Unidad 1: Números Enteros
Actividades:
1) En el diario se indican las temperaturas mínimas pronosticadas para distintas ciudades con el
dibujo de termómetros graduados en grados centígrados (0C)
a) Dibujen 3 termómetros que muestran las temperaturas medias del mes de enero para cada
una de las ciudades que se indican en la tabla.
b) Ordenen las temperaturas de la tabla de mayor a menor
Ciudad Boston Toronto S.Francisco Quito Denver México
0 0
Temperatura 1 C 4 C 80 C 120 C 0
2 C 130 C
media bajo 0 bajo 0 bajo 0 sobre 0 bajo 0 sobre 0
En los problemas referidos a temperaturas surge la necesidad de encontrar cómo comunicar, abreviadamente
por escrito, “temperaturas bajo 0”. Es común utilizar como expresiones equivalentes
100C sobre 0 ó +100C
200C bajo 0 ó -200C
Es decir que para representar estos casos se debe recurrir a los números
negativos, que junto con el cero y los positivos forman el conjunto de los
números enteros. Y lo indicamos con la letra Z del alfabeto
Así los enteros positivos están precedidos por el signo +, cuando delante de un número no hay un signo, se
entiende que es positivo.
Los enteros negativos están precedidos por el signo –
El cero no es positivo ni negativo
Entonces: Z = {…..,-5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4,………}
Por lo tanto, de ahora en más, no solo deberás fijarte en la cantidad sino también en el signo.
2. Expresar las siguientes situaciones problemáticas con un signo y un número:
a) El punto de ebullición del agua es de 100°C. ______________
b) Debo 15 pesos en la panadería. __________
c) La caída del Imperio Romano fue en el año 476 después de Cristo. ______
d) Diez segundos después del despegue. _______
UBICAMOS A LOS NÚMEROS ENTEROS EN LA RECTA NUMÉRICA
Por convención, los enteros positivos se ubican a la derecha del cero y los negativos, a la izquierda.
Para representar números en la recta, se debe marcar el 0 y establecer una unidad que debe ser respetada
para ubicar el resto de los números
En la recta numérica un número es mayor que cualquier número que se encuentre a su izquierda
y menor que cualquier otro que se encuentre a su derecha
-1-
3. Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda.
a) 0 > -2 b) -7 < -3
c) 1 > -500 d) -1 > 0
e) -5 < -6
4. Representa los siguientes números en una recta numérica.
a. 0, -1, -7, 5 , -3, 2, 6, -5.
VALOR ABSOLUTO O MÓDULO DE UN NÚMERO ENTERO
Responde: ¿A qué distancia del cero se encuentra el número entero 7?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …...
¿A qué distancia del cero se encuentra el numero entero -4?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …..
La distancia que existe entre un número entero y el cero se denomina “valor absoluto”
Y se expresa: “El valor absoluto de 7 es igual a 7. Se escribe: |7| = 7
“El valor absoluto de -4 es igual a 4. Se escribe: |-4| = 4
NÚMEROS OPUESTOS
Responde: ¿A qué distancia del cero se encuentra el número entero 3?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
¿A qué distancia del cero se encuentra el número entero -3?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuando dos números enteros tienen signos contrarios y se encuentran a la misma
distancia del cero, son números opuestos. Ejemplo 3 y -3
En general, -a es el opuesto de a
5. Completa la siguiente tabla
p q |p| |q| -p -q
-5 -10
8 -7
0 -3
-1 10
6. Responde V (verdadero) o F (falso) según corresponda.
a) Los números opuestos tienen el mismo valor absoluto.
b) El opuesto de un número entero siempre es negativo.
c) El valor absoluto de un número entero a veces es negativo.
d) Existen seis números enteros cuyo valor absoluto es menor que 3.
7. Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda
a) El anterior de -8 es -7
b) El siguiente de -10 es -9
-2-
c) 1 y -1 son números consecutivos
d) El opuesto de 21 es 12
e) 3 es 5 unidades mayor que -2
f) -4 es 3 unidades menor que -1
8. Escribir el número que cumple con cada condición
a. El opuesto de siete.
b. El anterior a menos diez.
c. El siguiente de menos cuatro.
d. El módulo es cinco y es negativo.
9. Completar los espacios vacíos con los números consecutivos
a. < -5 <
b. -10 < <
c. < < 1
d. < -14 <
e.
f. -9 < <
g. < < -33
10. Lee atentamente y responde
Criadero:
En un criadero, la cantidad de gallinas va cambiando debido a que algunas se venden, otras mueren
y además nacen pollitos. El encargado registra todos los días en una planilla las modificaciones que
se producen. La semana comenzó con una población de 80 gallinas
DIA MODIFICACIÓN EN LA POBLACIÓN DE GALLINAS
Lunes -8
Martes 10
Miércoles 0
Jueves -12
Viernes -5
Sábado 4
a. ¿Cuál fue el día en que más aumentó la población de gallinas?
b. ¿Qué día se produjo el mayor descenso?
c. ¿Qué día no presentó modificaciones en la población?
d. ¿Cuántas gallinas había en el criadero el jueves a la noche?
e. ¿Cuál fue el día con menor población?
f. ¿Cuál fue el día con mayor población?
11. Expresar las siguientes situaciones problemáticas con un signo y un número:
a) La declaración universal de los Derecho Humanos fue en 1947. ______
b) El famoso matemático Pitágoras murió en el año 469 antes de Cristo. _______
c) En Bariloche, durante el invierno llega a hacer 15°C bajo cero. ______
d) El ascensor se encuentra en el quinto piso. _____
e) El buzo está a 200 metros de profundidad. _____
f) El alcohol se solidifica a 110°C. ______
g) Un ascensor está en planta baja. _______
-3-
-4-
