Gabriel R. S.
Cuba Oporto
Ilustración
LA ILUSTRACIÓN John Locke (1632-1704): filosofo inglés, autor
del ensayo sobre el entendimiento humano, re-
ANTECEDENTES chazo el concepto de ideas innatas. Afirmaba
Las transformaciones económicas y sociales de que la experiencia es la base de todo el conoci-
la Edad Moderna, principalmente la Revolución miento. Combatió el absolutismo, negando el
Industrial y los progresos científicos, provoca- origen divino de los reyes y afirmaba que el go-
rían cambios en la manera de pensar y sentir de bierno nace de un entendimiento entre gober-
los europeos. nantes y gobernados.
La Revolución inglesa del siglo XVII y la Revolu- Voltaire (1694-1778): François Marie Arouet de
ción Industrial del siglo XVIII fueron conducidos seudónimo "Voltaire", escritor francés, crítico del
por la burguesía inglesa, el objetivo de esos mo- absolutismo y de los privilegios de la Iglesia y la
vimientos revolucionarios eran destruir las es- Nobleza. Por sus críticas, fue encarcelado va-
tructuras económicas, sociales y políticas que rias veces, dejo Francia y se exilió en Inglaterra.
sustentaban al Antiguo Régimen, tales como el Atraído por las ideas de John Locke, escribió las
derecho divino de gobernar absolutista de los Cartas Inglesas, en cuales exalta la libertad de
reyes, la política económica mercantilista y el pensamiento, de religión y las instituciones in-
poder político de la Iglesia Católica. glesas, criticando indirectamente al sistema de
gobierno de Francia.
La Crisis del Antiguo Régimen fue acompañado
por un conjunto de nuevas ideas filosóficas y Montesquieu (1689-1755): Charles Louis de
económicas que defendían la libertad de pensa- Secondant, barón de Montesquieu. Considerado
miento y la igualdad de todos los hombres ante el padre del liberalismo burgués fue jurista, filó-
la ley. Las ideas económicas defendían las sofo y escritor. En su principal obra El Espíritu
prácticas de libre iniciativa. Ese movimiento cul- de las Leyes, expuso su teoría de división de
tural, político y filosófico que aconteció entre poder político en Poder Legislativo - elabora y
1680 y 1780, en toda la Europa, sobre todo en aprueba las leyes; Poder ejecutivo - ejecutaba
Francia, en el siglo XVIII, fue conocido como Ilu- las leyes y administraba el país; Poder Judicial -
minismo, Ilustración o Siglo de las Luces. fiscalizaba el cumplimiento de las leyes. Sus
ideas influenciaron en la organización de prácti-
LA ILUSTRACION: El Siglo de las Luces camente todos los gobiernos post-Revolución
La ilustración se caracterizaba por la importan- Francesa.
cia que daba a la razón. Solamente por medio
de la razón, afirmaban los ilustrados, sería posi- Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Filósofo
ble comprender perfectamente los fenómenos francés, nacido en Suiza, fue el radical entre los
naturales y sociales. Esas ideas se basaban en ilustrados. Al contrario de Voltaire y Montes-
el Racionalismo. La Ilustración defendía la de- quieu, él no fue portavoz de la burguesía, sino
mocracia, el liberalismo económico y la libertad de las clases populares. Sus ideas contrade-
de culto y pensamiento. En verdad, la Ilustra- cían, por ejemplo, uno de los principios centra-
ción fue un proceso en el que las transformacio- les de la sociedad burguesa - la propiedad pri-
nes culturales iniciadas por el Renacimiento vada. Según Rousseau, esta era la raíz de la in-
proseguirían y se extenderían por los siglos felicidad humana, pues traía consigo la desi-
XVIII y XVIII. gualdad y la opresión del más fuerte sobre el
Las ideas de la Ilustración influenciaron movi- mas débil. Sus principales obras fueron: Contra-
mientos como la Independencia de los Estados to Social, Emilio y Discurso sobre el origen de la
Unidos y la Revolución Francesa. Desigualdad entre los Hombres. Rousseau de-
La Ilustración se inició en Inglaterra, pero fue en fendió la igualdad entre los hombres; afirmaba
Francia, que alcanzó su mayor desarrollo. Fue que el poder político emanaba del pueblo; ejer-
en Francia donde vivieron los mayores pensa- ció gran influencia en la Revolución Francesa, el
dores ilustrados: Voltaire, Montesquieu, Rous- Romanticismo y en los filósofos de los siglos
seau, Diderot y D´Alembert. posteriores.
PRINCIPALES REPRESENTANTES:
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Principales economistas: Además de filóso- la edad contemporánea nació con la Revolución
fos, la Ilustración fue representado por econo- Francesa, se puede decir que la Ilustración es
mistas, que atacaron la intervención del Estado una de las causas del comienzo de la edad con-
en los asuntos económicos, defendiendo, por temporánea. La Ilustración dejó una importante
tanto, la libertad total en las actividades econó- herencia a los siglos posteriores: sirvió como
micas. Esa teoría económica derivo en el libera- modelo para el liberalismo y generalizó la creen-
lismo económico y la fisiocracia. Economistas cia en la necesidad de progreso.
de la Ilustración:
- François Quesnay (1694-1774) Planteó la duda. metódica, en su celebre libro Dis-
curso del Método, hablamos:
- Robert Turgot (1727-1781) a) René Descartes. b) Nicolás Copérnico.
- Vicent Gournay (1712-1759) c) Giordano Bruno. d) Isaac Newton.
e) Simón Laplace.
- Adam Smith (1723-1790)
- David Ricardo (1772-1823) El principal instrumento de difusión de las nuevas
ideas ilustradas fue:
a) La Enciclopedia. b) Cartas Filosóficas.
EL ENCICLOPEDISMO: c) El siglo de Luis XIV. d) El espíritu de las leyes.
Denis Diderot (1713-1784) y Jean Le Rond D e) El apolegético.
´Alembert (1717-1783): Diderot organizó la En- Adam Smith sostiene que la única fuente de rique-
ciclopedia, ayudado por el matemático D´Alem- za era el trabajo humano. Lo plantea en su obra.
bert, donde fueron reunidos todos los conoci- a) Emilio. b) La riqueza de las naciones.
c) Cartas Persas. d) Espíritu de las leyes.
mientos de la época. El Enciclopedismo se con- e) La enciclopedia.
virtió en medio de transmisión de las ideas de la
Planteó la teoría del Buen Salvaje y la soberanía
Ilustración. Aunque la obra fue prohibida por las popular, se refiere a:
autoridades, por criticar los poderes estableci- a) Adam Smith. b) David Ricardo.
c) Thomas Malthus. d) Jean Jacques Rousseau.
dos en la Francia borbónica, la Enciclopedia cir- e) Francisco Maria Arouet.
culo clandestinamente, su elaboración, iniciado
en el año 1751, fue concluida en el año 1772. Obra de Rosseau, en donde preconiza una educa-
ción menos autoritaria e intelectualizada:
a) La nueva Eloísa. b) El siglo de Luis XIV.
LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA Y AMÉRICA: c) Emilio. d) Diccionario filosófico.
e) La riqueza de las naciones.
Los principales escritores ilustrados españoles
fueron: Diego de Torres y Villarroel, José Cadal- Texto de Voltaire que fue considerado subversivo y
so, José Francisco de Isla, fray Benito Jerónimo fue quemado en plaza pública. La obra es:
a) Cándido. b) El siglo de Luis XIV.
Feijoo, Juan Meléndez Valdés, Leandro Fernán- c) Cartas Persas. d) La enciclopedia.
dez de Moratín, Félix María Samaniego y To- e) Cartas filosóficas o sobre los ingleses.
más de Iriarte. El pensador más destacado fue Voltaire por medio de sus "Cartas Filosóficas"
Gaspar Melchor de Jovellanos, considerado el exalta la ........... inglesa.
a) Democracia b) Monarquía Constitucional.
primer economista español. El principal científi- c) Burguesía. d) Revolución de 1688.
co ilustrado español fue José Celestino Mutis. e) Autoridad Parlamentaria.
Fundador de la escuela denominada "Fisiócrata".
En Latinoamérica, los seguidores de la Ilustra- a) Turgot. b) Necker. c) Gournay.
ción fueron, posteriormente, también precurso- d) Adam Smith. e) Quesnay.
res de la independencia. Por ejemplo, el pe- Las Cartas Filosóficas es una obra de:
ruano Juan Pablo Viscardo y Guzmán, el colom- a) Montesquieu. b) Rousseau. c) Descartes.
biano Antonio Nariño, el venezolano Francisco d) Voltaire. e) Pascal.
de Miranda, los chilenos Camilo Henríquez y La dirección de la Enciclopedia estuvo a cargo de:
Manuel Salas, los argentinos Manuel Belgrano, a) D'Alambert y Diderot. b) Diderot y Voltaire.
c) Rousseau y D'Alambert. d) D'Alambert y Pascal.
Mariano Moreno y Gregorio Funes, o los mexi- e) Pascal y Voltaire.
canos Servando Teresa de Mier y José Antonio
La importancia de la Enciclopedia radica en:
de Alzate. a) La luz de la ciencia en el S. XVIII.
b) La difusora de las ideas de la ilustración.
INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN: c) Defensora de la libertad.
d) Causante de la Revolución Francesa.
Suele decirse que el Siglo de las Luces conclu- e) Impulsadora de la economía liberal.
yó con la Revolución Francesa, en 1789. En
realidad, la Revolución Francesa tuvo lugar, en-
tre otras cosas, por la importancia que las ideas
de la Ilustración tuvieron en Francia. Dado que
