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Prueba psicológica -STROOP

INFORME STROOP

Cabarcas R. Arnold, Horbath Andier, Henríquez R. Yuri, Marrugo U Nathaly., Padilla B.

Maria José, Orozco P. Laura.

Grupo B de psicología nocturna 7, Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm, Seccional

Cartagena

Pruebas psicológicas

Fecha 03/04/2024

Natalia Ariza Martínez

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Prueba psicológica -STROOP
ÍNDICE

Datos generales _______________________________________ pág.3

[Link] de consulta _______________________________________ pág. 3-4

[Link] del proceso de evaluación ________________________ pág. 3.4

3. Descripción de la aplicación de la prueba ________________________ pág. 3-5

4. Observaciones durante la prueba _______________________________ pág. 5

5. Resultados y puntuaciones _____________________________________ pág. 5-6

6. Interpretación _________________________________________ pág. 6-7

7. Análisis de prueba __________________________________________ pág. 7-8

8. Conclusión y recomendaciones _______________________________ pág. 8-9

9. Anexos ______________________________________________ pág. 10

Consentimiento informado _____________________________________ pág. 11-13

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Prueba psicológica -STROOP

INFORME DE LA PRUEBA PSICOLOGICA STROOP

Nombre: Andier Horbath C.C: [Link]

Arrieta

Fecha de nacimiento: Edad: 25

25/12/1998

Género: Masculino Estado civil: Soltero

Escolaridad: Bachiller Ocupación: Estudiante

Fecha de Evaluación: Nombre de la prueba: STROOP

20/03/2024

Tiempo de la aplicación: Fecha de informe: 03/04/2024

cada una de las tres tareas (P, C y

PC) tiene una duración de 45

segundos. La duración completa de

la prueba, incluyendo las

instrucciones, es de 5 minutos

aproximadamente.

[Link] de consulta. Paciente remitido por neuropsicología para evaluar las funciones

ejecutivas y poder desestimar especialmente algún problemas neurológicos y cerebrales.

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2. Procedimiento del proceso de evaluación. Durante la prueba STROOP, se empezó a

recolectar los datos o antecedentes correspondientes durante su paso escolar e información

relacionada del participante.

El paciente indica que durante el bachiller le fue ‘‘bien’’, mantuvo un buen promedio o

desempeño de 4.3, le agradaba las materias como: biología, castellano y matemáticas, pero no se

inclinaba por materias tales como: religión y éticas valores, también menciona sobre las 3

relaciones interpersonales, nos indica que se destacaba por ser empático y le gusta trabajar en

equipo, actualmente mantiene relación de amistad con algunos compañeros del bachiller.

Hoy en día es estudiante de 7mo semestre en la universidad Elías Bechara Zainúm con un

promedio de 3.9, indica que todas las competencias en este paso universitario le agradan, trabaja

bien en equipo se destaca por aun ser empático y cooperativo.

Se considera que tiene buena memoria recuerda muy bien las direcciones, personas y

datos personales, sociable, pero sobre todo organizado, observador y se describe con la frase

‘’piensa antes de actuar´´

3. Descripción de la aplicación de la prueba. El test de Stroop es un test psicológico

vinculado especialmente a la neuropsicología que permite medir el nivel de interferencia

generada por los automatismos en la realización de una tarea.

También llamado Test de Colores y Palabras, fue elaborada por Golden con la intención

de valorar aspectos como la atención selectiva y de control inhibitorio, la ejecución en las

distintas tareas o condiciones del test ofrece información sobre la velocidad en el procesamiento

de la información, la automatización y velocidad de la lectura, así como la capacidad para resistir

la interferencia de elementos o demandas cognitivas incongruentes durante la ejecución de las

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Prueba psicológica -STROOP
tareas. Este último aspecto, la resistencia a la interferencia, está íntimamente relacionado con el

control inhibitorio de las respuestas y con el funcionamiento ejecutivo.

4. Observaciones durante la prueba. Durante la aplicación de evaluación el paciente se

mostró sereno, tranquilo y asertivo con las instrucciones, lo cual permitió que las indicaciones

sean dadas de maneras correctas.

Durante la prueba se mantuvo con buena postura, atento y con disposición, titubeo ciertas

veces, pero se mantenía sereno. Obtuvo seguimiento visual y presencial, entre otras

características evidenciadas en las mismas, no obstante, a medida que la prueba avanzaba el

participante mantuvo una buena actitud.

En la tabla 1.1. y 1.2. que se presenta a continuación se pueden evidenciar los resultados

y puntuaciones

[Link]

Tabla 1.1.

P P
D T
P 9 4
7 4
C 6 4
6 0
PC 3 4
5 0
PC" 3
9
INTE - 4
RF. 4 6
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Tabla 1.2

PUNTUACIONES STROOP
120
100
80
60
40
20
0
P C PC PC" INTERF.
-20

PD PT

[Link]ón

Los resultados de la prueba Stroop proporcionan información valiosa sobre las

habilidades cognitivas y ejecutivas de un individuo. Aquí hay una interpretación detallada de los

resultados proporcionados:

Puntuación Total (PT) de 44. La puntuación total es la suma de las puntuaciones

obtenidas en las tres condiciones de la prueba Stroop: palabras, colores y palabras de

interferencia. Una puntuación total de 44 indica que el individuo logró un rendimiento moderado

en la prueba en general.

Puntuación de Palabras (P) de 40. Esta puntuación indica la capacidad del individuo para

nombrar rápidamente el color en el que están impresas las palabras. Una puntuación de 40

sugiere que el individuo tuvo un rendimiento bastante sólido en esta tarea específica,

demostrando habilidades de procesamiento rápido y atención selectiva.

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Puntuación de Colores (C) de 40. Esta puntuación evalúa la capacidad del individuo para

nombrar rápidamente el color de las palabras presentadas sin verse afectado por el contenido

semántico de las palabras. Una puntuación de 40 indica que el individuo también tuvo un buen

desempeño en esta tarea, mostrando habilidades sólidas de inhibición cognitiva y atención

enfocada.

Puntuación de Palabras de Interferencia (PC) de 40. Esta puntuación mide la capacidad

del individuo para nombrar rápidamente el color de las palabras cuando estas palabras tienen un

significado que entra en conflicto con el color impreso. Una puntuación de 40 sugiere que el

individuo pudo mantener la atención y la flexibilidad cognitiva mientras superaba la interferencia

semántica, lo que refleja habilidades avanzadas de control cognitivo.

Puntuación de Interferencia de 46. Esta puntuación representa la diferencia entre la

puntuación de palabras de interferencia y la puntuación de palabras. Una puntuación de 46 indica

que el individuo experimentó una cantidad significativa de interferencia semántica, lo que

significa que le resultó más difícil nombrar el color de las palabras cuando el contenido

semántico de las palabras entraba en conflicto con el color impreso.

En resumen, los resultados sugieren que el individuo tiene habilidades sólidas en tareas

de procesamiento rápido, atención selectiva y control cognitivo. Sin embargo, pueden

experimentar desafíos adicionales cuando se enfrentan a estímulos que generan interferencia

semántica. Este análisis proporciona una comprensión detallada de las fortalezas y debilidades

cognitivas del individuo, lo que puede ser útil para desarrollar estrategias de intervención o

personalizar programas de entrenamiento cognitivo.

[Link]álisis de prueba
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La prueba Stroop es un instrumento psicológico diseñado para evaluar la capacidad

cognitiva y ejecutiva de un individuo, especialmente la atención selectiva, la velocidad de

procesamiento y la capacidad de inhibición. Los resultados presentados muestran el rendimiento

de un individuo en diferentes condiciones de la prueba. En general, los resultados sugieren que el

individuo tiene habilidades sólidas en tareas de procesamiento visual y atención selectiva, así

como en el control de la interferencia semántica. Sin embargo, la alta interferencia indica que

pueden experimentar dificultades adicionales al enfrentarse a estímulos conflictivos, lo que

podría requerir estrategias específicas de entrenamiento cognitivo para mejorar la capacidad de

inhibición y el control ejecutivo. Este análisis proporciona una comprensión detallada de las

fortalezas y debilidades cognitivas del individuo, lo que puede ser útil para el desarrollo de

intervenciones personalizadas o programas de entrenamiento cognitivo.

[Link]ón y recomendaciones

El individuo ha mostrado un rendimiento moderado en la prueba Stroop en general, con

una puntuación total de 44. Esto sugiere que tienen habilidades cognitivas equilibradas, pero

también enfrentan desafíos específicos en ciertos aspectos de la tarea, mediante lo cual se ha

podido identificar que, el paciente no presenta ningún problema neuropsicológico.

Análisis Detallado. La puntuación de colores (C) y la puntuación de palabras de

interferencia (PC) de 40 indican una buena capacidad para procesar visualmente la información y

superar la interferencia semántica. Sin embargo, la alta medida de interferencia de 46 sugiere que

el individuo experimentó dificultades adicionales al enfrentarse a estímulos conflictivos, lo que

podría indicar un área de mejora en el control cognitivo y la inhibición de la información

irrelevante.
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Prueba psicológica -STROOP

Recomendaciones:

 Entrenamiento en Control Inhibitorio. Se podrían desarrollar programas de entrenamiento

cognitivo centrados en mejorar las habilidades de control inhibitorio y atención selectiva.

Esto podría incluir ejercicios de inhibición de respuestas automáticas y prácticas para

reducir la interferencia semántica.

 Estrategias de Atención Plena. La práctica de técnicas de atención plena puede ayudar al

individuo a mejorar su capacidad para mantener la atención enfocada en la tarea actual y

reducir distracciones externas.

 Adicional se podría considerar realizar evaluaciones cognitivas adicionales para

comprender mejor las necesidades específicas del individuo y diseñar intervenciones

personalizadas.

 Modificación Ambiental. Se pueden implementar estrategias para reducir la interferencia

en el entorno cotidiano del individuo, como minimizar distracciones y organizar el

espacio de trabajo de manera que facilite la concentración.

En resumen, si bien el individuo muestra habilidades sólidas en ciertos aspectos de la

prueba Stroop, la alta interferencia indica un área de mejora potencial en el control cognitivo y la

inhibición de la información irrelevante. Con enfoque en programas de entrenamiento cognitivo

específicos y estrategias para mejorar la atención y el control inhibitorio, el individuo podría

fortalecer aún más sus habilidades cognitivas y ejecutivas.

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Anexos
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Fecha de elaboración: 07 de febrero 2024 Cartagena-Bolívar

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Institución encargada: Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm

Señor(a) usuario

Cordial saludo, la presente es para llevar a cabo luego dadas las instrucciones la firma de:

Consentimiento Informado para Pruebas Psicológicas.

Yo, Andier Horvath, identificado con cedula de ciudadanía [Link], número

telefónico 3225198403 y con 25 años, en calidad de paciente declaro que he sido informado(a)

de manera clara y comprensible y entiendo los siguientes aspectos relacionados con mi

participación en la prueba psicológica propuesta. Comprendo que la prueba tiene como objetivo

medir la inhibición cognitiva verbal, así mismo el funcionamiento ejecutivo y la atención

selectiva. Estoy al tanto de que el procedimiento de la prueba se realizará de manera individual,

cada una de las tres tareas (P, C y PC) tiene una duración de 45 segundos. La duración completa

de la prueba, incluyendo las instrucciones, es de 5 minutos aproximadamente. El test consta de

tres laminas que contienen 20 elementos. De igual forma, reconozco que cualquier información

recopilada durante la prueba se manejará de manera confidencial. Solo será accesible para el

profesional responsable de la evaluación y se utilizará con fines evaluativos. He acatado la

información que los resultados obtenidos se utilizarán únicamente con el propósito de que sean

conocidos por parte de los docentes responsables de la actividad y la institución universitaria

Universidad del Sinú. No obstante, tengo claro que tengo el derecho de retirarme en cualquier

momento durante la prueba sin consecuencias negativas. Mi participación es completamente

voluntaria. Se me ha brindado la oportunidad de hacer preguntas y expresar inquietudes.

Cualquier pregunta adicional puede dirigirse al profesional en formación a cargo.

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Prueba psicológica -STROOP
Al proporcionar mi firma a continuación, confirmo que he leído y comprendido la

información proporcionada y doy mi consentimiento para participar en la prueba.

Psicólogo en formación a cargo:

Arnold C. R. Yuri H.

Firma Cabarcas R. Arnold C.C: 1235046115 Firma Henríquez R. Yuri C.C 1047509916

Cel: 3125838547 Cel: 3012972572

Andier H. A. Nathaly M.U

Firma Horvath A. Andier C.C 1122820001 Firma Marrugo U. Nathaly C.C 1042577023

Cel: 3225198403 Cel: 3043982510

Laura V.O. María J. Padilla

Firma Orozco P. Laura C.C 100780441 Firma Padilla B. María José C.C 1007256457

Cel: 3023451372 Cel: 3206642266

Psicólogo profesional a cargo:

Natalia Ariza T.P

Andier H.A. [Link] 20/03/2024

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Firma del paciente con C.C Fecha