Fuerzas Armadas y Policiales 2017 GEOMETRÍA 05 - 08

GEOMETRÍA
NIVEL 2

1
ACADEMIAS “TALENTO” GEOMETRÍA (NIVEL 2))

SESIÓN 01
SEGMENTOS I (Gráficos)

EJERCICIOS PARA LA CLASE 5. En la siguiente figura se cumple

que: C es punto medio de AE , B
1. En la siguiente figura, halle el valor es punto medio de AC , AE=20
del segmento AC . DE=6, halle BD.

A a+4 B 8-a C A B C D E

A) 6 B) 12 C) 4 A) 6 B) 9 C) 7
D) 13 E) 10 D) 8 E) 11

2. En la siguiente figura, halle el valor 6. En la siguiente figura se cumple

del segmento AE . que: C es punto medio de AE , B
es punto medio de AC , AE=16
A 9 – 2a B a C 7 – a D 2a+4 E DE=5, halle BD.
A) 16 B) 15 C) 24
D) 23 E) 20 A B C D E

A) 5 B) 7 C) 11
3. En la figura si B es punto medio de D) 6 E) 8
AC ; BC=7; CD=6, halle AD.
7. En la siguiente figura, H es punto
medio de AB ,P es punto medio de
A B C D
AC , si la AB=8 y BC=14, halle
A) 21 B) 23 C) 14 HP.
D) 32 E) 20 A H B P C
A) 16 B) 15 C) 14
4. En la figura si B es punto medio de
D) 11 E) 7
AC ; AD=22; CD=6, halle AB.
8. En la siguiente figura, H es punto
A B C D
medio de AB ,P es punto medio de
A) 21 B) 23 C) 14 AC , si la AH=8 y BP=4, halle BC.
D) 32 E) 20
A H B P C
2
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A) 8 B) 12 C) 16 A) 28 B) 25 C) 26
D) 24 E) 40 D) 23 E) 30

9. En la siguiente figura determine BD 13. En la siguiente figura se cumple que:

,si B es punto medio de AC y D es AB=2(BC); DE=2(CD) si BD= 8,
halle AE.
punto medio de CE , además
AE =32. B
A C D E

A B C D E A) 16 B) 15 C) 24
D) 13 E) 12
A) 12 B) 8 C) 32
D) 16 E) 10
14. Si 2(PI)=IL; LA=2(AS); además
PS =45, halle IA.
10.En la siguiente figura, Q punto
medio de PR , S punto medio de S
P I L A
RT , si QS=15, halle PT .
A) 26 B) 55 C) 24
P Q T D) 30 E) 40
R S
A) 26 B) 25 C) 24 15. En la siguiente figura se cumple que,
D) 30 E) 21 AB BC CD DE
   si: AE=70
2 3 4 5
11. En la siguiente figura se cumple que halle BD.
PQ=13; EU=12; EQ =7; UI =8,
halle PI.
A B C D E

P E Q U I A) 36 B) 35 C) 34
D) 33 E) 40
A) 28 B) 26 C) 24
D) 23 E) 30 16. En la siguiente figura, determine LU.
LU NH HA
12. Si CH=5; HL=15; UA=12; UL=6, si:  UN   y UA=56.
2 3 4
halle CA.
L U N H A
C H U L A
A) 14 B) 7 C) 22
D) 28 E) 8
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17. En la figura, halle BD si: A) 27cm B)3cm C) 18cm

BC DE D) 64cm E) 9cm
AB   2(CD)  ; además
3 2
CE=55u.
21. En la figura, calcule QS si:
PQ = 2(RS) , QR = 2cm y
A B C D E
PQ 2  QR   3  RS 
= .
A) 68u B) 75u C) 77u QR (RS)
D) 73u E) 80u
P Q R S
18. En la siguiente figura se cumple
que: PE=2(EQ)=3(QU)=4(UI), si: A) 4cm B) 5cm C) 6cm
PU=88u, halle UI. D) 7cm E) 8cm

P E Q U I
22. En la figura, determine AF si:
AC+BD+CE+DF=40cm y
A) 22u B) 4u C) 25u
5(BE)=3(AF).
D) 12u E) 10u
A B C D E F
19. En la siguiente figura se cumple que
“0” es punto medio de BC,
A) 10cm B) 15cm C) 20cm
(AB)² + (AC)² = 100 cm. Halla
D) 25cm E) 30cm
(A0)² + (B0)².

A B O C
EJERCICIOS PARA EL ALUMNO
A) 10cm B) 25cm C) 50cm
D) 100cm E) 20cm 1) En la figura, halle la m(ET) .

20. En la siguiente figura, B es el E D I T

5b – 4 b + 18 3 – 6b
punto medio de AC. Calcule BD, si
(AC)(BD) + (CD)2 = 81cm + (AB)2.
A) 19 B) 25 C) 17
A B C D D) 11 E) 18

4
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2) En la siguiente figura. Si: 3(AB) =

2(BC) y AC = 65 cm. Halle BC.
SOLO PARA TI:
A B C

A) 26 cm B) 13 cm C) 26 cm 1) Sobre una línea recta se consideran

los puntos consecutivos A, B, C, D,
D) 39 cm E) 42 cm
E; talque: AC + BC + 2CE = 44m;
AE = 25m. Halle AB.
3) De la figura, halle CD.
AB BC DE A) 6 m B) 25 m C) 4 m
Si: = = CD =
2 4 3 D) 8 m E) 12 m
Además: AD  140 cm .
2) Sobre una líneas recta se tienen los
A B C D E puntos consecutivos P, A, B y C de
manera que: PA + PB = PC + BC y
A) 20 cm B) 40 cm C) 80 cm PA = 8cm. halle BC.
D) 60 cm E) 100 cm
4) En la figura; calcule la m(BD) , “B” A) 1 cm B) 2 cm C) 4 cm
biseca al AC y “D” equidista de los D) 3 cm E) 5 cm
puntos “C” y “E” y la
m(AE) = 38 cm. 3) Sobre una línea recta se consideran
los puntos consecutivos A, B, C y D;
siendo “M” punto medio de BD ;
A B C D E
(AB)(CD)=(AD)(BC) y 9(AD - BM)
A) 19 cm B) 20 cm C) 30 cm = 2(AD)(AB), calcule AC.
D) 31 cm E) 33 cm
A) 3 B) 6 C) 9
D) 18 E) 4,5
5) Si AD=36u; C punto medio de
AD ; B punto medio de AC ,
determine BD.

A B C D

A) 21u B) 25u C) 27u

D) 28u E) 30u
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SESIÓN 02
SEGMENTOS II (Literal)

EJERCICIOS PARA LA CLASE 5) En una recta se ubican los puntos P, Q,

R, S y T si Q es punto medio de PR y
1) En una recta se hallan los puntos
S es punto medio de RT , determine la
colineales A, B, C y D de modo
medida de QS, si PT= 30cm.
que AB= 3x+2cm; BC=5cm – 2x;
CD=4cm –x, determine la medida
A) 18cm B) 19cm C) 20cm
de AD.
D) 16 cm E) 15 cm
A) 7 cm B) 8 cm C) 9 cm
6) En una recta se ubican los puntos A, B,
D) 10 cm E) 11 cm
C, D y E, si B es punto medio de AC y
2) Sean los puntos colineales y D es punto medio de CE , determine la
consecutivos: A, B, C y D. Calcule medida de AE, si BD= 17cm.
“AD”. Si: AC= 7cm+2x, BD = 9cm –
x y BC = 4cm +x. A) 18cm B) 20cm C) 30cm
D) 34 cm E) 36 cm
A) 15 cm B) 18 cm C) 20cm
D) 17 cm E) 12 cm 7) En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D de tal
3) En una recta se ubican los puntos manera que AC=18cm, B biseca a
consecutivos A; B y C de tal AD y C es punto medio de BD ,
manera que B es punto medio de determine AD.
AC , determine el valor “x” si
AB=7cm – x; BC=x+3cm. A) 24cm B) 18 cm C) 28cm
D) 32 cm E) 30 cm
A) 1 cm B) 2 cm C) 3 cm
D) 4 cm E) 5 cm 8) En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D de tal
4) En una recta se ubican los puntos manera que AC=27cm, B biseca a
colineales A, B y C si B biseca a AC AD y C es punto medio de BD ,
, determine el valor de x si determine CD.
AB=15cm – x y BC= x–7cm.
A) 7cm B) 8 cm C) 9cm
A) 10cm B) 11cm C) 12cm D) 18 cm E) 30 cm
D) 13 cm E) 14 cm
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9) Se tienen los puntos colineales A; 13) Sobre una recta se ubican los
B, C y D si AB=2(BC), CD=3(BC), puntos consecutivos A, B, C y D.
si AD=36cm, determine la medida Calcule AD si AC=12cm y
de AC. AD+CD=42cm

A) 12 cm B) 15cm C) 18 cm A) 27cm B) 33cm C) 24cm

D) 16 cm E) 24 cm D) 35 cm E) 44 cm

10) Se tienen los puntos colineales P, 14) Sobre una recta se ubican los
Q, R y S de modo que puntos consecutivos P, Q, R, S y T,
QR=2(PQ); RS= 4(PQ), si calcule el valor de PT si
PS=56cm, determine la medida PT+ST=48cm y PS=30cm.
de QS.
A) 27cm B) 39 cm C) 42cm
A) 36 cm B) 24cm C) 48cm D) 37 cm E) 41 cm
D) 24 cm E) 49 cm
15) Sobre una recta se tienen los
puntos consecutivos A, B y C de tal
11) Sobre una recta se ubica los manera que AC+AB=18cm si “M”
puntos colineales M; N, P y Q, es punto medio de BC , calcule
determine la medida de MN AM.
sabiendo que MP=16cm,
NQ=24cm y PQ=2(MN). A) 12 cm B) 6 cm C) 9 cm
D) 8 cm E) 10 cm
A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm
D) 8 cm E) 40 cm 16) Sobre una recta se ubican los
puntos consecutivos P, Q y R de tal
12) Sobre una recta se ubica los manera que PR + PQ=14cm
puntos colineales A; B; C y D, determine PM, si “M” es punto
determine la medida de CD medio de QR .
sabiendo que AC=19cm,
BD=15cm y AB=2(CD). A) 5 cm B) 8 cm C) 9 cm
D) 7 cm E) 10 cm
A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm
D) 8 cm E) 9 cm

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17) Sobre una recta se toman A. B, C 21) Se tienen los puntos consecutivos :
D y E. tal que A; O; B; C y D; de modo que :
BC CD DE AC=2(AO). La suma de las
AB    . Si inversas de AB y AD es igual al
2 3 4
AC = 12cm, halla AE. duplo de la inversa de AC. Siendo
(OB)(OD)=144. Calcula AO.
A) 40cm B) 20cm C) 24cm
A) 10 B) 11 C) 14
D) 36cm E) 32cm
D) 7 E) 12

18) Sobre una recta se ubican los 22) Sobre una recta se ubican los
puntos consecutivos A, B, C, D y puntos consecutivos A, B, C; tal
E de tal modo que que: (AB).(AC) = 2(AB2–BC2 ),
AB BC CD AC = 6u. Calcule BC.
   DE , si
2 3 4
AC+ CE=40cm, determine la A) 1 u B) 2 u C) 3 u
medida de BD. D) 4 u E) 5 u

A) 28cm B) 32cm C) 26cm 23) Sobre una recta se toman los

D) 18 cm E) 36 cm puntos consecutivos O ,A, B y C.
1 1 1
19) En una recta se tiene los puntos Calcule OA, Si:   y
consecutivos A, B, C, D, de modo OC OB OA
que: 2(AB) = 3(BC) = 4(CD) y (AB)(AC) = 289.
AD = 52cm; Calcula BD.
A) 11 B) 13 C) 15
A) 36cm B) 24cm C) 28cm D) 17 E) 19
D) 42cm E) 39cm

20) Sobre una recta se ubican los

puntos consecutivos A, B, C y D
de tal manera que
2(AB)=3(BC)=4(CD), si
AB+CD=36cm, determine la
medida de AD.

A) 48cm B) 52cm C) 46cm

D) 50 cm E) 60 cm
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EJERCICIOS PARA EL ALUMNO 5) Se tienen los puntos consecutivos A,

B, C y D sobre una línea recta, de
1) En una línea recta se tienen los BC CD
tal manera que 2(AB)   y
puntos consecutivos A, B, C y D tal 5 3
que m(AB)  5 cm , m(CD)  6 cm AC  121 m . Calcule la BD.
y m(AD)  17 cm . Calcule la m(BC)
A) 148 m B) 188 m C) 195 m
.
D) 156 m E) 176 m
A) 4 cm B) 6 cm C) 8 cm
D) 10 cm E) 5 cm

2) En una línea recta se tienen los

SOLO PARA TI:
puntos consecutivos A, B y C de tal
manera que B sea punto medio del
1) Sobre una línea recta se consideran
AC . Halle AC, si: m(AB)  4  x y los puntos consecutivos A, B, C y D
m(BC)  7x  4 . de tal manera que: 9(AB) = 2(CD) y
AB  CD
BD – AC = 14 m. Halle
A) 6 B) 8 C) 1 11
D) 4 E) 5 A) 1,0 m B) 2,0 m C) 2,5 m
D) 1,5 m E) 3,0 m
3) Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B, C y D, tales 2) Sobre una línea recta se consideran
que: AC = 14 m, BD = 18 m los puntos consecutivos P, E, R y U
y CD = 3(AB). Halle AB. de tal manera que 3(PR)=5(EU) y
5(RU) + 2(ER) = 18 cm. Halle PE.
A) 4 m B) 6 m C) 2 m
D) 3 m E) 8 m A) 2 cm B) 4 cm C) 6 cm
D) 3 cm E) 5 cm
4) Sobre una línea recta se ubican los
puntos consecutivos: A, B, C y D; 3) Sobre una línea recta se consideran
tal que AC = 18 y BD = 24; M y N los puntos consecutivos P, E, Q, U,
son puntos medios de los AB y CD I, con la siguiente condición:
respectivamente. Calcule MN. PQ + EU + QI = 324 cm;
11(EU) = 7(PI). Halle PI.
A) 21 B) 18 C) 20
D) 19 E) 22 A) 18 cm B) 72 cm C) 77 cm
D) 198 cm E) 126 cm
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SESIÓN 03
ÁNGULOS I (Gráficos)

A) 65° B) 60° C) 75°

EJERCICIOS PARA LA CLASE D) 80° E) 40°

1) En el siguiente gráfico, calcule el 4) En la figura: calcule el valor de “x”.

valor de “x”.

3x
3
 60°
x
5x A) 70° B) 75° C) 80°
3x
D) 50° E) 90°

A) 10° B) 20° C) 30° 5) En la figura, halle el valor de “x”.

D) 40° E) 50°

2) En la figura, calcule el valor de “x”. 65°

x
55° 170°

x x
A) 70° B) 50° C) 80°
3x + 40°
D) 85° E) 40°
A) 15° B) 30° C) 75°
D) 10° E) 20° 6) En la figura, halle el valor de “x”.

3) En la figura, calcule el valor de “x”. 80°

x 2θ

60° 3θ+50°


 x
2+30°

10
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A) 34° B) 78° C) 68° A) 10° B) 20° C) 15°

D) 130° E) 128° D) 25° E) 35°

7) En la figura, calcule el valor de “x”, 10) En la figura, halle el valor de “x”.

si m∢AOD = 102°
x
B
A 30°- 2
C
x-θ
x
x+θ A) 120° B) 10° C) 100°
O D D) 140° E) 160°

A) 27° B) 36° C) 34°

11) Calcula “x”, si: OM es bisectriz del
D) 50° E) 64°
ángulo BOC.

8) En la figura, calcule el valor de “β”, B

si m∢AOE = 130°
M
B x
C
40°
D A O C
A
20°
β 3β-10°
A) 100° B) 150° C) 160°
40°+β D) 110° E) 140°
O E
12) Calcula m AOB si: OM es
A) 10° B) 20° C) 25° bisectriz del ángulo BOC.
D) 30° E) 16°
B

9) En la figura, halle el valor de “x”. M

160°

A O C
5x - 10° 3x + 10°
A) 100° B) 150° C) 160°
D) 110° E) 140°
11
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13) En la siguiente figura calcula la 16) Halle la medida del ángulo AOC,
medida del ángulo “x”, si si el m BOC=3m COD.
m AOC  140 y
C
m BOD  120 .
D
B
B C
20° 40°
x A O E

A O D A) 40° B) 30° C) 120°

A) 80° B) 90 ° C) 100° D) 80° E) 110°
D) 120° E) 140°
17) Del gráfico calcula el valor de “x”
14) En la siguiente figura calcula la
medida del ángulo “x”, si 5x
m AOC  m BOD  230 .
2x
B C

2x A) 50° B) 30° C) 20°

D) 18° E) 36°
A O D
A) 100° B) 90° C) 25° 18) Del gráfico calcula el valor de “x”
D) 50° E) 180°

15) Halle la medida del ángulo COE, si 8

el m BOC=2m COD.
3
C x
D
B
A) 100° B) 114° C) 120°
15° 30° D) 126° E) 136°
A O E

A) 65° B) 70° C) 75° 19) Según el gráfico,

m AOB m BOC m COD
D) 80° E) 85°  
3 5 10
Calcule m AOC .
12
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A) 30° B) 45° C) 20°

A) 70° B) 55° C) 40° D) 25° E) 40°
D) 64° E) 80°
22) Calcule la m EOF , si θ – α=40° y
20) En el grafico se cumple que : m BOD  m COE  90 .
m AOB m BOC m COD
 
3 7 2
Si OE es bisectriz del ángulo AOC,
calcule m BOE

A) 40° B) 50° C) 20°

D) 25° E) 65°

A) 20° B) 25° C) 30° EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

D) 45° E) 50°
1) En la figura, calcule el valor de “x”.
21) En el gráfico mostrado,
m BOE  m DOF y OC es
bisectriz del ángulo AOD. Calcule
θ
m COD . θ x
3θ+40°

A) 65° B) 60° C) 70°

D) 80° E) 40°
13
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2) En la figura, halle el valor de “x”. A) 10° B) 15° C) 20°

D) 8° E) 60°

5) En la siguiente figura, halle la

mS AOB .
9x A B
4x
5x
3 - 20°  + 16°

O
C
D
A) 15° B) 35° C) 32°
D) 25° E) 30°
A) 136° B) 152° C) 156°
D) 146° E) 172°
3) En la figura, halle la mS AOD .
B
A

3x
SOLO PARA TI:
4x
C
6x 1) Según el gráfico OC y OE son
O
5x
bisectrices de los ángulos AOE y
DOG, respectivamente. Calcule la
m BOC si m COD   .
D

A) 100° B) 80° C) 120°

D) 90° E) 60°

4) En el siguiente gráfico halle el valor

de “x”

4x
A) θ B) 2θ C) 3θ
150° D) 45° – θ E) 90° – θ

14
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SESIÓN 04
ÁNGULOS II (literal)

EJERCICIOS PARA LA CLASE 5) Se tiene los ángulos consecutivos

AOB y BOC cuyas medidas son 47°
1) Dos ángulos suplementarios se y 68° respectivamente, se traza el
diferencian en 60°. Calcule el valor OM bisectriz del BOC. Halle la
del mayor ángulo. m AOM.

A) 140° B) 120° C) 60° A) 85° B) 86° C) 87°

D) 70° E) 100° D) 88° E) 81°

2) Dos ángulos complementarios se 6) Se tiene los ángulos consecutivos

diferencian en 30°. Calcule el valor AOB y BOC tal que: m AOB=32°
del menor ángulo. y m BOC=46°. Calcule la
m NOC, siendo ON bisectriz del
A) 30° B) 60° C) 50° AOB.
D) 20° E) 40°
A) 55° B) 66° C) 72°
3) Las medidas de dos ángulos D) 52° E) 62°
suplementarios son
proporcionales a 9 y 6. Halle la 7) Se tiene los ángulos consecutivos
medida del ángulo menor. AOB; BOC y COD cuyas medidas
son 28°; 37° y 64° respectivamente,
A) 72° B) 12° C) 45° halle la medida del ángulo formado
por las bisectrices de los ángulos
D) 80° E) 108°
AOB y COD.
4) Dos ángulos complementarios A) 85° B) 86° C) 83°
están en la relación de 2 a 3, D) 88° E) 81°
determine el doble de la medida
del menor ángulo. 8) Se tiene los ángulos consecutivos
AOB y BOC que miden 80 y 48
A) 36° B) 90° C) 54°
D) 18° E) 72° respectivamente y OM es bisectriz
del AOC. Calcule m BOM.
A) 15° B) 16° C) 19°
D) 11° E) 13°

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9) Se tiene los ángulos consecutivos 13) Sobre la recta DH se ubican los

AOB y BOC que miden 24 y 56 ángulos consecutivos: DOE; EOF;
respectivamente y OP es bisectriz FOG y GOH, tal que sus medidas
del AOC. Calcule m BOP. son proporcionales a: 2, 4, 5 y 7
respectivamente. Halle la medida
A) 11° B) 12° C) 14° del DOF .
D) 16° E) 18°
A) 14° B) 30° C) 34°
10) Se tienen los ángulos adyacentes D) 44° E) 60°
AOB y BOC que se diferencian en
68°. Calcule la medida del ángulo 14) Un ángulo llano es dividido en
formado por la bisectriz del cinco ángulos parciales en
ángulo AOC y el rayo OB . progresión aritmética de razón
igual a dos. Calcule el ángulo
A) 48° B) 24° C) 18° mayor.
D) 34° E) 68°
A) 32° B) 36° C) 38°
11) Sean los ángulos consecutivos AOB D) 40° E) 39°
y BOC, de modo que la
m AOB – m BOC es igual a 15) Alrededor de un punto O se
74°. Se traza OM bisectriz del forman los ángulos consecutivos
ángulo AOC. Calcule m MOB . AOB, BOC, COD, DOE y EOA, los
mismos que son proporcionales a
A) 36° B) 74° C) 30° los números 1, 2, 3, 4 y 5
D) 37° E) 43° respectivamente. Calcule la
medida del ángulo menor.
12) A un mismo lado de una recta se
A) 72° B) 96° C) 120°
ubica tres ángulos consecutivos
que están en la relación de 2; 3 y D) 28° E) 24°
4, determine la medida del mayor
ángulo. 16) Se tienen cuatro ángulos
consecutivos AOB; BOC; COD y
A) 20° B) 40° C) 50° DOA; cuyas medidas son
D) 80° E) 70° proporcionales a 4; 6; 10 y 16
respectivamente. Halle la medida
del mayor ángulo que forman las
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bisectrices del menor y mayor de 20) Se tiene los ángulos consecutivos

los ángulos. AOB, BOC y COD, tal que:
m AOB m BOC
 luego se traza
A) 130° B) 40° C) 50° 5 3
D) 100° E) 260° OM bisectriz del m AOC , de tal
forma que:
17) Se tienen los ángulos consecutivos m AOM  m COB  COD  40
AOB, BOC y COD; cuyas medidas Calcule m MOB + m COD.
son 20°, 60° y 80°
respectivamente. Calcule la A) 30° B) 35° C) 40°
medida del ángulo formado por D) 45° E) 60°
las bisectrices del AOC y del BOD.

A) 10° B) 20° C) 30° 21) Se tienen los ángulos consecutivos

AOB, BOC y COD tal que
D) 40° E) 50°
m AOB=40° y m COD=10°.
Calcule la medida del ángulo que
18) Se tienen los ángulos consecutivos forman las bisectrices de los
AOB, BOC y COD, tal que ángulos AOD y BOC.
m∡AOD=120° y m∡BOC=30°.
Calcule la medida del ángulo A) 25° B) 20° C) 10°
formado por las bisectrices de los D) 15° E) 5
ángulos AOB y COD.
22) Sean los ángulos consecutivos AOB
A) 60° B) 65° C) 70° y BOC tal que
D) 75° E) 80° m BOC  m AOB  4n . Se
trazan las bisectrices OX , OY y
19) Se tiene los ángulos consecutivos OZ de los ángulos AOB, BOC y
AOB, BOC y COD, si la XOY respectivamente. Halle
m AOB=50°, m COD=26° y m BOZ .
m AOD=110°. Halle la medida
del ángulo formado por las A) 4n° B) 2n° C) n°
bisectrices de los ángulos AOB y n n
BOC. D) E)
2 3
A) 40° B) 42° C) 45°
D) 52° E) 55°

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EJERCICIOS PARA EL ALUMNO 5) Las medidas de dos ángulos

suplementarios son
1) Se tiene los ángulos consecutivos proporcionales a 11 y 7. Halle la
AOB, BOC y COD cuyas medidas medida del ángulo mayor.
son 42°, 68° y 24°
respectivamente. Calcule la A) 110° B) 90° C) 70°
medida del ángulo que forman las D) 80° E) 120°
bisectrices de los ángulos AOB y
COD.
SOLO PARA TI:
A) 71° B) 80° C) 91°
D) 101° E) 110°
1. Se tienen los ángulos adyacentes y
2) En un par lineal uno de los ángulos complementarios AOB y BOC,
es el triple del otro, calcule la luego se trazan las bisectrices
medida del menor. OM,ON,ORyOS de los ángulos
AOB, BOC, AON y MOC
A) 30° B) 45° C) 36° respectivamente. Calcule m ROS .
D) 53° E) 38°
A) 15° B) 18,5° C) 20°
3) Sean los ángulos consecutivos AOB D) 22,5° E) 25°
y BOC, de modo que la
m AOB–m BOC es igual a 42°. 2. Dados en un plano, los rayos
consecutivos OP1, OP2, OP3, …,
Se traza OM bisectriz del
OP16; de modo que se forme
AOC. Calcule: m MOB.
ángulos consecutivos y
congruentes; si el ángulo P1OP16 es
A) 26° B) 28° C) 21°
agudo, calcule el máximo valor
D) 36° E) 38° entero del ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos P2OP3 y
4) Se tienen dos ángulos adyacentes y P11OP12.
complementarios, calcule la
medida del ángulo formado por A) 73° B) 25° C) 18°
las bisectrices de dichos ángulos. D) 53° E) 5°

A) 45° B) 80° C) 90°

D) 120° E) 160°
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SESIÓN 05
COMPLEMENTO Y SUMPELMENTO DE UN ANGULO
EJERCICIOS PARA LA CLASE
3) Según sea el caso, calcule lo que se
1) En cada caso calcule lo que se pide. pide. (Siendo; C: complemento y S:
(Siendo; C: complemento y suplemento)
S: suplemento)

A) CCC ... C(68o ) . Si; n  .
A) C(48°+ α) 2n veces

B) S(72°– β) B) SSS ... S (148o ) . Si; n  

.
C) C(130° – α ) 2n  1 veces

D) S(2α+3β – 80°) C) CCC ... C(2  30o ) . Si; n  

.
n
E) C(4°+α – 3β) 2 veces

F) S(2α – 6β + 3θ +47°) D) SSS ... S CCC ... C(52o )

2018veces 2017veces
G) S(2α – 5β + 3θ –8ɸ + 125°)
E) CCC ... C SSS ... S (139o )
H) C(100° –2α + 3β + 5θ)
2021 veces 2023 veces

2) En cada caso calcule lo que se pide. 4) Según sea el caso calcule lo que se
(Donde; C: complemento y S: pide (siendo C: complemento y S:
suplemento) suplemento)

A) CCCCCCCCC(38°) A) CS(142°)
B) SSSSSSSSSS(155°) B) SC(64°)
C) CCCCCCCC(–5θ + 62°) C) CS(100°– β)
D) SSSSSSSS(148° – 2ω) D) SC(56° – θ)
E) CCC ... C(47o ) E) CS(3x+78°)
2018 veces
F) SC(57°+x)
F) SSS ... S(46o + ) G) CS(3ɸ+52°)
2018 veces

5) Reduce: S(84°-2x) - C(68°-x)

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A) 74° B) 74°+x C) 152° A) 80° B) 30° C) 100°

D) 74+3x° E) 74-x° D) 40° E) 70°

6) Reduce: S(45°+3x)+C(64°-3x) 11) La suma del complemento más el

suplemento de un ángulo es igual a
A) 145° B) 162° C) 161° 200°, halle la medida de dicho
D) 123° E) 142° ángulo.

7) Reduce: A) 65° B) 35° C) 100°

CS(120 – 3x) – SC(60 – 2x) , D) 80° E) 70°
(Siendo; C: complemento y S:
suplemento) 12) El suplemento del complemento
de un ángulo “x” y el
A) –x – 120° D) x – 140° complemento de “3x” suman 130°.
B) –x + 160° E) 170° – 3x Halle el complemento de “x”.
C) 175° – 4x A) 65° B) 50° C) 30°
D) 60° E) 25°
8) Reduce:
CS(140 + 3x) + SC(70 – 3x) ,
13) Si el suplemento de un ángulo es
(Siendo; C: complemento y S: igual al cuádruplo del
suplemento) complemento del mismo ángulo.
Calcule el suplemento del
A) 210° B) 140° C) 160° complemento del ángulo.
D) 170° E) 175°
A) 90° B) 108° C) 120°
9) Calcula el complemento de 20°, D) 140° E) 150°
más el suplemento de 110°.
14) Si los 3/2 del complemento de un
A) 140° B) 130° C) 120° ángulo “” es igual al suplemento
D) 90° E) 70° del complemento del mismo
ángulo. Halla “”.
10) Calcula el complemento de la
mitad de 80°, más el suplemento A) 16° B) 17° C) 18°
del triple de 50°. D) 19° E) 20°

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complementos de dos ángulos que

15) El suplemento del complemento se diferencian en 20°, es igual al
de un ángulo es igual a 3/2 de la doble de la suma de dichos
diferencia entre el suplemento y el ángulos. Halla la medida del
complemento de dicho ángulo. mayor ángulo.
Halla el ángulo.
A) 59° B) 55° C) 56°
A) 41° B) 43° C) 44° D) 54° E) 50°
D) 45° E) 46°
20) Si la diferencia de los cuadrados del
16) Calcule la medida del menor suplemento del complemento de
ángulo de 3 ángulos que están en un ángulo y el complemento de
relación a 2, 5 y 7; sabiendo que dicho ángulo es seis veces el
el complemento de la suma de las cuadrado de la medida de dicho
medidas de estos es 62°. ángulo, calcule la medida del
ángulo.
A) 2° B) 20° C) 30°
D) 40° E) 4° A) 40° B) 50° C) 60°
D) 30° E) 45°
17) Calcule el mayor de tres ángulos 21) El suplemento de la diferencia
que están en la relación de 3, 5, y entre el suplemento y el
7 sabiendo que el complemento complemento de un ángulo es
de la suma de los ángulos es 15°. igual al doble del complemento de
la diferencia entre el suplemento y
A) 48° B) 25° C) 30° el complemento del complemento
D) 35° E) 45° del mismo ángulo. Calcule el
suplemento del doble de la medida
18) En la igualdad calcula“”.( n   ) del ángulo.

2CCC .... C( )  SSS .... S(2 ) A) 120° B) 45° C) 135°

"n" veces " n 1" veces D) 60° E) 75°
A) 75° B) 30° C) 45°
D) 60° E) Depende de “n”
19) La diferencia entre la suma de 22) Se trazan n ángulos consecutivos
suplementos y la suma de alrededor de un punto. Si la suma

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de medidas de sus complementos D) 56° E) 58°

es 810°, halle n.
5) El triple de la medida de un ángulo
A) 7 B) 8 C) 9 es igual al séxtuplo de su
D) 10 E) 13 suplemento. Calcule la medida de
dicho ángulo.

EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

A) 110° B) 120° C) 130°
D) 140° E) 170°
1) Calcule: E= SSSCCCθ
Si: CSS40° = θ

A) 120° B) 130° C) 140° SOLO PARA TI:

D) 150° E) 160°
1) La bisectriz del complemento del
suplemento de un ángulo forma
2) Si: “C” complemento y “S” con el rayo opuesto a uno de sus
suplemento. Siendo lados un ángulo que mide 70°.
Cθ + SC2θ + SSCC4θ = 200°. Calcule la medida del ángulo
Calcule θ. mencionado.

A) 1° B) 2° C) 3° A) 120° B) 125° C) 130°

D) 4° E) 5° D) 135° E) 140°

3) La diferencia entre el suplemento y 2) Si al suplemento del complemento

el complemento de un ángulo "x" de la diferencia de las medidas de
es igual a "5x". Halle "x": dos ángulos, le agregamos el
complemento del suplemento de
A) 10° B) 15° C) 18° la suma de las medidas de dichos
D) 20° E) 22°30' ángulos, da como resultado 50°.
Calcule la medida del ángulo
4) El doble de la medida de un ángulo mayor.
es el triple de la medida de su
complemento. Halle la medida del A) 20° B) 25° C) 30°
ángulo. D) 35° E) 40°
A) 50° B) 52° C) 54°

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SESIÓN 06
RECTAS PARALELAS I
EJERCICIOS PARA LA CLASE A) 24° B) 15° C) 60°
D) 12° E) 28°
1) Calcule el valor de “x” en la
siguiente figura. Si: L 1 / /L 2 . 4) Calcule el valor de “x” en la
siguiente figura. Si: L 1 / /L 2 .
L1
4x–20° 50°
L1
40°
L2
3x+70°
L2
A) 15° B) 20° C) 30°
D) 40° E) 45° A) 10° B) 15° C) 20°
D) 30° E) 40°
2) En la figura, halle el valor de “x”,
5) En la figura, halle el complemento
si: L 1 / /L 2 .
de “x”, si: L 1 / /L 2 .
L1 48°
L1
x+138°

5x+10°
L2 2x
L2

A) 36° B) 69° C) 54° A) 24° B) 66° C) 77°

D) 42° E) 128° D) 156° E) 48°

3) En la figura, halle el valor de “x”, 6) Calcule el suplemento de “x” en la

si: L 1 / /L 2 . siguiente figura. Si: L 1 / /L 2 .
L1 30°
3x+78° L1

2x+42° 2x+70°
L2
L2
A) 40° B) 80° C) 100°
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D) 30° E) 140° D) 100° E) 105°

7) En la siguiente figura, halle el valor 10) En la siguiente figura; determine el

de “x”, si: L 1 / /L 2 . valor de “x” si L1 // L2
L1
x+20° 2x°
4θ L1

L2 5θ – 10°
274°
L2
A) 46° B) 50° C) 66°
D) 70° E) 86° A) 10 B) 5 C) 15
D) 20 E) 25
8) En la siguiente figura, halle el valor
de “x”, si: L 1 / /L 2 . 11) En la figura; Si: L 1 / /L 2 , calcule el
valor de “x”.
3x+36°
L1 L1 130°
124° L2
2x

L2
5x+84°
A) 35° B) 37° C) 40°
A) 20° B) 25° C) 30°
D) 45° E) 50°
D) 120° E) 86°

9) En la siguiente figura, halle el valor 12) En la figura; si: L 1 / /L 2 . Halle el

de “x”, si: L 1 / /L 2 . valor de “x”.
5β
L1 140° 5x
L1
100°
2x 4β L2
L2
A) 45° B) 50° C) 55° A) 25° B) 20° C) 15°

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D) 12° E) 10°

13) En la figura mostrada, calcula

 
“”, si : L1 // L 2

5+90°

A) 65° B) 35° C) 55°

D) 75° E) 45°

16) En la siguiente figura, calcula “x”, si

7 L 1 / /L 2 .
A) 40° B) 45° C) 50°
D) 55° E) 60° x

40°
14) De la siguiente figura, calcula “x”.
si: L 1 L 2 L 3
100°
16
L1

A) 30° B) 40° C) 50°

L2 x D) 60° E) 70°

2 L3 17) En la siguiente figura, calcula “θ”,

si L 1 / /L 2 .
A) 20° B) 30° C) 40° θ
D) 50° E) 60°
138°
15) En la siguiente figura, calcula “x”,
si L 1 / /L 2 .
3x

x
A) 80° B) 14° C) 70°
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D) 56° E) 124° L1
 m
18) En la siguiente figura, calcula “x”, 
si m / / n .

x 78° 
m  n L2

n A) 45° B) 90° C) 180°

3
 D) 35° E) 60°

21) Si L1 // L2 y θ es la medida de un
A) 76° B) 26° C) 104° ángulo agudo y mayor de 50°.
D) 106° E) 95° Calcula el mínimo valor entero de
“x”.
19) En la figura: L1 // L2. Halla el valor
de “x”. θ

x
b
126°
2b L1

x
67°
L2

a a
A) 109° B) 116° C) 120°
D) 112° E) 118°
A) 81° B) 82° C) 83°
D) 84° E) 85°

20) Del gráfico siguiente L1 // L 2 .

Calcule el valor de m + n.

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EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

1. En la figura las rectas L1 y L2 son D) 40° E) 50°

paralelas, calcule β.
4. Calcule x, si L1 // L 2
2β - 20°
L1 L1
θ
θ

L2 70°
50° x
25° - β L2

A) 30° B) 20° C) 15° A) 40° B) 30° C) 45°

D) 45° E) 55° D) 50° E) 60°

2. Calcule x, si L1 // L 2 5. Si L 2018 L 2017 , calcule β.

3x + 20°
L1
L2017 125°
130° L2018
β
L2
25° - x

A) 60°30' B) 62°30' C) 60° A) 85° B) 65° C) 70°

D) 63°30' E) 67°30' D) 75° E) 80°

3. Calcule x, siendo L1 // L 2

x
L1
4θ + 20°

3θ - 15°
L2

A) 20° B) 30° C) 60°

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SOLO PARA TI:

3. Del gráfico mostrado L1 // L 2 , halle:
"x"
1. Calcule x, si L1 // L2 y L3 // L4.
Además α – β = 50°
 L1
W
x L3 L4 2 2W

L1 80º x

2 2
 L2

 L2
A) 20° B) 40° C) 60°
D) 30° E) 45°
A) 25° B) 30° C) 40°
D) 70° E) 50°

2. Del gráfico siguiente a b .

x
θ a
2β

2θ
β
B
b
B

A) 135° B) 100° C) 150°

D) 115° E) 120°

28
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SESIÓN 07
RECTAS PARALELAS II
EJERCICIOS PARA LA CLASE
A) 96° B) 85° C) 95°
1) En la figura, calcule el D) 84° E) 100°
complemento de “x”, si: L 1 / /L 2 .
4) En la figura calcule el suplemento
L1
35° de “x” si L 2017 L 2018 .

x
38°
20° L2 L2017
A) 55° B) 125° C) 140° x
D) 35° E) 160°
L2018
2) En la figura, calcule el 126°
complemento de “x”, si: L 1 / /L 2 .
L1 A) 87° B) 88° C) 85°
60° D) 91° E) 92°

4x 5) En la siguiente figura, halle el valor

de “θ”, si: L 1 / /L 2 .
L2
2x

A) 30° B) 50° C) 60° θ L1

D) 110° E) 150° 40°
2θ
3) En la figura calcule el suplemento 35°
θ
de “x” si L 1 L 2 . 45° L2

L1
42°
A) 40° B) 50° C) 45°
x D) 30° E) 35°

L2 6) En la siguiente figura, halle el valor

142° de “β”, si: L 1 / /L 2 .

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L1 9) En la siguiente figura, halle el valor

β+8°
de “x”, si: L 1 / /L 2 .
β+22°
2x L1
2β+16°
3x
40°
10° 4x
L2

L2
A) 13° B) 14° C) 15° 45°
D) 16° E) 17°
A) 15° B) 5° C) 70°
D) 10° E) 30°
7) De la siguiente figura, calcule el
valor de “x”, si: L 1 / /L 2 .
10) En la siguiente figura, halle el valor
L1 310° de “β”, si: L 1 / /L 2 .

85° 144°
L1
L2 4β
x
3β
A) 30° B) 40° C) 140° β
L2
D) 145° E) 150°
A) 10° B) 15° C) 18°
8) De la siguiente figura, calcule el
D) 20° E) 25°
valor de “x”, si: L 1 / /L 2 .

L1 11) En la siguiente figura, halle el valor

325°
de “β”, si: L 1 / /L 2 .

5x 3β L1
L2 4β

A) 25° B) 65° C) 115° 5β

D) 120° E) 130° 6β 2x
L2

30
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A) 10° B) 20° C) 30°

D) 40° E) 60° 52° 133°
4β L1

12) En la siguiente figura, halle el

2β
valor de “x”, si: L 1 / /L 2 .
L1 3β
 L2

2 A) 10° B) 11° C) 12°

D) 13° E) 14°
4
4x
2 15) En la figura; calcule el valor de “x”
L2 si L 1 L 2

A) 10° B) 25° C) 35° θ L1

D) 45° E) 50° θ
3x 168°
13) En la siguiente figura, halle el ɸ
valor de “”, si: L 1 / /L 2 . ɸ L2
A) 84° B) 56° C) 62°
28° D) 72° E) 28°
96°
L1 4
16) En la figura; calcule el valor de “x”
 si L 1 L 2
L1
β
2 L2 β

164° 2x
A) 10° B) 12° C) 14° α
D) 16° E) 18° L2 α

14) En la siguiente figura, halle el A) 23° B) 35° C) 41°

valor de “β”, si: L 1 / /L 2 . D) 37° E) 43°

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17) En la figura, calcule el valor de 19) Del gráfico, calcule “x”, si: a b
x
  ; si: L 1 / /L 2 .
y 

x
2


x y 


2
A) 20° B) 57° C) 45°
D) 25° E) 35°
1 2
A) B) C) 2
2 3 20) En la figura: L1 // L2. Halla el valor
D) 1 E)
1 de “x”.
4
α
α ε ε
xy
18) Calcule “   ” ; Si L1 / /L 2 . 2x
 z  3x
β θ
 β θ
 

x y z A) 34° B) 35° C) 36°

D) 37° E) 38°



21) En el gráfico L 1 L 2 . Calcule x.
L1
β
1 2 β
A) B) C) 3 x
2 3
3
D) 5 E)
2 α
α
L2

A) 15° B) 20° C) 30°

D) 45° E) 60°

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22) A partir del gráfico, calcule x si A) 60° B) 50° C) 30°

α+β=140° y L 1 L 2 D) 70° E) 80°
L1
α mm β

x
n
n L2 EJERCICIOS PARA EL ALUMNO
A) 50° B) 110° C) 80°
D) 160° E) 130° 1) En la siguiente figura, halle el valor
 
de “x”, si: L 1 / / L 2 .
23) De la figura L 1 L 2 , calcule x.
L1
m+n n α 43°
L1

x
x 4x
14°
L2
α
m L2 A) 47° B) 57° C) 45°
D) 41° E) 55°
A) 30° B) 18° C) 24°
D) 36° E) 37°
2) En la siguiente figura, halle el valor
 
24) Según el gráfico L 1 L 2 , BP es de “x”, si: L 3 / / L 4 .
bisectriz del ángulo ABC,
L3
m+α=70° y n – α=100°. Calcule
147°
x. x
A α L1 37°
m L4
x
P
B A) 75° B) 72° C) 77°
D) 76° E) 70°

n
L2
C
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3) En la siguiente figura, halle el valor A) 15° B) 12° C) 10°

 
de “x”, si: L 1 / / L 2 . D) 13° E) 11°
L1
x +6°
x + 20°
SOLO PARA TI:
2x + 14°
38° 1) En la siguiente figura, halle el valor
8° x
L2 de “ ”, cuando θ toma su máximo
2
A) 10° B) 15° C) 12°  
D) 20° E) 17° valor entero ( L1 / / L 2 )

L1
4) En la siguiente figura, halle el valor 3x-θ
  x
de “x”, si: L 1 / / L 2 .
2θ
135°
L1 60°+x
2x L2

4x A) 8° B) 10° C) 44°
D) 16° E) 30°
3x L2

A) 14° B) 12° C) 15° 2) En la siguiente figura, halle a+b+c,

D) 19° E) 16° siendo θ=50° , si m n

5) En la siguiente figura, halle el valor a b c

 
θ θ
de “”, si: L1 / / L 2
2θ
100° 30° 5 m
L1 2θ
2 n

A) 80° B) 54° C) 64°

4 D) 74° E) 84°
L2
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SESIÓN 08
POLÍGONOS I

6) Halle la medida del ángulo exterior

EJERCICIOS PARA LA CLASE de un dodecágono regular.

1) Calcule la suma de las medidas de A) 10° B) 20° C) 30°

los ángulos interiores de un D) 40° E) 50°
decágono.
7) Calcule el número de diagonales de
A) 1200° B) 1420° C) 1440° un decágono.
D) 1260° E) 1420°
A) 54 B) 20 C) 35
2) Determine la suma de las medidas D) 42 E) 50
de los ángulos interiores de un
icoságono. 8) Calcule el número de diagonales de
un dodecágono.
A) 3220 B) 3240 C) 3100
D) 3150 E) 3160 A) 42 B) 120 C) 30
D) 54 E) 100
3) Halle el ángulo interno de un
dodecágono equiángulo. 9) Halle el número de diagonales
medias de un pentadecágono.
A) 130° B) 120° C) 160°
D) 150° E) 110° A) 105 B) 60 C) 20
D) 120 E) 10
4) Determine la medida del ángulo
interior de un decágono regular. 10) Halle el número de diagonales
medias de un icoságono.
A) 120° B) 132° C) 154°
D) 144° E) 154° A) 160 B) 200 C) 180
D) 170 E) 190
5) Calcule la medida del ángulo
exterior en un icoságono regular.
11) Calcule el número de diagonales
A) 13° B) 10° C) 18° del polígono convexo que tiene 10
ángulos internos.
D) 20° E) 25°
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A) 40 B) 35 C) 20 16) ¿En qué polígono se cumple que el

D) 30 E) 27 número de diagonales es el doble
del número de lados?
12) Como se llama el polígono cuya
suma de las medidas de ángulos A) Cuadrilátero B) Heptágono
interiores es 720° C) Nonágono D) Decágono
E) Icoságono
A) Pentágono B) Hexágono
C) Octágono D) Decágono 17) ¿En qué polígono se cumple que la
E) Icoságono medida de un ángulo interior es el
cuádruple de la medida del ángulo
13) ¿En qué polígono convexo la exterior?
suma de ángulos internos es
1260°? A) Decágono B) Undecágono
C) Dodecágono D) Octágono
A) Decágono B) Octógono
E) Pentadecágono
C) Hexágono D) Pentágono
E) Nonágono 18) ¿En qué polígono se cumple que la
medida de un ángulo interior es el
14) ¿Cómo se denomina el polígono quíntuple de la medida del ángulo
regular en el que uno de sus central?
ángulos interiores mide 108°?.
A) Decágono B) Undecágono
A) Triángulo B) Cuadrilátero C) Dodecágono D) Octágono
C) Pentágono D) Hexágono E) Pentadecágono
E) Heptágono
19) Calcule “θ”, si los polígonos son
15) ¿Cuántos lados tiene el polígono regulares:
regular en el cual uno de sus
ángulos interiores mide 168°?.

A) 5 lados B) 8 lados
C) 10 lados D) 15 lados
E) 30 lados θ

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A) 90° B) 120° C) 150° 22) En la figura, calcule el valor de

D) 130° E) 160° “x”.

20) Del gráfico ABCDEF es un 2x

160°
hexágono regular; calcule “β”
D 2x
5x
C E 140°
3x

B F A) 10° B) 20° C) 15°

2β β D) 30° E) 35°
A
23) En la figura mostrada, calcula:
A) 20° B) 30° C) 120° “ +  +  + ”.
D) 60° E) 160°

21) En la figura se muestra un
pentágono regular. ¿cuánto mide 
el ángulo θ?


60° 
θ A

A) 450° B) 600° C) 550°

D) 500° E) 650°

24) ¿cuántos lados tiene el polígono

regular cuyo ángulo interno es
(x+15) veces el ángulo exterior, y
A) 36° B) 40° C) 35° además se sabe que el número de
D) 32° E) 18° diagonales es 135x?

A) 60 B) 90 C) 70
D) 80 E) 40

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EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

1) Si tiene un hexágono equiángulo, SOLO PARA TI:

el ángulo exterior mide:

A) 120° B) 60° C) 90° 1. Si ABCDE… es un polígono regular

D) 45° E) 75° de 12 lados. Calcule “θ”.
C
2) Calcule el ángulo central de un B D
decágono regular: θ θ
A 0
A) 90° B) 30° C) 36° E
D) 108° E) 135°

3) Calcule la suma de ángulos

interiores de un polígono de 8
vértices: A) 60° B) 40° C) 45°
D) 37° E) 35°
A) 1080° B) 900° C) 1260°
D) 1440° E) 720° 2. La medida del ángulo interior y el
ángulo exterior de un polígono
4) Si el ángulo interior es el quíntuple regular es mθ y θ respectivamente
del ángulo exterior de un polígono donde m es entero, calcule el menor
regular. ¿Cuánto mide el ángulo número de lados del polígono
exterior? regular que cumple con esa
condición.
A) 120° B) 30° C) 60°
D) 150° E) 90° A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
5) Si la suma de sus ángulos internos
es 1800°, cuántos lados tiene el
polígono.

A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 16

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SESIÓN 9
POLÍGONOS II

EJERCICIOS PARA LA CLASE

5) En cierto polígono se cumple que
1) Cuántos lados tiene el polígono en el ángulo interior mide lo mismo
el que se puede trazar 35 que el ángulo exterior determine
diagonales. cuantos lados tiene dicho polígono

A) 12 lados B) 13 lados A) 10 B) 8 C) 6
D) 4 E) 3
C) 11 lados D) 14 lados
E) 10 lados 6) En que polígono se cumple que el
número de diagonales es el doble
2) Halle el número de lados de un que el número de lados
polígono sabiendo que en él se
puede trazar 119 diagonales. A) Cuadrilátero B) Heptágono
C) Nonágono D) Decágono
A) 13 B) 16 C) 12 E) Icoságono
D) 14 E) 10
7) Determine la suma de ángulos
3) Si un polígono regular tiene 54 internos de aquel polígono que
diagonales. Halle el valor del tiene tantas diagonales como
ángulo central. número de lados.

A) 12° B) 15° C)18° A) 180° B) 380° C) 540°

D) 20° E) 30° D) 720° E) 900°

4) Halle la medida del ángulo central 8) Halle el número de vértices del

del polígono regular cuyo número polígono convexo cuya suma de
total de diagonales es 170. ángulos internos más la suma de
ángulos externos es 1980°.
A) 30° B) 20° C) 18°
D) 36° E) 15° A) 12 B) 13 C) 10
D) 9 E) 11

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9) En un polígono, la diferencia de la A) 12 B) 13 C) 15
suma de los ángulos internos y la D) 16 E) 14
suma de ángulos externos es igual
a 720°. Calcule el número de
14) Si la relación del ángulo interior y
diagonales de dicho polígono.
exterior de un polígono regular es
de 9 a 2. Halle el número total de
A) 24 B) 20 C) 54
sus diagonales.
D) 18 E) 36
A) 27 B) 20 C) 35
10) Halle el número de diagonales D) 44 E) 56
del polígono regular cuyo ángulo
interno es 135°.
15) En un polígono equiángulo, la
A) 20 B) 16 C) 9 relación entre las medidas de un
ángulo interior y otro exterior es
D) 35 E) 27
como 7 a 2.
¿Cuántas diagonales medias posee
11) ¿Cómo se denomina el polígono dicho polígono?
regular en el que uno de sus
ángulos interiores mide 108°?. A) 9 B) 33 C) 27
D) 36 E) 54
A) Triángulo B) Cuadrilátero
C) Pentágono D) Hexágono
16) Si el número de lados de un
E) Heptágono polígono disminuye en 3, el
número de diagonales disminuye
12) Calcule el número de lados de en 12. ¿Cuántos lados tiene el
aquel polígono en el cual su polígono?
número de lados más su número
de diagonales es 28. A) 9 B) 7 C)6
D) 4 E) 10
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 10 17) Al aumentar en 4 al número de
lados de un polígono, el número
13) Halle el número de vértices del de sus diagonales aumenta en 50.
polígono cuyo número de Calcula el número de sus
diagonales más el número de diagonales medias de dicho
lados es 105. polígono.
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A) 54 B) 58 C) 66 diferencia de las medidas de los

D) 69 E) 72 ángulos exteriores de ambos
polígonos.
18) Si al número de lados de un
A) 20° B) 30° C) 28°
polígono se le aumenta en dos, la
suma de las medidas de sus D) 24° E) 40°
ángulos internos se triplica. Halle
el número de lados. 22) La suma de las medidas de cinco
ángulos internos de un polígono
A) 4 B) 8 C)3 convexo es 760°. Calcule la suma de
D) 5 E) 9 las medidas de los ángulos externos
correspondientes a los vértices
restantes.
19) Si se duplica el número de lados
de un polígono, la suma de sus A) 140° B) 150° C) 160°
ángulos internos aumenta en
D) 220° E) 240°
1080°. Cuantos lados tiene el
polígono.
23) En un polígono regular ABCD…
A) 5 B) 6 C) 8 AC  BD  Q ; m AQD  150 .
D) 9 E) 10 Halle el número de diagonales.

A) 27 B) 35 C) 44
20) Si un polígono de "n" lados
tuviera (n-3) lados, tendría (n+3) D) 54 E) 65
diagonales menos. ¿Qué
polígono es:

A) Triángulo B) Hexágono
C) Cuadrilátero D) Pentágono
E) Pentadecágono

21) La medida del ángulo exterior de

un polígono regular es el doble
de la medida del ángulo exterior
de otro polígono regular y este
último tiene 108 diagonales mas
que el primero. Halle la
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EJERCICIOS PARA EL ALUMNO A) 5 B) 25 C) 15

D) 35 E) 45
1) En que polígono se cumple que el
número de diagonales es el triple
del número de lados.
SOLO PARA TI:
A) Nonágono D) Triángulo
B) Pentágono E) Octágono
1. En un polígono convexo en donde
C) Hexágono
el número de diagonales es igual al
número de lados, halle la suma de
2) En que polígono se cumple que la las medidas de los ángulos agudos
suma de los ángulos internos es 80 cuyos vértices son las intersecciones
veces el número de diagonales. de las prolongaciones de sus lados.

A) Hexágono D) Pentágono A) 170° B) 180° C) 190°

B) Nonágono E) Endecágono D) 360° E) 720°
C) Exadecágono
2. Al multiplicar por un número entero
3) ¿Cuánto mide cada uno de los k al número de lados de un polígono
ángulos interiores de un polígono convexo, su número de diagonales
regular de 18 lados? medias queda multiplicado por 5k;
halle el número de diagonales
A) 160° B) 150° C) 120° medias del polígono.
D) 130° E) 450°
A) 8 B) 6 C)4
4) Cuántos lados tiene el polígono D) 5 E) 7
cuyo ángulo interior es ocho veces
el exterior. 3. Las medidas de los ángulos externos
de un pentágono convexo son
A) 8 B) 10 C) 12 enteros y están en progresión
D) 15 E) 18 aritmética y la razón toma su mayor
valor entero. Halle la medida del
5) Si la suma de ángulos interiores de mayor ángulo externo.
un polígono es 1440° cuántas
diagonales tiene dicho polígono A) 126° B) 142° C) 150°
D) 134° E) 158°
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SESIÓN 10
TRIÁNGULOS I (Teoremas fundamentales)
A) 10° B) 11o C) 12o
EJERCICIOS PARA LA CLASE
D) 13o E) 24o
1) Del gráfico, calcule “θ”
4) Del gráfico, calcule el valor de “x”
120°
78o+x

Θ+30° 2θ
x+24o
A) 10o B) 30o C) 60o
D) 20o E) 40o 2x+30°

2) Del gráfico, calcule el valor de “x” A) 54o B) 53o C) 57o

D) 55o E) 56o
x+40°
5) Del gráfico, calcule el valor de “x”

2x
x+20° x+30°

A) 10o B) 30o C) 60o x -10° 50°

D) 15o E) 90o
A) 10o B) 20o C) 35o
3) En la figura, calcule “β”.
D) 15o E) 25o

7 6) Del gráfico, calcule el valor de “x”,

si:  +  = 60°
3+10°

+3
110°
x
-

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A) 120o B) 20o C) 10o A) 10 cm B) 11 cm C) 12 cm

D) 100o E) 150o D) 13 cm E) 14 cm

10) Calcule el máximo valor entero de

7) En la figura, calcule el máximo
“x” para que el triángulo exista.
valor entero que puede tomar “x”.

x+4 cm 15 cm
4 cm 10 cm

21 cm
x
A) 30 cm B) 31 cm C) 32cm
A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm D) 33 cm E) 34 cm
D) 8 cm E) 13 cm
11) Halle el mínimo perímetro entero
8) Calcula “x”, para que sea el del  ABC.
mínimo valor entero. B

16u 10 cm 4 cm
4u

3x A C

A) 1u B) 2u C) 3u A) 21 cm B) 22 cm C) 23 cm
D) 4u E) 5u D) 24 cm E) 25 cm

9) Calcule la diferencia entre el 12) Del gráfico mostrado, calcula “x”.

máximo y mínimo valor entero
que puede tomar “x”. B
120°

12cm 21cm D
x
3 2
C
2 
A 2x A C
44
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A) 15° B) 30° C) 45°

D) 60° E) 70° 45°
x
13) Del gráfico, calcula “x”.
2 2
B
 

+
A) 45° B) 25° C) 10°
D D) 30° E) 15°

4 x 4 16) Del gráfico mostrado, calcula “x”.

 
A C
2 x

A) 150° B) 140° C) 155°
D) 120° E) 118°

14) En la figura encuentre el valor de 60° 2
“x”.
A) 60° B) 80° C) 100°
x D) 120° E) 140°
30°
17) En el gráfico, calcule el valor de
“x”.
5 5
3 3
Φ
Φ 3x

A) 82° B) 30° C) 40°

D) 80° E) 60° δ
36o δ
15) En la figura encuentre el valor de
“x”. A) 22° B) 23° C) 24°
D) 25° E) 26°

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18) En la figura mostrada, calcule 21) En la figura mostrada, si AD=BD y

“x + y + z”. AB=AC. Calcula el máximo valor
Q entero de β.

  B
x
β
 y

 z
P R

A) 60° B) 90° C) 120° A D

C
D) 180° E) 360°
A) 46° B) 59° C) 41°
19) De la figura mostrada, calcule “x” D) 32° E) 44°
B
22) Del gráfico θ-β<29°. Calcule el
x mayor valor entero de (x-y).
30°
2x
Φ 48° Φ 2θ
A C
2β θ
β
A) 56° B) 42° C) 12°
D) 64° E) 24° x
y
20) En la figura, calcula: “+++ε”.
A) 76° B) 88° C) 86°

D) 87° E) 89°

ε 

A) 360° B) 540° C) 720°

D) 270° E) 180°

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23) En la figura AB=BC y AE=FB. EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

Calcule el menor valor entero
de “x”. 1) En el gráfico, calcule el valor de “x”.
B

136o

F
x  2x β
A C  β
E

A) 61° B) 63° C) 65° A) 55° B) 56° C) 57°

D) 59° E) 71° D) 58° E) 59°
2) Halle el valor de x en el siguiente
gráfico.

130o

2x
4 4β
 β

A) 10° B) 11° C) 12°

D) 13° E) 14°

3) Calcule el valor de x en el siguiente

gráfico.

4x
130o 3 3β 120o
2 2β

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A) 9° B) 11° C) 12°
D) 13° E) 14°
SOLO PARA TI:
4) Halle la diferencia del máximo y
mínimo valor entero del perímetro
1. Calcule “x” , si : “y” toma su mínimo
del triángulo ABC.
valor entero.
B
x+y

6 cm 9 cm

x-y 2y-x
A x C
A) 26° B) 46° C) 88°
A) 10 cm B) 11 cm C) 12 cm D) 30° E) 10°
D) 13 cm E) 14 cm
2. En la figura, AB + BC = 30 y
5) En la figura, calcule el valor de “x”. AC = 20. Halle el menor valor
entero de BP.
B
5θ+4° θ

2θ 36° 2x

A C
A) 7o B) 8o C) 9o P
D) 10o E) 11o A) 5 B) 6 C) 11
D) 18 E) 28

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SESIÓN 11
TRIÁNGULOS II (clasificación y propiedades)

EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

4) En el gráfico, calcula “x”.
1) Calcule el valor de “x”. 105°
B

106°

2x x
A C
D
A) 18 B) 1810’ C) 1820’
D) 1830’ E) 1840’ A) 25° B) 35° C) 38°
D) 45° E) 32°
2) En el gráfico, calcule el valor de
“x”. 5) En la figura: AB = BD = DE = EC.
Calcula “x”
75°
B
116°

4x E

A) 7 B) 715’ C) 730’ x
D) 8 E) 9 A D C

A) 22° B) 24° C) 26°

3) En la figura, calcula “x”
D) 28° E) 29°
A
C 6) Si: AB = BC = CD = DE = EF.
x E Calcula el valor de “x”.
B
4x D
B 2x D
A) 12° B) 16° C) 15°
D) 20° E) 18°
x
A C E F

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A) 12° B) 14° C) 16°

100°
D) 18° E) 20°
x
7) En el gráfico, calcule el valor de
“β”.
60°
80°

A) 40° B) 70° C) 60°

D) 50° E) 80°
β
10) En el gráfico, calcule el valor de
“x”.
A) 60° B) 65° C) 70° x
D) 75° E) 80°

8) En el gráfico, calcule el valor de

“θ”.
60°

68°
A) 60° B) 80° C) 90°
D) 75° E) 53°

11) En el gráfico, calcule el valor de “x”.

θ
80°

A) 70° B) 71° C) 72°

D) 73° E) 74° 30° x
x x
18°

A) 32° B) 40° C) 9°
9) En el gráfico, calcule el valor de D) 64° E) 128°
“x”.
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12) En el gráfico, calcule el valor de A) 34° B) 35° C) 36°

“x”. D) 37° E) 38°

x 15) En la figura mostrada, calcule el

valor de "".

2α
+40°

4α 4α
A) 50° B) 70° C) 90°
α
D) 60° E) 80° α

13) En el gráfico que se muestra, halle

el valor de x. A) 10° B) 15° C) 20°
130° D) 25° E) 30°

16) A partir de la figura, calcule el

5x valor de θ.
C
170° 140°
2θ
B θ 3θ D

A) 50° B) 100° C) 20° x

D) 110° E) 130° 2θ
2θ
A E
14) En el gráfico que se muestra, halle
el valor de x.
A) 15° B) 18° C) 20°
x
D) 22° E) 104°

x 17) En el gráfico que se muestra, halle

2x el valor de x.

x
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A) 18° B) 30° C) 72°

2
D) 10° E) 36°
2
2
x 20) En el gráfico, halle "x", si: AB = BC
= AD.
B
2 2 100°

A) 100° B) 72° C) 288° A C

20° x
D) 108° E) 144°

18) En la figura, calcule el valor de x, D

si: AB  AD y BC  EC .
A) 20° B) 30° C) 50°
B
D) 45° E) 40°
2x
x 3x
21) En el gráfico, AB=QC. Calcule x.

B
A E D C
7x
A) 10° B) 12° C) 15°
D) 18° E) 20°
Q

19) Calcula “x”, si : AD = BD y x

BE = EC 2x 2x C
A

2x B
A) 10° B) 20° C) 15°
D) 14° E) 12°
x

A D E C

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22) En la siguiente figura, si EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

AB=BC=AD. Calcula “x”.
B 1) Del gráfico que se muestra, calcule
el valor de “x”. Si: AB  AE  EC .
B

60°
5x x
A C A C
3x
14x A) 10° B) 15° C) 20°
D D) 30° E) 35°

A) 15° B) 16° C) 17°

2) El triángulo ENI es equilátero.
D) 19° E) 10° Calcule el perímetro del triángulo.
N
23) En la figura mostrada calcule
“x”., si: AB=DC
B 2x + 1 3x - 2

40° 40°
E I

A) 9 B) 12 C) 18
D D) 15 E) 21
30° 20°
3) Del gráfico, halle “x”.
x
A C
x
A) 10° B) 16° C) 18°
D) 20° E) 25°

40°
 
 
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A) 120° B) 110° C) 100°

D) 90° E) 80°
SOLO PARA TI:
4) En el siguiente gráfico, halle la
mTRQ.
1) Calcule "θ" de la figura, si:
R AB = BC = BD.

A C


26° 56° D
Q S
T B

A) 30° B) 45° C) 60°

A) 20° B) 25° C) 30°
D) 75° E) 72°
D) 35° E) 40°
2) En un triángulo ABC,
5) Si: AB = BC = CD = DE, halle “x”. m BAC  3m BCA y BC = 15
halle el menor valor entero que
D
puede asumir AB.
x
B A) 5 B) 9 C) 8
D) 7 E) 6
25°
A C E 3) En el exterior de un triángulo ABC
y relativo al lado BC se ubica el
A) 10° B) 15° C) 20°
punto P tal que AB=BC=AP. Si
D) 25° E) 30°
m ABC  36 y m PAC  12 .
Calcule m APC .

A) 12° B) 18° C) 20°

D) 22° E) 24°

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SESIÓN 12
TRIÁNGULOS III (literal)

EJERCICIOS PARA EL ALUMNO

A) 54° B) 55° C) 56°
1) Las medidas de los tres ángulos de D) 57° E) 28°
un triángulo son proporcionales a
4; 5 y 9. Calcule la diferencia entre 5) En un triángulo ABC los ángulos A
las medidas del mayor y menor y B miden 5x y 8x respectivamente.
ángulo. Si la medida del ángulo exterior en
C es 1300. Halle el valor de “x”.
A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 60° A) 10° B) 15° C) 20°
D) 30° E) 40°
2) Las medidas de los ángulos
internos de un triángulo son 6) En un triángulo ABC,
proporcionales a los números 3, 8 m A  3m B ; m B m C.
y 4. Halle la medida del mayor Calcule la medida del ángulo B.
ángulo.
A) 18° B) 24° C) 30°
A) 94° B) 95° C) 96° D) 32° E) 36°
D) 97° E) 98°
7) En un triángulo ABC, AB = 2 y
3) Las medidas de los ángulos agudos BC = 5. Halle la suma de valores
de un triángulo rectángulo son pares que puede tomar AC.
proporcionales a los números 4 y
5. Halle la medida del menor A) 8 B) 9 C) 10
ángulo. D) 12 E) 14

A) 40° B) 50° C) 60°

8) Si dos lados de un triángulo tiene
D) 50° E) 80° como longitud 7 y 2. Calcule el
valor del tercer lado que no es
4) Las medidas de los ángulos agudos máximo ni mínimo valor entero.
de un triángulo rectángulo se
diferencian en 24°. Calcule la A) 6 B) 8 C) 7
medida del mayor de los ángulos. D) 9 E) 10

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9) Los lados de un triángulo isósceles A) 22° B) 44° C) 31°

miden 4 cm y 10 cm. Calcule el D) 38° E) 28°
perímetro del triángulo.

A) 18 cm B) 20 cm C) 30 cm 13) En un triángulo ABC, en AB y BC

se ubican los puntos P y Q,
D) 18cm y 24 cm E) 24 cm
respectivamente, tal que
AP=QC=PQ y
10) Los lados AB y BC de un m QAC + m PCA=70°. Calcule
triángulo ABC miden 7 y 11 y AC m ABC.
mide el doble de uno de ellos.
Cuál es el perímetro del A) 40° B) 50° C) 35°
triángulo. D) 45° E) 20°

A) 30 B) 32 C) 35
14) En un triángulo ABC, en el lado AC
D) 38 E) 40
y en la región exterior relativa a BC
, se ubican los puntos P y Q,
11) Calcula el máximo perímetro
respectivamente, de modo que PQ
entero del triángulo equilátero
que se puede construir sobre el y BC se intersecan en F. Si
lado de un triángulo en el que sus AB=BP=PQ, PF=FC y
otros dos lados miden 7 m y m ABC=80°, calcule m PBQ.
14 m.
A) 80° B) 100° C) 40°
A) 54 m B) 51 m C) 62 m D) 50° E) 60°
D) 60 m E) 57 m
15) Sobre los lados AB y AC de un
12) En un triángulo isósceles ABC triángulo ABC, se toman os puntos
(AB = BC), sobre los lados AB y M y N respectivamente, de manera
BC se ubica los puntos P y Q que: m AMN  2(m MAN)  40
respectivamente, de modo que . Si MN=NC=BC, halle la medida
AP = PQ = QB. Si el ángulo C del ángulo B.
mide 62° entonces la medida del
ángulo BAQ es: A) 40° B) 60° C) 80°
D) 100° E) 120°

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16) En el exterior de un triángulo A) 5 B) 9 C) 8

ABC y relativo al lado BC se D) 7 E) 6
ubica el punto P tal que
AB=BC=AP. Si m ABC  36 y 20) En el interior de un triángulo
m PAC  12 . Calcule m APC . rectángulo ABC (recto en B) se
ubica el punto T, AT  BC  M ,
A) 12° B) 18° C) 20°
D) 22° E) 24° CT  AB  N . Si AT+TC=8 cm y
TM+TN=2 cm, ¿cuántos posibles
17) En un triángulo isósceles ABC valores enteros de AC existen?
(AB=BC), se ubica un punto Q
exterior relativo a BC . Si A) 1 B) 2 C) 3
m ABC   , BC=BQ. Halle D) 4 E) 5
m AQC
21) En un triángulo ABC en AC y en
 la prolongación de AB se ubican
A) 2θ B) θ C)
2 los puntos Q y P
D)

E)
3 respectivamente( AC  BC  M
4 4 ), además AB=MC=QC. Calcule
la diferencia entre el máximo y
18) En un triángulo ACD, se ubica el mínimo valor entero del APQ
punto B exterior a dicho
triángulo y relativo a AC , tal que A) 11 B) 12 C) 13
la m BAD  100 , D) 14 E) 15
m ADC  60 . BC = CD y
AD = AB + BC. Determine
m BCD .
EJERCICIOS PARA EL ALUMNO
A) 50° B) 60° C) 90°
D) 70° E) 80° 1) En un triángulo ABC los ángulos
internos son proporcionales a los
19) En un triángulo ABC, números 3, 5 y 7. Calcule ángulo
m BAC  3m BCA y BC = 15 mayor.
halle el menor valor entero que
puede asumir AB. A) 84° B) 111° C) 12°
D) 113° E) 36°
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2) En un triángulo isósceles, la medida

del ángulo opuesto a la base es
120°. Halle la medida del ángulo SOLO PARA TI:
exterior relativo a la base.

A) 100° B) 140° C) 150° 1. En un triángulo ACD, se ubica el

D) 170° E) 160° punto B exterior a dicho triángulo y
relativo a AC , tal que la
3) (x + y) ; (2x – 17) ; (19 – x) son m BAD  100 , m ADC  60 .
longitudes de los lados de un BC = CD y AD = AB + BC.
triángulo equilátero. Calcule x – y. Determine m BCD .

A) 5 B) 12 C) 16 A) 50° B) 60° C) 90°

D) 70° E) 80°
D) 17 E) 18
2. Los lados de un triángulo están en
4) Los lados de un triángulo isósceles progresión aritmética de razón “r”.
miden 6 cm y 14 cm. Calcule el si el perímetro del triángulo es 18,
perímetro del triángulo. calcule el mayor valor entero que
puede tomar “r”.
A) 26 cm B) 20 cm C) 30 cm
D) 26cm y 34 cm E) 34 cm A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

5) En el interior de un triángulo ABC,

se toma el punto Q. Halle la
m BAC , si se sabe que:
m BQC  146 ; m ABQ =θ–15°
y m ACQ = 71°–θ.

A) 56° B) 66° C) 70°

D) 86° E) 90°

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PARA TODOS LOS ALUMNOS los exámenes que esperamos te hagan

reír y te ayuden a relajarte.
La época de exámenes es estresante AL VER EL EXAMEN…
para cualquier estudiante.
Especialmente si crees que hay mucho
en juego. Puede tratarse de los
exámenes de selectividad o cualquier
otro tipo de examen de acceso a la
universidad. Es posible también que
necesites sacar buena nota para
obtener una beca de estudios o
simplemente para ¡no tener que
estudiar este verano! En cualquier
caso, seguramente sientes que estás en
un momento decisivo en tu vida de
estudiante y que no estás
suficientemente preparado.
Sin embargo, ¡tenemos buenas
noticias para ti! Si estudias en la
ACADEMIA TALENTO has seguido
todos nuestros consejos de estudio, es
muy probable que a estas alturas estés
muy bien preparado para los
exámenes. Así que deja de
preocuparte y mantén la calma o de
lo contrario, los nervios te pueden
jugar una mala pasada el día del
examen.
Sí, sabemos que es muy fácil decirlo
pero difícil de hacer. Por eso hoy
hemos reunido una serie de imágenes
con un poco de humor para
estudiantes a punto de presentarse a
59
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