15033 “JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO”
NEGRITOS
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2
CUIDAMOS NUESTRA ALIMENTACIÓN PARA UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE
VALORANDO EL AMOR DE MAMÁ
NOSMBRE DE SESIÓN
“Elaboramos una manualidad para mamá para demostrar nuestro amor.”
V Ciclo – 5to Grado
DATOS INFORMATIVOS.
I.E. : “José A. Encinas Franco” N015033
Directora : Elena Aguinaga Severino.
Profesora de Aula : Juan Lloclla Ramos
Grado y Sección : 5to
Fecha : La Brea, 07 de mayo del 2024
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
AREA ¿Qué nos dará
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de Evaluación evidencias de
aprendizaje?
Crea proyectos desde Genera ideas a partir de estímulos y Planifica la Portarretrato de
los lenguajes artísticos fuentes diversas (tradicionales, elaboración de un corazones
Explora y locales y globales) y planifica su portarretrato para
experimenta los trabajo artístico tomando en cuenta su mamá.
ARTE Y CULTURA
lenguajes del arte. la información recogida. Elabora un
Aplica procesos Manipula una serie de elementos, portarretrato de
creativos. medios, técnicas, herramientas y corazones para su
Evalúa y comunica materiales para desarrollar trabajos mamá con amor y
sus procesos y que comunican ideas a una audiencia creatividad.
proyectos. específica. Comenta su
Registra sus ideas y las influencias de experiencia en la
sus creaciones y las presenta de elaboración del
diversas maneras. portarretrato para
su mamá.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Determina qué necesita aprender e comprender aquello que Determina metas
MANERA AUTÓNOMA identifica las preferencias, potencialidades y se necesita aprender en función a sus
• Define metas de aprendizaje. para resolver una tarea trabajos escolares y
COMPETENCIA TRANSVERSAL
limitaciones propias que le permitirán
• Organiza acciones alcanzar o no la tarea. dada comportamiento
estratégicas para alcanzar se organiza y se para lograr a corto
Propone por lo menos una estrategia y un
sus metas de aprendizaje. determina hasta dónde plazo mediante un
procedimiento que le permitan alcanzar la
Monitorea y ajusta su debe llegar para ser horario de
meta; plantea alternativas de cómo se objetivos.
eficiente.
desempeño durante el proceso organizará y elige la más adecuada. Evalúa si las acciones
de aprendizaje
seleccionadas y su
planificación son las más
pertinentes para
alcanzar sus metas de
aprendizaje
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
AL BIEN COMÚN -Los estudiantes asumen responsabilidades diversas y la aprovechan tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Los estudiantes promueven hábitos de alimentación saludable a partir de los
ENFOQUE AMBIENTAL recursos que ofrece su comunidad, con el fin de asegurar el bienestar de todas y
todos y prevenir las enfermedades.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
esta sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad
Fichas de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso
Imágenes y anexos impresos Materiales para el trabajo
Momentos Secuencia de metodológica
INICIO Se saluda cordialmente a los estudiantes y se realiza la oración del día.
Observan las siguientes imágenes. ANEXO 01
Se responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué observamos en la imagen?
- ¿De qué otra manera podríamos exhibir esta foto?
- ¿Has elaborado alguna vez un portarretrato para tu mamá?
- ¿Qué materiales utilizarías para un portarretrato?
Socializamos:
Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo familiar. Celebramos el Día de la
Madre. Las madres son el comienzo de la vida, la protección, la alegría y la esperanza. Ser
madre no significa solamente criar y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el
amor y apoyo incondicionales en su desarrollo como personas.
Es por ello que hoy honramos de manera muy especial
todas las madres del mundo.
Por eso, el propósito de hoy será:
En esta sesión los estudiantes ponen en práctica su creatividad para elaborar una
manualidad
Se socializan los criterios de evaluación:
Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.
Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLL IMAGINAR Y GENERAR IDEAS -----------------------------------
O Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:
Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo familiar.
Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el comienzo de la vida, la
protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa solamente criar
- ¿Qué
y satisfacer observamos de
las necesidades en la
susimagen?
hijos. Representan el amor y apoyo
- ¿Qué
incondicionales en materiales se usaron?
su desarrollo como personas. Es por ello que hoy
- ¿Por
elaboraremos qué elaboraremos
un portarretrato para este portarretrato?
nuestras mamás.
Se les menciona a los estudiantes observen las instrucciones que se
realizan para la elaboración del portarretrato para su mamá. ANEXO
02
Nos podemos apoyar enviando con anticipación el video tutorial.
Video: [Link]
Así mismo, se les pide a los estudiantes que mencionen los materiales que se necesitan y que
planteen los colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de los
colores que utilizarán.
PLANIFICAR ------------------------------------------------------
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar lo que
usaremos en la elaboración de nuestro portarretrato.
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
Un portarretrato de Siguiendo los pasos de la - Cartón , lana gruesa rosada
corazones para mamá elaboración del - Greca o lentejuelas rojas
portarretrato. - Rosas pequeñas
- Microporoso escarchado
- Fotos de mamá
- Plumones, tijeras y silicona
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR -------------------------------------------
Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo para ordenarlos y empezar con la elaboración
de su portarretrato para mamá.
PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES ------------------------------------
A partir de lo realizado les preguntamos:
- ¿Por qué homenajeamos a nuestras madres en este día?
- ¿Qué queremos expresar al elaborar este portarretrato a nuestras madres?
- ¿Qué fotos vas a incluir en tu portarretrato? ¿Por qué las
seleccionaste?
Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un
resultado esperado, para ello se les pide verificar acorde a los
criterios de evaluación:
- Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.
- Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
- Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
PRESENTAR Y COMPARTIR ---------------------------------------------Se
invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros. Luego, reflexionan
sobre la importancia de respetar y valorar a nuestras madres todos los días del año
CIERRE Reflexionar y evaluar
Para esto se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Cómo te sentiste al realizar el portarretrato para mamá?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
__________________________
Prof. Juan Lloclla Ramos
Lista de cotejo
Área: ARTE Y CULTURA
Competencia Crea proyectos desde los lenguajes artístico
Desempeño. Planifica la Elabora un Comenta su
elaboración de un portarretrato de experiencia en la
Niños y niñas. portarretrato corazones para su elaboración del
para su mamá. mamá con amor y portarretrato para su
creatividad. mamá.
ANEXO 01
ANEXO 02
FICHA
1. Lee la situación y responde las preguntas:
Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo
familiar. Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el
comienzo de la vida, la protección, la alegría y la esperanza. Ser
madre no significa solamente criar y satisfacer las necesidades
de sus hijos. Representan el amor y apoyo incondicionales en su
desarrollo como personas. Es por ello que hoy elaboraremos un
portarretratos de corazones para nuestras mamás.
¿Qué observas en la imagen?
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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué materiales se usaron?
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Por qué elaboraremos este portarretrato?
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Ahora es tu turno de ser muy creativo para elaborar el portarretrato de corazones para tu mamá, ten en cuenta contar con
todos los materiales necesarios.
2. Planifica la representación:
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
3. Dibuja un bosquejo de cómo quedará tu
portarretrato de corazones considerando los
colores que usarás.
4. ¿Por qué homenajeamos a nuestras madres en este día?
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5. ¿Qué queremos expresar al elaborar este portarretrato a nuestras madres?
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6. ¿Qué fotos vas a incluir en tu portarretrato? ¿Por qué las seleccionaste?
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7. Dibuja como quedo el portarretrato de corazones para tu mamá.
