Escuela de Educación Básica “Adolfo Páez”
Provincia: Bolívar Cantón: Echeandía Parroquia: Echeandía
Fundada el 20 de noviembre de 1920.
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE NIVELACIÓN FORMATIVA AÑO LECTIVO 2024-2025.
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: EEB. “Adolfo Páez” Nombre del docente: Paquita Paliz
Grado/Curso: Sexto Grado “ C” Asignatura: Matematica Fecha Inicio: 20 de mayo de 2024 Fecha Finalización: 07 de junio de 2024
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Nivelar los conocimientos básicos en la asignatura de Matematicas, ,los mismos que permitirán identificar, analizar y
resolver situaciones y problemas de su medio, para cuyo tratamiento se requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, la utilización de
fórmulas sencillas y la realización de los algoritmos correspondiente
DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
M.3.1.4. Leer y escribir Formula y resuelve TEMA: NÚMEROS NATURALES DE Técnica:
números naturales en problemas que impliquen HASTA SEIS CIFRAS Prueba
cualquier contexto. operaciones combinadas;
Instrumento:
solución y comprobación. EXPERIENCIA
Cuestionario
(Ref.I.M.3.1.2.) Saben escribir cantidades de seis cifras.
Escribe en letras los siguientes números:
REFLEXIÓN
¿Conocen la ubicación correcta de las
cantidades de seis cifras?
CONCEPTUALIZACIÓN
¿Sabías qué…?
Para leer los números, estos se agrupan de tres Observa las siguientes palabras, las ordenas y
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en tres desde la derecha; cuando se llega a la escribe el número que se forma.
unidad de mil, se agrega la palabra mil.
APLICACIÓN
Realiza los ejercicios del cuaderno de
trabajo en las páginas 85.
M.3.1.5. Reconocer el I.M.3.2.1. Expresa TEMA: VALOR POSICIONAL Y Técnica:
valor posicional de números naturales de hasta ORDEN DE NÚMEROS DE SEIS Prueba
números naturales de nueve dígitos y números CIFRAS.
Instrumento:
hasta nueve cifras, decimales como una suma
EXPERIENCIA Cuestionario
basándose en su de los valores posicionales
composición y de sus cifras, y realiza Hasta que cantidad saben ubicar en el valor
descomposición, con el cálculo mental y posicional.
uso de material estimaciones.
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concreto y con NATURALES
representación simbólica.
APLICACIÓN
M.3.1.8. Aplicar las I.M.3.5.1. Aplica las TEMA: PROPIEDADES DE LA Técnica:
propiedades de la adición propiedades de las ADICIÓN Prueba
como estrategia de operaciones (adición y
multiplicación), estrategias EXPERIENCIA. Instrumento:
cálculo
Cuestionario
mental y la solución de de cálculo mental,
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Fundada el 20 de noviembre de 1920.
problemas. algoritmos de la adición, Activar conocimientos previos a través de
sustracción, multiplicación y
preguntas exploratorias sobre las propiedades
división de números
naturales, decimales y de la adición.
fraccionarios, y la tecnología,
para resolver ejercicios y REFLEXIÓN
problemas con operaciones
combinadas. (I.1.) ¿Conoces una o varias propiedades de la
suma?
CONCEPTUALIZACIÓN
PROPIEDAD CONMUTATIVA
El orden de los sumandos no altera la suma
total.
PROPIEDAD ASOCIATIVA
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ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ELABORADO POR: REVISADO POR: COORDINADOR DE ÀREA APROBADO POR: VICEDIRECTORA.
DOCENTE
Lic. Paquita Paliz Lic. Msc. Zoila Vasconez
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 16 de mayo 2024 FECHA: 16 de mayo 2024 FECHA: 16 de mayo 2024
