Buenas tardes, mis aportaciones son las siguientes:
¿Qué otras estrategias de enganche puedo utilizar para abordar los
sistemas?
1. Comparta con sus colegas otras estrategias que utilice o bien
que encuentre factibles de adaptar en el contexto de su aula
sobre el abordaje de los sistemas.
Se podría mostrar imágenes del cuerpo humano y sus
diversos sistemas, ya que se cuenta con las herramientas en el
aula, platear porque creen que en el cuerpo existen sistemas,
definiendo; ¿Cuáles conocen? Y ¿Por qué los consideran
sistemas?
2. Si no conoce otra, ¿de qué forma podría utilizar las
actividades propuestas? ¿Qué adaptaciones consideraría
hacer en su contexto?
Las propuestas que se manejan en el curso son adecuadas ya
que no solo se quedan con la actividad de checar las opciones
de la lista, si no que genera en ellos la idea de discutir el
porque los consideran sistemas y ver que conocen ellos del
concepto.
Saludos y éxito.
Profe Ozuna
4.2B Debate
Buenos días, mis aportaciones son los siguientes:
¿Qué otros recursos puedo utilizar para que las y los estudiantes
pongan a prueba sus ideas previas sobre los sistemas y la transferencia
de energía?
1. Comparta con sus colegas otras estrategias que utilice o bien
que encuentre factibles de adaptar en el contexto de su aula
para abordar los sistemas y la transferencia de energía.
Una estrategia donde podemos ver la transferencia de energía
es con la elaboración de un pequeño experimento con palito
de madera, aserrín o viruta de madera.
Podemos generar la siguiente pregunta a los alumnos:
¿Es posible generar fuego con los materiales que contamos
en el experimento?
Indicaciones: Girar el palo de madera sobre el aserrín o viruta
de madera, para generar una energía de fricción y esta a su
vez convertirse en energía calorífica y si es posible generar
fuego o al menos presencia de ello.
2. Si no conoce otra, ¿de qué forma podría utilizar las
actividades propuestas? ¿Qué adaptaciones consideraría
hacer en su contexto?
Las actividades propuestas en el simulador me parecen
adecuadas ya que podemos ver como se da la interacción
molecular cuando se generar la energía de fricción y debido a
que contamos con los medios adecuados en el aula me parece
pertinente aplicarla.
Saludos y éxito.
Profe Ozuna
4.2C Debate
Buenas tardes mis aportes a los cuestionamientos:
¿En qué recursos me puedo apoyar para desarrollar las explicaciones
que conecten con el recurso seleccionado previamente?
1. Comparta con sus colegas otros recursos que utilice o bien
que encuentre factibles de adaptar en el contexto de su aula.
Debido al contexto del aula donde me desarrollo las
estrategias planteadas en curso me parecen atinadas y de
relevancia para que se analicen en clase, el proceso
interactivo de como es el desarrollo y perdida de energía en
un automóvil me parece interesante e importante ya que es un
ejemplo que nuestros alumnos están en constante uso o
participación.
Saludos y éxito.
Profe Ozuna
4.2D. Debate
Buenos días, mis respuestas a los siguientes cuestionamientos:
¿Cómo podemos evaluar lo aprendido?
1. Tomando en cuenta los recursos didácticos expuestos, ¿cuál
es su opinión acerca de emplear actividades que permitan a
sus estudiantes aplicar lo aprendido y llevar a cabo
evaluaciones sumativas?
El trabajar por proyectos y más en nuestra área que es
experimental es de mucha ayuda para la apropiación del
conocimiento por parte de los chicos, cada uno de ellos posee un
distinto estilo de aprendizaje y al experimentar se desarrollan
estos estilos desarrollando cada una de sus fortalezas, eso si esta
forma de trabajo experimental nos lleva a trabajar de manera
colaborativa (en equipos) para que con los grupos grandes que
tenemos en las aulas sea adecuado su evaluación sumativa.
Es un reto que cada alumno tenga la fortaleza o actitud adecuada
en la apropiación de su conocimiento.
2. Qué otra actividad podría realizar sus estudiantes con este fin.
La estrategia propuesta de analizar diversos sistemas integrados en
equipos me resulta interesante y podríamos analizarlo cada sistema
por dos equipos y ver el enfoque que cada uno de ellos desarrollan
para el mismo sistema.
Saludos y éxito.
Profe Ozuna
