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MARTES

El documento presenta una lección de matemáticas para estudiantes de primer grado sobre contar elementos en colecciones dibujadas, como juguetes y libros. Los estudiantes aprenderán a contar objetos y determinar si hay suficientes para cada niño, resolviendo problemas con diferentes conjuntos de elementos.

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El documento presenta una lección de matemáticas para estudiantes de primer grado sobre contar elementos en colecciones dibujadas, como juguetes y libros. Los estudiantes aprenderán a contar objetos y determinar si hay suficientes para cada niño, resolviendo problemas con diferentes conjuntos de elementos.

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Primero de Primaria

Matemáticas

De juguetes, libros y fiesta

¿Qué vamos a aprender?


Determinarás el número de elementos de una colección dibujada.
Para esta sesión necesitarás el siguiente material:
 Hojas blancas o cuaderno,
 Lápiz,
 Material contable (algo que utilices para contar pueden ser semillas fichas u objetos),
 libro de texto Matemáticas

¿Qué hacemos?
Hoy trabajarás con la caja misteriosa, ten a la mano tu material contable

¿Qué te imaginas que hay en esa caja? ¡Son juguetes!

Utiliza tu material contable e imagina que cada pieza de material contable es un juguete, una pieza que sea la resbaladilla,
otra para el avión, otra para la muñeca y así hasta que tengas una pieza por cada juguete; pon tus piezas en un recipiente que será
tu caja misteriosa, si no tienes un recipiente, no te preocupes, puedes ponerlo sobre tu cuaderno o sobre la mesa, recuerda tener
limpia la superficie donde vayas a trabajar.

Ahora inténtalo de manera ascendente, empieza a partir del 15, porque ese fue el total de juguetes que había en la caja, 15, 14,
13, 12, 11, 10…

Observa este otro juguetero:


Estas niñas y niños van a jugar con los juguetes del juguetero:

¿Crees que los juguetes alcanzarán para que cada niña y niña tenga uno? Puedes contar primero los juguetes y después los niños.
Cuenta con mucho cuidado para que no cuentes dos veces el mismo juguete o a la misma niña o niño. Ve señalándolos con tu
dedito mientras cuentas. Para que te sea más fácil comienza con la niña que tiene la blusa de color anaranjado… 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7y8

 ¿Cuántos juguetes hay?


 ¿Cuántos niños y niñas hay en total?
Son 10 juguetes y 8 niñas y niños. Entonces si alcanzan porque hay más juguetes que niños. ¿Sabes cuántos van a sobrar? ¡Muy
bien! Sobran 2 juguetes, porque si hay 10 juguetes y solo compartes 8, y de 8 para llegar a 10 faltan 2.

Resuelve siguiente problema: recuerda que le enviarás foto a tu maestra de tu respuesta.

La profesora Angy vive en un edificio donde hay muchos niños a los que le gusta leer, por eso los invito a su departamento
para compartir con ellos un rato de lectura, cuando empezó a preparar el espacio de lectura, se percató de que tiene 14 libros
para sus invitados, estas son las niñas y niños que llegaron a leer con la profesora Angy:

¿Crees que alcance un libro para cada niño? Recuerda que la profesora Angy solo cuenta con 14
libros

Llego el momento de trabajar con tu libro de texto de Matemáticas. Busca la página 33. La lección se llama “Las fiestas
patrias”enviaras fotos a tu maestra de tus respuestas.

El Reto de Hoy:
Te invito a buscar en tu casa algún grupo de objetos que tenga 15 elementos. Registra en tu cuaderno cuál fue ese grupo, y si
quieres puedes dibujarlo también. También enviarás foto a tu maestra.

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