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Examen Final Curso TCC

Este documento presenta una serie de afirmaciones sobre temas relacionados con la terapia cognitivo-conductual y los trastornos mentales para ser evaluadas como verdaderas o falsas. Aborda conceptos como ansiedad, fobias, modificación de conducta, reforzamiento, trastornos de personalidad y trastornos alimenticios.
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Este documento presenta una serie de afirmaciones sobre temas relacionados con la terapia cognitivo-conductual y los trastornos mentales para ser evaluadas como verdaderas o falsas. Aborda conceptos como ansiedad, fobias, modificación de conducta, reforzamiento, trastornos de personalidad y trastornos alimenticios.
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Examen final Curso de formación en TCC

- Tilde la casilla verdadero (V) o falso (F) según corresponda al lado de cada una
de las siguientes afirmaciones:

VERDADERO FALSO

1) La ansiedad es un estado mental y no necesariamente una patología

2) La Fobia, se caracteriza por la presencia de ansiedad clínicamente significativa como


respuesta a la exposición a situaciones u objetos específicos temidos, lo que suele dar
lugar a comportamientos de evitación.

3) La modificación de conducta no es la aplicación de los principios básicos originalmente


derivados de la investigación experimental con animales de laboratorio

4) Una conducta puede ser reforzada tanto positivamente como negativamente

5) Las técnicas que se desprenden del paradigma conductual trabajan con el diagnóstico
psiquiátrico en sí mismo y no con los excesos o déficits conductuales (los
Comportamientos)

6) Beck definió la TCC como: “un abordaje activo, directivo, de tiempo limitado y
estructurado, utilizado para tratar distintos trastornos psiquiátricos”.

7) La TCC puede definirse como la aplicación clínica de la ciencia de la psicología, que se


fundamenta en principios y procedimientos empíricamente validados

8) La práctica de las habilidades es lo que hará que se invierta la tendencia del sujeto con
trastorno de personalidad límite a actuar con un estilo conductual pasivo.

9) En el DSM cada trastorno mental es conceptualizado como un síndrome o un patrón


comportamental o psicológico de significación clínica, que aparece asociado a un malestar
(p. ej., dolor), a una discapacidad (p. ej., deterioro en una o más áreas de funcionamiento)
o a un riesgo significativamente aumentado de morir o de sufrir dolor, discapacidad o
pérdida de libertad.

10) En la evaluación, no es importante el uso de instrumentos sometidos a un proceso de


validación adecuado

11) El reforzador positivo es un acontecimiento que presentado inmediatamente después


de una conducta, provoca que la frecuencia de ocurrencia aumente

12) El tamaño (cantidad o magnitud) de un reforzador no es un determinante importante


de su eficacia

13) En pacientes con trastornos mentales graves, el entrenamiento en habilidades


Examen final Curso de formación en TCC
sociales es fundamental.

14) La personalidad responde exclusivamente a factores genéticos

15) Los trastornos de personalidad afectan el área cognoscitiva, afectiva, funcionamiento


interpersonal y el control de los impulsos.

16) El Trastorno narcisista de personalidad se encuentra dentro del grupo A en la


clasificación de los Trastornos de personalidad.

17) Las personas que se encuentran dentro del grupo C en los trastornos de personalidad
se caracterizan por ser ansiosos, temerosos, y tener conflictos interpersonales e
intrapsíquicos.

18) La conducta alimentaria es el resultado de una serie de factores que desde el punto de
vista social y psicologico, va cambiando con el correr del tiempo la mentalidad la modalidad
con que esta conducta se lleva a cabo

19) Para el tratamiento de un paciente con Trastorno de la conducta alimentaria es


importante pero no fundamental trabajar interdisciplinariamente

20) La vigorexia no es considerada actualmente como un TCA

21) La ansiedad es un estado cerebral muy similar al miedo, pero que ocurre en ausencia
de un estímulo amenazante.

22) La característica principal de los trastornos de ansiedad es la evitación.

23) El Trastorno de pánico y la agorafobia son frecuentes en la infancia

24) En el estadio pre-operatorio las técnicas cognitivas son indispensables

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