LA NARRACIÓN
LOS TEXTOS NARRATIVOS
LOS TEXTOS NARRATIVOS
La narración es un tipo textual producido para presentar acciones pasadas, presentes o
futuras. Éstas conforman una historia que responde a las preguntas ¿qué ocurrió?, ¿qué
ocurre? o ¿qué ocurrirá? A su vez, las acciones de una narración se organizan en
sucesión, es decir, se vinculan entre sí por medio de una relación cronológica (una
acción ocurre antes, al mismo tiempo o después que otra) y/o Lógica (una acción es
causa o efecto de otra). La sucesión es el rasgo que define las secuencias narrativas, que
son las predominantes en Los textos narrativos.
SECUENCIA NARRATIVA
◼ Las acciones de una narración pueden ser nucleares o secundarias. Las acciones
nucleares o principales, o núcleos, son aquellas que no pueden suprimirse o
modificarse sin alterar la historia. Las acciones secundarias son acontecimientos no
fundamentales para el desarrollo de la historia que expanden o amplían las acciones
nucleares, ya que incorporan hechos que forman parte de ellas. Estas acciones no
forman parte de la estructura básica de la narración y por eso se las puede suprimir,
modificar o expandir sin alterar la historia.
ORDEN TEMPORAL
◼ En toda narración el emisor organiza las acciones sucesivamente.
Esta sucesión puede seguir dos clases de órdenes: el orden cronológico, en el que
una acción sucede antes, al mismo tiempo o después de otra; y el orden lógico, que
indica que una acción es la causa de otra posterior o el efecto de una anterior.
ESTRUCTURA DE LAS NARRACIONES
EN LA SECUENCIA NARRATIVA, LOS NÚCLEOS NARRATIVOS SE ORGANIZAN EN UNA ESTRUCTURA CON
DIFERENTES NIVELES.
Historia
Lo que se
narra
Evaluació
Trama
Posición del narrador sobrenlos acontecimientos y personajes (no
Sucesión de episodios siempre está presente)
Episodio
Un suceso y marco en que transcurre
Marco Suceso
Tiempo y espacio Situación, conflicto y resolución
Situación Resolució
Conflicto
Inicial Alteración de la situación
n
Restauración del
Circunstancias de cada suceso.
anterior.l equilibrio o inicio de nueva
situación.
HISTORIA Y RELATO
◼ Las narraciones están formadas por sucesos y expansiones. Esas expansiones son tanto las acciones secundarias
como las secuencias no narrativas insertas, por ejemplo, descriptivas (detallan cómo es el espacio, los objetos, los
personajes, etcétera), dialogales (introducen conversaciones entre los personajes), expositivo-explicativas (exponen
por qué o cómo sucedió un hecho) y argumentativas (presentan opiniones). En resumen, las expansiones se
subordinan a las acciones nucleares y las desarrollan para agregar información y promover el interés del
destinatario. Si bien pueden ser modificadas o suprimidas sin alterar la historia (qué se narra), permiten distinguir
relatos (cómo se narra) sobre una misma historia. Así, el relato es la organización particular de los elementos de
una historia en-un texto narrativo.
TIEMPO DE LA HISTORIA Y TIEMPO DEL RELATO
◼ Todo relato es el producto de una forma de organizar los sucesos significativos de
una experiencia, es decir, una historia. Pero mientras en la historia los sucesos se
ordenan necesariamente de manera cronológica, en el relato éstos pueden disponerse
de diferentes maneras. Es decir, el relato no necesariamente respeta el orden
cronológico de la historia, ya que puede organizar los sucesos mediante diversas
estrategias.
FORMAS DE ORGANIZAR LOS SUCESOS
◼ La anacronía es la alteración del orden temporal de las acciones de la historia. Si se evocan sucesos anteriores al
momento de la historia, se utiliza la analepsis o retrospección (como en el cine, flashback). Si se introducen
acontecimientos que ocurrirán con posterioridad a ese momento, se emplea la prolepsis o anticipación.
La analepsis y la prolepsis son estrategias narrativas que pertenecen al nivel del relato, ya que permiten, por
ejemplo, jerarquizar un suceso sobre otro, completar el sentido de una acción o producir suspenso.
ELIPSIS / PAUSAS
◼ En segundo lugar, los sucesos de la historia ocurren en un determinado lapso, mensurable en segundos, minutos, horas,
días, meses, años o siglos, pero el relato no puede durar el mismo período. Esto significa que todo relato, además de ser
una selección de acontecimientos, gradúa su duración. Por ejemplo, cuando un suceso que transcurre en un período de un
año se narra en una oración, se produce una elipsis, es decir, se suprimen las acciones secundarias que constituyen ese
suceso y se realiza un salto en el tiempo. A su vez, cuando una acción que se realiza en un minuto, por ejemplo, ocupa
veinte oraciones, se realiza una pausa, es decir, el relato detiene el desarrollo de la historia para incorporar elementos
secundarios que expanden las acciones nucleares.
TIPOS DE NARRADOR
◼ En toda narración hay una voz que narra y que no debe ser confundida con el autor. El autor es la persona real que
produce el texto narrativo. Por su parte, el narrador es la voz que relata la historia, que organiza sus diversos elementos;
por lo tanto, es parte del relato y está comprendido en el mensaje del autor. Así, un mismo autor puede construir
diferentes narradores de una misma historia. Para reconocer el tipo de narrador de un texto se considera qué rol ocupa en
la historia y su grado de conocimiento de ésta.
* Según el rol que desempeña, el narrador puede-ser interno, si participa de los sucesos que relata, o externo, si está al
margen de los sucesos relatados. En el primer caso, se expresa en primera persona, con lo cual se genera un efecto de
proximidad y subjetividad. En el segundo caso, lo hace en tercera persona, lo cual produce un efecto de distanciamiento y
objetividad.
* Según el conocimiento de la historia, el narrador omnisciente cuando tiene un conocimiento total de los elementos
de la historia, lo que piensa y siente cada personaje; es protagonista si conoce sólo lo que él mismo siente, piensa y
actúa; y es testigo cuando presenta un conocimiento parcial de la historia, sólo lo que percibe mediante sus sentidos.
FOCALIZACIÓN
La construcción del relato depende también de la focalización, que es la perspectiva, el lugar donde se coloca el narrador
para relatar los hechos. Esta perspectiva determina qué puede percibir" y conocer y, por lo tanto, de qué tipo y cuánta información
puede brindar en el relato. Por ejemplo, la historia de un accidente automovilístico puede ser relatada desde
diferentes perspectivas.
a) El hombre conducía su auto por la avenida a alta velocidad, ya que no quería llegar tarde a la cita. El semáforo
cambió de amarillo a rojo, pero él aceleró a fondo. Estaba por cruzar la esquina cuando de repente otro automóvil
lo embistió en el costado derecho.
b) La señora regaba sus plantas cuando escuchó un estruendo. Se asomó por la ventana y vio dos automóviles
destrozados sobre una de las esquinas.
c) Un automóvil venía a alta velocidad por la avenida. En una de las esquinas, cruzó el semáforo en rojo y otro
automóvil, que arrancaba desde la calle transversal, lo chocó .
F. INTERNA/EXTERNA
Si bien el narrador es externo y omnisciente en todos los ejemplos, en cada uno adopta una
perspectiva diferente, es decir, focaliza distintos elementos de la historia para destacar o
incorporar en su relato determinada información. Así se distinguen la focalización interna,
cuando se realiza desde la perspectiva de alguno de los personajes de la historia, de la
focalización externa, cuando el conocimiento no está ligado a la perspectiva de ningún
personaje.
CLASES DE TEXTOS NARRATIVOS
◼ Cada relato de una misma historia considera distintos aspectos. Por otra parte, en cada uno de ellos, el narrador percibe
los hechos desde su propia realidad: sus creencias, opiniones, escala de valores, experiencias. En este sentido, cada relato
es una construcción particular de la realidad entre otras posibles, es decir, es una versión. Por esto, en los relatos no sólo
importa qué se narra sino también cómo: en qué orden, cómo se focalizan los acontecimientos, qué conocimientos se
exponen, etcétera. Por su grado de proximidad con lo real, las narraciones se agrupan en ficcionales y no ficcionales.
TEXTOS NARRATIVOS
• FICCIONALES: Presentan hechos inventados que pueden referir al mundo real o a mundos
imaginarios: NOVELA-CUENTO- MITO – LEYENDA – PARÁBOLA - FÁBULA
• NO FICCIONALES: Presentan hechos reales. Generalmente, el narrador es testigo u omnisciente y la
focalización, es externa: RELATO HISTÓRICO - BIOGRAFÍA- AUTOBIOGRAFÍA – NOTICIA –
CRÓNICA PERIODÍSTICA - HISTORIA DE VIDA - ANÉCDOTA
