) La función representativa resulta de
relacionar el signo lingüístico con la 23. El _________ es definido por
realidad. _________como “el conjunto de hábitos
c) La sintaxis estudia la oración y sus lingüísticos de una persona”.
partes.
a) Interlecto – Hockett

33 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

b) Dialecto – Saussure Son falsas:

c) Idiolecto – Martinet
d) Sociolecto – Bühler A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 6 C) 3 y 4
e) Dialecto – Escobar D) 5 y 6 E) Sólo 4
24. Cuando el control de la lengua materna o
nativa es mayor que el de la segunda lengua, 27. Completa correctamente el siguiente
se trata de: enunciado: “La lingüística _________estudia
la lengua en momento determinado, mientras
a) Un bilingüismo subordinado que la lingüística _________ es el estudio de
b) Un bilingüismo coordinado la lengua a través de su evolución histórica.
c) Un monolingüismo
d) Un multilingüismo a) Descriptiva – prescriptiva
e) Un bilingüismo incipiente b) Sincrónica – diacrónica
c) Prescriptiva – descriptiva
25. ¿Qué es una comunidad idiomática? d) Pura – aplicada
e) Diacrónica – sincrónica
a) Es el conjunto de hábitos lingüísticos.
b) Es aquella comunidad que se vale de 28. ¿Por qué la lengua es heterogénea?
giros o palabras usadas por la gente de
poca cultura. a) Porque un determinado grupo humano
c) Es el conjunto de habitantes que utiliza tiene las mismas reglas y elementos
una misma lengua para comunicarse fónicos.
entre sí. b) Porque cada persona tiene una manera
d) Es aquella que está conformada por diferente de emplear los elementos
todos los usuarios del español, fónicos.
cualesquiera que sea el país donde hayan c) Porque las personas no tienen una sola
nacido o estén viviendo. forma de utilizar nuestro código.
e) Es el proceso por el cual una variedad d) Porque nuestra lengua a través de un
lingüística (dialecto) se impone a los proceso diacrónico ha ido cambiando.
demás. e) Porque la utilización de los signos
lingüísticos ha sido creado por la
26. Dadas las siguientes proposiciones: sociedad.
1. Ferdinand de Saussure es el fundador de
la lingüística moderna. 29. Nivel de la lengua constituido por
2. El código es el saber lingüístico expresiones de corte literario:
acumulado en la mente del hablante.
3. Puede haber habla sin el sistema A) Estándar
subyacente de la lengua. B) Superestándar
4. En Brasil la jerga recibe el nombre de C) Culto
germanía o caló D) Popular
5. En el Perú la jerga del hampa es extraña, E) Subestándar
chocante y extravagante.
6. La jerga es una lengua dinámica y como 30. Son peruanismos, excepto:
tal, muchos de sus términos caen en
desuso. A) Calato B) Cebiche C) Cachaco

34 Academia Preuniversitaria
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 3era Semana

D) Quilombo E) Aguaitar
6. Conocido como el personaje histórico, en el
LITERATURA cantar de gesta de los Nibelungos:

1. Son características del medievalismo, A) Etzel B) Sigfrido

excepto: C) Alfonso VI
D) Carlomagno E) Hagen
A) Teocentrismo
B) Surgimiento de literaturas nacionales 7. De las alternativas, cual es considerado el
C) Reformismo católico Cantar de Gesta más antiguo de la literatura
D) Predominio de la épica en el ámbito universal:
popular
E) Literatura hagiográfica en el ámbito de A) Poema del Mio Cid
la nobleza B) Poema de Roldan
C) Poema de los Nibelungos
2. No es correcto sobre la Edad Media: D) Poema de las tropas de Igor
E) Poema de las mocedades de Don
A) La Canción de Roldán es una obra
Rodrigo
alemana.
B) La fe en cristo es el centro literario
8. Que característica es ajena a los Poemas de
C) La lengua oficial es el latín
Gesta:
D) Aparecen los cantares de gesta
E) Surgen las lenguas romances
A) Misticismo B) Historicista
3. Etapa literaria en que se construyen los C) Anónimos
estados europeos, los estados de la iglesia y D) Oralidad E) Cientifismo
el latín se erige como la lengua universal.
9. Sobre la Canción de Roldán:
A) Clasicismo B) Renacimiento I. Es el pináculo de la gesta francesa del S.
C) Neoclasicismo XII
D) Medievalismo E) Romanticismo II. Ganelón es ejecutado por traicionar al
ejército francés
4. Durante la llamada Alta edad media, se III. Roldán se niega hacer sonar el olefarte,
desarrollo mayormente el género: y sólo lo hace cuando se siente agonizar.
Son Ciertas:
A) Lirico B) Narrativo
C) Expositivo
A) I y II B) I y III C) II y III
D) Épico E) Dramático
D) Sólo II E) I, II, III
5. Composiciones hechas por juglares en la que
10. Sobre la Canción de los Nibelungos:
sobresale la figura histórica y legendaria de
A) Krimhilda se enamora de Gunther.
un héroe.
B) Gunther relata a Krimhilda el secreto de
A) Romances
la invulnerabilidad de Sigfrido.
B) Coplas
C) Sigfrido, príncipe de Niederland, vence
C) Jarchas
a Marsilio.
D) Cantares de Gesta
E) Crónicas

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 3era Semana

D) Ganelón, padrastro de Sigfrido, traiciona 16. Dante Alighieri perteneció a un movimiento

a los Nibelungos. estético ideológico denominado:
E) Sigfrido es asesinado por Hagen quien le
clava la lanza en la espalda A) Dulce estilo nuevo
B) Humanismo
11. Diario íntimo de Dante elaborado en verso C) Poesía del amor cortés
y prosa en el que autobiográficamente nos D) Trecento
relata sus primeros años de existencia: E) Pre renacimiento

A) El Convivio 17. La comedia, de Dante se construye sobre la

B) De Vulgar Elocuencia base de:
C) La Vida Nueva
D) La Monarquía A) La reforma luterana
E) La Divina Comedia B) La escolástica y la concepción
ptolomeica.
12. Los versos: C) La escolástica y la teoría
Per se me va nella cita dolente, per se heliocentrista.
me va n’el eterno dolor, per se me va nella D) La teoría geocentrista y el platonismo.
perdutta gente. pertenecen a la obra: E) Platonismo y bucolismo.
A) La Divina Comedia 18. En su Epístola a Cangrande, Dante sostiene
B) El cancionero que el sujeto literal de su Comedia es:
C) El Decamerón
D) Los Triunfos A) El estado de las almas después de la
E) Africa muerte.
B) El libre albedrío de los hombres en su
13. La Gracia o Sabiduría divina, es el símbolo vida material.
del amor divino en la Divinia Comedia: C) El hombre en cuento por sus méritos o
A) Dante B) Lucifer C) Beatriz deméritos se hace acreedor a los castigos
D) Virgilio E) Caronte o a las recompensas divinas.
D) El derecho del hombre a la vida eterna
14. En la Divina Comedia, “La Triada Silvestre” a través de la muerte.
está formada por: E) La temporalidad de la vida.
19. En La comedia, de Dante, el protagonista es
a) Las tres caras de Lucifer guiado por el sabio Virgilio, que emerge del
b) Beatriz, Lucía y María ______, a través del ______ hasta llegar a la
c) Pantera, león y loba presencia de Beatriz.
d) Infierno, Purgatorio y Paraíso
e) Padre, hijo y espíritu santo A) Infierno – Purgatorio
B) Limbo – Infierno y Purgatorio
15. Palabra que utiliza Dante en La Divina C) Cocito – Paraíso
Comedia para finalizar cada una de las partes D) Infierno – Purgatorio y Paraíso
de su obra. terrenal
A) Ángeles B) cielos C) Dios E) Limbo – Infierno, Purgatorio y Paraíso
D) pecado E) estrellas Terrenal.

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20. Los peores castigos en el Infierno y en el esta obra tiene un principio horroroso y
Purgatorio son respectivamente: un final feliz.
E) Etimológicamente comedia deriva de
A) Traición y soberbia “kome” que significa canto villano y
B) Envidia y lujuria tragedia, de “tragodia” que quiere decir
C) Traición y envidia canto de macho cabrío.
D) Lujuria y traición
E) Lujuria y avaricia 24. Es el único juez de las regiones infernales en la
comedia de Dante.
21. “Esta montaña es una isla y tiene una puerta; en
A) Minos B) Cerbero C) lucifer
su ladera se escalonan terrazas que significan
D) Catón E) Gerión
los pecados mortales; el jardín del Edén
florece en la cumbre.” 25. Es verdadero en cuanto de Dante y la
La afirmación corresponde al: comedia
A) Infierno B) Limbo 1. Es una epopeya religiosa escrita en
C) Purgatorio toscano antiguo.
D) Paraíso E) Anteinferno 2. Utiliza el terceto endecasílabo
3. Se rige por la alegoría en el contenido
22. Marque la alternativa falsa con respecto de y la simetría en la forma.
Dante y sus obras. 4. Dante murió son concluir la obra y
pidió que no se publicara.
A) Su calificativo es “El Aristóteles
moderno” A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3
B) Giovani Boccaccio es su primer C) 2, 4
biógrafo y el que agrega el adjetivo D) 2, 3, 4 E) 1, 2, 4
“divina” a su obra cumbre. 26. Obra lírica medieval en la que el poeta refleja
C) Por tradición familiar, fue militante su ardiente y sincerísimo amor por su amada.
del partido de los Güelfos.
D) Fue desterrado por el Papa Bonifacio A) Decamerón B) Cancionero
VIII y perdonado al publicar La C) La Divina Comedia
comedia. D) La Vita Nuova E) Triunfos
E) Es uno de los “cuatro genios de la
literatura universal. LXI

23. En cuanto al título original de la obra cumbre Benditos sean el año, el mes, el día, La
de Dante, se afirma que es Comedia porque: estación, la hora, el tiempo y el instante,
Y el país y el lugar en que delante
A) Pertenece al género dramático. De los ojos que me atan me veía;
B) Está escrita en verso y basada en
diálogos. Y el dulce afán primero que sentía Cuando me
C) Presenta una perspectiva satírica con ataba Amor, y aquel tirante Arco, y sus flechas y,
respecto de problemas sociales y en mi pecho amante,
políticos de su tiempo. Las profundas heridas que me abría.
D) En el Medioevo no se restringe los
términos tragedia y comedia al teatro y

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Bendito sea el incesante acento Que llamando D) Su género es épico y su especie es

a mi dama he difundido, Y el llanto y el deseo y epopeya
el lamento, E) Uno de sus cuentos se llama “El marido
celoso y cruel”.
Y bendito el papel, con que he solido Ganarle fama
y, ay, mi pensamiento, EXTENSIÓN
Que parte en él tan sólo ella ha tenido.
1. Con cual acción termina El Cantar de
Roldan:
Autor: _________________________________
Obra: __________________________________ A) La muerte de Roldan
B) La muerte de Ganelon
27. La influencia de la obra y el pensamiento de C) La invasion de Saragoza
Petrarca, tanto poéticas como humanistas, es D) El casamiento de Roldan
importante sobre todo en la literatura: E) El ajusticiamiento de Marsilio y de
Ganelon y la loa a Roldan
A) Francesa B) Americana
C) inglesa
2. Conocido como el personaje histórico, en el
D) alemana E) española
cantar de gesta de los Nibelungos:
28. El azar, los celos, la burla, el tino, el A) Etzel B) Sigfrido
desatino, la pasión, cargados de historias C) Alfonso VI
erótico – licenciosas, son desarrollados en la D) Carlomagno E) Hagen
obra: 3. Sobre la Canción de los Nibelungos:
A) Cancionero
B) Decamerón A) Krimhilda se enamora de Gunther.
C) Hamlet B) Gunther relata a Krimhilda el secreto de
D) Vita Nuova la invulnerabilidad de Sigfrido.
E) La Divina Comedia C) Sigfrido, príncipe de Niederland, vence
a Marsilio.
29. La máxima obra narrativa de la edad media D) Ganelón, padrastro de Sigfrido, traiciona
es: a los Nibelungos.
E) Sigfrido es asesinado por Hagen quien le
A) La Divina Comedia
clava la lanza en la espalda
B) El Decamerón
C) La canción de los nibelungos
4. El tesoro que poseía Sigfrido, se llamaba:
D) La canción de Rolando
E) El cancionero de Petrarca
A) Nibelungos B) La Karnappa
C) Durandarte
30. Señale lo correcto sobre “El Decamerón”
D) Olifarte E) Burgundios
A) Contiene una colección de más de cien
cuentos 5. El reino al cual pertenecían, Krimilda y
B) Sus personajes son tres mujeres y siete Gunther era:
hombres
C) Es una obra de carácter religioso. A) Niederland B) Alemania
C) Hunos

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D) Ostrogodos E) Burgundia D) Dante Alighieri

E) Ludovico Ariosto
6. Considerada como la mujer más fuerte del
mundo, en el Nibelungoslied: 10. Son cuentos pertenecientes a El decamerón,
de Boccaccio.
A) Krimilda B) Brunilda 1. “Peronella y el tonel”
C) Marcela 2. “El marido penitente o el camino del
D) Biccia E) Fiammetta Paraíso”
3. “El celoso extremeño”
7. Conjunto de cien relatos breves. Entre las 4. “El diablo en el Infierno”
diversas narraciones, el autor intercala
descripciones acerca de la peste y de la vida A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3
cotidiana en la villa, de modo que la obra se C) 1,2
encuentra así unida por un hilo conductor D) 2, 3, 4 E) 1, 2, 4
que subraya los valores vitales frente al PSICOLOGÍA
temor de la muerte.
Lo anterior corresponde a: RAMAS DE LA PSICOLOGIA
A) La comedia de Dante
B) El decamerón de Boccaccio 1. No es una rama de la psicología pura.
C) El cancionero de Petrarca
D) Orlando furioso de Ariosto A) Psicología animal
E) El convivio de Dante B) Psicopatología
C) Psicología diferencial
8. Es el gran aporte de la obra de Boccaccio D) Psicología clínica
con respecto de sus contemporáneos y E) Psicología evolutiva
autores previos, como por ejemplo Dante y
Petrarca. 2. Relacione
I. Psicología general
A) La extrema fantasía en sus relatos II. Psicología diferencial
B) La observación de la realidad III. Psicofisiología
C) El tratamiento de temas políticos IV. Psicopatología
D) El rechazo a la temática religiosa ( ) La base biológica de la personalidad
E) El cultivo de la prosa literaria está en la corteza cerebral
( ) La memoria a corto plazo tiene una
9. De origen florentino, estudió en Montpellier capacidad de retención de 5 a 9
y Bolonia, para establecerse luego en unidades
Aviñón. Se enamoró de Laura, que sería la ( ) Las mujeres son más expresivas que
musa de sus cantos poéticos. En 1340 fue los varones
coronado como poeta latino por el Capitolio ( ) La neurosis es una enfermedad cuyo
romano. Fue un gran defensor de la filosofía síntoma principal es la ansiedad
platónica y fue considerado como padre del
humanismo italiano. A) III, I, II, IV B) I, II, III, IV
C) IV, I, III, II
A) Guido Cavalcanti D) II, I, III, IV E) I, IV, II, III
B) Giovani Boccaccio
C) Francesco de Petrarca

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3. Las empresas mineras en el Perú C) Fobias

constantemente evalúan a su personal para D) Paranoia E) C y D
aprovechar al máximo el potencial de sus
trabajadores; esto se logra gracias a la 8. Rama de la Psicología que estudia los sujetos
aplicación de la psicología teniendo en cuenta sexo, edad, raza, etc.

A) Psicología evolutiva
A) Social B) Jurídica C) Laboral
B) Psicología diferencial
D) Industrial E) C y D
C) Psicología social
D) Psicología general
4. Estudia la etiología y la semiología de las
E) Psicología Comparada
enfermedades mentales.
9. La rama de la Psicología que diagnostica y
A) Psicofisiología
trata enfermedades mentales es:
B) Psicopatología
C) Psicología comparada
A) Psicología clínica
D) Psicología clínica
B) Psicología laboral
E) Psicología educacional
C) Psicología Publicitaria
5. Las claves de la Información y la D) Psicología Educativa
comunicación. E) Psicología Criminal
- La importancia del producto, el envase y
la marca. 10. El estudio de los trastornos mentales sería
- El empleo de soportes como la prensa, abordado por la:
radio, TV.
- Planificación y administración de una A) Psicofisiología
agencia de publicidad. B) Psicología diferencial
- Estudio de Mercados. C) Psicopatología
Son algunos principios de la psicología D) Psicología evolutiva
______. E) Psiquiatrica

A) Publicitaria B) Social 11. La evaluación con fines de selección de

C) Evolutiva persona estaría a cargo del psicólogo:
D) Jurídica E) Aplicada
A) Clínico B) Educativo
6. Seleccionar al personal según sus aptitudes C) Industrial
para un mejor rendimiento productivo, es D) Organizacional E) Aplicativo
abordado por la Psicología:
12. La _____ investiga en que medida el
A) Social B) Jurídica comportamiento se debe a las condiciones
C) Laboral físicas del organismo. Se concentra en el
D) Industrial E) C, D estudio del cerebro, el sistema nervioso y la
bioquímica del cerebro.
7. No sería un motivo de estudio de la
Psicología de las modificaciones A) Ps. Pura B) Ps. General
permanentes: C) Ps. Evolutiva
D) Ps. Fisiológica E) Ps. Social
A) Psicosis B) Esquizofrenia

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13. Es la rama de la Psicología que investiga y D) transversal

estudia las leyes que rigen el desarrollo E) experimentación
psicológico del ser humano.
4. La Psicología es una ciencia que utiliza el
A) Ps. Correlacional método experimental porque:
B) Ps. Genético A) Utiliza métodos matemáticos
C) Ps. Del Desarrollo B) Los fenómenos psíquicos pueden ser
D) Ps. Evolutiva provocados deliberadamente
E) B, C y D C) La vida humana es compleja
D) Su objetivo es el estudio del alma
14. La rama de la Psicología general que estudia E) La conciencia posee extensión
las diferencias y las semejanzas entre los
procesos psíquicos del hombre y de los 5. Cuando vemos a los perros jugar en el
irracionales es: parque y observamos cómo los profesores
imparten sus clases. Estamos usando el
A) La Psicología fisiológica método de:
B) La Psicología genética
C) La Psicología evolutiva A) introspección B) extrospección
D) La Psicología comparada C) experimentación
E) La Psicología diferencial D) entrevista E) cuestionario

MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA 6. Una de las grandes ventajas de este método

es que nos ponemos en contacto con nuestro
1. El método que permite captar el mundo interno, nos permite autoanalizarnos,
comportamiento en forma natural y conocernos mejor:
espontánea es:
A) extrospección
A) introspección B) encuesta B) introspección
C) test C) experimentación
D) entrevista E) xtrospección D) entrevista
E) observación natural
2. Método aplicado a una muestra de población
con la intención de evaluar sus preferencias 7. Constituye uno de los métodos de la
y desagrados acerca de un aspecto Psicología, cuya ventaja es estudiar un
determinado fenómeno psicológico tantas veces como
puede ser posible realizarse:
A) Entrevista B) Test
C) Experimentación A) extrospección B) introspección
D) Cuestionario E) Encuesta C) genético
D) experimentación E) estadístico
3. Estudia el desarrollo de uno o varios sujetos
en un largo periodo de tiempo. El método: 8. Al emplear este método, el paciente se
relajaba en un diván y se le animaba para
A) correlacional
que dijera lo que le viniera a la mente;
B) longitudinal
C) extrospección

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también se le pedía que hablara de sus 13. El método genético en psicología es

sueños. denominado también:
A) Social B) Evolutivo
A) Empatía C) Desarrollista
B) Interpretación de sueños D) Transversal E) Longitudinal
C) Introspección
D) Asociación libre 14. No permite el acceso a los procesos
E) Catarsis inconscientes, carece de validez científica
cuando se usa de manera exclusiva,
9. El método genético como herramienta de la corresponde al método
Psicología tiene dos modalidades que son:
A) Introspección B) Extrospección
A) Longitudinal y vertical C) Experimentación
B) Longitudinal y transversal D) Psicometría E) Genético
C) Longitudinal y experimental
D) Longitudinal y observacional 15. Filosofo ateniense considerado precursor de
E) Longitudinal y racional la introspección:

10. No se puede observar el fenómeno psíquico A) Platón B) Sócrates

en el mismo momento en que se está C) Aristóteles
vivenciando. Este hecho constituye: D) Pitágoras E) Heráclito

A) Desventaja de la extrospección 16. Los tests tienen su base científica en:

B) Desventaja de la introspección
C) Desventaja del método de observación A) La Matemática y la Estadística
directa B) La Psicología Clínica
D) A y B C) La Sociología
E) B y C D) La Antropología
E) La Medicina
11. Los términos variables dependiente, variable
independiente, grupo experimental y grupo MÉTODOS PSICOLÓGICOS
control se utilizan en el método.
1. No es una alternativa del método
A) Psicométrico B) Experimental psicométrico:
C) Genético
D) Introspectivo E) Correlacional A) Test B) Cuestionario
C) Encuesta
12. Es un método de la psicología que ha creado D) Entrevista E) C y D
instrumentos y procedimientos para medir
los fenómenos psicológicos. 2. La psicología estudia la vida mental a través
de la observación de la (el):
A) Encuesta B) Entrevista
C) Test A) Inteligencia B) Emoción
D) Psicometría E) Genético C) Conducta
D) Alma E) Idea innata

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3. El acto por el cual dirigimos la atención para 9. Método especial de la psicología aplicado a
los fenómenos de nuestro propio mundo estudiar los cambios y diferencias que
interno se llama: suceden en cada etapa psíquica:

A) Extrospección B) Encuesta A) Experimental B) Psicométrico

C) Observación C) Genético
D) Introspección E) Entrevista D) Correlacional E) N.A.

4. Método que efectúa una medida indirecta y ECONOMÍA

aproximada de los procesos psíquicos
mediante la aplicación de herramientas. 1. Es el proceso de transformación dinámico y
A) Extrospección B) Experimental permanente de creación de bienes y
C) Psicometría servicios:
D) Entrevista E) Encuesta
A) Inversión B) Consumo
5. Método que formula una serie de preguntas a C) Distribución
un grupo de la población con finalidad de D) Circulación E) Producción
conocer preferencias o rechazos respecto a
determinados hechos de la vida social, 2. Para lograr la eficiencia económica se debe
cultural, deportiva, política, enconómica, etc. realizar la mejor combinación de factores
con el fin de:
A) Psicometría B) Encuesta
C) Cuestionario A) Fomentar el empleo masivo.
D) Entrevista E) Extrospección B) Incrementar las ganancias.
C) Satisfacer las necesidades.
6. Elaborar diagnóstico y anamnesis y efectuar D) Pagar menos impuestos.
el tratamiento son objetivos del método: E) Pagar salarios adecuados.

A) Entrevista B) Encuestas 3. La variación de la producción al emplear una

C) Experimental unidad adicional de un factor productivo se
D) Extrospección E) Psicométrico denomina:

7. Juan Perez es un niño de 8 años que no se A) Productividad media

puede aplicar el método: B) Costo marginal
C) Costo de producción
A) Introspectivo B) Extrospectivo
D) Productividad marginal
C) Experimental
E) Rendimiento económico
D) A y B E) A y C
4. Es el sector encargado de extraer de la
8. Método especial de la psicología aplicado a
naturaleza los recursos para ser utilizados:
estudiar los cambios y diferencias que
A) De servicios B) Extractivo
suceden en cada etapa psíquica
C) Transformador
A) Introspectivo B) Extrospectivo
D) Secundario E) Terciario
C) Experimental
D) Psicométrico E) Correlacional

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5. Forman parte de la población

económicamente pasiva (PEP) los (las): A) El capital B) La naturaleza
C) La empresa
A) Comerciantes formales D) El estado E) El empresario
B) Subempleados del sector salud
C) Comentaristas deportivos 11. La mayor parte de la población
D) Los que buscan trabajo económicamente activa (PEA) del Perú se
E) Los de la tercera edad encuentra:

6. Producir mas utilizando menos recursos A) Ocupada B) Desempleada

productivos es: C) Subempleada
D) Oprimida E) Desnutrida
a) Ineficiencia
b) Producción
12. Es el sector encargado de extraer los recursos
c) Productividad
que nos brinda la naturaleza:
d) Producto marginal
e) Producción total
A) De servicios B) Secundario
C) Transformador
7. Una adecuada combinación de recursos
D) Primario E) Terciario
productivos permite:

a) Fomentar el empleo masivo 13. Población entre 15 – 64 años que no trabaja

b) Incrementar las ganancias ni busca trabajo
c) Satisfacer las ganancias
d) Pagar menos impuestos A) La población en edad de trabajar
e) Pagar salarios adecuados B) Aspecto geográfico de la población
C) La demanda de trabajo
8. La diferencia de valores entre los bienes D) Población económicamente activa
finales y los bienes intermedios es: E) La población no económicamente activa

a) La producción bruta 14. La responsabilidad de algunos socios es

b) El costo de producción ilimitada y solidaria:
c) El valor agregado
d) El proceso económico A) Sociedad civil
e) La fuerza laboral B) Sociedad colectiva
C) Soc. Anónima
9. Sector Productivo, encargado de la prestación D) Sociedad en comandita
de servicio, se llama: E) Soc. Resp. Limitada
15. La empresa Telefónica S.A, es propiedad:
a) Primario
b) Secundario
A) Sociedad civil
c) Terciario
B) Sociedad colectiva
d) Empresa de Extracción
C) Estatal
e) T.A
D) Privada
E) Mixta
10. Se de denomina la unidad económica
integradora dentro del proceso productivo:

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16. Capital que sirva para un solo acto productivo c) Tiene un fin económico
y se transforma: d) Es una actividad consciente
e) Implica un esfuerzo
A) Fijo B) Ficticio C) Liquido
D) Inicial E) Circulante 22. Suma de acciones con que cuenta una
empresa ante la SUNARP:
17. El capital productivo se clasifica en:
A) K. Liquido B) K. Ficticio
A) Inicial – fijo C) K. Suscrito
B) Fijo suscrito D) K. Inicial E) K. Circulante
C) Fijo – Circulante
D) Inicial – circulante 23. Se considera una ventaja del Capital:
E) Inicial – líquido
a) Genera interdependencia económica
18. Empresa encargada de poner a disposición del b) Incrementa la tecnología
consumidor los artículos producidos por c) Disminuye la explotación de nuevos
otras empresas: recursos naturales
d) Incrementa la productividad
A) De servicios e) B y D
B) Productora
C) Distribuidora 24. El capital que figura en libros sin haberse
D) Privada hecho efectivo en la realidad, se denomina:
E) Soc. Resp. Limitada
A) Productivo B) Ficticio
19. Al factor de producción tecnología, se le C) Inicial
ubica como: D) Liquido E) Suscrito

a) Factor Originario 25. Son características de la Empresa:

b) Factor derivado
c) Factor complementario A) Lucrativo B) Mercantil
d) Factor Mixto C) Responsabilidad
e) AyB D) Social E) A, B, C

20. El suelo, subsuelo, agua, pluviosidad y clima, 26. Empresas que cotizan en la Bolsa de Valores:
flora y fauna; son elementos que constituyen:
A) La tierra B) El trabajo a) Sociedad Comercial
C) El capital b) Sociedad Anónima Abierta
D) La tecnología E) T.A c) Sociedad Anónima Cerrada
d) Empresa Individual
21. Cuando se dice que el trabajo, eleva su estima e) T.A.
y lo hace merecedor de la estimación y
respeto de los demás, se refiere a que: 27. Para lograr la eficiencia económica se debe
realizar la mejor combinación de factores
a) Es penoso con el fin de.
b) Dignifica al hombre

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a) Fomentar el empleo Productividad marginal expresa la variación del

b) Incrementar las ganancias volumen de producción al incrementar en una
c) Satisfacer las necesidades unidad el empleo del factor productivo variable
d) Pagar menos impuestos
e) Pagar salarios adecuados HISTORIA
28. _______ es el factor que emite disposiciones 1. Según Federico Max Uhle a la cultura Sicán
normativas para regular la creación de se le debe de llamar:
_______.
A) Cultura Etén
a) El trabajo – el intercambio B) Cultura Lambayeque
b) La empresa – valor agregado C) Cultura Sicuani
c) El capital – el interés o rédito D) Cultura Sicán
d) El estado – bienes y servicios E) Cultura Mórrope
e) El trabajo – actividades laborales
2. La iconografía de los Sicán fue estudiada
29. La adecuada combinación de factores por:
productivos de factores productivos permite:
A) Federico Kauffman Doig
a) Incrementar costos B) Jorge Zevallos Quiñones
b) La división del trabajo C) Rafael Larco Hoyle
c) Incrementar la productividad D) Izumi Shimada
d) Mayores volúmenes de ventas E) Federico Max Uhle
e) Menores ganancias empresariales
3. La Huaca Chotuna, Pampagrande y la Huaca
30. La fuerte recesión industrial ha incidido Purgatorio; fueron construcciones de los
directamente en Sicán durante:

a) Una estabilidad económica A) Sicán Tardío

b) Un incremento de la oferta de bienes B) Sicán Medio
c) Un aumento del desempleo urbano C) Sicán Antiguo
d) Una mayor demanda de trabajo D) Sicán intermedio
e) Una reducción del salario mínimo vital. E) Sicán Temprano

La productividad mide el rendimiento o eficiencia 4. Marque la característica que no pertenece a

de los factores productivos en un período de la Cultura Sicán:
tiempo. La productividad se mide por cada factor
productivo y resulta de relacionar el volumen de A) Mejores Orfebres del Perú Antiguo
producción con la cantidad de factor productivo B) Obtuvieron conchas tropicales llamadas
utilizado. “Spondyllus”
C) En su textileria representaron su
Productividad = volumen de producción cosmovisión
Cantidad de factor utilizado D) Su cerámica tuvo un carácter de ritual
pero la mayoría fue para uso diario

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E) Decoraron su cerámica con figuras D) 5-4-2-3-1 E) 4-2-3-1-5

geométricas, zoomorfas y antropomorfas
9. Relaciona Acerca de los funcionarios Inca y
5. “La Leyenda de Naylamp”, fue elaborada la función a realizar:
por el cronista:
1. Tocrico ( ) Visitador Imperial
A) Silva Santisteban 2. Tucuyricuy ( ) Cogobierna con su
B) Pedro Cieza de León padre
3. Suyuyuc apu ( ) Gobernador de un
C) Izumi Shimada guamani
D) Rafael Larco Hoyle 4. Auqui ( ) Jefe de un suyo
E) Miguel Cabello de Balboa
A) 2-4-3-1 B) 3-4-2-1
6. Al visitar el Tucuy Ricuy los Ayllus, los C) 2-1-4-3
jóvenes tenían la oportunidad de contraer D) 1-3-4-2 E) 2-4-1-3
Matrimonio, el funcionario Inca realizaba
dicha oportunidad, adoptando el nombre de : 10. La forma de gobierno durante el
Tahuantinsuyo fue; excepto:
A) Taripa Camayoc
B) Yacucamayoc A) Monárquica B) Absolutista
C) Huarmicoco C) Militarista
D) Pachacamayoc D) Hereditaria E) Teocrática
E) Michis
11. Los mitimaes eran un grupo de hombres y
7. Gobernante del Tahuantinsuyo, con quien se mujeres trasladados de un lugar a otro según
inicia el periodo de expansión: la conveniencia del Imperio y lo realizaban
de la siguiente manera:
A) Huayna Capac I. Llactarunas
B) Pachacutec II. Yanaconas
C) Lloque Yupanqui III. Hatunrunas
D) Tupac Yupanqui IV. Civilizadores
E) Wiracocha VI. Castigo
V. Colonizadores
8. Relaciona correctamente las funciones de las Lo correcto es:
autoridades del Imperio Incaico :
1. Suyuyuc Apu ( ) jefe del Ayllu en A) I – III – V
tiempo de guerra
2. Sinchi ( ) Asistente del curaca en
B) II – III – IV
faena agrícola C) IV – V – VI
3. Apunchic ( ) Consejo Imperial D) I – II – III – IV – V
4. Collana ( ) Jefe de cada región o E) III – IV – V
Suyo
5. Apacunas ( ) Gobernador de los 12. Según las formas de trabajo en el Imperio
Guamanis Incaico, el trabajo recíproco entre los
miembros del ayllu se le conoce como:
A) 3-1-5-4-2 B) 2-4-5-1-3
C) 1-5-4-2-3 A) Mita B) Ayni C) Minka

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 3era Semana

D) Chunka E) Rancana 18. Cuando los soldados del Imperio Incaico

regresaban tras una victoria al haber
13. Según la organización administrativa en el sometido bajo su dominio a un pueblo se
Imperio Incaico al jefe de 100 familias se le tocaba una canción guerrera llamada:
llamaba:
A) Haylli B) Aymoray
A) Purej C) Ayarachi
B) Chunca Camayoc D) Arawi E) Atamarca
C) Pacha Camayoc
D) Huaranca Camayoc 19. Los Incas veneraron dioses mayores y
E) Huno Camayoc menores. Tras la conquista del Chinchaysuyo
incorporaron a su religión un dios de mucho
14. Inca que perteneció a la Dinastía de los prestigio llamado:
Hurín Cuzco y que se le conoce como el
“Hércules Andino”: A) Pariacaca B) Catequil
C) Tunapa
A) Mayta Capac B) Manco Capac D) Pachacámac E) Vichama
C) Inca Roca
D) Lloque Yupanqui E) Yahuar Huaca 20. En la organización político-social del
Imperio Incaico, el jefe del ayllu recibía el
15. Inca Derrotó a los Chancas en la Batalla de nombre de:
Ichubamba y se le conoce como “El
Carlomagno Andino”: A) Tucuyricuc B) Tutricut
C) Hatunruna
A) Huiracocha B) Pachacutec D) Curaca E) Apocuna
C) Atahualpa
D) Yahuar Huaca E) Sinchi Roca 21. En la sociedad Inca, el ayni fue una forma de
trabajo que se realizaba en las tierras:
16. La unidad básica de la organización social
incaica fue: A) Del Inca
B) Del Estado
A) Ayni B) Minca C) Auqui C) De la comunidad
D) Ayllu E) Curaca D) De los curacas
E) Del Sol
17. Festividad del Imperio Incaico que se
realizaba los meses de junio para agradecer 22. El control vertical de los pisos ecológicos en
al Dios SOL por las cosechas y es llamaba el incario servía para:
también “PASCUA DEL SOL”:
A) Obtener productos de varias zonas para
A) Cápac Raymi el comercio
B) Aymoray B) Poder acceder a productos de diferentes
C) Inti Raymi zonas ecológicas
D) Intihuatana C) Tener productos diferentes por alianzas
E) Aymarca Raymi matrimoniales

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D) Ejercer dominio sobre estados de económico y sociocultural que integran

diferentes regiones una nación en un momento de su
E) Conquistar pueblos ubicados en historia.
diferentes zonas ecológicas B) Es la totalidad de medios materiales y
espirituales que dispone un Estado para
23. El conjunto de los miembros de la familia de lograr objetivos nacionales en un
cada Inca constituía: momento determinado.
C) Es todo aquello que existe
A) Un curacazgo B) Un wamani objetivamente y que puede ser
C) Una llacta percibido. Totalidad de situaciones o
D) Una panaca E) Una Pacarina conclusiones multirrelacionadas,
dinámicas y cambiantes, cualitativas y
24. Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y cuantitativas, actuales y potenciales que
XVII para analizar y conocer la etnohistoria presenta la nación en sus diversos
del Tahuantinsuyo son: aspectos en un determinado momento
histórico.
A) Las crónicas y visitas
D) Es el conjunto de condiciones,
B) Los memoriales y los anales
circunstancias y perspectivas dentro de
C) Los viajeros y relatores
cuya diversidad se desenvuelve la vida
D) La cartografía e iconografía
de la nación peruana en un momento
E) Las tesis y monografías
determinado de su historia.
E) Es la totalidad de medios materiales y
GEOPOLÍTICA espirituales que dispone un país en
estado latente, es decir, debe realizar
ELEMENTOS BÁSICOS DEL ESTADO: alguna actividad para que se ponga de
PUNTO DE VISTA GEOPOLÍTICO (I) manifiesto y que se convierta en hechos
concretos.
1. Elementos básicos del Estado desde el punto
3. Conocer que el territorio peruano tiene
de vista geopolítico:
variedad de recursos naturales, que su
I. Realidad Nacional
espacio vital no está siendo ocupado
II. Poder Nacional
racionalmente y el manejo político del
III. Población
Estado está en poder de gente que ofrece
IV. Potencial Nacional
mucho y da poco para lograr el bien común.
V. Gobierno
De lo enunciado ¿A qué elemento del Estado
Es correcto:
desde el punto de vista geopolítico
corresponde?
A) II, III, IV B) III, IV, V C) I, IV, V
D) I, II, IV E) Sólo I y I A) Poder Nacional
B) Realidad Nacional
2. Respecto a los conceptos de Realidad C) Potencia Nacional
Nacional, es incorrecto: D) Política Nacional
E) Decisión política
A) Es el conjunto interrelacionado de
aspectos espaciales, grupales, e 4. La Realidad Nacional, posee dos grandes
institucionales de carácter político, estructuras, la estructura de __________,

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sustentada en la organización del estado y la I. Política II. Luz III. Social

estructura _______________, caracterizada [Link] V. Aire
por las diferentes formas físicas de una Es correcta:
nación.
A) II, III y IV B) I, III y IV
A) Base – encuadramiento C) Sólo IV y V
B) Desarrollados – vías de desarrollo D) Sólo I y IV E) Todas
C) Encuadramiento – base
D) Estado – geográfica 9. El conocimiento objetivo de la realidad
E) Nación – base nacional, se examina a través de:
5. Los efectos del terremoto y maremoto
A) Sus indicadores positivos
producido en Japón (marzo – 2011), debilitó
B) Sus estructuras
su economía, la cual forma parte de la
C) Sus rubros o componentes
estructura___________ de su realidad
D) Sus vigas maestras
nacional.
E) Sus indicadores negativos
A) Permanente
B) Modificable 10. Las minas de yeso y sal del distrito de
C) Interna Mórrope, representan los principales
D) Vigas maestras elementos naturales de explotación del
E) Encuadramiento mismo, fomentando la creación de diferentes
fuentes de trabajo ¿A qué aspecto de las
6. La geodinámica interna (diastrofismo y
vigas maestras de la realidad nacional
vulcanismo) y externa (erosión y
corresponde?
meteorización); actúa sobre la estructura
base ______ de la Realidad Nacional. A) Estructura de encuadramiento.
B) La población y sus organizaciones.
A) Permanente
C) El territorio y sus recursos.
B) Moldeable
D) Estructura base.
C) Modificable
E) El Estado y sus objetivos nacionales.
D) Terrestre
E) De encuadramiento 11. El diferendo marítimo entre Perú y Chile, ha
dado lugar a que el caso sea llevado al
7. Evaluar la problemática de un país, es Tribunal Internacional de Justicia de la
conocer su realidad nacional. De acuerdo a Haya, para zanjar sus diferencias. ¿A qué
ello pueden ser_________ y en _________ aspecto de las vigas maestras de realidad
respectivamente: nacional corresponde?
A) Nacionalistas – internacionalistas
A) El estado y sus políticas nacionales.
B) Desarrollados – vías de desarrollo
B) El territorio y sus recursos.
C) Encuadramiento – base
C) El potencial de infraestructura.
D) Estado – geográfica
D) La población y su organización.
E) Nación – base
E) El Estado y sus objetivos.
8. Se constituyen en formas de la organización
12. Respecto al concepto de Potencial Nacional,
del Estado:
es incorrecto:

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IV. Ingreso per cápita generado por cada

A) Es la totalidad de medios materiales y habitante del país.
espirituales que dispone un Estado en ( ) PBI
forma latente, es decir, debe realizar ( ) Infraestructura
alguna actividad para que se ponga de ( ) Recursos humanos
manifiesto y que se convierta en hechos ( ) Recursos naturales
concretos. Es correcta:
B) Conjunto de recursos naturales y
espirituales utilizables y posibles de ser A) I, II, III, IV B) IV, I, II, III
utilizados por el Estado, para lograr los C) II, IV, I, III
objetivos nacionales. D) III, IV, I, II E) II, I, IV, III
C) Son todos aquellos elementos que
forman parte de la realidad nacional y 15. Permite superar las contradicciones,
que son susceptibles de ser usados por el presiones internas y externas como por
Estado como medios, con el fin de ejemplo el terrorismo, narcotráfico, sequías,
impulsar su propio desarrollo. tratados comerciales, etc. Es un medio para
D) Es el conjunto de medios tangibles e alcanzar el bienestar y la seguridad nacional.
intangibles que existen en la realidad
nacional en un determinado momento, A) El estado y la geopolítica
en situación de latencia y a disposición B) Potencial nacional
del Estado. C) Poder Nacional
E) Es la capacidad que tiene el Estado para D) Realidad nacional
utilizar las fuerzas o recursos materiales E) Alineación cultural
y espirituales para así cumplir sus fines
y objetivos nacionales. 16. Es la capacidad que tiene un Estado para
tomar decisiones e imponer su voluntad, de
13. Se constituyen en la única fuente de recursos lograr y/o mantener objetivos nacionales:
materiales y espirituales con que cuenta el
Estado para ser incorporados al Poder A) Poder Político
Nacional: B) Poder Económico
C) Poder Militar
A) Los recursos utilizados. D) Poder social
B) Los rubros o componentes del Potencial E) Poder Nacional
Nacional.
C) Las vigas maestras de la realidad 17. Elemento básico de la Geopolítica que
nacional. tipifica y pone claramente en evidencia la
D) Los indicadores positivos o negativos. problemática del país:
E) La estructura base modificable.
A) Poder Nacional.
14. Relacionar correctamente los diferentes B) Realidad Nacional.
rubros o componentes del Potencial C) Potencia Nacional.
Nacional. D) Política Nacional.
I. Construcción de puentes y hospitales E) Objetivo Nacional.
II. PET y PEA
III. Suelos y minerales

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18. Capacidad que tiene el Estado para E) Decisión política

conquistar, desarrollar y mantener los 21. La Realidad Nacional, como elemento básico
objetivos nacionales: del Estado, es importante porque:

A) Poder Nacional A) Es la capacidad del Estado para integrar

B) Realidad Nacional los medios económicos de que dispone.
C) Potencia Nacional B) Es la organización dinámica del Estado.
D) Política Nacional C) Permite conocer las posibilidades
E) Decisión política geográficas, económicas, políticas,
sociales y culturales que tiene el Estado
19. Establecer la relación correcta sobre las para su supervivencia y desarrollo.
características del poder nacional: D) Constituye la fuerza organizadora de la
I. Totalidad ( ) Supone vida social capaz de influir sobre el
movimiento pensamiento y voluntad de la población.
II. Instrumentalizad ( ) El Estado debe ser E) Coadyuva a la planificación en el
objetivo en cuanto aprovechamiento de los recursos
a su capacidad
para alcanzar sus
naturales y humanos.
metas
III. Realismo ( ) Se orienta a un fin 22. Sobre la importancia del potencial nacional:
concreto, el logro I. Contribuye a la solución de los
de los objetivos problemas nacionales.
nacionales. II. Permite trabajar el plan de gobierno de
IV. Direccionalidad ( ) Es el resultado de un país
los recursos
materiales y
III. Permite lograr o conseguir los objetivos
espirituales que nacionales.
posee el Estado IV. Permite al Estado evaluar sus reales
V. Dinamicidad ( ) Es un medio para posibilidades de empleo oportuno y
que el Estado eficiente de los recursos naturales y
alcance bienestar humanos.
y seguridad V. Coadyuva a la planificación nacional.
nacional.
Es correcto:
Es correcta:
A) I, II y III B) II, III, IV y V
A) III, V, IV, I, II B) IV, V, III, II, I C) I y II
C) IV, II, V, III, I D) Sólo I E) Todas
D) V, III, IV, I, II E) V, III, IV, II, I
23. La finalidad del potencial nacional es la
20. Es la capacidad ejecutoria del Estado, siguiente:
resultante de la integración de los medios I. Hacer conocer la realidad para ser mejor
materiales y espirituales de que dispone, para utilizada y que sirva de ayuda a la
expresar su voluntad: planificación nacional.
II. Darle un uso racional a los diversos
A) Poder Nacional recursos naturales y humanos con los
B) Realidad Nacional que cuenta el Estado, para garantizar la
C) Potencia Nacional soberanía e integridad nacional.
D) Poder y desarrollo

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III. Conocer si un Estado es desarrollado o 27. Relacione los aspectos geopolíticos del
Subdesarrollado Estado y sus conceptos:
IV. Otorgar la calificación de la realidad 1. Realidad Nacional.
nacional 2. Poder Nacional.
V. Conocer lo que se utiliza para lograr los 3. Potencial Nacional.
objetivos nacionales
Son ciertas: A) Es el conjunto de medios y recursos
materiales y espirituales que pueden ser
A) I, III B) II, III C) III, IV utilizados por el Estado para lograr y
D) I, II E) IV, V preservar el bienestar y seguridad.
B) Es la capacidad de un Estado para
24. Elemento del Estado en Geopolítica que imponer su voluntad y alcanzar sus
incluye a los gobiernos regionales, alcaldes objetivos.
provinciales y distritales: C) Es la totalidad de los medios materiales y
espirituales que dispone un Estado para
A) Potencial nacional
lograr los objetivos nacionales en un
B) Recursos humanos
momento determinado.
C) Poder Nacional
Es correcto:
D) Política Nacional
A) 1A – 2B – 3C B) 1C – 2B – 3A
E) Realidad Nacional
C) 1C – 2A – 3B
D) 1B – 2C – 3A E) 1A – 2C – 3B
25. Es el conjunto de recursos materiales y
espirituales utilizables por el Estado para
28. ¿Qué elemento geopolítico del Estado se
alcanzar los objetivos nacionales:
identifica a través de grandes rubros o
factores?
A) Realidad Nacional
B) Potencial Nacional
A) Realidad Nacional.
C) Poder Nacional
B) Poder Político
D) Potencial Humano
C) Potencial Nacional
E) Potencial de Infraestructura
D) Carácter Nacional
E) Poder Nacional
26. De los siguientes enunciados:
I. Lograr o conservar los objetivos
29. “Las capacidades, propósito y voluntad de
nacionales.
un Estado – nación de conseguir sus
II. Realizar un diagnóstico.
objetivos nacionales” define a:
III. Trabajar el plan de gobierno de un país.
A) Potencial nacional.
IV. Coadyuva a la planificación.
B) Realidad nacional.
V. Identifica los problemas locales,
C) Poder nacional.
regionales y nacionales.
D) Política nacional.
Es importante para el potencial nacional.
E) Soberanía nacional.
A) I – III y IV B) II y IV 30. El poder nacional dentro de su estructura, el
C) I – II y III poder político comprende:
D) III – IV y V E) I y II
A) Organización dinámica del Estado.
Relaciones entre gobernantes y

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gobernados. Vinculaciones entre Estado A) 2, 4 B) 1, 2 C) 3, 4

y empresas. D) 4, 5 E) 1, 5
B) Móviles psicológicos que condicionan
las actividades de integración social. La 4. Músculo cuya acción es flexión, aducción y
orientación de la opinión pública. rotación interna del brazo:
C) Capacidad del Estado para integrar los
medios económicos que dispone. A) Trapecio
D) Instituciones de defensa nacional que B) Dorsal ancho
tiene el Estado para garantizar la C) Deltoides
seguridad interna. D) Pectoral mayor
E) Grupos que se divide una comunidad en E) Redondo mayor
oposición de ideas y tendencias con
otros. 5. Músculo cuya única acción es la extensión
del antebrazo:
ANATOMÍA
A) Tríceps braquial
B) Ancóneo
SISTEMA MUSCULAR
C) Pronador redondo
D) Pronador cuadrado
1. Del siguiente grupo de músculos:
E) Supinador largo
1. Orbicular de los párpados
2. Elevador del ano
6. Del siguiente grupo de músculos:
3. Semimembranoso
1. Flexores
4. Diafragma
2. Extensores
5. Crural
3. Sinérgicos
Son músculos anchos:
4. Anulares
A) 1, 2 B) 2, 4 C) 2, 3 5. Aductores
D) 3, 5 E) 4, 5 Sirven para regular el movimiento, evitar
desplazamientos no deseados y ayudar al
2. El movimiento de flexión del antebrazo agonista a actuar con mayor eficacia:
sobre el brazo; es ejemplo de palanca: A) Solo 4 B) 1, 5 C) 2, 3
A) Interapoyante B) Apoyante D) 3, 4 E) Solo 3
C) Interresistente
D) Interpotente E) No es palanca 7. No ocurre durante la contracción de la
sarcómera:
3. El músculo diafragma, presenta tres
aberturas principales; a través de las cuales A) Las líneas Z se acercan
pasan estructuras del tórax al abdomen, de B) La banda A acorta
ellos: C) La banda H desaparece
1. Nervio neumogástrico D) La actina se desliza sobre la miosina
2. Conducto torácico E) La banda I se acorta
3. Vena cava inferior
4. Vena ácygos 8. De las siguientes características del tejido
5. Esófago muscular:
Pasan por el hiato aórtico: 1. Su sarcolema no presenta túbulos
transversos

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2. Su sarcoplasma presenta estriaciones D) El conjunto formado por dos cisternas

transversales terminales y un túbulo longitudinal,
3. Su tejido presenta filamentos recibe el nombre de triada
intermedios y cuerpos densos E) La unidad anatomofuncional es la
4. Su núcleo es único, ovalado y periférico sarcómera
5. Los puntos de contacto entre los
sarcolemas de fibras adyacentes se 12. Son funciones de los discos intercalados en
denominan caveolas las fibras miocárdicas:
Pertenecen al músculo liso, solamente:
A) Contracción muscular coordinada
A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 5 C) 3, 4, 5 B) Mantienen separadas las fibras
D) 2, 4, 5 E) 1, 2, 5 miocárdicas
C) Evitan la propagación de los potenciales
9. El tejido muscular liso multiunitario se de acción
localiza en: D) Contracción muscular descoordinado
E) Permiten la propagación de los
A) Arterias, útero, músculo erector del pelo potenciales de acción
B) Músculo del iris, grandes vías, aéreas de
los pulmones, grandes arterias, músculo 13. En relación al miocardio, los extremos de
erector del pelo cada fibra de una red se conectan con las
C) Arterias, estómago, intestinos fibras adyacentes, mediante engrosamientos
D) Estómago, intestino, útero transversos irregulares del sarcolema,
E) Intestino, útero, vejiga denominados:

10. El tendón de Aquiles permite la inserción de los A) Sarcosomas

músculos: B) Retículo sarcoplásmico
C) Sarcoplasma
A) Sóleo, tibial anterior, peroneo anterior D) Túbulos transversos
B) Peroneo anterior, peroneo largo, tibial E) Discos intercalados.
posterior
C) Sóleo, gastrocnemios, plantar delgado 14. El huso muscular esta formado de tres a diez
D) Gastrocnemios, sóleo, plantar delgado fibras musculares especializadas,
E) Poplíteo, sóleo, plantar delgado denominadas:

A) Fibras extrafusales
11. Marque lo correcto con respecto al tejido
B) Fibras de bolsa nuclear
muscular estriado esquelético:
C) Fibras de cadena nuclear
D) Fibras intrafusales
A) Cada fibra muscular esta rodeada por el
E) Fibra tipo Ia
endomisio y perimisio
B) La banda A o anisotrópica contiene 15. Neurotransmisor que permite la
miofilamentos gruesos solamente despolarización del sarcolema y permite la
C) La contracción de la fibra es voluntaria y liberación del calcio para la contracción
lenta muscular:

A) Dopamina B) Norepinefrina

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C) Epinefrina 1. El calcio interactúa con la miosina

D) Endorfina E) Acetilcolina 2. El potencial de acción, en las cisternas
produce la salida del calcio hacia el
16. No es característica del tejido muscular: sarcoplasma
3. Este proceso consume energía que es
A) Tejido responsable de los movimientos
aportada por los ATP generados en la
corporales.
mitocondria
B) Almacenamiento de glucógeno y
4. Se forma el complejo de unión actina –
proteínas
troponina
C) Tiene origen mesodérmico y presenta
Son ciertas:
abundante sustancia intercelular
D) Reserva de energía y fuente de calor
A) 1, 2, 3 B) 3, 4 C) 1, 3
E) Sus propiedades son: excitabilidad,
D) 2, 3 E) 2, 4
contractibilidad, elasticidad y tonicidad.
17. Marque lo correcto con respecto al tejido
20. Del siguiente grupo de músculos:
muscular estriado esquelético:
1. Elevador del ano
2. Semimembranoso
A) Las 2 proteínas que participan en la
3. Orbicular de los labios
contracción, son: miosina y troponina
4. Diafragma
B) La sarcómera está comprendida entre 2
5. Bíceps branquial
líneas A
Son largos, solamente:
C) La mioglobina es un pigmento ue da
color al músculo y almacena CO2
A) 1, 2 B) 2, 3 C) 2, 5
D) Los sarcosomas son abundantes y se
D) 4, 5 E) 2, 4
ubican entre las miofibrillas
E) El conjunto formado por 2 cisternas
21. En el sistema de palancas, representa la
terminales y 1 túbulo longitudinal, es la
fuerza del movimiento y que está dada por
triada.
la contracción muscular:
18. En relación al músculo estriado esquelético, lo
A) Hueso B) Potencia
incorrecto es:
C) Músculo
A) Posee numerosos núcleos ovoides y D) Resistencia E) Fulcro
periféricos.
B) La unidad motora está formada por una 22. En la ejecución de un movimiento, el grupo
neurona motora y todas las fibras muscular que se contrae está dado por los
musculares que ella inerva. músculos:
C) En la unión mioneural, el sarcolema no
forma los pliegues funcionales. A) Antagonistas B) Fijadores
D) La unión con el neurotransmisor hace C) Sinérgicos
que el sarcolema sea más permeable al D) Flexores E) Agonistas
Na+
E) El exceso de aceltilcolina es hidrolizado 23. En relación al miograma; el breve periodo
por la colinesterasa existente entre la aplicación del estímulo y el
inicio de la contracción, se denomina:
19. De los eventos de la contracción muscular:

56 Academia Preuniversitaria
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A) Periodo de la relajación
B) Periodo refractario A) 1, 2 B) 2, 3 C) 2, 5
C) Periodo de latencia D) 3, 4 E) 4, 5
D) Periodo de contracción
E) Despolarización 28. Una neurona motora y todas las fibras
musculares que ella inerva, forman una:
24. Del siguiente grupo de músculos:
1. Oblicuo mayor del abdomen A) Miofibrilla
2. Serrato anterior B) Neurofibrilla
3. Transverso del abdomen C) Semibanda
4. Diafragma D) Banda
Participan en la micción, defecación, E) Unidad motora
espiración forzada y trabajo de parto:
29. Músculo masticador de la cabeza, elevador de
A) 1, 2, 3 B) 1, 3 C) 2, 3, 4 la mandíbula (maxilar inferior) que la mueve
D) 3, 4 E) Solo 1 lateralmente:

25. Los músculos superficiales del A) Orbicular de la boca

compartimiento posterior de la pierna, B) Masetero
comparten un tendón común, denominado: C) Pterigoideo lateral (externo)
D) Temporal
A) Rotuliano E) Milohiodeo
B) Patelas
C) Tendón de Aquiles 30. Son nervios craneales (par craneal) de tipo
D) Ligamento tendinoso eferente que mueven los músculos de la
E) Tendón arcuato lengua:

26. De las siguientes características: A) Trigémino

1. Existe trabajo muscular B) Olfatorio
2. La tensión muscular es constante c) Neumogástrico
3. La tensión muscular aumenta D) Glosofaríngeo
4. No existe trabajo muscular E) Hipogloso mayor
5. Hay acortamiento de la fibra muscular
Corresponde a la contracción isométrica: BIOLOGÍA
A) 1, 2, 5 B) 3, 4 C) 4, 5 1. Científico que plantea que toda célula
D) 2, 3, 5 E) 1, 3 proviene de otra preexistente:

27. De las siguientes estructuras: A) Brown B) Schleiden

1. Trompa uterina C) Virchow
2. Músculo erector del pelo D) Schwann E) Hooke
3. Vías urinarias
4. útero 2. Organela que se encarga de la
5. Músculo radiado del iris transformación de acetil Co-A en glucosa en
Presentan músculo liso multiunitario: los vegetales:

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A) Complejo de golgi A) Pinocitosis B) Fagocitosis

B) Vacuolas C) Endocitosis
C) Retículo endoplasmático D) Exocitosis E) Vómito celular
D) Glioxisomas 8. La teoría celular fue propuesta por:
E) Mitocondrias
A) Schwann – Harvey
3. La característica más sobresaliente de las B) Pasteur – Redi
células procariotas es: C) Mendel – Morgan
D) Schwann – Schleiden.
a) Tamaño celular E) Virchow – Morgan
b) Presencia de ribosomas
c) Carencia de organización pluricelular 9. Organela que forma el acrosoma en los
d) Ausencia de membrana nuclear espermatozoides
e) Presencia de núcleo
A) Retículo endoplasmático
4. Los virus que infectan a bacterias y se B) Complejo de Golgi
caracterizan por tener cápside compleja se C) Peroxisomas
denominan: D) Glioxisomas
E) Vacuolas
A) viroide B) fago
C) capsómera 10. Las células vegetales se interconectan entre
D) prión E) virión sí por puentes de material citoplasmático
denominados:
5. Los virus fueron descubiertos por:
A) Mesosomas
A) Hooke B) Ivanowsky B) Plasmodesmos
C) Servet C) Dictiosomas
D) Pasteur E) Stanley D) Ostiolo
E) Estoma
6. Las células vegetales se diferencian de las
células animales por: 11. La organela que libera energía de los
alimentos se denomina:
a) Presencia de plastos y ausencia de
mitocondrias A) ribosomas B) cloroplástos
b) Ausencia de centríolo y presencia de C) mitocondria
plastos D) fagosoma E) lisosoma
c) Ausencia de pared celular y retículo
Endoplasmático 12. La organela que produce ATP mediante la
d) Presencia de centriolo y ausencia de utilización de la energía almacenada en las
plastos moléculas alimenticias se denomina:
e) Sólo la ausencia del centriolo
A) mitocondria
7. La incorporación de sustancias sólidas y B) vacuola
líquidas al interior de la célula recibe el C) glioxiso
nombre de: D) lisosoma

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E) complejo de golgi. C) Envoltura

D) Cápsula E) Capsómera
13. En la pared celular de los vegetales además
de presentar celulosa y hemicelulosa 18. De la siguiente relación de organismos, son
encontramos: cianobacterias:

A) quitina A) Nostoc sp - Micobacterium sp

B) ergosterol B) Oscilatoria sp – Brucella sp
C) colesterol C) Brucella sp – Micobacterium sp
D) pectina D) Anabaena sp – Brucella sp.
E) mureína E) Anabaena sp. – Nostoc sp.

14. Son funciones del complejo de golgi 19. La degradación de toxinas en las células
excepto: eucariotas es realizada por:

A) Formación del acrosoma en los A) Retículo endoplasmático rugoso

espermatozoides B) Retículo endoplasmático liso.
B) Formación de la pared celular en C) lisosoma
vegetales D) Peroxisoma
C) Formación de ribosomas E) Complejo de Golgi
D) Formación de proteínas de membrana
(glucosidación de proteínas) 20. Estructura propia de células animales que
E) Formación de lisosomas participa en el reconocimiento y adhesión
celular y controla el crecimiento de las
15. Los peroxisomas se forman a partir de: células

A) mitocondrias a) citoesqueleto
B) vacuolas b) membrana primaria
C) retículo endoplasmático liso c) glucocálix
D) retículo endoplasmático rugoso d) mesosomas
E) complejo de golgi. e) plasmodesmos

16. La acumulación de diversas sustancias en QUÍMICA

forma de pequeños gránulos de material de
reserva en las bacterias se denomina: 1. La primera teoría atómica con carácter
científico, fue desarrollado por:
A) Citosol
B) Inclusiones A) J. Dalton
C) Ergastoplasma B) J. Thompson
D) Peptidoglicano C) J. Perrin
E) gránulos de volutina D) E. Rutherford
E) N. Bohr
17. En los virus, la estructura de naturaleza
proteíca que rodea al genoma se denomina:
A) Cápside B) Genóforo

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2. Determinó que el electrón es una particular superior de energía, libera un fotón de

que se encuentra en todos los átomos y energía.
calculó su relación carga  masa ( )
A) VVF B) VFF C) FFF
D) FVF E) FVV
A) M. Planck B) J. Thompson
C) J. Dalton 6. La teoría atómica de Dalton es inconsciente
D) R. Rutherford E) N. Bohr con la existencia de:

3. Le corresponde el modelo atómico con A) Átomos B) Isótopos C)

órbitas circulares y elípticas, a: Elementos
D) Compuestos E) Sustancias
A) Sommerfeld B) Bohr C)
Rutherford 7. Marque como verdadero (V) o falso (F)
D) Heisemberg E) Thompson respecto al modelo atómico de Bohr.
I. El modelo de Bohr es válido para
4. Señalar verdadero (V) o falso (F) según el átomo de hidrógeno exclusivamente
corresponda: II. Se demuestra la estabilidad del
I. Rutherford descubrió el electrón dentro del átomo de hidrógeno
núcleo atómico y estimó dimensiones III. El electrón en el átomo de
atómicas. hidrógeno posee energía variable en una
II. El átomo consistía, órbita definida
según Thompson, en una esfera negativa
de materia uniforme en la que estaban A) VVV B) FVF C) FVV
incrustados los protones. D) VVF E) VVV
III. Según el modelo de
Bohr la energía del electrón está 8. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es
determinada por el nivel que ocupa. correcta?
I. Según el principio de onda–partícula,
A) VVV B) VFV C) FFF las partículas en movimiento presentan
D) FVF E) VFF propiedades ondulatorias.
II. Heisenberg describe a los electrones en
5. Indique verdadero (V) o falso (F) según órbitas circulares alrededor del núcleo.
corresponda: III. Si la longitud de onda asociada al
I. Seg movimiento del electrón es 0,08 nm,
ún Dalton todos los átomos de un mismo entonces su velocidad es 9,09x106 m/s.
elemento son idénticos.
II. De A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
acuerdo al modelo de Rutherford los D) I y III E) II y III
electrones giran alrededor del núcleo en 9. Respecto al modelo atómico de Bohr,
niveles cuantizados de energía. indique si las siguientes proposiciones son
III. De verdaderas (V) o falsas (F) :
acuerdo a la teoría atómica de Bohr, si ( ) Explica las restricciones del Modelo
un electrón alcanza un nivel inmediato de Rutherford.

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( ) Aplica la Teoría Cuántica de Max II. En la transición electrónica de n=5

Planck. a n=2 se origina un espectro de emisión
( ) Los Modelos de Bohr y Rutherford III. La longitud de onda mínima para
coinciden en cuanto a que explican las series espectrales de Balmer es 4RH
como se originan los enlaces.
A) VFV B) VVV C) FVF
A) VVV B) VVF C) VFV D) FVV E) VVF
D) FVV E) FFV
13. Con respecto al modelo atómico de Thomson
10. Respecto al modelo de Bohr, indique (1897) marque lo incorrecto:
verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
() El modelo es válido para el átomo de a) Está basado en el estudio de los rayos
hidrógeno y especies monoelectrónicas catódicos
o iones hidrogenoideos, entre los cuales b) Thomson midió la relación carga/masa
tenemos 2He+, 3Li2+, 4Be3+ los cuales del electrón, que es 1,76.108
tienen un electrón. coulomb/gramo
( ) El menor radio en el modelo de Bohr es c) El modelo atómico de Thomson, era
de 0,529 Ǻ. semejante a un budín con pasas
( ) El paso de un electrón de un nivel a otro, (electrones)
implica la Absorción o Emisión de un d) La carga negativa de los electrones era
fotón o cuanto de energía. neutralizada por la carga positiva de la
esfera atómica
A) VFV B) VVF C) FVV E) El átomo no era eléctricamente neutro
D) FFV E) VVV
14. Acerca de la teoría de Dalton (1808), marque
11. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son lo que no podría deducirse de ella:
incorrectas respecto a lo planteado en el
modelo atómico de Thomson? a) Todo cuerpo está constituido de átomos
I. La masa del átomo está distribuida que son partículas muy diminutas,
en todo el volumen del átomo indivisibles e indestructibles
II. El átomo consiste en una masa de b) Los átomos de un elemento, son
carga negativa en el cual están idénticos en masa y en propiedades
incrustados los cationes c) Los átomos de elementos diferentes, son
III. Según este modelo los átomos diferentes en masa y en propiedades
pueden formar iones d) Los átomos de elementos diferentes se
combinan para formar la molécula de un
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III compuesto
D) I y II E) II y III E) Los átomos se desintegran en las
reacciones nucleares
12. En relación al modelo atómico de Bohr para
el átomo de hidrógeno, indique verdadero 15. ¿Cuándo un electrón de un nivel cercano al
(V) o falso (F): núcleo pasa a un nivel más lejano?
I. En la órbita basal, el electrón tiene
menor velocidad. A) El e pierde energía
B) El e gana energía

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C) El e emite masa A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III

D) El e gana masa D) II y III E) I y III
E) No pasa nada
19. Indique verdadero ( V ) o falso ( F ) según
16. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es corresponda :
verdadera? ( ) Para comprender el significado de un
orbital es necesario considerar el
a) Thomson concluyó que los protones Principio de Incertidumbre de
están distribuidos dentro del átomo Heisenberg.
como “las pasas están distribuidos en un ( ) La solución de la ecuación de
budín” Schrödinger, expresada en función de
b) Rutherford explicó el espectro, continuo un conjunto de valores permitidos (n,
del átomo de hidrógeno ℓ, m, s) define a un orbital.
c) Thomson determinó la relación e/m del ( ) Los orbitales se representan
protón comúnmente en forma de diagramas
d) La contribución del modelo de tridimensionales que nos dan la
Rutherford es haber introducido la idea magnitud relativa de la probabilidad
de núcleo atómico de encontrar al electrón en la nube
E) El modelo de Rutherford explicaba la electrónica.
estabilidad de los átomos en base a la
existencia de órbitas en forma de espiral A) FFF B) VVF C) VFV
D) FVV E) VFF
17. En relación a los espectros, señale cuáles de
las siguientes proposiciones son correctas : 20. Le corresponde el modelo atómico con
I. Un sólido incandescente produce un orbitas circulares y elípticas, de tal forma
espectro continuo. que incluyó subniveles energéticos en su
II. Los átomos de un elemento químico modelo:
tienen espectros característicos.
III. La longitud de onda es la relación entre A) Sommerfeld B) Bohr C)
la velocidad de la luz y la frecuencia. Rutherford
D) Heisemberg E) Thompson
A) I B) II C) III
D) II y III E) I, II y III 21. ¿Cuál alternativa es verdadera, respecto al
principio de Incertidumbre?
18. La luz violeta y la luz verde tienen a) Su autor es Pauling y sostiene que dos
longitudes de onda de 400 nm y 500 nm electrones en un átomo no pueden tener
respectivamente. Indique cuáles de las los cuatro números cuánticos
siguientes proposiciones son correctas: b) Sostiene que un orbital es imposible que
I. La luz verde tiene mayor energía que la existan tres electrones con números
luz violeta. cuánticos iguales
II. La luz violeta tiene menor frecuencia c) Se contradice con la Teoría Atómica
que la luz verde. Moderna
III. El número de onda de la luz violeta es d) Fue planteada por Nils Bohr
mayor que el de la luz verde.

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e) No se puede determinar simultáneamente A) 1338 B) 1383 C) 1633

la posición y la velocidad de los D) 1733 E) 1833
electrones: Heisemberg
26. ¿Cuál es la energía para un electrón de un
22. Señale la proposición correcta. átomo de Hidrógeno se encuentra en la
tercera órbita?
a) Es imposible determinar
simultáneamente la posición y la A) 2,18 x 10−18 J
velocidad del electrón: HUND B) 2,4 X 10−19 J
b) Los electrones tienen una naturaleza C) –2,4 x 10−19 J
DUAL: Corpuscular – Ondulatoria: D) 2,4 x 10−12 Erg
DALTON E) –5,45 x 10−19J
c) Thompson calcula la relación entre la
carga y la masa del electrón, cuyo valor 27. Para el átomo de Bohr, en qué capa se
es de: –1,76 x 1018 C/g. cumple, que su radio es la cuarta parte del
d) El radio para cualquier órbita se calcula radio de la sexta capa?
por: r = 0,529 n3 Å
e) “El modelo de Pastel de Pasas” le A) 1 B) 2 C) 3
corresponde a THOMPSON. D) 4 E) 5

23. Señale la proposición incorrecta: 28. Un electrón salta del nivel basal al segundo
nivel. Determinar la variación de energía en
a) Thompson, descubrió a los electrones. eV e indicar si se absorbe o emite.
b) Rutherford, descubre al núcleo atómico.
c) Max Planck, los electrones pueden pasar A) 13,58 ; absorbe
de una órbita superior a otra inferior con B) 10,185 ; emite
desprendimiento de energía. C) 10,185 ; absorbe
d) Dalton, los átomos son indivisibles aún D) 3,395 ; emite
en las reacciones químicas más E) 3,395 ; absorbe
violentas.
e) De Broglie, “La energía y la materia 29. El electrón de un átomo de hidrógeno, luego
tiene un comportamiento dual: de estar en el estado basal, absorbe una
PARTICULA – ONDA”. cantidad de energía que lo lleva a
incrementar el radio de su órbita en 12,72 Å.
24. Una bala de 50 g es disparada con una Calcule la energía del electrón en eV en su
velocidad de 100 m/s. Determinar (en Ǻ) la nueva órbita
longitud de onda asociada a la bala.
A) –13,6 B) –3,4 C) –1,5
A) 1,25 x 10−24 B) 1,32 x 10−23 D) –0,85 E) –0,54
C) 1,25 x 10−23
D) 1,32 x10−24 E) 1,25 x 10−25 30. Calcular la  de De Broglie (ennm) del
25. ¿Cuál es la relación entre la longitud de onda electrón del átomo de hidrógeno en su
de un electrón y la de un protón, si ambas primera órbita, cuya rapidez es 2,2x106 m/s.
viajan a la misma velocidad?
A) 0,03 B) 0,02 C) 0,01

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D) 0,3 E) 0,2

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