FORMATO FP10: Evaluación del Jefe Inmediato Superior (PLAN C).
A.- DEL PRACTICANTE:
Apellidos y Nombres:
FICHA DE LOGROS POR COMPETENCIAS DEL
PRACTICANTE
Estimado Sr(a), el objetivo de esta evaluación es medir el desempeño del practicante de la carrera profesional de Ingeniería Civil. En tal
sentido, mucho le agradeceremos responder la misma de manera objetiva, ya que su contribución nos ayudará a mejorar en la
formación
de nuestros futuros profesionales.
I. DATOS GENERALES
Escuela Profesional INGENIERÍA CIVIL
Apellidos y Nombres
Ciclo
Centro de Práctica
Área de Prácticas
Dirección y Distrito Centro
de Práctica
Jefe Inmediato
Fecha de supervisión
Supervisor
II. COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIA 1: Procesa información, mediante mecanismos de análisis, síntesis,
NOTABL ALTO
abstracción y reflexión, utilizándolos de manera responsable y coherente. MEDIO BAJO
E
1. Demuestra capacidad de análisis y síntesis en los documentos que elabora en el
centro 1 0.9 0.7 0.5
de práctica.
COMPETENCIA 2:
NOTABL
Usa estrategias propias de la investigación formativa para el desarrollo de su actitud ALTO MEDIO BAJO
E
científica, adecuándolas pertinentemente a la naturaleza de la experiencia curricular
2. Identifica problemas del centro de práctica y propone soluciones con rigor científico. 1 0.9 0.7 0.5
COMPETENCIA 3:
Aplica estrategias de trabajo en equipo, con asertividad y responsabilidad para el logro NOTABL ALTO MEDIO BAJO
de metas comunes. E
3. Expresa lo que piensa de forma oportuna, trabaja de forma coordinada y con
1 0.9 0.7 0.5
responsabilidad.
COMPETENCIA 4:
Toma decisiones pertinentes utilizando información validada, con sentido crítico para NOTABL ALTO MEDIO BAJO
solucionar problemas de su entorno E
4. Propone ideas innovadoras para mejorar procesos en el centro de práctica. 1 0.9 0.7 0.5
COMPETENCIA 5:
Procesa y comunica mensajes, de manera efectiva, para mejorar su competencia NOTABL ALTO MEDIO BAJO
lingüística, utilizando adecuadamente los códigos oral, escrito y gráfico. E
5. Redacta los informes y/o documentos del centro de práctica con claridad. 1 0.9 0.7 0.5
COMPETENCIA 6:
Aplica estrategias y técnicas para aprender y emprender permanentemente, NOTABL ALTO MEDIO BAJO
demostrando autonomía, creatividad, e innovación. E
6. Aprende de forma autónoma (talleres, tutoriales, entre otros) temas que no conocía
0.5 0.45 0.35 0.25
al ingresar al centro de práctica demostrando un espíritu de superación.
COMPETENCIA 7:
Ejecuta acciones de proyección social para contribuir con el desarrollo sostenible de la NOTABL ALTO MEDIO BAJO
comunidad, demostrando responsabilidad social E
7. Participa de las actividades de responsabilidad social organizados por la empresa o
1 0.9 0.7 0.5
presentó al centro de práctica un plan de responsabilidad social *
COMPETENCIA 8: Demuestra habilidades personales e interpersonales, basadas en
NOTABL
valores, para favorecer la convivencia y el respeto a la interculturalidad, demostrando ALTO MEDIO BAJO
E
su capacidad de liderazgo y actitud democrática
8. Demuestra confianza en sí mismo y muestra facilidad para relacionarse con los 0.5 0.35 0.25
0.45
demás, fomentando un ambiente de respeto y de convivencia saludable.
(*) En caso que el practicante no ejecute acciones de Responsabilidad Social dejarlo en blanco para ser evaluado por la
escuela.
III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA 1:
Planifica y diseña proyectos de edificaciones, transporte, hidráulica, y saneamiento, NOTABL ALT MEDI BAJO
aplicando la reglamentación nacional existente con la finalidad de mejorar la calidad E O O
de vida con creatividad, innovación y trabajo en equipo.
9. El estudiante maneja softwares aplicativos de dibujo técnico (Autocad),
programación de actividades (Ms Proyect, Excel) y/o presupuestos (S10, otros) en 1 0.9 0.7 0.5
beneficio del proyecto
10. El estudiante maneja con criterio el proceso técnico de la elaboración de un
expediente y/o planeamiento de obra 1 0.9 0.7 0.5
11. El estudiante conoce y emplea el reglamento nacional de edificaciones 1 0.9 0.7 0.5
12. El estudiante cuenta con las habilidades blandas de ser creativo, innovador y está 1 0.9 0.7 0.5
apto para el trabajo en equipo
COMPETENCIA 2
Supervisa y ejecuta obras de edificaciones, transporte, hidráulica y saneamiento con la NOTABL ALT MEDI BAJO
finalidad de dotar, mantener, rehabilitar y modernizar infraestructura para satisfacer E O O
las necesidades de la sociedad con eficiencia, eficacia, economía y trabajo en equipo.
13. El estudiante conoce y aplica adecuadamente los procesos secuenciales de un 1 0.9 0.7 0.5
proyecto de edificación
14. El estudiante conoce la normativa vigente para la gestión de documentos 1 0.9 0.7 0.5
ante entidades públicas y/o privadas
15. El estudiante elabora, ejecuta y controla la gestión documentaria del área, 1 0.9 0.7 0.5
actividad o proyecto donde se desempeña, con eficacia y trabajo en equipo.
16. El estudiante conoce y emplea la normativa vigente de seguridad y salud 1 0.9 0.7 0.5
ocupacional y medio ambiente en el proyecto
17. El estudiante supervisa y/o capacita a los colaboradores en el área, actividad 1 0.9 0.7 0.5
o proyecto donde se desempeña demostrando responsabilidad y ética en el manejo
de las normas de calidad.
COMPETENCIA 3: NOTABL ALT MEDI BAJO
Reconoce la importancia de la participación y coordinación con las diferentes E O O
entidades vinculadas al sector construcción para optimizar los procesos que se
establecen en los proyectos multidisciplinarios con actitud proactiva y trabajo en
equipo.
18. El estudiante conoce la importancia del la participación y coordinación con las 1 0.9 0.7 0.5
empresas públicas y/o privadas involucradas en el proyecto
19. El estudiante identifica e incorpora acciones para abordar los riesgos y 1 0.9 0.7 0.5
oportunidades en el área, actividad o proyecto donde se desempeña.
20. El estudiante demuestra liderazgo y destaca como emprendedor de proyectos 1 0.9 0.7 0.5
multidisciplinarios que implican actitud proactiva y trabajo en equipo
NOTA
IV. OBSERVACIONES
FORTALEZAS DEBILIDADES
………………………………………..………. …………………………………………
Firma del Supervisor Firma y sello del Jefe Inmediato
B.- RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.
En este campo, por favor anotar sus sugerencias respecto a:
¿Cómo mejorar la relación Universidad – Empresa?
¿Cómo mejorar el Nivel del Practicante?
¿Cuál es el Perfil del Practicante requerido por su Empresa?
Cantidad de Practicantes
necesario(a)s para el
siguiente ciclo:
JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR: ESCUELA ING. ………………
Nombres y sello: Nombre: Nombre:
Lugar: Fecha:
