EL MAESTRO DE LAS EMOCIONES 1

El maestro de las emociones

Campos Romero, Melani

Facultad de Ciencias de la Empresa, Escuela Profesional de Administración de Empresas,

Universidad Nacional José María Arguedas

Notas del autor

Campos Romero Melani

Esta monografía ha sido realizada por el estudiante.

La correspondencia relacionada con esta monografía debe ser dirigida a la encargada del curso de
Redacción Universitaria y Oratoria, MG. Erika Belinda Ramírez Altamirano, Facultad de Ciencias
de la Empresa, Escuela Profesional de Administración de Empresa, Universidad Nacional José
María Arguedas, jirón lázaro Carrillo Nº180, Andahuaylas.

Contacto: [email protected]

Contacto telefónico: 9------

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EMOCIONES

INDICE

INTRODUCCION........................................................................................................................

MARCO TEORICO......................................................................................................................

2. Funciones de las Emociones.............................................................................................

3. Factores que Influyen en las Emociones...........................................................................

4. Manejo de las emociones a ejemplo de Jesucristo, Maestro por excelencia....................

CONCLUSIONES.........................................................................................................................

Bibliografía................................................................................................................................
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EMOCIONES

INTRODUCCION

Las emociones son una parte fundamental de la experiencia humana, influyendo en

las percepciones, pensamientos y comportamientos de todo individuo. Es así,
nuestra actualidad, un mundo marcado por la interconexión y el activismo, las
emociones juegan un papel central en la vida del ser humano. Por ello, es esencial
explorar las emociones de Jesucristo no solo para comprender su humanidad de
manera más profunda, sino también para aprender lecciones sobre la importancia y
el significado de nuestras propias emociones en el mundo contemporáneo,
reflexionando: ¿Cómo manejó Jesús el enojo ante la injusticia? ¿Cómo expresó
compasión hacia los necesitados? ¿Qué podemos aprender de sus respuestas
emocionales a los desafíos de su tiempo?

En tal sentido, la finalidad del presente trabajo monográfico es describir las

emociones desde su definición hasta su función en la vida cotidiana y su impacto en
diversos aspectos de nuestra existencia, utilizando el análisis de Augusto Curi, quien
describe a Jesucristo como maestro y modelo que manejó sus emociones con
excelencia.

El informe está estructurado de la siguiente manera; Primero, la introducción

Segundo, marco teórico Tercero, las conclusiones.

Se concluye
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CONTENIDO TEMATICO

1. Qué son las emociones

Antes de describir el manejo de las emociones desde la perspectiva de Augusto Curi, es

fundamental definir ¿Qué son las emociones?

Según Lazarus (1991), las emociones son procesos evaluativos que involucran una valoración de la
significancia personal de un evento o situación, lo que desencadena una serie de respuestas
fisiológicas, cognitivas y conductuales.

James (1890), describe las emociones como respuestas físicas y mentales automáticas a ciertos
estímulos, que incluyen cambios fisiológicos, expresiones faciales y experiencias subjetivas, por lo
que son esenciales para la adaptación y supervivencia, ya que guían el comportamiento en
situaciones significativas.

Teniendo en cuenta las definiciones anteriores, se describe las emociones son respuestas
complejas y automáticas del organismo ante determinados estímulos internos o externos, que
involucran cambios fisiológicos, cognitivos y conductuales. Estas respuestas pueden manifestarse
de diversas formas, como sentimientos subjetivos, expresiones faciales, cambios en la frecuencia
cardíaca, entre otros. Las emociones son parte integral de la experiencia humana y desempeñan
un papel crucial en la toma de decisiones, en la interacción social y en la regulación del estado
emocional.

2. Funciones de las Emociones

Las funciones de las emociones son variadas y juegan un papel fundamental en la experiencia
humana. Aquí hay una lista de algunas de las principales funciones de las emociones:

 Adaptación: Las emociones nos ayudan a adaptarnos al entorno cambiante al proporcionar

respuestas rápidas y automáticas a estímulos relevantes. Por ejemplo, el miedo nos ayuda a
reaccionar ante situaciones de peligro, mientras que la alegría refuerza comportamientos que nos
benefician.
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 Comunicación: Las emociones son una forma de comunicación no verbal que nos permite
transmitir información sobre nuestro estado interno a los demás. Por ejemplo, una expresión
facial de tristeza puede indicar que necesitamos consuelo o apoyo.
 Toma de decisiones: Las emociones influyen en nuestros procesos de toma de decisiones al
proporcionar información sobre lo que valoramos y lo que nos importa. Por ejemplo, la culpa
puede motivarnos a reparar una situación dañina, mientras que la felicidad puede motivarnos a
buscar más experiencias positivas.
 Motivación: Las emociones nos impulsan a tomar acción y nos dan energía para alcanzar
nuestras metas. Por ejemplo, el miedo puede motivarnos a evitar situaciones peligrosas, mientras
que la esperanza puede motivarnos a perseverar a pesar de los obstáculos.
 Regulación emocional: Las emociones nos ayudan a regular nuestras respuestas
emocionales, permitiéndonos adaptarnos a diferentes situaciones y mantener un equilibrio
emocional. Por ejemplo, la tristeza puede ser una señal de que necesitamos tiempo para procesar
una pérdida, mientras que la ira puede ser una señal de que necesitamos establecer límites.

Las emociones cumplen varias funciones importantes en la vida humana. Según Plutchik (2001),
estas funciones incluyen la adaptación al entorno, la comunicación social, la toma de decisiones,
la motivación para la acción y la regulación emocional.

3. Factores que Influyen en las Emociones

Las emociones están influenciadas por una variedad de factores, tanto internos como externos.
Entre los factores internos se encuentran los procesos cognitivos, la genética y la biología,
mientras que los factores externos incluyen el entorno social, cultural y situacional (Gross &
Thompson, 2007).

 Factores Cognitivos:
"Las emociones están influenciadas por procesos cognitivos, como la interpretación de eventos y
la evaluación de su significado" (Lazarus, 1991, p. 12).
 Factores Sociales y Culturales: "El entorno social y cultural en el que vivimos también influye
en nuestras emociones, ya que nuestras experiencias pasadas y nuestras creencias y valores
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compartidos pueden dar forma a cómo interpretamos y respondemos a los eventos emocionales"
(Matsumoto & Hwang, 2013, p. 45).

 Factores Biológicos:

"Los factores biológicos, como la genética y la actividad del sistema nervioso, también
desempeñan un papel importante en la regulación de las emociones" (Davidson & Irwin, 1999, p.
82).

 Factores Ambientales:

"El ambiente físico en el que nos encontramos puede influir en nuestras emociones, ya que los
estímulos sensoriales como la luz, el color y la temperatura pueden afectar nuestro estado
emocional" (Kaplan, 1995, p. 27)

Estas son solo algunas de las perspectivas sobre los factores que influyen en las emociones, y hay
muchos otros enfoques y autores que podrías explorar en tu trabajo monográfico. Recuerda
ajustar la información según tus necesidades específicas y asegurarte de seguir las normas APA
para citar y referenciar correctamente.

4. Manejo de las emociones a ejemplo de Jesucristo, Maestro por excelencia

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CONCLUSIONES

Primero:

Segundo:

Tercero:
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Bibliografía

Davidson, R. J., & Irwin, W. (1999). The functional neuroanatomy of emotion and affective style.
Trends in Cognitive Sciences, 3(1), 11-21.

Ekman, P. (1992). An argument for basic emotions. Cognition & Emotion, 6(3-4), 169-200.

Gross, J. J., & Thompson, R. A. (2007). Emotion regulation: Conceptual foundations. In J. J. Gross
(Ed.), Handbook of emotion regulation (pp. 3-24). Guilford Press.

James, W. (1890). The principles of psychology (Vol. 1). Henry Holt and Company.

Kaplan, S. (1995). The restorative benefits of nature: Toward an integrative framework. Journal of
Environmental Psychology, 15(3), 169-182.

Lazarus, R. S. (1991). Emotion and adaptation. Oxford University Press.

Lazarus, R. S. (1991). Emotion and adaptation. Oxford University Press

Matsumoto, D., & Hwang, H. C. (2013). Culture and emotion: The integration of biological and
cultural contributions. In M. Lewis, J. M. Haviland-Jones, & L. F. Barrett (Eds.), Handbook of
emotions (p. 43-57). Guilford Press..

Plutchik, R. (2001). The nature of emotions. American Scientist, 89(4), 344-350.