“Año de la CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
INFORME TECNICO PEDAGÓGICO 2016
AL: Mag. ALMA SOBRINO NUNURA
Directora I.E. “JORGE CHAVEZ” – SALAS
DE: Lic. LEODAN DE LA CRUZ BERNILLA
Profesor de las áreas de ARTE, PFRH, FCC Y EDUC. FISICA
ASUNTO: Remito Informe Técnico Pedagógico de las áreas Arte, PFRH, FCC Y Educ. Física
FECHA: Diciembre, 20 del 2016.
Por medio del presente me dirijo a usted con la finalidad de expresarle mi cordial saludo, a la vez
hacerle llegar mi Informe Técnico Pedagógico en las áreas de Arte, PFRH, FCC Y Educ. Física que durante el
presente año tuve a mí cargo, tal como detallo a continuación:
I. AVANCE PROGRAMATICO ANUAL:
ÁREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
ÁREA CURRICULAR AVANCE OBSERVACIONES
GRADO SECCIÓN PROGRAMATICO
A 95 % Los porcentajes presentados
Cuarto muestran que algunas sesiones no
pudieron ser desarrolladas debido
Persona, Familia y Relaciones a actividades programadas por la
Humanas C 97% I.E., fechas cívicas y algunos
Quinto feriados no laborables. Razón por
la que mi programación no fue
culminada en todo su porcentaje.
ÁREA : Educación física
ÁREA CURRICULAR AVANCE OBSERVACIONES
GRADO SECCIÓN PROGRAMATICO
97 % Los porcentajes presentados
Primero B muestran que algunas sesiones no
pudieron ser desarrolladas debido
Educación para el Trabajo Segundo a actividades programadas por la
B 97% I.E., fechas cívicas y algunos
Quinto feriados no laborables. Razón por
C 97% la que mi programación no fue
culminada en todo su porcentaje.
ÁREA : Arte
ÁREA CURRICULAR AVANCE OBSERVACIONES
GRADO SECCIÓN PROGRAMATICO
97 %
Primero B
Los porcentajes presentados
muestran que algunas sesiones no
Segundo C 97% pudieron ser desarrolladas debido
a actividades programadas por la
C I.E., fechas cívicas y algunos
Arte Tercero 97% feriados no laborables. Razón por
C la que mi programación no fue
Cuarto 97% culminada en todo su porcentaje.
Quinto A
B
C 97%
ÁREA : formación ciudadana y cívica
ÁREA CURRICULAR AVANCE OBSERVACIONES
GRADO SECCIÓN PROGRAMATICO
95% Los porcentajes presentados
B muestran que algunas sesiones no
pudieron ser desarrolladas debido
Educación para el Trabajo Primero a actividades programadas por la
C 95% I.E., fechas cívicas y algunos
feriados no laborables. Razón por
la que mi programación no fue
culminada en todo su porcentaje.
II. LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL AÑO ESCOLAR.-
Se utilizaron estrategias y métodos adecuados teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje de los
estudiantes.
La programación curricular se logró avanzar en un promedio de 97% en todos los grados y en ambas
áreas.
Se logró desarrollar un trabajo en equipo dentro del aula, permitiendo la socialización y una mejor
convivencia.
Los estudiantes elaboraron adornos para la casa con material reciclado.
Los estudiantes presentaron logros de aprendizaje en las capacidades de gestión y ejecución de procesos,
los que se evidenciaron en los trabajos con palitos de chupete, desarrollados en clase.
Los estudiantes mejoraron su expresión oral mediante diálogos, exposiciones, lluvia de ideas y
conversaciones que se utilizaron en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
Los estudiantes reconocieron la importancia de la práctica de valores en el aula al reconocer sus errores
intentando practicar la tolerancia con sus compañeros de clase.
Los estudiantes aprendieron a construir sus aprendizajes a través de trabajos en equipos.
Los estudiantes lograron reconocer los diferentes organizadores visuales que se pueden utilizar para
organizar información.
III. DIFICULTADES DURANTE EL AÑO ESCOLAR.-
Las tareas no son presentadas por la mayoría de alumnos en la fecha acordada y no le dan la importancia
que se requiere.
Hay mucha indiferencia por parte de la mayoría de los padres de familia frente al aprendizaje de sus hijos,
pues solo aparecen al final de un trimestre o ya casi para terminar el año escolar.
Estudiantes con una idiosincrasia conformista y con baja autoestima por falta de conocimientos de los
valores.
Poca responsabilidad y participación de los alumnos en el proceso enseñanza- aprendizaje.
Estudiantes no desarrollan los trabajos de extensión por falta de responsabilidad individual y de sus padres.
IV. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES:
Las actividades del plan lector deben ser trabajadas de manera coordinada teniendo en cuenta un mismo en
para mejorar la problemática de lectoescritura de los estudiantes que se refleja en todas las áreas.
Aplicar talleres de autoestima periódicamente en la I.E.
Promover actividades educativas para el cultivo de valores en docentes; alumnos y padres de familia.
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. En honor a la verdad
Educacionalmente,
Lic. Leodan De la Cruz Bernilla Vº Bº DIRECTOR
Docente áreas ARTE y PERFRH
INFORME ESTADISTICO 2016
AL: Mag. ALMA SOBRINO NUNURA
Directora I.E. “JORGE CHAVEZ” – SALAS
DE: Lic. LEODAN DE LA CRUZ BERNILLA
Profesor de las áreas de PERFRH Y EDUC. PARA EL TRABAJO
ASUNTO: Remito Informe Resumen Estadístico de las áreas Arte, PFRH, FCC Y Educ. Física.
FECHA: Diciembre, 20 del 2016.
Por el presente me dirijo a Ud. para informarle estadísticamente los resultados de la labor
pedagógica realizada en el presente año lectivo 2016, en las áreas a mi cargo: de Persona, Familia y Relaciones
Humanas de 4to A, 5to C; Educación física 1ero B, 2do B, 5to C ; Arte 1ero B, 2do C, 3ero C, 4to C, 5to A, B, C y
formación ciudadana y cívica 1ero B, C de educación secundaria; siendo los resultados los siguientes:
NIVEL DE LOGRO SEGÚN PROMEDIO ANUAL ARTE
PRIMERO “B”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 8 83%
LOGRO 14-17 15 12.5%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADADO 1 4.2%
TOTAL DE ESTUDIANTES 24 100%
SEGUNDO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 3 9.1%
PROCESO 11-13 17 51.5%
LOGRO 14-17 13 39.4%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
RETIRADO 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 33 100%
TERCERO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 2 8.7%
PROCESO 11-13 8 34.8%
LOGRO 14-17 12 52.2%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
RETIRADOS 1 4.3%
TOTAL DE ESTUDIANTES 23 100%
CUARTO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 1 3.4%
PROCESO 11-13 10 33.3%
LOGRO 14-17 19 63.3%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 30 100%
QUINTO “A”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 5 19.2%
LOGRO 14-17 21 80.8%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 26 100%
QUINTO “B”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 9 34.7%
LOGRO 14-17 16 61.5%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 3.8%
TOTAL DE ESTUDIANTES 26 100%
QUINTO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 13 52%
LOGRO 14-17 12 48%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 25 100%
NIVEL DE LOGRO SEGÚN PROMEDIO ANUAL FORMACION
CIUDADANA Y CIVICA
PRIMERO “B”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 2 8.3%
PROCESO 11-13 14 58.3%
LOGRO 14-17 7 29.2%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 4.2%
TOTAL DE ESTUDIANTES 24 100%
PRIMERO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 15 68.3%
LOGRO 14-17 5 22.7%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 4.5%
FALLECIDO 1 4.5%
TOTAL DE ESTUDIANTES 22 100%
NIVEL DE LOGRO SEGÚN PROMEDIO ANUAL PERSONA FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
CUARTO “A”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 17 65.4%
LOGRO 14-17 8 30.8%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 3.8%
TOTAL DE ESTUDIANTES 26 100%
QUINTO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 19 76%
LOGRO 14-17 6 24%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 25 100%
NIVEL DE LOGRO SEGÚN PROMEDIO ANUAL EDUCACION FISICA
PRIMERO “B”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 3 12.5%
LOGRO 14-17 20 83.3%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 4.2%
TOTAL DE ESTUDIANTES 24 100%
SEGUNDO “B”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 4 10%
PROCESO 11-13 8 20%
LOGRO 14-17 27 67.5%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 1 2.5%
TOTAL DE ESTUDIANTES 40 100%
QUINTO “C”
AÑO LECTIVO 2016
NIVEL NOTAS CANTIDAD DE PORCENTAJE
ALUMNOS
INICIO 00-10 0 0%
PROCESO 11-13 11 44%
LOGRO 14-17 14 56%
LOGRO DESTACADO 18-20 0 0%
TRASLADO 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 25 100%
Sin más que informar me suscribo no sin antes reiterarle las más sinceras expresiones de afecto y
consideración.
[Link]
Atentamente,
Lic. Leodan De la Cruz Bernilla Vº Bº DIRECTOR
Doc. Área de ARTE Y PERFRH
