1

APLIQUEMOS LA NEUROCIENCIA PARA ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE.

Tarea 5.

Apliquemos la Neurociencia para Administrar Efectivamente

Anderson Ferney Reyes.

Gustavo Efrén Cano.

Iván Rodríguez Pombo.

Juliana María Galán.

Neuroadministración

Código de Grupo: 126020_23

Tutor: Sonnia Ivonne Castellanos.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Facultad Administración de Empresas

ECACEN

mayo 26 de 2023
 2
APLIQUEMOS LA NEUROCIENCIA PARA ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE.

https://app.flipsnack.com/customize/zui6mmuo7k

.
 3
APLIQUEMOS LA NEUROCIENCIA PARA ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE.

Esta cartilla se ha elaborado, como una herramienta para apropiar conocimientos relacionados
con la implementación de la Neuroadministración en las empresas, en ella encontraremos
recomendaciones y tips, para promover la Neuroadministración en las empresas que enfrentan
grandes cambios producto de la crisis económica causada por el COVID -19.

Las organizaciones que se desarrollan a partir del fenómeno de la globalización exigen la

implementación de elementos innovadores que les aporten crecimiento y desarrollo, razón por la
cual en la sociedades contemporáneas las organizaciones se apoyan en las Neuroadministración,
pues esta les brinda herramientas efectivas, para la administración correcta del Recursos
Humano, así como estrategias en los procesos de reestructuración de las organizaciones, permite
el desarrollo de la creatividad de los colaboradores, promoviendo el pensamiento disruptivo en la
resolución de problemas, facilita soluciones que van en contra de lo normalmente establecido.

El objetivo de esta cartilla es la de socializar recomendaciones, tips, acciones que permitan

generar el fortalecimiento del desarrollo empresarial, a través de la aplicación del neuroliderazgo
y la Neuroadministración.

Esta cartilla didáctica tiene como objetivo invitar al usuario a conocer los aspectos
fundamentales relacionados con la Neuroadministración y como aportan a la administración de
las empresas. Esto con el fin de proponer acciones efectivas para que las empresas implementen
la Neuroadministración en sus diversos procesos organizacionales, para fortalecerlas y alcanzar
el éxito deseado

Las organizaciones han estado cambiando con el paso de los años, más con la llegada de la
revolución industrial y con los nuevos descubrimientos de las ciencias, los cuales han generado
cambios en la forma en que operan las organizaciones y en su forma de satisfacer a los clientes,
quienes a su vez han ido cambiando con el paso de los años y cuyas necesidades se han ido
modificando radicalmente. Lo anterior constituye un reto para las organizaciones actuales,
puesto que el nuevo tipo de ser humano es más exigente y, como menciona, tiene necesidades
muy diferentes de las que tenía antes como resultado de factores como la globalización y los
nuevos avances tecnológicos.

La Neuroadministración se promueve como estrategia en los procesos de reestructuración de las

organizaciones, en donde no se desea despedir a ningún trabajador, se les reevalúan con los
perfiles neurocognitivos y se reajustan a las necesidades de la empresa. De esta forma se logra el
fortalecimiento de las competencias de todos los colaboradores creando hábitos saludables, lo
cual redunda en la eficiencia y eficacia, en el desarrollo de los procesos.
 4
APLIQUEMOS LA NEUROCIENCIA PARA ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE.

Estas ciencias han demostrado que es fundamental en la aportación de saberes en el campo de las
organizaciones empresariales, el cual es lo que nos compete en este análisis reflexivo,
específicamente si nos referimos en el proceso de toma de decisiones (Padrón, 2020).

Neuromanagement. << neuro gerencia >>. Esta es una de las tendencias gerenciales más exitosas
en la sociedad posmoderna. Hacer énfasis en la necesidad de una gestión empresarial
proactiva, motivadora, líder, que exhorte a la organización hacia avances concretos, que tenga
una visión plural y colectiva, que logre sacarla de la zona de confort y la lleve a una
mejor zona de aprendizaje. (Méndez, 2017)

Las empresas deben trabajar puntualmente en cinco aspectos para lograr el máximo de los
beneficios que ofrecen las neurociencias iniciar el constructo del éxito organizacional.

Bibliografía

Redolar, D. (2017). Placer, toma de decisiones y cerebro. . Obtenido de Editorial UOC. (PP 110
– 130): https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116566?page=110
Braidot, N. (2008). Neuromanagement: cómo utilizar a pleno el cerebro en la conducción
exitosa de las organizaciones. . Obtenido de Ediciones Granica. (p 197 – 210):
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66641?page=197
Tovar Trujillo, S. (2018). Inteligencia Aplicada. Obtenido de Video:
http://hdl.handle.net/10596/20786
Padrón, H. (diciembre de 2020). Revista Estudios Gerenciales y de las Organizaciones. Obtenido
de NEUROCIENCIA, CAPACIDADES CREATIVAS, INTELIGENCIA SOCIAL Y
TOMA DE DECISIONES DEL GERENTE: http://regyo.bc.uc.edu.ve/v4n8/art08.pdf
Ribes., E. (s.f.). La Inteligencia como Comportamiento: un análisis conceptuaal. . Obtenido de
Revista Mexicana de Análisi de la conducta.: file:///C:/Users/User/Downloads/rescobar,
+51-67.pdf
Ábalos, S. R. (s.f.). Propuesta de Intervensión para la Mejora d ela Inteligencia en las Aulas de
Clase. Obtenido de
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/3045/Sandra_Ruiz_Abalos.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Portellano Pérez, J. A. (2018). Neuroeducación y funciones ejecutivas. Obtenido de Editorial
CEPE. (PP 88 – 99):
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/156566?page=88
 5
APLIQUEMOS LA NEUROCIENCIA PARA ADMINISTRAR EFECTIVAMENTE.

Lapalma, F. H. (s.f.). La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Obtenido de Ex profesor

universitario y de posgrado UBA Autor del Proyecto INTELIGENCIAS:
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/51558533/La_Teoria_de_las_Inteligencias_Multipl
es_cortad-libre.pdf?1485807885=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DLa_Teoria_de_las_Inteligencias_Multiples.pdf&Expires=1681002877&Signature=c
13XUp3McqA5KK
Leal, A. L. (febrero de 2011). La Inteligencia Emocional. Obtenido de
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/35382535/Inteligencia_Emocional-libre.pdf?
1414967890=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DLA_INTELIGENCIA_EMOCIONAL_AUTORIA.pdf&Expires=1681069003&Sign
ature=IqOHpIkK9eehrEZLQMuiaaEAXfty2PUPbdRnQyunLqYMm8
Castañeda (23 de julio de 2015) Neurociencias: la nueva forma de entender a la mente humana.
Recuperado de https://psicologiaymente.net.
(Tovar Trujillo, Las neurociencias y la administración., 2018)
Tovar Trujillo, S. (2018). Las neurociencias y la administración. Obtenido de [Archivo de
video].: http://hdl.handle.net/10596/20787
(Clark, 2012)
Clark, D. L. (2012). El Cerebro y La Conducta: Neuroanatomía Para Psicólogos. Obtenido de
Vol. Segunda edición. México D.F.: Editorial El Manual Moderno.: https://search-
ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=855246&lang=es&site=eds-live&scope=site.