PRESENTACIÓN
Alumno/ alumna:
Los cuadernillos de actividades Juntos aprendemos
mejor, han sido elaborados con la finalidad de
colaborar con tu maestro o maestra para que
aprendas no sólo en la escuela, sino que lo hagas
también en casa, con tu mamá, papá, hermanos y
familiares, pues tu aprendizaje es responsabilidad de
todos.
La familia es lo más importante para cada persona y el pilar fundamental que
hará posible vivir en una sociedad mejor, por ello, la convivencia que puede
darse cuando realicen cada actividad, cada juego, cada desafío, fortalecerá
esa unión con tus seres queridos, lo que también ayudará para que sigas
aprendiendo todos los días.
Te invito a que conozcas este material, que lo compartas, y por supuesto, que
invites a tus familiares a realizar las actividades propuestas para fortalecer lo que
con gran dedicación tu maestro o maestra enseña en la escuela, si tienes alguna
duda cuando trabajes con este cuadernillo acércate a ellos, estoy seguro de que
con gusto te darán la orientación que necesites.
Sigue esforzándote cada día y no lo olvides… Tú eres un ganador.
Ing. Héctor E. Vela Valenzuela
SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO
Estimados padre y madre de familia:
Como ustedes, yo también tengo hijos y conozco la
preocupación de que ellos sean personas de bien, que
tengan sueños y puedan cumplirlos, es nuestra tarea
apoyarlos en todo lo que podamos, no sólo enviándolos
a la escuela, sino en casa, acompañarlos en su
aprendizaje.
Este cuadernillo que tienen en sus manos refleja el
compromiso que en la Secretaría de Educación
tenemos por fortalecer el aprendizaje de nuestros niños y niñas, y además, fue
elaborado para ser resuelto en casa, para que al mismo tiempo, se promueva la
unión y la convivencia, porque la familia es lo más importante y las actividades
compartidas, son una oportunidad valiosa para fortalecer la comunicación y los
lazos fraternos.
Son varias las acciones que desde el proyecto Innovación para el Fortalecimiento
del Sistema Básico de Mejora Educativa en Durango estamos realizando, desde el
facilitar el trabajo que realizan los maestros en la escuela, hasta fortalecer el
aprendizaje de los alumnos con este tipo de materiales, que se realizan tomando
en cuenta los temas que a ellos más se les dificultan.
La labor que los maestros y las maestras duranguenses realizan en las escuelas es
de gran importancia, por ello, debemos ayudarles para que nuestros alumnos y
alumnas sigan siendo ganadores.
Los invito a conocer este material, pero sobretodo, los invito a que resuelvan las
actividades con sus hijos, estoy seguro de que la experiencia será grata y
enriquecedora.
Ing. Héctor E. Vela Valenzuela
SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Español
Actividad Tarjeta de Presentación.
Ahora que estas en segundo grado, es importante que te
presentes con tus compañeros de grupo, es momento de
hacer una tarjeta de presentación, en ella puedes escribir tus
datos y tus gustos. De esta manera puedes darte a conocer
con los compañeros.
Mi nombre es:
Los nombres de
Tengo
mis padres son:
años de edad.
Lo que me gusta
Algunos de mis
hacer en la escuela En mi casa me gusta:
amigos son:
es:
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
En el siguiente marco dibuja la comunidad donde vives, ¿es grande, chica,
tiene animales, árboles, casas, poca o mucha gente?, puedes dibujar donde
queda tu casa y la escuela.
Escribe el nombre de la comunidad y el municipio:
Comunidad
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Completa cada palabra, escribiendo la terminación de la anterior, después
forma un enunciado corto.
canción coraz____
cepillo ladr____
pelón campe____
campe_
mapa ar____
madera
mangue___
mangue_
carro pe_____
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad Fugas de letras.
Mario iba contento a la escuela porque llevaba en su mochila las letras con
que inician los nombres de sus compañeros.
Adivina cada nombre y escríbelo debajo de cada niño.
S
O
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Ayuda a Carlota la araña a lanzar su telaraña. Une con líneas las palabras que
terminan igual. Fíjate en el ejemplo.
pelota
puente
elote coche
tambor Camila
sillón plaga
mochila Carlota
loche gusano
cuna ratón
teléfono calor
luciérnaga trato
Rosario cotorro
pato Mario
vaca tuna
zorro jamaica
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Oraciones y Palabras.
Elige una palabra de cada columna y forma cuatro oraciones, luego
escríbelas en los renglones.
Unos panadero juegan al futbol
Las sol hornea mucho
El flores brilla marchitas
Aquel niños están el pan
1.-_____________________________________________________________________________
2.-_____________________________________________________________________________
3.- _____________________________________________________________________________
4.-_____________________________________________________________________________
Escribe el numero de la oración que corresponde a las siguientes imágenes.
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Reúnete en familia para que platiquen de las características de los siguientes
sustantivos.
Sustantivo ¿Cómo es?
sandía
árbol
río
caballo
Son palabras que nos dicen cómo son o cómo
están las personas, los animales y las cosas.
Acompañan a los sustantivos.
Ejemplo: Esa niña es rubia, simpática y alegre.
Escribe tres adjetivos para describir la
portada de tu libro de lecturas.
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad La Fábula.
Lee con atención la siguiente fábula y coloca las ilustraciones que le corresponda,
búscalas en el anexo desprendible ¡Te gustará!
EL PATO DEPORTISTA
Pat era un gran aficionado a la natación y,
por eso, recibió con gran alegría la noticia.
En su escuela se había convocado a una
competencia muy importante, a celebrar
en el lago mayor del bosque. Una vez
finalizado el curso.
Desde ese mismo día, Pat comenzó a entrenarse con un entusiasmo digno de los
mejores campeones. Pero como no hay tiempo para todo, nuestro protagonista fue
dejando de lado sus estudios. De ser el primero de la
clase pasó a colocarse en la fila de los perezosos. Su
profesor Mario, preocupado, decidió hablar con los
padres de Pat. Éstos le prometieron convencer a su
hijo de la necesidad de que estudiara.
Mira Pat, lo uno no está reñido con lo otro. Puedes ser
un buen estudiante y un buen deportista al mismo
tiempo. Es cuestión de organizar tu tiempo un poco
mejor -le aconsejó su padre-.
Bueno papá, intentaré estudiar un poco más-
prometió Pat-. Sin embargo, tras unos días de estudio,
Pat volvió a las andadas. Su profesor, ya perdida la
paciencia, le llamó aparte y le dijo: Pat, no tienes
elección. Si no apruebas el curso con buenas calificaciones despídete del curso de
natación. ¿Me entiendes? ¡Ya lo creo que entendió Pat! Como tenía facilidad para el
estudio, recuperó el tiempo perdido y logró salvar el curso. Además, ganó la carrera
con toda facilidad y se llevó un trofeo muy valioso.
Amiguitos: primero es la obligación y después el deporte. ¡Tenlo presente!
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad Contesta lo que se te pide.
¿Cuál es la moraleja de la
fábula que leíste?
Andadas:
Aficionado:
Protagonista:
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad Lectura de Comprensión.
Antes de comenzar la lectura reflexiona y contesta.
1.- ¿Has visto discutir o pelear a niños o niñas?
____________________________________________________________________
2. ¿Conoces a niños o niñas violentos?
____________________________________________________________________
3. Intenta adivinar lo que les ocurrió a los perros grandes y al perrito de esta
historia.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Pídele a un familiar que te lea esta historia y presta mucha atención.
Érase una vez un perrito que encontró un hueso.
Enseguida llegó un perro más grande, que le
gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con ojos
amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande
quería comerse el hueso. Pero entonces llegó otro
perro grande que también quería el hueso. Los
dos perros grandes se pelearon gruñendo, se
enseñaron los dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en
círculo alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro.
Entonces el perrito se metió entre los dos
perros grandes, cogió el hueso y salió
corriendo. Los dos perros grandes no se
dieron cuenta de nada. Seguían corriendo
en círculo, gruñendo, enseñándose los
dientes y mirándose con ojos
amenazadores ¡Pero ya no había ningún
hueso! Porque a esas alturas, ya se lo había
comido el perrito.
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Comprueba si has comprendido subrayando la respuesta correcta.
1. ¿Qué encontró el perrito en esta historia?
Un coche Un hueso Un palo.
2. ¿Qué quería el perro más grande?
Comerse el hueso. Jugar con el perro. Pasear en el parque.
3. ¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro grande?
Compartieron el hueso. Se retaron gruñendo. No hicieron nada los perros.
4. ¿Cómo hay que resolver los conflictos? ¿Tú qué harías?
Como quiera el más fuerte. Dialogando Manteniendo la calma.
¿Qué le dirías a dos compañeros o compañeras que están discutiendo
violentamente? Escribe tu respuesta.
khhg
Actividad Causa y consecuencia.
Busca en el anexo recortable las figuras que sean causa o efecto y pégalas
donde corresponda.
Debido a que mi
perro se porta muy
lindo…
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
No puede asistir
a la escuela.
Debido a que hoy
cumplo 8 años de
edad…
Me puse mis
pantalones
cortos.
Actividad Practica tus conocimietos.
¿Recuerdas el cuento de los perros? Encuentra la causa y consecuencia
y escríbela a continuación.
¿Cuál es la causa del problema de los perros del cuento?
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
¿Cuál es la consecuencia del problema suscitado en el cuento?
Actividad ¿Cómo suena la “c”, sonido fuerte o débil?
Escribe los nombres de los
dibujos.
Actividad
Las soplas y la rima.
Cuenta los versos que tienen las
coplas y escríbelo. Subraya de
color rojo los versos que riman en
cada copla.
No te compro limas, A los ángeles del cielo,
Ni te compro peras, Les voy a pedir,
Ni te comprometas Una pluma de sus alas
A lo que no puedas. Para poder escribir.
Tiene ___ versos Tiene ___ versos
Español
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Matemáticas
Actividad
Los aguinaldos
Ayuda a la Maestra Juanita a preparar unos aguinaldos para sus alumnos de
primer grado. Ella quiere poner en bolsas los dulces de la siguiente manera:
2 Paletas, 3 bombones y 2 gomitas. Busca en material adherible, recorta y pega.
Separa los dulces en grupos y descubre cuántos aguinaldos se formarán. Usa las
bolsas de abajo para colocar los dulces de cada aguinaldo.
¿Cuántos aguinaldos se formaron? __________________________________________.
¿Faltan dulces para completar más aguinaldos? _______ ¿De cuáles? __________.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Juguemos al domino
Observa las fichas de dominó y dibuja los puntos necesarios para que completes
5 o diez puntos al juntar dos piezas. Fíjate en el ejemplo:
1+ 4 = 5
Resuelve las siguientes sumas, pon mucha atención a las fichas y escribe el
resultado.
Inventa una suma y escríbela aquí.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Cuenta los puntos de las fichas de dominó y escribe en el círculo la cantidad
correcta.
Resuelve las siguientes restas, pon mucha atención a las fichas y escribe el
resultado.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
El castillo
Ahora ayuda al príncipe a rescatar a la princesa, deberá llegar al castillo subiendo cada
escalón según lo marca la numeración, completa con el número correcto, después
ayúdalos a bajar y llegar al caballo que los llevará de regreso al castillo.
30
27
32
18
20
12
12
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Completa la serie con los números o figuras que siguen de acuerdo al orden.
5 0 15 20 00 00 35 00 45 00
55 70 80 85 95
o o o
o
6 8 14 18
22 24
30 34 40
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
Inventa una serie, y pide a un compañero que la resuelva.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Con una línea une los puntos siguiendo los números del uno al treinta.
Descubre la figura escondida
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Compara colecciones
Observa bien cuántos animalitos hay en cada jardín, cuéntalos con calma y elige
la opción correcta.
Abejas
Pájaros
12 10 14 17 14 18
Mariquitas Grillos
17 21 15 16 11 10
Hormigas
Libélulas
15 10 20 18 21 19
Gusanos
Mosquitos
18 17 16 27 32 18
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Ahora contesta las siguientes preguntas.
¿Cuáles animalitos son más?____________________ ¿Cuántos son? ____________
Escribe con letra el número anterior: ________________________________________
¿Cuáles tienen la misma cantidad? _________________________________________
¿De cuáles animalitos hay menos? _______________ ¿Cuántos son? ____________
¿Cuántos gusanitos faltan para completar 30? _______________________________
Dibuja los gusanitos que faltan para completarlos en el siguiente recuadro
Completa las sumas y restas, busca el resultado en el dibujo y coloréalo usando
tus crayolas o lápices de colores.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
La tienda de Ropa
Observa con atención el precio de cada prenda de vestir y contesta las
siguientes preguntas. Recuerda usar del anexo recortable tus billetes y monedas
para hacer tus cuentas.
$80
$43 $45
$50 $75
$35
$20
$35 $40
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuáles prendas de vestir cuestan lo mismo? ____________________________________
¿Qué es más caro, el vestido o el pantalón? ____________________________________
¿Cuánto dinero se gastará en un par de calcetines y una playera? ______________
¿Qué prenda cuesta cuarenta y tres pesos? ____________________
¿Qué prenda es la más barata? ______________________________________
Inventa un problema y pídele a un familiar que lo resuelva.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Observa la siguiente tabla que indica la ropa que hay en los anaqueles de la
bodega de la tienda. Observa los datos y contesta:
Anaquel Objeto
No.1 10 calcetines
1 blusa
1 bufanda
10 faldas
No. 2 10 camisetas
10 pantalones
1 moño
10 zapatos
No. 3 1 bufanda
1 bolsa
10 chalecos
1 vestido
¿Cuántos objetos hay en el anaquel No. 1?
______________ + _____________ + _____________ + ________________ = ________
¿Cuántos objetos hay en el anaquel No. 2?
______________ + _____________ + _____________ + ________________ = ________
¿Cuántos objetos hay en el anaquel No. 3?
______________ + _____________ + ______________ + ________________ = ________
¿En cuál anaquel hay más objetos?
_________________________________
¿En cuál anaquel hay menos objetos?
_________________________________
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Las figuras geométricas.
Con ayuda de un familiar, pega cada una de las figuras del anexo adherible
debajo del nombre que le corresponda.
Triángulo
Cuadrado
Hexágono
Círculo
Rectángulo
Pentágono
Rectángulo
Triángulo
Cuadrado
Círculo
Hexágono
Pentágono
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Figuras para el buen observador
Observa las figuras, identifica las que son iguales y coloréalas como aparecen.
¿Cuál figura aparece más veces? _________________________________________
¿Cuál figura aparece menos veces? _______________________________________
¿Cuántas figuras son en total? _____________________________________________
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
Las estrellas
Observa los puntos que tiene cada estrella. Fíjate muy bien cuantas tiene cada
niño y escribe los puntos que logró.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Sofía Fernando
Patricia Julio
¿Quién obtuvo más puntos? _______________________________________________.
¿Quién obtuvo menos puntos? ____________________________________________ .
¿Cuántos puntos le faltan a Sofía para completar los mismos puntos que tiene
Fernando? _______________________________________________________________.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Actividad
¿Cuántos hay que quitar?
Revisa cada agrupamiento y tacha los objetos que deben quitarse para que
ambos conjuntos sean iguales en número.
Matemáticas
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FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MULTIGRADO
AÑO I, VOL. 2, No.3
Realizar las operaciones y colorea según el código numérico.
Matemáticas
