Soy Johan Rodriguez, un estudiante universitario de 22 años, me toca exponer el tema de “La

Estadística”, desarrolla un ejemplo que sea claro y entendible, donde se aplique la

estadística, este ejemplo es para exponerlo en clases y necesito que sea preciso.

1.1. DEFINICIÓN, IMPORTANCIA Y CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA

 La estadística es una disciplina fundamental en el ámbito de la investigación y la rama

de decisiones en diversas áreas como la administración, economía, ciencias e
ingenierías.

 Su importancia radica en proporcionar herramientas metodológicas para entender,

describir y procesar la toma de decisiones basados en evidencias.

Ejemplo:

1. Tasa de graduación: La estadística podría usarse para calcular la tasa de graduación de una
universidad en un período específico. Por ejemplo, si una universidad tiene 1000
estudiantes matriculados y 800 de ellos se gradúan dentro de los 4 años previstos,
entonces la tasa de graduación sería del 80%.

2. Promedio de calificaciones: Se podría utilizar la estadística para calcular el promedio de

calificaciones de los estudiantes en un curso determinado. Por ejemplo, si en un curso de
Matemáticas Avanzadas, los estudiantes obtuvieron las siguientes calificaciones en una
escala de 0 a 100: 85, 78, 92, 88, y 90, entonces el promedio de calificaciones sería 86.6.

 La clasificación de la Estadística incluye dos ramas principales:

Estadística descriptiva: Es una rama de la estadística que se centra en la recopilación,

organización, presentación y análisis de datos para describir y resumir características de
una muestra o población.

Ejemplo:

 Promedio de edad de los estudiantes: Si se quiere describir la edad de los estudiantes

de una universidad, se puede calcular el promedio de edad de una muestra representativa
de estudiantes matriculados en esa institución.

 Distribución de género en una clase: Se puede realizar un conteo del número de

estudiantes hombres y mujeres en una clase específica para describir la distribución de
género en ese grupo.
 Estadística inferencial: es una rama de la estadística que utiliza datos de una muestra para
hacer suposiciones, predicciones o inferencias sobre una población más amplia.

Ejemplo:

 Predicción de resultados electorales: Antes de una elección, los encuestadores suelen

realizar encuestas a una muestra de votantes para predecir los resultados. A partir de los
datos de la muestra, se pueden hacer inferencias sobre el resultado probable de la
elección en toda la población de votantes.

 Prueba de medicamentos: Cuando se prueba la efectividad de un nuevo medicamento,

no se administra a toda la población. En cambio, se selecciona un grupo de personas para
recibir el medicamento (grupo experimental) y otro grupo similar para no recibirlo (grupo
de control). Después de analizar los resultados en la muestra, se hacen inferencias sobre
cómo el medicamento afectaría a la población en general.

1.2. VARIABLES – TIPOS DE VARIABLES

Las variables son características que puedan medirse o categorizarse con un conjunto de
observaciones.

 Existen dos tipos de variables:

Cualitativas (categóricas): Es una característica o atributo que no se puede medir

numéricamente, sino que se describe mediante categorías o nombres.

Ejemplo:

Estado civil: Esta variable cualitativa puede tener categorías como soltero, casado,
divorciado, viudo, etc.

Nivel educativo: Las categorías podrían ser primaria, secundaria, bachillerato,

licenciatura, posgrado, etc.

Cuantitativas (numérica): Es una característica que se puede medir numéricamente, es

decir, toma valores numéricos que representan cantidades o magnitudes. Estas variables
pueden ser discretas o continuas.

Ejemplo:

Temperatura: Los valores numéricos representan la temperatura en grados Celsius

o Fahrenheit, por ejemplo, 25°C o 77°F.
 Tiempo de duración de una película: El tiempo en minutos que dura una película
es una variable cuantitativa. Puede tomar valores como 90 minutos, 120 minutos,
150 minutos, etc.

 Variables Nominales:
Son aquellas que se utilizan para categorizar o clasificar datos en diferentes grupos o categorías,
pero no tienen un orden intrínseco o jerarquía entre ellas. Es decir, representan diferentes
opciones o categorías que no pueden ser ordenadas de manera significativa. Por ejemplo, el color
de los ojos (azul, verde, marrón), la marca de un automóvil (Toyota, Ford, Honda) o el género
(masculino, femenino) son ejemplos de variables nominales. No existe un orden natural entre estas
categorías, simplemente representan diferentes grupos.

 Variables Ordinales:
Por otro lado, las variables ordinales son aquellas que también se utilizan para clasificar datos en
diferentes categorías, pero además tienen un orden o jerarquía intrínseca entre ellas. Es decir,
representan diferentes opciones o categorías que pueden ser ordenadas de manera significativa
según algún criterio específico. Por ejemplo, el nivel de satisfacción del cliente (bajo, medio, alto),
la clasificación de productos (bajo, medio, alto precio) o la calificación de un servicio (malo, regular,
bueno) son ejemplos de variables ordinales. En estos casos, las categorías tienen un orden lógico
que indica una relación de menor a mayor o viceversa.

EJEMPLO:
Imagina que estás llevando a cabo una encuesta de satisfacción en un restaurante para recopilar
opiniones de los clientes sobre la calidad de la comida y el servicio. Utilizaremos dos tipos de
variables: una nominal y otra ordinal.

1. Variable Nominal: Método de Pago:

En esta encuesta, una variable nominal sería el método de pago que utilizan los clientes al pagar
su cuenta. Los métodos de pago podrían ser "efectivo", "tarjeta de crédito" y "tarjeta de débito".
Esta variable clasifica a los clientes en diferentes categorías de métodos de pago, pero no hay un
orden intrínseco entre ellas. Cada método de pago es simplemente una categoría independiente.
Por ejemplo:

- Cliente A: Método de pago - Tarjeta de crédito

- Cliente B: Método de pago - Efectivo

- Cliente C: Método de pago - Tarjeta de débito

2. Variable Ordinal: Calificación del Servicio
La variable ordinal en esta encuesta sería la calificación que los clientes dan al servicio recibido
en una escala del 1 al 5, donde 1 representa una calificación baja y 5 una calificación alta. En este
caso, las calificaciones tienen un orden o jerarquía intrínseca que indica el nivel de satisfacción del
cliente. Por ejemplo:

- Cliente A: Calificación del servicio - 4 (Alto)

- Cliente B: Calificación del servicio - 2 (Bajo)

- Cliente C: Calificación del servicio - 5 (Muy alto)

 Variables Discretas:
Son aquellas que no pueden tener valores intermedios entre ellos y a la vez se pueden contar o
enumerar. Por ejemplo, el número de estudiantes en una clase, el número de autos en un
estacionamiento, o el número de hijos en una familia son ejemplos de variables discretas. Estas
variables suelen representarse mediante números enteros.

 Variables Continuas:
Son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un rango o intervalo determinado, es
decir, pueden tener infinitos valores posibles y pueden ser medidas con cualquier grado de
precisión. Por ejemplo, la altura de una persona, el peso de un objeto, o la temperatura ambiente,
estas variables pueden tener valores decimales y no necesariamente números enteros.
La estadística es una disciplina fundamental en el ámbito de la investigación y la rama de
decisiones en diversas áreas como la administración, economía, ciencias e ingenierías, esta se
encarga de recolectar, organizar, analizar e interpretar datos para obtener información significativa
que permita tomar decisiones informadas.

EJEMPLO:

Johan Rodriguez es el gerente de una tienda de ropa y está interesado en analizar el rendimiento
de ventas de los productos durante el último año. Para esto decide utilizar la estadística para
entender mejor los hábitos de compra de los clientes y tomar decisiones estratégicas para mejorar
el desempeño del negocio.

Paso 1: Recolección de datos

- Esto se trata de recolectar datos de ventas diarias durante el último año para cada artículo de
ropa en la tienda. Esto incluye el número de unidades vendidas, el precio de venta y cualquier otro
dato relevante.

Paso 2: Análisis de datos

- Para este paso se utiliza técnicas de estadísticas para analizar los datos recopilados. Por ejemplo,
calcular el promedio de ventas diarias para cada artículo, identificar tendencias a lo largo del
tiempo y determinar qué productos son los más populares entre tus clientes.

Paso 3: Interpretación de resultados

- Basándote en los resultados del análisis, puedo extraer conclusiones importantes. Por ejemplo,
descubrir que ciertos productos tienen una demanda estacional más alta que otros, o que ciertos
artículos se venden mejor cuando se colocan junto a otros productos complementarios.

Paso 4: Toma de decisiones

- Utilizar la información obtenida del análisis estadístico para tomar decisiones estratégicas para tu
negocio. Por ejemplo, se puede decidir aumentar el stock de los productos más populares, ajustar
los precios de ciertos artículos o planificar campañas de marketing específicas para impulsar las
ventas de productos con menor demanda.

Paso 5: Evaluación y seguimiento

- Después de implementar las decisiones tomadas, se sigue recolectando datos de ventas y

realizando análisis estadísticos periódicos para evaluar el impacto de tus acciones y hacer ajustes si
es necesario.
  Su importancia radica en proporcionar herramientas metodológicas para entender,
describir y procesar la toma de decisiones basados en evidencias.

Ejemplo:

3. Tasa de graduación: La estadística podría usarse para calcular la tasa de graduación de una
universidad en un período específico. Por ejemplo, si una universidad tiene 1000
estudiantes matriculados y 800 de ellos se gradúan dentro de los 4 años previstos,
entonces la tasa de graduación sería del 80%.

4. Promedio de calificaciones: Se podría utilizar la estadística para calcular el promedio de

calificaciones de los estudiantes en un curso determinado. Por ejemplo, si en un curso de
Matemáticas Avanzadas, los estudiantes obtuvieron las siguientes calificaciones en una
escala de 0 a 100: 85, 78, 92, 88, y 90, entonces el promedio de calificaciones sería 86.6.

Presentar un ejemplo claro y entendible, donde se demuestre la variable nominal y ordinal