REPÚBLICA DE COLOMBIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE
PALMIRA
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DE ROZO”
Aprobada por Resolución Nº 0835 del 20 de FEBRERO de
2.017
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2
ÁREA O ASIGNATURA: Tecnología
NOMBRE DE LA GUIA(S): Fundamentos Básicos de la Tecnología
DURACIÓN (MES) 01 marzo – 31 marzo 2021
DOCENTE(S): Área de Tecnología e Informática y sistemas
GRADO: OCTAVO (8º)
PERIODO: Uno
✓ Establecer las características entre ciencia – técnica y
tecnología, las ventajas y desventajas del desarrollo de la
OBJETIVO DE APRENDIZAJE y/o DBA:
tecnología, e importancia de la enseñanza técnica y
tecnológica.
INTRODUCCIÓN
El estudiante deberá desarrollar la guía y comprender los conceptos de ciencia, técnica y tecnología.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
RELACIÓN ENTRE CIENCIA, TECNICA, Y TECNOLOGIA
Para conocer qué relación existe entre estos tres Técnica es un procedimiento, una serie de pasos
conceptos es necesario definir qué es la ciencia, y que realiza una persona con un objetivo
qué es la técnica. Sólo veremos unas breves determinado.
definiciones porque para profundizar en el tema
necesitaríamos mucho más tiempo. Históricamente Ciencia y Técnica caminaron
separadamente.
Vamos a decir que la Ciencia es un conjunto de
conocimientos aceptados como verdaderos. La ciencia siempre estuvo ligada a personas con
acceso a medios escritos, que normalmente eran
de una clase social elevada. En cambio, la técnica
era patrimonio de los artesanos, que realizaban
procedimientos sin conocer la explicación y
fundamentación teórica de sus actos.
La Tecnología es una actividad que une estos dos
conceptos. A la hora de la realización de
productos para satisfacer alguna necesidad, la
Tecnología utiliza los conocimientos
provenientes de la Ciencia, y los procedimientos
(pasos a seguir) de la Técnica.
Como actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales
y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa
de recursos y conocimientos.
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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Ahora vas a practicar lo aprendido hasta el momento para ello vas a resolver la siguiente actividad.
1) Rellena los espacios vacíos con la palabra o palabras adecuadas:
a) La …........................... es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos y habilidades
con el fin de crear un objeto o sistema tecnológico que permita resolver un problema o satisfacer
una necesidad.
b) La ……………............es el conjunto de conocimientos sobre el mundo que posee el ser humano.
c) La ……………………es el conjunto de habilidades (cosas que sabemos hacer) de las que dispone
el ser humano.
2) Piensa en el objeto tecnológico o tecnología que creas más importante para la humanidad, e investiga
en qué fecha y quién la desarrolló. ¿Con qué fin fue desarrollada? ¿Qué necesidad solucionaba
inicialmente? ¿Se le dio otros usos?
3) Mencione al menos dos diferencias entre ciencia, técnica y tecnología.
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
LA TECNOLOGÍA: CONCEPTOS BÁSICOS
Como actividad humana, la tecnología busca Los artefactos: Son dispositivos, herramientas,
resolver problemas y satisfacer necesidades aparatos, instrumentos y máquinas que potencian
individuales y sociales, transformando el entorno la acción humana. Se trata entonces, de productos
y la naturaleza mediante la utilización racional, manufacturados percibidos como bienes
crítica y creativa de recursos y conocimientos. materiales por la sociedad.
Según afirma el National Research Council, la • Las herramientas: son instrumentos usados
mayoría de la gente suele asociar la tecnología para realizar operaciones mecánicas.
simplemente con artefactos como computadores • Los aparatos: son artificios mecánicos
y software, aviones, pesticidas, plantas de compuestos de diferentes piezas que se
tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y combinan para obtener un fin determinado.
hornos microondas, por mencionar unos pocos • Los instrumentos: son utensilios que sirven
ejemplos. Sin embargo, la tecnología es mucho para hacer algo.
más que sus productos tangibles. Otros aspectos • Las máquinas: son el conjunto de piezas
igualmente importantes son el conocimiento y los coordinadas para recibir una forma de
procesos necesarios para crear y operar esos energía y transformarla en otra para producir
productos, tales como la ingeniería del saber un efecto determinado.
cómo y el diseño, la experticia de la manufactura
y las diversas habilidades técnicas. Los procesos: Son fases sucesivas de
operaciones que permiten la transformación de
La tecnología incluye, tanto los artefactos recursos y situaciones para lograr objetivos y
tangibles del entorno artificial diseñados por los desarrollar productos y servicios esperados. En
humanos e intangibles como las organizaciones o particular, los procesos tecnológicos contemplan
los programas de computador. También decisiones asociadas a complejas correlaciones
involucra a las personas, la infraestructura y los entre propósitos, recursos y procedimientos para
procesos requeridos para diseñar, manufacturar, la obtención de un producto o servicio. Por lo
operar y reparar los artefactos. tanto, involucran actividades de diseño,
planificación, logística, manufactura,
Esta definición amplia difiere de la concepción mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y
popular más común y restringida, en la cual la control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas
tecnología está asociada casi por completo con y grados de complejidad tan diversos como la
computadores y otros dispositivos electrónicos. confección de prendas de vestir y la industria
Según este punto de vista, la tecnología petroquímica.
involucra:
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Los sistemas:
Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales,
diseñados para lograr colectivamente un objetivo.
En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y
flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat,
la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.
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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Ahora vas a practicar lo aprendido hasta el momento para ello vas a responder las siguientes preguntas
1. Redacta en tu cuaderno de tecnología brevemente los conceptos de artefactos, sistemas y procesos.
2. Elaborar en material reciclado un artefacto de los cuales sean utilizados a diario en sus hogares
3. Investigar sobre los diferentes tipos de procesos
4. Describa los pasos de un proceso tecnológico
5. Investigar procesos de diferentes empresas de Colombia, hablar un poco de ellos
6. En un octavo de cartulina elabore un dibujo de un proceso industrial o productivo
7. Escribe en tu cuaderno, diez tipos de artefactos, sistemas y procesos.
8. Hemos aprendido cuales son los sistemas, los procesos y los diferentes artefactos. A continuación,
resuelve la siguiente actividad.
a. La propietaria de la cafetería de la institución técnico comercial, solicita tu apoyo para
identificar cual es el proceso que deben mejorar para disminuir los tiempos de espera de los
estudiantes para ser atendidos.
i. Identifica el nombre del proceso e indica tu propuesta para satisfacer esta necesidad.
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN, INVENCIÓN Y DESCUBRIMIENTO
La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e
incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios. Implica tomar una idea y llevarla
a la práctica para su utilización efectiva por parte de la sociedad, incluyendo usualmente su
comercialización.
El mejoramiento de la bombilla, los nuevos teléfonos o las aplicaciones diversas del láser son ejemplos
de innovaciones. La innovación puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la combinación de las
ya existentes para nuevos usos.
La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La
creación del láser, del primer procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco
compacto, son múltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.
El descubrimiento es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la
gravedad, la penicilina, el carbono catorce o un nuevo planeta.
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Ahora vas a practicar lo aprendido hasta el momento para ello vas a responder las siguientes preguntas
1) Escriba la definición de invención, innovación y descubrimiento
2) Explica con ejemplos el significado de mejoramiento, innovación, invención, hallazgo y
descubrimiento.
3) ¿Qué innovaciones dieron lugar a descubrimientos?
4) ¿Qué descubrimientos dieron lugar a innovaciones?
5) ¿Dónde se inventó la rueda?
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
SISTEMAS TECNOLÓGICOS
Los sistemas tecnológicos son técnicas u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo
humano; cuando hablemos de un sistema tecnológico, nos estaremos refiriendo a un conjunto de
componentes y variables que contextualizarán la acción técnica humana. Cabe destacar que éstos utilizan
los elementos disponibles y apropiados para reordenar el espacio (no necesariamente físico) de manera
de ser considerados útiles o deseados.
En estricto rigor, los sistemas tecnológicos son conjuntos de unidades activas interconectadas que
transforman, almacenan, transportan o controlan materiales, sustancias, energía y/o información para
fines particulares. De esta forma, en cualquier sistema, prima la importancia del trabajo conjunto de las
partes por sobre sus aportes individuales. Por otro lado, entendemos por unidad activa a un elemento
simple que desempeña una función concreta dentro de un sistema.
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Para cada sistema es posible caracterizar un input (recurso o insumo) y un output (producto),
involucrando procesos complejos en sus transformaciones correspondientes y existiendo en una red de
otros sistemas de interacción constante.
Es lógico entonces relacionar los sistemas tecnológicos a conceptos como “invento”, “desarrollo” e
“innovación”. Es más, existen distintos tipos de invenciones o inventos relacionados a estos sistemas, los
cuales se agrupan bajo dos grandes categorías: las invenciones radicales y las conservadoras.
TIPOS DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS
Es posible distinguir 4 tipos básicos de sistemas tecnológicos. Entre ellos están:
• Sistema Mecánico
• Sistema Eléctrico
• Sistema Hidráulico
• Sistema Neumático
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1. Sistema Mecánico clasificar dependiendo del resultado asociado a la
Los sistemas mecánicos corresponden a aquellos circulación de energía eléctrica sobre estos
constituidos principalmente por componentes,
dispositivos o elementos cuya función específica 3. Sistema Hidráulico
corresponde a transformar o transmitir el Los sistemas hidráulicos corresponden a aquellos
movimiento desde las fuentes que lo generan, que, mediante la presión de un fluido, generan
transformando distintos tipos de energía. una fuerza resultante.10 Este fenómeno se
explica producto de la Ley de Pascal, cual postula
Se caracterizan por utilizar piezas de carácter que:
sólido, interconectados de tal manera de efectuar La fuerza ejercida sobre un líquido se transmite
movimientos producto de una fuerza. Dado que en forma de presión sobre todo el volumen del
este último genera el movimiento inicial, este líquido y en todas direcciones.
cuenta con una intensidad y dirección, los cuales
pueden ser modificados producto de los sistemas Principio de Pascal: Esto se produce debido a
mencionados. Es usual que este tipo de sistemas ciertas características de los líquidos, tales como
estén asociados a sistemas tecnológicos su bajo nivel de compresibilidad, movimiento
eléctricos, generando movimiento gracias a un libre de sus moléculas, viscosidad y densidad.
motor propulsado por energía eléctrica. Gracias al uso de diferentes tipos de fluidos como
aceites, además de elementos generadores de
Dentro de este tipo de mecanismos podemos energía, elementos de tratamiento de fluidos,
encontrar la polea simple, la palanca (en primer, elementos de mando y control, entre otras
segundo y tercer grado), el polipasto y el torno o componentes, es posible generar la unidad básica
cabestrante, entre otros. que sustenta este tipo de sistemas.
2. Sistema Eléctrico De esta forma se elaboran distintos sistemas de
Los sistemas eléctricos corresponden a aquellos presión hidráulica, como los que se pueden
que, a través de la energía eléctrica generan observar en la gran mayoría de las máquinas de
movimiento, luz o calor. Entre sus componentes movimiento de tierra, como las palas
básicos se encuentran una fuente de energía, la excavadoras. Otro ejemplo que destaca es el
corriente eléctrica; conductores, usualmente motor hidráulico en sus diferentes tipos: de
cables; y un receptor o actuador eléctrico, un engranajes, de paletas y de pistones. Estos
dispositivo electrónico semiconductor cuya labor últimos se utilizan en grandes maquinarias como
es la de transformar la corriente eléctrica en otros grúas, tornos y torres de perforación.
tipos de energía.
4. Sistema Neumático
Con respecto a los tipos de receptores o Los sistemas neumáticos son los que, de manera
actuadores eléctricos disponibles, éstos se pueden similar a los sistemas hidráulicos, utilizan un gas
como medio de transmisión de señales y/o
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potencia. Este tipo de tecnología es ampliamente • Compresor: Encargado de absorber aire desde
utilizada en el contexto de la automatización de la atmósfera, reduciendo el volumen producto
máquinas y en controladores automáticos, donde de un aumento de presión. Éste se detiene al
la presión ejercida sobre el aire comprimido se obtener la presión deseada.
traduce, finalmente, en energía mecánica. Este • Depósito: Acumula el aire suministrado por el
tipo de sistema cuenta con un amplio campo de compresor bajo la presión escogida,
aplicación, debido a su alta capacidad de enfriándolo. Posee diferentes cualidades
reacción, la cual es más veloz que en el caso de encargadas de controlar las condiciones del
los sistemas hidráulicos. aire.
• Filtro: También llamado unidad de
Algunos de los componentes de este tipo de
almacenamiento acondiciona el aire previo a
sistemas incluyen:
su entrada al circuito.
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Ahora vas a practicar lo aprendido hasta el momento para ello vas a responder las siguientes preguntas
1) ¿Qué son sistemas tecnológicos?
2) ¿Cuáles son los tipos de sistemas tecnológicos?
3) ¿Cuáles son los componentes del sistema tecnológico?
4) De acuerdo a los diferentes tipos de sistemas visto elegir uno de ellos y realizar:
a) Elaborar una maqueta o prototipo utilizando material reciclado para el sistema elegido
b) Elaborar un trabajo escrito donde se especifique el sistema elegido, los componentes del sistema,
las leyes físicas aplicadas
c) El trabajo deberá aplicarse normas de trabajo escrito, elaborarlo a mano y presentarlo en su
respectiva carpeta.
d) Cada sistema debe exponerse delante del grupo
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