A.
- DEL PRACTICANTE:
Apellidos y Nombres:
FICHA DE LOGROS POR COMPETENCIAS DEL PRACTICANTE
Estimado Sr(a), el objetivo de esta evaluación es medir el desempeño del practicante de la carrera profesional de Ingeniería Civil. En tal sentido, mucho le agradeceremos responder la misma de manera objetiva, ya que su contribución nos
ayudará a mejorar en la formación
de nuestros futuros profesionales.
I. DATOS GENERALES
Escuela Profesional INGENIERÍA CIVIL
Apellidos y Nombres
Ciclo
Centro de Práctica
Área de Prácticas
Dirección y Distrito Centro
de Práctica
Jefe Inmediato
Fecha de supervisión
Supervisor
II. COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIA 1: Procesa información, mediante mecanismos de análisis, síntesis, abstracción y reflexión, utilizándolos de manera responsable y
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
coherente.
1. Demuestra capacidad de análisis y síntesis en los documentos que elabora en el centro
0.9
1 0.7 0.5
de práctica.
COMPETENCIA 2:
Usa estrategias propias de la investigación formativa para el desarrollo de su actitud científica, adecuándolas pertinentemente a la naturaleza de la NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
experiencia curricular
2. Identifica problemas del centro de práctica y propone soluciones con rigor científico. 1 0.9 0.7 0.5
COMPETENCIA 3:
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
Aplica estrategias de trabajo en equipo, con asertividad y responsabilidad para el logro de metas comunes.
3. Expresa lo que piensa de forma oportuna, trabaja de forma coordinada y con
0.9
1 0.7 0.5
responsabilidad.
COMPETENCIA 4:
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
Toma decisiones pertinentes utilizando información validada, con sentido crítico para solucionar problemas de su entorno
4. Propone ideas innovadoras para mejorar procesos en el centro de práctica. 0.9
1 0.7 0.5
COMPETENCIA 5:
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
Procesa y comunica mensajes, de manera efectiva, para mejorar su competencia lingüística, utilizando adecuadamente los códigos oral, escrito y gráfico.
5. Redacta los informes y/o documentos del centro de práctica con claridad. 0.9
1 0.7 0.5
COMPETENCIA 6:
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
Aplica estrategias y técnicas para aprender y emprender permanentemente, demostrando autonomía, creatividad, e innovación.
6. Aprende de forma autónoma (talleres, tutoriales, entre otros) temas que no conocía al ingresar al centro de práctica demostrando un espíritu de
0.5 0.35 0.25
superación. 0.45
COMPETENCIA 7:
ALTO
NOTABLE MEDIO BAJO
Ejecuta acciones de proyección social para contribuir con el desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando responsabilidad social
7. Participa de las actividades de responsabilidad social organizados por la empresa o
0.9 0.7
1 0.5
presentó al centro de práctica un plan de responsabilidad social *
COMPETENCIA 8: Demuestra habilidades personales e interpersonales, basadas en valores, para favorecer la convivencia y el respeto a la
interculturalidad, demostrando su capacidad de liderazgo y actitud democrática NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
8. Demuestra confianza en sí mismo y muestra facilidad para relacionarse con los demás, fomentando un ambiente de respeto y de convivencia
0.5 0.35 0.25
saludable. 0.45
(*) En caso que el practicante no ejecute acciones de Responsabilidad Social dejarlo en blanco para ser evaluado por la escuela.
III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA 1:
Planifica y diseña proyectos de edificaciones, transporte, hidráulica, y saneamiento, aplicando la reglamentación nacional existente con la finalidad de NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
mejorar la calidad de vida con creatividad, innovación y trabajo en equipo.
9. El estudiante maneja softwares aplicativos de dibujo técnico (Autocad), programación de actividades (Ms Proyect, Excel) y/o presupuestos (S10,
otros) en beneficio del proyecto 1 0.9 0.7 0.5
10. El estudiante maneja con criterio el proceso técnico de la elaboración de un expediente y/o planeamiento de obra
1 0.9 0.7 0.5
11. El estudiante conoce y emplea el reglamento nacional de edificaciones 1 0.9 0.7 0.5
12. El estudiante cuenta con las habilidades blandas de ser creativo, innovador y está apto para el trabajo en equipo 1 0.9 0.7 0.5
COMPETENCIA 2
Supervisa y ejecuta obras de edificaciones, transporte, hidráulica y saneamiento con la finalidad de dotar, mantener, rehabilitar y modernizar NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
infraestructura para satisfacer las necesidades de la sociedad con eficiencia, eficacia, economía y trabajo en equipo.
13. El estudiante conoce y aplica adecuadamente los procesos secuenciales de un proyecto de edificación 1 0.9 0.7 0.5
14. El estudiante conoce la normativa vigente para la gestión de documentos 1 0.9 0.7 0.5
ante entidades públicas y/o privadas
15. El estudiante elabora, ejecuta y controla la gestión documentaria del área, 1 0.9 0.7 0.5
actividad o proyecto donde se desempeña, con eficacia y trabajo en equipo.
16. El estudiante conoce y emplea la normativa vigente de seguridad y salud ocupacional y medio ambiente en el proyecto 1 0.9 0.7 0.5
17. El estudiante supervisa y/o capacita a los colaboradores en el área, actividad 1 0.9 0.7 0.5
o proyecto donde se desempeña demostrando responsabilidad y ética en el manejo de las normas de calidad.
COMPETENCIA 3: NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
Reconoce la importancia de la participación y coordinación con las diferentes entidades vinculadas al sector construcción para optimizar los procesos
que se establecen en los proyectos multidisciplinarios con actitud proactiva y trabajo en equipo.
18. El estudiante conoce la importancia del la participación y coordinación con las empresas públicas y/o privadas involucradas en el proyecto 1 0.9 0.7 0.5
19. El estudiante identifica e incorpora acciones para abordar los riesgos y 1 0.9 0.7 0.5
oportunidades en el área, actividad o proyecto donde se desempeña.
20. El estudiante demuestra liderazgo y destaca como emprendedor de proyectos multidisciplinarios que implican actitud proactiva y trabajo en 1 0.9 0.7 0.5
equipo
NOTA
IV. OBSERVACIONES
FORTALEZAS DEBILIDADES
………………………………………..………. …………………………………………
Firma del Supervisor Firma y sello del Jefe Inmediato
B.- RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.
En este campo, por favor anotar sus sugerencias respecto a:
¿Cómo mejorar la relación Universidad – Empresa?
¿Cómo mejorar el Nivel del Practicante?
¿Cuál es el Perfil del Practicante requerido por su Empresa?
Cantidad de Practicantes necesario(a)s para el
siguiente ciclo:
………………………………..
JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR: ESCUELA ING. ………………
Nombres y sello: Nombre: Nombre:
Lugar: Fecha:
