Orígenes de senati:
Fue creado por ley en 1961, a iniciativa de la Sociedad Nacional de Industrias. Su creación fue
impulsada por visionarios empresarios industriales con el propósito de responder a la
demanda de personal competente para lograr el desarrollo sostenido del Sector Industrial.
Niveles de formación
SENATI ofrece programas de formación profesional para el desempeño competente de
ocupaciones de tres niveles de calificación profesional: Nivel Técnico Operativo, Nivel
Profesional Técnico y Nivel Profesional. Los niveles describen lo que la persona sabe,
comprende y es capaz de hacer.
Las ocupaciones son clasificadas en dichos niveles de acuerdo al grado de complejidad y
variedad de sus tareas o funciones productivas, así como el grado de autonomía y
responsabilidad de la persona en el desempeño de las mismas. Los Niveles de Calificación
Profesional de SENATI son tres:
Nivel Técnico Operativo
Calificación para el desempeño de tareas o funciones productivas sencillas y predecibles
correspondientes a una determinada ocupación operativa las cuales requieren mayormente de
un trabajo manual combinado con la utilización de herramientas, máquinas o equipos, cuya
ejecución exige responsabilidad individual y relativa autonomía, así como la colaboración de
otras personas.
Su competencia técnica requiere de la aplicación práctica de conocimientos generales y
tecnológicos relacionados con la naturaleza y uso de los insumos y productos, así como con las
máquinas, las herramientas, los procesos productivos, las normas y los estándares de calidad
utilizados para efectuar la actividad laboral en un contexto determinado.
Las ocupaciones ubicadas en este nivel requieren procesos formativos de 4 a 5 semestres de
duración.
Nivel Profesional Técnico
Calificación para el desempeño de tareas o funciones productivas operativas complejas, o no
rutinarias, correspondientes a una ocupación o a un grupo de ocupaciones afines, cuyo
desempeño exige conocer los fundamentos tecnológicos y científicos de la actividad y una
considerable autonomía, así como responsabilidad en el trabajo personal y en la coordinación,
el control y la supervisión del trabajo de otros.
Su competencia técnica requiere de la aplicación, en varios contextos, de conocimientos
generales y tecnológicos especializados de un grupo de ocupaciones operativas afines, así
como llevar a cabo labores técnicas relacionadas con la investigación de soluciones a
problemas prácticos inmediatos o al control de los factores del proceso productivo de su rama
ocupacional.
Las ocupaciones ubicadas en este nivel requieren procesos formativos de 6 semestres de
duración.
Nivel Profesional Tecnólogo
Calificación para el desempeño de tareas o funciones productivas de gran complejidad
correspondientes a una familia ocupacional o área productiva cuya ejecución exige un alto
grado de autonomía y gran responsabilidad, no solo en el trabajo personal, sino también
respecto del trabajo de otros, así como de la asignación y control de recursos.
Su competencia técnica requiere la comprensión de los fundamentos tecnológicos y científicos
de la actividad, así como la aplicación de conocimientos -tanto de ciencias básicas como los
tecnológicos especializados-para emprender y llevar a cabo labores relacionadas con la
investigación, la innovación y la aplicación de métodos de la ingeniería a la solución de
problemas prácticos de la actividad productiva.
Las ocupaciones ubicadas en este nivel requieren procesos formativos de 8 semestres de
duración.
Aprendizaje Dual: SENATI – Empresa
Este sistema de aprendizaje permite a nuestros estudiantes adquirir hasta 3570 horas de
experiencia mientras son formados profesionalmente, ya que al desenvolverse en situaciones
reales de trabajo dentro de una empresa, están reforzando su capacidad analítica y de
respuesta aprendidas en los talleres de SENATI.
Sistema de formación de senati
La metodología del sistema de formación profesional del SENATI se basa en el aprendizaje por
experiencia, es decir en el aprendizaje de conductas de acción, se realiza mediante la propia
experiencia de trabajo, sin separar la tecnología de la práctica.
La metodología del sistema de formación profesional desarrolla:
Un programa de formación en el que el estudiante adquiere los conocimientos teóricos y
prácticos necesarios para el desempeño de su futura profesión.
Un sistema de capacitación que permite al estudiante actualizar y ampliar sus conocimientos
y habilidades en el ámbito laboral.
Un proceso de evaluación continua que permite medir el progreso del estudiante y asegurar
la calidad de la formación recibida.
