ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA
EN EDUCACION PREESCOLAR
“ROSARIO CASTELLANOS”
CLAVE: 07ENL0004T
PLANEACION DIDÁCTICA
JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS: “BENJAMIN HILL”
CLAVE CT. 07DJN1809Q.
ZONA ESCOLAR: 091 SECTOR: XIII
GRADO: SEGUNDO GRUPO: A
PERIODO DE PLANEACIÓN: DEL 23 AL 27 DE MARZO DEL 2022.
Propósito General Propósito especifico
Campo de formación académica
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
Área de desarrollo personal y social
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.
Organizador curricular 1 Organizador curricular 2
Mundo Natural Cuidado del medioambiente
Aprendizaje • Indaga acciones que favorecen el cuidado del
esperado medioambiente.
Modalidad de Situación Situación de “El planeta”
trabajo didáctica. aprendizaje
Estrategia Aprendizaje a Organización del Individual y
didáctica través del juego. grupo Grupal.
Actividades didácticas
Inicio
LUNES
Para comenzar el día se organizará una breve caminata por todo el Jardín
Para que los alumnos observen lo que hay a su alrededor. Cuestionaremos a
los alumnos ¿Qué es el medio ambiente?, ¿Qué sabes de la
contaminación?, ¿Observas contaminación en la escuela?, ¿Qué tipo de
contaminación has visto? Y si tú fueras un guardián del medio ambiente
¿Qué harías para protegerlo?
Se les asignará una hoja impresa con dos apartados donde tendrán que
dibujar de un lado todo aquello que vieron y que pertenece a la naturaleza y
en el otro apartado todo aquello que contamina.
Para finalizar visualizaremos videos que nos hablan acerca de la
contaminación del medio ambiente.
Desarrollo
MARTES
Visualizaremos el video “Cuidemos el medio ambiente” y comentaremos lo
que observaron junto con lo que ya saben o han observado en el contexto
que viven.
Para seguir con la actividad realizaremos un calendario con 3 actividades
que ellos puedan realizar durante esta semana para hacerlo todos los días
en la escuela.
Para finalizar en su cuaderno u hoja blanca pegarán el calendario y lo
decorarán.
MIERCOLES
Escucharemos con atención el cuento, identificando acciones que favorecen
y perjudican el medio ambiente.
Para seguir con la actividad organizaremos al salón en dos equipos y uno
realizara un contenedor hecho de material reciclado para basura orgánica y
el otro grupo para la inorgánica. Los ubicaremos en áreas cerca del salón.
Finalizando con la actividad comentaremos ¿Qué haces tú para evitar
contaminar el medio ambiente?, ¿Qué haces cuando vas por la calle y tienes
que tirar basura y no existe un bote cercano?
JUEVES
Para esta actividad Visualizaremos videos acerca de las diferentes
contaminaciones y comentaremos entre todos cual hay en nuestra
comunidad con más frecuencia.
Siguiendo con la actividad se les dará un material donde se encuentra
impreso aquellas contaminaciones que se vieron en el video y los alumnos
con sus propios recursos (Escribir, dibujar o recortes) le buscaran una
solución y la anotaran, dibujaran o pegaran.
Finalizando con la actividad sembraremos en un área semillas de girárosles.
Nota: Llevar guantes o dos bolsas para las manos.
Cierre
VIERNES
El día de hoy se llevará acabo la campaña de limpieza organizada por el 2°
“A” se trata de limpiar la escuela y separar la basura orgánica e inorgánica.
Continuando con la actividad los alumnos realizarás en equipos carteles
donde se menciones el cuidado del medio ambiente.
Al finalizar cuestionáremos: ¿Cómo se sintieron al hacer la actividad? ¿Qué
medidas para cuidar el medio ambiente podemos hacer en casa?
Adecuaciones curriculares
Técnicas de evaluación Instrumentos de evaluación
Observación Diario de trabajo
Desempeño de los alumnos Cuestionamientos
Análisis de desempeño Lista de cotejo
Criterios de evaluación
Evidencias de Dibujos
aprendizaje Imágenes
Escritura
Actividades permanentes
“¿Cuántos somos?”
Campo formativo: Pensamiento matemático.
Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que
demanden utilizar el conteo y los primeros números.
Aprendizajes esperados: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Actividades: Los alumnos tendrán que contar cuantas niñas vinieron y niños.
Actividades para empezar bien el día
Campo formativo: Lenguaje y Comunicación
Propósito: Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar diversos tipos de texto
e identificar para qué sirven; iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer
algunas propiedades del sistema de escritura.
Aprendizaje esperado: Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros
juegos del lenguaje.
Actividades: Canción de buenos días.
Recursos Didácticos Material Didáctico
Colores Videos.
Hojas blancas
Resistol
Tijeras
Fotocopia
Cartulinas
Bolsas de Basura.
Papel Bond.
CLAVE: 07DJN1809Q. ZONA: 091. SECTOR: XIII. GRADO: 2° GRUPO: “A”
JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS “BENJAMIN HILL”.
Observación:_______________________________________________________
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VTO. BUENO
ALUMNA- PRACTICANTE. RESPONSABLE DE LA PRÁCTICA
DOCENTE.
MARÍA FERNANDA LIY GIRON.
MTRO. DAVID BLANCO DE LA CRUZ
VTO. BUENO VTO. BUENO
TITULAR DEL GRUPO. DIRECTORA TECNICA DEL JARDÍN DE
NIÑAS Y NIÑOS.
PROFA. MARTHA ELBA QUIJADA
RIZO. [Link] MAZARIEGOS
SUÁREZ.
