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VerdeVida: Cuidado Ambiental Escolar

El documento describe un proyecto escolar llamado 'VerdeVida' cuyo objetivo es mejorar el entorno de la escuela y crear conciencia ambiental mediante la organización de jornadas de limpieza y educación para la comunidad escolar.

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basilio vadillo
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Título del Proyecto: " VerdeVida: Preservando nuestro ambiente”

Nombre de la escuela Basilio Vadillo Urb. 848


Nombre del Proyecto VerdeVida: Cuidando nuestro ambiente
Introducción: El Proyecto de VerdeVida: cuidando nuestro ambiente tiene como objetivo
mejorar el entorno escolar e impactar en la comunidad, esto mediante la
implementación de estrategias participativas de toda la comunidad escolar,
buscando concientizar a toda la comunidad escolar sobre la importancia de
mantener nuestros espacios limpios, además de fomentar un sentido de
pertenencia y responsabilidad compartida.
Objetivos: 1. Concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia del cuidado del
medio ambiente como parte del bienestar físico y emocional de las
personas.
2.-Fomentar la participación activa de toda la comunidad escolar para la
preservación del medio ambiente.
3. Establecer estrategias para para mantener la escuela y nuestro entorno
limpio.
4. Crear vínculos entre la escuela y la comunidad para propiciar la
colaboración.
Participantes Alumnos
Docente
Padres de familia
Comunidad

Estrategias: 1. Jornadas de Limpieza:


 Organizar jornadas regulares de limpieza en las que participen la
comunidad escolar.
 Formar equipos de trabajo para fungir como guardianes de áreas
específicas en la escuela para mantener espacios limpios.
2. Educación y concientización:
 Llevar a cabo conferencias sobre la importancia del cuidado del
medio ambiente y la limpieza en nuestra comunidad.
 Implementar actividades educativas que fomenten el respeto por el
entorno y la responsabilidad individual y colectiva.
3. Reconocimientos:
 Reconocer en la escuela los logros y esfuerzos de los participantes,
tanto alumnos como padres de familia.
 Entregar reconocimientos a aquellos participantes que de manera
permanente participen en actividades en pro del medio ambiente.
4. Relación con la comunidad
 Buscar colaboraciones con organizaciones locales para apoyo en la
organización de eventos de limpieza.
 Invitar a miembros de la comunidad para compartir sus experiencias
sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.

5. Seguimiento y  Realizar reuniones periódicas para evaluar el progreso del proyecto y


Evaluación: ajustar las estrategias según sea necesario.
 Registrar la participación en cada jornada de limpieza.
Cronograma de trabajo

Diciembre Preparación y Planificación


Semana 1-2:
 Reunión con el equipo organizador para establecer roles y
responsabilidades.
 Elaboración de materiales educativos y promocionales para las
actividades.

Enero de 2024: Sensibilización y Capacitación de Participantes


Semana 2-3:  Conferencias educativas en la escuela sobre la importancia del
cuidado del medio ambiente.
 Reuniones con padres de familia para explicar el proyecto y
fomentar su participación.

Enero de 2024: Jornada de Limpieza Inicial


Semana 4-5:  Organización de la primera jornada de limpieza en la escuela.
 Implementación de actividades educativas durante la jornada.
 Registro de la participación de la comunidad escolar.

Febrero de 2024: Evaluación y Ajustes


Semana 2:  Reunión de evaluación con el equipo organizador para analizar el
Semana 3: impacto de la primera jornada.
 Ajuste de estrategias según las necesidades identificadas.
Continuación del Proyecto
 Organización de la segunda jornada de limpieza en la escuela.
 Evaluación del proyecto.

Resultados Esperados:  Un ambiente escolar más limpio y agradable.


 Mayor conciencia ambiental y sentido de responsabilidad entre los
miembros de la comunidad escolaer.
 Una mayor colaboración entre todos los miembros de la comunidad
escolar.

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