MINISTERIO DE AGRICULTURA, GANADERÍA Y ALIMENTACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN AGRIÍCOLA, SAN MARCOS
P. AGRO EFRAÍN HUMBERTO REYNA
CARRERA DE PERITO AGRÓNOMO
III CUATRIMESTRIMESTRE
CURSO:
ECOLOGIA AGRÍCOLA
DOCENTE:
MARISOL DE LEÓN
TEMA:
BIODIVERSIDAD EN EL BOSQUE
Estudiantes: CLAVES: Estudiantes: CLAVES:
Greydi López 05 Rocio Oliva 59
Sheyli Bàmaca 06 Tania Orozco 61
Cristel Barragan 08 Yojana Pérez 64
Madelyn Domingo 21 Lucero Reyna 66
Zohemy López 44
Joselyn Morales 56
Wuiliam Navarro 58
ALDEA CAXAQUE, SAN MARCOS, 04 OCTUBRE DE 2023
“APRENDER HACIENDO”
INTRODUCCIÓN:
La Biodiversidad: Proteger la naturaleza es garantizar el futuro.
La biodiversidad, es definida de diferentes maneras y distintos niveles.
La definición de la biodiversidad se refiere a la variedad de la vida, incluidos los ecosistemas
terrestres y acuáticos, los complejos ecológicos de que forman parte, la diversidad entre las
especies y la que existe dentro de cada especie. La biodiversidad es resultado del proceso
evolutivo que se manifiesta en la existencia de diferentes modos de ser para la vida a lo
largo de toda la escala de organización de los seres vivos.
La definición más simple es la que se refiere al número de especies en un sitio o número de
especies en una comunidad de organismos, ya sea que pertenezcan al mismo o a diferente
grupo taxonómico.
OBJETIVOS:
Objetivo general:
1. Ubicar un espacio determinado para recolección de diferentes especies.
Objetivo específico
1. Indicar qué materiales nos ayudaron a llevar a cabo la recolección de ciertas
especies.
2. Determinar las especies de plantas, animales u otros organismos que se encuentren
en el área determinado.
La Biodiversidad en Guatemala: a pesar de ser un país pequeño en tamaño Guatemala es
excepcional en términos de diversidad biológica en comparación a otros países y regiones:
según Parkswatch y la UICN, se considera el quinto punto de acceso a la biodiversidad en el
mundo.1 2 Con siete biomas, Guatemala se sitúa en el primer lugar de Centroamérica en
cuanto a diversidad ecorregional (14 ecorregiones) y en segundo lugar en el número total
de especies descritas superado únicamente por Costa Rica. En términos de especies
endémicas Guatemala ocupa el primer lugar en relación con Centroamérica ya que más del
13% de las especies de mamíferos, reptiles, anfibios, aves y plantas son endémicas. Este
rasgo es particularmente notorio para la flora, ya que más del 15% de las especies que
existen en el país son consideradas endémicas.
El país cuenta con 14 regiones ecológicas que van desde el bosque de manglar (4 especies),
tanto en litorales, bosques secos y matorrales en las tierras altas del este, subtropicales y
tropicales selvas tropicales, humedales, bosques nublados en la región de Verapaz, bosques
mixtos y bosques de pino en las tierras altas.
Más de un tercio del territorio guatemalteco (36.3% o alrededor de 39 380 km²) está
cubierto de bosques. Alrededor de la mitad de los bosques (49.7% o aproximadamente 19
570 km²) se clasifican como bosque primario, que se considera el tipo de bosque con mayor
biodiversidad. Guatemala tiene la mayor cantidad de especies arbóreas en la región, pues
dentro del territorio se incluyen 17 coníferas (pinos, cipreses, incluido el endémico Abies
guatemalensis), la mayor cantidad en cualquier región tropical del mundo.
Guatemala alberga más de 9000 especies de plantas y animales vertebrados. Guatemala
tiene unas 1246 especies conocidas de anfibios, aves, mamíferos y reptiles, según cifras del
Centro Mundial de Monitoreo de la Conservación. De estas, el 6.7% son endémicos, lo que
significa que no existen en ningún otro país, y el 8.1% son especies amenazadas. Tiene 192
especies de mamíferos nativos, 486 especies de aves (370 especies se reproducen en el país
y la presencia adicional de 116 especies más, casi el 20% de la avifauna de especies
migratorias). Según Villar, las especies de anfibios nativos se agrupan en nueve familias y
27 géneros, siendo la más numerosa la familia de los anuros (sapos y ranas) con 83 especies.
El país tiene la diversidad de salamandras sin pulmones (familia Plethodonitiadae) más alta
del mundo, con 41 especies, de las cuales 19 son endémicas. También alberga al menos
8681 especies de plantas vasculares, de las que el 13.5% son endémicas.
Nosotros como estudiantes de la Escuela de Formación Agrícola fuimos al astillero
municipal de la aldea Caxaque en San Marcos para hacer una observación de la
biodiversidad del lugar.
Nos dispusimos a explorar el espacio y encontramos un lugar perfecto para poder observar
que especies de la flora y la fauna se encontraban ahí. Medimos un espacio de 1m 2 (un
metro cuadrado).
En el espacio seleccionado observamos las siguientes especies:
1. Musgo azul de espiga kanapa (Selaginella uncinata): El musgo azul de espiga es una
planta parecida a un helecho que a menudo se confunde con un musgo debido a su
crecimiento rastrero. Su característica más notable es un lindo follaje de color azul
verdoso iridiscente. Es utilizado como ornamental en macetas colgantes y terrarios.
2. Café (Coffea arabica L.): es un arbusto de la familia de las rubiáceas nativo de Etiopía
y/o Yemen; es la principal especie cultivada para la producción de café (obtenido a
partir de las semillas tostadas) y la de mayor antigüedad en agricultura, datándose
su uso a finales del I milenio en la península arábiga.
3. Llantén (Plantago major P.): es una especie de planta herbácea perenne natural de
toda Europa, América y Asia occidental donde crece en terrenos secos, taludes,
bordes de caminos y lugares incultos.
4. Oreja de gato (Tradescantia fluminensis): es una especie de planta del género
Tradescantia. Se la conoce por el nombre común "amor de hombre", que comparte
con T. zebrina y T. pallida.
5. Araña: Las arañas son un conjunto de animales artrópodos muy abundante en todo
el mundo y del que se conocen aproximadamente unas 45.000 especies diferentes.
Son el orden más numeroso de la clase Arachnida y están lejanamente
emparentadas con otros grupos de artrópodos, como los insectos.
No pudimos identificar que especie de araña era ya que no pudimos tomarle foto.
CONCLUSIONES:
❖ Logramos ubicarnos en un lugar adecuado para la observación de las especies midiendo
un metro cuadrado.
❖ Los materiales que utilizamos fueron:
▪ Libreta de campo
▪ Celular
▪ Cinta Métrica
❖ Determinamos las especies de la flora y fauna que encontramos, las cuales fueron:
▪ Musgo azul de espiga kanapa
▪ Café
▪ Llantén
▪ Oreja de gato
▪ Araña
RECOMENDACIONES:
1. Realizar mas observaciones de la biodiversidad de los lugares protegidos y no
protegidos para saber en qué podemos mejorar.
2. Reducir la contaminación para cuidar la biodiversidad.
3. Realizar reforestación para hacer crecer la biodiversidad perdida por el hombre.
4. Respetar la naturaleza y cualquier cosa que nos ayude a mejorar el ambiente.
ANEXOS:
ZZANEXOS
BIBLIOGRAFÍA:
❖ https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
