SEGUNDA SECCIÓN E
APELLIDOS Y NOMBRES TERCER TRIMESTRE
NRO
1 HUMEREZ ABNER AARON RETIRO POR TRANSFERENCIA
2 ARAUCO GUILLERMO MIKE DERECK IDENTIFICA Y ESCRIBE SU NOMBRE DE MANERA CORRECTA,
ASIMISMO LOGRA COMPARAR Y CLASIFICAR COLECCIONES
EN BASE A LA CANTIDAD DE ELEMENTOS, TAMBIÉN REALIZA
ACTIVIDADES FÍSICAS QUE IMPLICAN SALTAR, CORRER,
PASAR POR OBSTÁCULOS Y CONVIVE CON TODOS SUS
COMPAÑEROS CON VALORES COMO EL RESPETO Y
HONESTIDAD
3 ARROYO CANAVIRI GEORGINA REALIZA DESCRIPCIONES CLARAS DE OBJETOS Y PERSONAS
MANELICK DE IGUAL FORMA IDENTIFICA LOS NÚMEROS EN LA VIDA
COTIDIANA, IDENTIFICÁNDOLOS EN CALENDARIOS, LIBROS,
ADEMÁS CONOCE Y EXPLICA ALGUNAS COSTUMBRES Y
TRADICIONES QUE OBSERVA EN SU FAMILIA ASIMISMO LE
GUSTA SOCIALIZAR CON SUS COMPAÑEROS
4 ARZA MAMANI SEBASTIAN HECTOR MANIFIESTA INTERÉS POR LA LECTURA E INTERPRETACIÓN
POÉTICA, DE IGUAL FORMA SE INTERESA POR LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICA AGREGAR O
QUITAR CANTIDADES, ASIMISMO CONOCE EL SISTEMA
INTERNO DEL CUERPO HUMANO E IDENTIFICA ACCIONES
QUE PONGAN EN RIESGO SU INTEGRIDAD FÍSICA Y
EMOCIONAL.
5 BERNABE CHINO DYLAN URIEL IDENTIFICA Y PRONUNCIA LETRAS INICIALES EN DIFERENTES
PALABRAS, ASIMISMO DIFERENCIA LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y DE TRANSPORTE ADEMÁS CLASIFICA E
IDENTIFICA ANIMALES SEGÚN EL HÁBITAT AL QUE
PERTENECE Y SE APROPIA DE LOS VALORES DE
COLABORACIÓN, RESPETO, HONESTIDAD PARA CONVIVIR
CON SUS COMPAÑEROS
6 CHALLGUA CONDORI STEFANY UTILIZA EL LENGUAJE ORAL PARA INTERCAMBIAR IDEAS
ADRIANA CLARAS ASIMISMO RESUELVE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL
CONTEO, SUMA Y RESTA TAMBIÉN REALIZA DE FORMA
AUTÓNOMA PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN Y COMPRENDE LA
IMPORTANCIA PARA SU SALUD Y EXPRESA E IDENTIFICA SUS
EMOCIONES FRENTE A ACTIVIDADES COMUNITARIAS
7 CHOQUE MAMANI ZARLET DOMINIC MUESTRA GRAN INTERÉS POR RECONOCER PALABRAS EN
DIFERENTES TEXTOS QUE SE ENCUENTRAN A SU
ALREDEDOR ASIMISMO RECONOCE LOS NÚMEROS POR
ESCRITO Y SIGUE UNA SECUENCIA AL IGUAL QUE SABE LO
IMPORTANTE DE ALIMENTARSE CORRECTAMENTE Y
PROCURA USAR BIEN LAS COSAS QUE DIOS LE HA DADO
8 CHOQUE TRIBEÑO ZAHIRA JHADIRA EXPRESA ORALMENTE SUS PENSAMIENTOS ACERCA DE LOS
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN ASI TAMBIÉN CUENTA DE FORMA
ORDENADA Y AGRUPA OBJETOS, EXPLICA EL CICLO VITAL
DE LOS SERES HUMANOS, ANIMALES Y PLANTAS TAMBIÉN HA
DESARROLLADO HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES QUE
MUESTRA MÁS SEGURIDAD Y CONFIANZA EN SÍ MISMA
9 CORTEZ MORGANA LUCERO BELEN PRACTICA LA PRONUNCIACIÓN Y LA VOCALIZACIÓN
CORRECTA DE LAS PALABRAS CUANTO DECLAMA UNA
POESÍA ADEMÁS UTILIZA DIVERSOS CUANTIFICADORES PARA
IDENTIFICAR, COMPARAR Y REPRESENTAR NÚMEROS E
INDAGA SOBRE LOS CAMBIOS QUE OCURREN EN LOS SERES
VIVOS Y SE INTEGRA DE MANERA AMIGABLE CON SU
COMPAÑEROS
10 CRUZ COLQUE EYTHAN CALEB UTILIZA EL LENGUAJE ORAL PARA CANTAR, RECITAR Y
CONTAR CUENTOS ADEMÁS MANIFIESTA DIFICULTAD AL
IDENTIFICAR NÚMEROS POR OTRA PARTE RECONOCE LA
IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA SU SALUD
ASIMISMO PRACTICA Y CONOCE QUE LA COLABORACIÓN DE
TODOS PUEDE RESULTAR MEJOR PARA LOGRAR UN FIN EN
COMÚN
11 DURAN GARCIA ALEXIA MIA LOGRA COMUNICAR SUS IDEAS DE MANERA CLARA Y
PRECISA ADEMÁS PUEDE IDENTIFICAR EN UNA COLECCIÓN
DE OBJETOS, CANTIDADES MAYORES Y MENORES ASIMISMO
MANIFIESTA INTERÉS POR EL CICLO VITAL DEL SER VIVO Y
SU IMPACTO EN LA VIDA Y REFLEXIONA SOBRE LA FORMA DE
COMUNICARSE CON RESPETO HACIA SUS COMPAÑEROS
12 FELIPEZ RODRIGUEZ SHANNEL LOGRA NARRAR ANÉCDOTAS CON FACILIDAD, SIGUIENDO UN
ROMINA ORDEN Y SECUENCIA LÓGICO ADEMÁS SABE SUMAR
MANIPULANDO OBJETOS TAMBIÉN COMBINA DIVERSOS
MOVIMIENTOS Y POSTURAS CON MAYOR FLUIDEZ Y
EQUILIBRIO MÁS AUN PROPONE NORMAS QUE REGULAN SU
CONDUCTA EN DIVERSAS SITUACIONES EN LAS QUE
CONVIVE CON SUS COMPAÑEROS
13 FLORES CACERES EDIHANE TIENE DIFICULTADES PARA EXPRESAR DE MANERAL ORAL
LUCIANA SUS INQUIETUDES POR OTRA PARTE LOGRA COMUNICAR DE
MANERA ESCRITA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 ADEMÁS
MENCIONA CARACTERÍSTICAS QUE OBSERVA A PRIMERA
VISTA DE ALGUNOS ANIMALES Y ELEMENTOS DE LA
NATURALEZA Y SE RELACIONA CON LOS DEMÁS DE MANERA
AFECTIVA
14 LOZADA FLORES ALEXANDRA COMUNICA SUS IDEAS DE FORMA ORAL Y TRATA DE INDAGAR
CAMILA Y PREGUNTAR ACERCA DE TEMAS QUE DESCONOCE ADEMÁS
COMPRENDE LA NOCIÓN DE CANTIDAD DEL NUMERAL Y
RECONOCE CARACTERÍSTICAS DE SU CUERPO Y FUNCIONES
PARA LOGRAR UNA BUENA SALUD TAMBIÉN MANIFIESTA
ACTITUDES DE RESPETO POR LAS NECESIDADES DE LOS
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ANIMALES
15 LOPEZ CORIA AYLEN NOEMI RECONOCE LAS LETRAS DE SU NOMBRE Y LAS COMPARTE
CON INFINIDAD DE PALABRAS ESCRITAS ASIMISMO
RELACIONA Y ESCRIBE EL NÚMERO SEGÚN LA CANTIDAD DE
ELEMENTOS QUE OBSERVA ADEMÁS CONTROLA SU CUERPO
CON FACILIDAD EN MOVIMIENTOS Y DESPLAZAMIENTOS Y
PROCURA EL CUIDADO DE LOS SERES VIVOS Y LA LA MADRE
TIERRA.
16 MAMANI DELGADO DAFNE PAOLA RETIRO POR TRANSFERENCIA
17 MAMANI DELGADO AARON JUNIOR RETIRO POR TRANSFERENCIA
18 PEREZ DAVALOS ANDRES POL REALIZA DESCRIPCIONES DE IMÁGENES Y HECHOS DE SU
COTIDIANIDAD ADEMÁS CONSIGUE, COMUNICANDO DE
MANERA ORAL Y ESCRITA LOS NÚMEROS ADEMÁS REALIZA
DESPLAZAMIENTOS MANTENIENDO EL EQUILIBRIO, EL
CONTROL Y LA PRECISIÓN EN SUS MOVIMIENTOS Y LOGRA
ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS CON TODOS LOS
COMPAÑEROS
19 MERCADO RIOS NATALY AMELIA SE COMUNICA DE MANERA COHERENTE EN MOMENTOS DE
CONVERSACIÓN Y CUANTIFICA OBJETOS DE PERTENENCIA A
UN CONJUNTO CLASIFICA ELEMENTOS, ANIMALES Y PLANTAS
MEDIANTE SIMILITUDES EN COMÚN ADEMÁS EXPRESA
SENTIMIENTO O EMOCIÓN A TRAVÉS DE LOS JUEGOS Y LAS
DINÁMICAS QUE SE REALIZAN DE MANERA GRUPAL.
20 PEREZ MENDOZA JHOSEP VALERIO SU EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA PRESENTA ALGÚN AVANCE,
ADEMÁS REQUIERE DE CONSTANTE ORIENTACIÓN Y APOYO
DE ALGÚN FAMILIAR AL MOMENTO DE IDENTIFICAR LOS
NÚMEROS, REALIZA A SUS POSIBILIDADES MOVIMIENTOS
CORPORALES EN DIFERENTES ACTIVIDADES PRESENTA
TIMIDEZ AL EXPRESAR SUS EMOCIONES HACIA LOS DEMÁS
21 RIVEROS SANABRIA MONSERRAT PARTICIPA EN JUEGOS DEL LENGUAJE Y CON APOYO LOGRA
IDENTIFICAR ALGUNAS RIMAS EN POEMAS O CANCIONES
ADEMÁS MUESTRA DIFICULTAD PARA RESOLVER
PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN PONER EN PRÁCTICA EL
CONTEO DE CANTIDADES E IDENTIFICA A LOS ANIMALES
ASIMISMO COMPRENDE QUE ES IMPORTANTE CUIDAR A LA
MADRE TIERRA
22 SANDOVAL VARGAS EDWUARD REPRESENTA GRÁFICAMENTE MENSAJES CON INTENCIÓN DE
AKIM COMUNICAR ALGO POR ESCRITO, UTILIZANDO DIBUJOS Y
LETRAS ADEMÁS TRATA CONTAR PEQUEÑAS CANTIDADES
SEGUNDA SECCIÓN E
VALIÉNDOSE DE OBJETOS QUE ESTÁN A SU ALREDEDOR E
IDENTIFICA LAS PARTES DE LA PLANTA ADEMÁS SE LE
DIFICULTA INTEGRARSE EN ACTIVIDADES O JUEGOS
GRUPALES
23 SILGUERA ROMAN NICOLAS RETIRO POR TRANSFERENCIA
24 SOLIZ MAMANI YEFERSON JONAS PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE INTERCAMBIO COMO: COROS
Y RECITACIONES ADEMÁS REALIZA OPERACIONES
SENCILLAS DE SUMAS Y RETAS TAMBIÉN LOGRA
DESENVOLVERSE EN ACCIONES IMPLIQUEN HABILIDADES DE
COORDINACIÓN CORPORAL MÁS AUN LOGRA RELACIONES
BASADAS EN EL RESPETO A LAS REGLAS Y NORMAS
ESTABLECIDAS EN LA CLASE
25 YAVE CHAMBI JHOJAN GABRIEL ESCRIBE Y LEE PEQUEÑOS TEXTOS DE FORMA SENCILLA
ADEMÁS REALIZA DIFERENTES EJERCICIOS SIMPLES DE
SUMA Y RESTA Y MULTIPLICACIÓN E IDENTIFICA QUE CADA
SER VIVO CUMPLE CON UN CICLO DE VIDA Y LO PLASMA DE
MANERA CORRECTA MÁS AÚN SE INVOLUCRA PARTICIPANDO
ACTIVAMENTE Y APOYANDO A SUS COMPAÑEROS
26 YUCRA POMA MATIAS RODRIGO RECONOCE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE
ADEMÁS CON APOYO Y MOSTRÁNDOLE COLECCIONES
PEQUEÑAS RECONOCE DONDE HAY MÁS O MENOS
ELEMENTOS, MANIFIESTA INTERÉS POR CONOCER
ANIMALES, SE LE DIFICULTA INTEGRARSE EN ACTIVIDADES
GRUPALES, PIERDE EL INTERÉS RÁPIDAMENTE Y NO
PARTICIPA.
27 HURTADO ALARCÓN KEYLED COMPRENDE DIVERSOS TEXTOS: CUENTOS, CANCIONES,
EROS POESÍAS ADEMÁS LOGRA RESOLVER PROBLEMAS
MATEMÁTICOS SIMPLES, COMO REPARTIR OBJETOS EN
PARTES IGUALES, AGREGAR, QUITAR E IGUALAR TAMBIÉN
NOMBRA LAS PARTES DE SU CUERPO Y EXPLICA LA UTILIDAD
DE LOS ÓRGANOS INTERNOS Y RESPETA LAS SEÑALES DE
EDUCACIÓN VIAL
