Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2024
Contenido temático: Testeo e iteración de prototipos
Docente: ROCÍO MIRELLA VIDAL MARINGOTA
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
TESTEO E ITERACIÓN DE PROTOTIPOS
Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación ciudadana para el desarrollo de la comunidad.
Evidencia de aprendizaje: Ficha 1 de iteraciones con hallazgos y video del testeo de su prototipo
Integrantes del equipo de trabajo:
INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
________________________________________________________________________________
I. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observan y analizan el producto Kusikuy https://twitter.com/KusikuyOficial
1.2 Comenta en clase y luego responde con su equipo:
¿Por qué es importante el producto creado? ¿Crees que el producto creado fue lanzado directamente al mercado? ¿Por qué?
¿Consideras necesario realizar la prueba/testeo del producto /servicio de tu proyecto de emprendimiento? ¿Por qué?
II. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO:
¡PROCEDE A REALIZAR EL PRIMER TESTEO!
Según el tipo de idea innovadora o prototipo de un producto o servicio debe APLICAR el siguiente cuestionario para desarrollar la validación. Te recomendamos que lo
apliques a mínimo 12 usuarios/clientes.
ENTREVISTA A LOS USUARIOS (Espinoza & otros, 2020)
Elabora una
entrevista
para ser aplicado a tu público objetivo. Te sugerimos algunas preguntas a ser tomadas en consideración:
1. ¿Para qué sirve?
2. ¿Qué te parece este producto/servicio?
3. ¿Qué piensas al verlo?
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4. ¿Qué esperas del prototipo?
5. ¿Qué le modificarías? ¿Por qué?
Luego, formula tres preguntas específicas que te brinden información relacionada a tu hipótesis:
HIPÓTESIS 1 FORMULA TUS PREGUNTAS
Los tachos ecológicos elaborados con material resistentes 1.
climatológicos, a reciclado, factores de tamaño estándar 2.
tendrán la mayor acogida en los usuarios. 3.
RECUERDA: La entrevista debe tener un mínimo de 8 y máximo 10 preguntas.
Presenta tu LISTADO DE PREGUNTAS para la entrevista
FORMULA TUS PREGUNTAS
1. ¿Te parece importante utilizar materiales reciclados en productos como los tachos de residuos sólidos? o ¿por qué?
2. ¿Crees que los tachos de botellas recicladas podrían ser tán duraderos como los fabricados con
¿Materiales convencionales?
3. ¿Consideras que los colores de un tacho de residuos sólidos hecho de botellas recicladas son relevantes para su uso?
4. ¿Estarías dispuesto(a) a pagar un precio ligeramente más alto por un tacho de residuos sólidos hecho de materiales reciclados?
5. ¿Crees tú que los cambios de clima afectan la resistencia de los tachos de botellas recicladas en
Comparación con la de otros materiales?
6. ¿Imaginas que la fabricación de tachos de residuos sólidos con materiales reciclados puede ayudar a Reducir la contaminación?
7. ¿Qué aspectos considerarías importantes al elegir un tacho de residuos sólidos?
8.. Según lo observado, ¿En qué aspectos se podría mejorar el prototipo del tacho realizado?
9.
10.
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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados
USUARIO 1 2 3 4 5 6
PREGUNTAS victor
1. Si, me parece muy interesante el hecho de Por supuesto, que sí me parece muy
que utilicen material reciclado, y sobre
importante.
todo la elaboración de tachos para
residuos sólidos.
2. Creo que sí, según el uso Si, pero creo que va a depender mucho de
Cómo estén fabricados.
3. Me parece que es necesario que se No creo, ya que eso va a diferenciar
Identifique con el color correspondiente, Mucho a cómo podemos seleccionarlos
Para la recolección de los diferentes Tipos de basura y poder reciclar.
productos
4. Si estaría de acuerdo, considerando que Si, claro que sí.
Está hecho de material reciclado y
Estaríamos ayudando a mejorar nuestro
Medio ambiente.
5. Creo que no, considerando que están Creo que no, ya estarán hechos de
Hechos del mismo material de plástico Plástico así que no habría ningún
problema.
6. Si, me imagino nuestro medio ambiente Claro que sí, ya que no estaríamos
Mejorado y con menos contaminación. Contaminando con más plástico sino ya
reciclando.
7. Consideraría que este hecho de material Sería la resistencia y durabilidad del
reciclado, es muy importante para mí. producto.
8. Me parece muy interesante este modelo, Me parece una genial idea, me gusta.
Me gusta.
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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados
USUARIO 7 8 9 10 11 12
PREGUNTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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10.
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Luego de haber realizado el PRIMER TESTEO…
¡REALIZA UN FEEDBACK!
OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS
● que llame la atención y que tengan mensajes positivos.
● se puede hacer otros modelos.
● interesante producto. ● se puede generar un negocio vendiendo el producto.
● se intentó poner más detalles al tacho.
● El tema de los productos reciclables es novedoso y llamativo paralas
personas.
● se podría poner estos tachos en otros ríos.
PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS
A continuación, realiza las MEJORAS A TU PROTOTIPO.
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- Revisa las respuestas y/o comentarios obtenidos en la entrevista
- Revisa y contrasta tu prototipo
- Realiza las mejoras al prototipo
Prototipo 1 Prototipo 2
¡PROCEDE A REALIZAR EL SEGUNDO TESTEO!
REGISTRA LA INFORMACIÓN
USUARIO 1 2 3 4 5 6
PREGUNTAS
1.
2.
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3.
4.
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6.
7.
8.
9.
10.
USUARIO 7 8 9 10 11 12
PREGUNTAS
1.
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5.
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8.
9.
10.
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Luego de haber realizado el segundo TESTEO guarda las respuestas para ser analizadas en la siguiente sesión (sesión 14)
III.ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Realice el SEGUNDO TESTEO haciendo uso de las mismas preguntas trabajadas en el primer testeo.
B. En el siguiente cuadro coloca los enlaces de video – imágenes del primer y segundo testeo realizado.
PRIMER TESTEO SEGUNDO TESTEO
EVIDENCIAS
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 de Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo) en la semana 14.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea]. https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
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