NOTA
COLEGIO CHILLÁN
“Por una educación laica, pluralista y de calidad”
Profesores Francisca Loyola/Héctor Pando
EVALUACIÓN SUMATIVA – TALLER PAES
CURSO: 3° y 4° MEDIO
Nombre Curso
Puntaje ____ / 60 Ponderación 20% Fecha / 05 / 2024
Objetivos de Aprendizaje Eje 1 apartado 3: Analizan la inserción de la economía chilena en los procesos de
industrialización del mundo atlántico y en los mercados internacionales en el siglo XIX.
Eje 1 apartado 4: Comprenden las transformaciones de la sociedad chilena en el
tránsito del siglo XIX al siglo XX.
Indicadores de Evaluación ● Analizan la idea del progreso indefinido y su influencia en América
● Comprender la inserción de la economía chilena en los procesos de
industrialización del mundo atlántico y en los mercados internacionales en el
siglo XIX.
Instrucciones ● Antes de contestar lea muy bien las instrucciones de cada ítem.
● Posee un tiempo de 80 minutos para desarrollar la evaluación.
● Cualquier duda o consulta levante la mano y el docente se acercará a
aclarar dicha duda.
I. Selección múltiple. Marque con una X la alternativa correcta en la hoja de respuestas. (2
puntos c/u)
1.-Considerando las características de la Constitución de 1828, ¿Cuál de los siguientes
enunciados define la orientación principal y exclusiva de esta Constitución?
A) Equilibrio de poderes entre el Ejecutivo y el Legislativo.
B) Elecciones de autoridades en virtud del sufragio universal.
C) División del país en regiones políticas administrativas.
D) Definición precisa de los límites del territorio nacional.
E) Reconocimiento del catolicismo como religión oficial del Estado.
2.-Una de las características políticas más significativas del período de los Ensayos
Constitucionales (1823- 1830) fue el desarrollo de las primeras tendencias políticas en
Chile. Dentro de éstas, es posible reconocer a los
I. pelucones.
II. radicales.
III. federalistas.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III
3.-Durante el período 1823 – 1830 los distintos sectores liberales propiciaron la construcción
de un Estado que protegiera los derechos y libertades de las personas. Estos principios
políticos estaban inspirados en
A) el socialismo.
B) el nacionalismo.
C) la ilustración.
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D) el americanismo.
E) el fisiocratismo.
4.-El pensamiento político de Diego Portales fue fundamental en el diseño político y
constitucional que se implantó en Chile en el período 1830- 1861. De los siguientes
enunciados, ¿Cuál da cuenta de uno de los postulados centrales del pensamiento de
Portales?
A) La base de cualquier régimen político debía ser el orden.
B) Fomento de la participación ciudadana en las grandes decisiones del gobierno.
C) Pluralismo ideológico y tolerancia con los distintos sectores políticos.
D) Fortalecimiento y ampliación de las libertades públicas de los individuos.
E) Descentralización del poder del Estado.
5.-Lee los siguientes textos:
En la conformación del Estado-nación, se consolidaron distintas ideas liberales en América,
las que se han llevado a cabo desde el siglo XIX. Considerando lo anterior, ¿qué ideas
confluyen en la relación entre el parlamentarismo, constitucionalismo y liberalismo,
según las fuentes presentadas?
A) El constitucionalismo es irrelevante para los liberales, quienes prefieren un Estado
centralizado y autoritario.
B) Los liberales ven el parlamentarismo como una forma indeseable de gobierno y una
limitación al poder del Estado.
C) El parlamentarismo es contrario a los principios liberales ya que se basa en la toma de
decisiones por mayoría y no en la libertad individual.
D) El constitucionalismo es una idea opuesta al liberalismo, ya que busca crear un sistema
de mecanismos de defensa para el Estado en lugar de los ciudadanos.
E) Los liberales apoyan el parlamentarismo para la participación ciudadana y el
constitucionalismo con el fin de limitar el poder estatal y proteger los derechos individuales.
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6.-El avance de una etapa histórica a otra está marcada por elementos de continuidad y
cambio en todos los ámbitos involucrados en una determinada sociedad. En este sentido,
¿qué elemento de continuidad histórica se aprecia entre la estructura económica del
período colonial y la del siglo XIX en Chile?
A) La existencia de un monopolio comercial.
B) La dependencia económica respecto a España.
C) La dependencia comercial respecto a Perú.
D) La vocación exportadora de materias primas.
E) La escasez de controles aduaneros.
7.-En el siglo XIX, la economía nacional desarrolló ciclos de crecimiento generados tanto
por factores internos como externos. Dichas etapas de expansión se caracterizaron,
mayormente, por la explotación de recursos mineros, además
A) del fortalecimiento del sector agroindustrial.
B) de la intervención estatal en el sector industrial
C) de la aplicación de principios de libre comercio.
D) del subsidio estatal al comercio exterior.
E) de la integración aduanera con mercados sudamericanos.
8.-La primera actividad económica en iniciar la recuperación luego de la Guerra Civil de
1829 fue la minería, gracias al descubrimiento de yacimientos minerales en Chañarcillo,
Tres Puntas y Tamaya. Lo anterior trajo como consecuencia para la economía nacional:
A) la generación de un importante polo de desarrollo en el Norte Grande.
B) una importante innovación tecnológica en la agricultura.
C) el desarrollo de un empresariado asociado a la minería del Norte Chico.
D) una explosiva urbanización en el centro del país.
E) el crecimiento del Estado y de la administración pública.
9.-En el siglo XIX, los gobiernos liberales pusieron énfasis en mejorar la conectividad, lo que
se tradujo en más ferrocarriles y telégrafos. Pero al mismo tiempo este fenómeno ayudó a la
urbanización, ya que facilitó:
A) el movimiento migratorio hacia la zona austral.
B) la concentración de la población en los centros rurales.
C) el fenómeno migratorio campo-ciudad.
D) la emigración hacia los países vecinos.
E) el traslado de personas a los centros mineros del Norte Grande.
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10.-
De acuerdo con el análisis y observación de la tabla adjunta, ¿cuál de las siguientes
opciones sintetiza correctamente lo reflejado en ella?
A) Las industrias textiles y de calzado aportaban la mayor parte de la mano de obra en
1876.
B) A mediados de 1870 se observa un crecimiento industrial importante en el rubro de los
alimentos y de las maquinarias pesadas.
C) Los rubros de la madera y del papel presentan, comparativamente, la mayor cantidad de
industrias.
D) El empleo se distribuía equitativamente entre todos los rubros industriales en la década
de 1870.
E) La población empleada en el área de los productos del cuero era inferior a la de la
industria química.
11.-Lea el texto a continuación:
“El símbolo de progreso que más rápidamente quedó en evidencia fue la revolución del
transporte.La primera vía férrea chilena (con 80 kilómetros era la línea más importante de
América Latina) fue tendida en 1851 para unir Copiapó con el puerto de Caldera. Fue
construida por el ingeniero estadounidense William Weelwright y financiada por un grupo
de ricos mineros y comerciantes. La vital línea de 183 kilómetros entre Santiago y
Valparaíso se inauguró en 1863. Una tercera vía ferroviaria importante comenzó a ser
tendida desde el Valle Central hacia el sur a finales de la década de 1850. A mediados de
la década de 1870, Chile contaba con una red de ferrocarriles de cerca de 1.600
kilómetros, más de la mitad propiedad del Estado. El Estado también jugó un papel
importante en el desarrollo de la telegrafía. En 1852 se instaló un telégrafo entre Santiago
y Valparaíso, y alrededor de 1876, las 48 oficinas de telégrafo del Estado, con una red de
2.500 kilómetros, cubrían el país a todo lo largo. Santiago y Buenos Aires estaban unidos
por una línea tendida a través de los Andes (1872) y, dos años después, cuando se tendió
el cable submarino al Brasil, Chile quedó comunicado en forma directa con el Viejo
Mundo”.
Fuente N°3: Simon Collier y William Sater, Historia de Chile, 1808-1994, 2003.
Del análisis del documento adjunto, es posible establecer que
I) la extensión de líneas férreas fue un esfuerzo realizado por el Estado y los privados.
II) los ferrocarriles Santiago-Valparaíso y Santiago-Sur de Chile fueron claves para el
desarrollo del comercio.
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III) las líneas telegráficas permitieron el progreso de las comunicaciones a nivel
nacional e internacional.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III
12.- La inserción de Chile en la economía mundial durante el siglo XIX marca el inicio de
periodos de expansión y recesión productiva. En este contexto, el ciclo de crecimiento
económico de la primera mitad del mencionado siglo se caracterizó por el aumento de las
exportaciones mineras de plata y…
A) el alza en la producción de trigo.
B) la baja en el precio internacional del cobre.
C) el descenso de la demanda de salitre.
D) la escasez de dólares en el mercado local.
E) el fin del cobro de impuestos aduaneros.
13.-Durante el siglo XIX se evidencia un interés por parte de potencias europeas como Gran
Bretaña y Francia, en generar la difusión de la cultura europea al resto del mundo. Respecto
del eurocentrismo, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta respecto de sus
efectos?
I) El desarrollo de una expansión de la cultura de las potencias europeas bajo un rol
civilizador.
II) La generación de una conciencia basada en la comprobación empírica de su superioridad
cultural.
III) La confianza de organizar el mundo según los parámetros culturales de las potencias
europeas.
A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III
14.-En Europa, durante el siglo XIX, se desarrolló la idea colectiva de que las personas
podían desarrollarse sin limitaciones, adicionales a las impuestas por sí mismos. Esto fue
conocido como “progreso indefinido”. A partir de lo mencionado, ¿cuál de las siguientes
opciones es correcta respecto del progreso en el siglo XIX?
I) Estaba basado en una perspectiva económica, nacida a partir de la industrialización.
II) Generaba una marcada diferenciación entre las culturas europeas durante el siglo XIX.
III) Se materializó en avances tecnológicos y científicos como los transportes y la medicina.
A) Solo I B) Solo II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III
15.-Gracias a los avances tecnológicos durante el siglo XIX, se afianzó la idea del progreso
de las personas, basada en una perspectiva socioeconómica que giró en torno a los medios
de producción industrial y a una economía capitalista. Respecto de este panorama, ¿cuál
de las siguientes opciones es correcta respecto del contexto del siglo XIX?
A) Nuevas corrientes filosóficas justificaban el progreso desde una mirada racional y
científica.
B) El progreso estaba fundamentado religiosamente por el dogma católico.
C) Existía un dialogo armónico entre la burguesía y el clero, respecto al progreso.
D) El progreso solo fue materializado a través del aporte de científicos.
E) La evolución industrial generó el distanciamiento entre la política y la economía.
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16.-Los sistemas de transportes evolucionaron considerablemente a partir de la
industrialización del siglo XIX. A partir de dicho proceso y sobre la idea de progreso, es
correcto señalar que:
I) se sustentó en un componente tecnológico y científico. II) sirvió para solucionar los
problemas asociados a la producción. III) generó efectos exclusivamente negativos en las
sociedades.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III
17.-Durante el siglo XIX y principios del siglo XX, la idea de progreso en Europa se
fundamentaba en un desarrollo tecnológico y científico. A partir de dicho contexto, ¿cuál de
las siguientes opciones es correcta de señalar como un efecto de la aplicación de la idea de
progreso?
A) El desarrollo de una economía creciente a partir de los nuevos métodos productivos.
B) La solución de todos los problemas sociales presentes en los países industrializados.
C) La adopción de mentalidades e ideologías filosóficas ancestrales apegadas a la
religiosidad.
D) La manifestación de una sociedad igualitaria, independiente de los grados de civilidad de
cada individuo.
E) La existencia de una perspectiva solamente apegada a los aspectos económicos y
comerciales.
18.-La factibilidad de dilucidar las verdades y secretos de la naturaleza mediante la
aplicación del método científico generó un comprobable progreso de la ciencia y de la
tecnología durante el siglo XIX. Respecto a lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones
representa un factor que posibilitó el desarrollo tecnológico y científico en dicho siglo?
A) El cambio de las mentalidades a partir del racionalismo generado durante la Ilustración.
B) El apoyo filosófico aportado por las congregaciones religiosas radicadas en las ciudades.
C) El rechazo por parte de los burgueses a los nuevos movimientos intelectuales nacidos en
Europa.
D) La disminución de recursos disponibles para la manufactura aplicando métodos
artesanales.
E) La inexistencia de rubros laborales afines que apoyaran las nuevas filosofías e
ideologías.
19.-Lea el texto a continuación y responda:
“La idea del progreso humano es, pues, una teoría que contiene una síntesis del pasado y
una previsión del futuro. Se basa en una interpretación de la historia que considera al
hombre caminando lentamente (…) en una dirección definida y deseable e infiere que
esté progreso continuará indefinidamente.” (Fuente N°4: Bury, J. (1920). La idea del
progreso. Madrid, España. 2009)
El párrafo anterior corresponde a una descripción de la idea de progreso, evidenciada
durante el siglo XIX y parte del XX. A partir de su lectura, se puede establecer que
I) la idea de progreso relaciona la cultura ancestral con los avances futuros de esta.
II) la concepción del progreso se orientaba a tener una mirada pensada solo en las
generaciones futuras.
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III) la idea de progreso debía tener un final previsto respecto a los avances
generados por este.
A) Solo I B) Solo II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III
20.-El progreso presenta una serie de características, que diferencian al hombre del siglo
XIX con sus predecesores de siglos anteriores. Respecto de las características del
pensamiento progresista del siglo XIX, es correcto señalar como característica(s) de este:
I) todo proceso de construcción histórica y social requiere de la aceptación de la
religiosidad.
II) se alcanza por medio de la aplicación del conocimiento racional y científico.
III) posee un carácter antropocéntrico donde el hombre es el eje central del progreso.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
21.-El desarrollo industrial, en varios países de Europa, permitió a sus sociedades la
manifestación de diversas muestras de progreso, entre las que podemos mencionar:
I) avances médicos y alimenticios, como la creación de vacunas y métodos de higiene
alimentaria.
II) implementación de nuevas técnicas agrícolas e industriales, como rotación de cultivos y
el tratamiento metalúrgico.
III) teorías filosóficas y sociales, que contraponían el origen y existencia del ser humano
entre ciencia y religión.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
22.-¿Cuáles de los siguientes elementos propios del liberalismo político se mantienen
hasta la actualidad en buena parte del mundo occidental?
I. La existencia de un Parlamento o congreso elegido por sufragio popular.
II. La existencia de libertades individuales enmarcadas en el cumplimiento de las leyes
vigentes.
III. La Constitución Política como marco regulador de las conductas políticas y sociales.
A)I y III B)Solo I C)I, II y III D)Solo III
23.-Independencia de Estados Unidos - Revolución Francesa - Independencias
Hispanoamericanas.
¿Qué elemento político-ideológico tuvieron en común estos procesos históricos?
A)El autoritarismo político como base para la cohesión social.
B)La solidez y estabilidad política expresada en una Constitución Política soberana y
duradera.
C)La presencia del liberalismo como base de ideas y conceptos para organizar la sociedad.
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24.-Cuáles de los siguientes elementos o características son propios de la burguesía
durante el siglo XIX:
I. Algunos de sus principales intereses estuvieron centrados en la actividad comercial.
II. Tuvieron una presencia protagónica en el ámbito político.
III. Enfrentaron de manera decidida al orden monárquico dominante en Europa.
A)I y III. B)I y II C) II y III D)I, II y III
25.-El surgimiento de los Estados-Nación, tanto en América como en Europa, trajo
aparejado una serie de consecuencias. Dentro de las consecuencias territoriales es posible
afirmar que:
I. Los territorios no sufrieron grandes cambios y mantuvieron su forma procedente de la
época monárquica.
II. La unificación de ciertos territorios estuvo acompañada de un intento de homogeneidad
cultural dentro de los mismos.
III. Los criterios utilizados para conquistar nuevos territorios tuvieron muchas veces una
justificación racista.
A)I y II B)II y III C)I, II y III D)Solo II
26.-Entre 1830 y 1870 la economía del país creció rápidamente. De los factores que
posibilitaron este crecimiento económico cabe destacar el(los) siguiente(s):
I. El descubrimiento y explotación de yacimientos mineros como el de Chañarcillo.
II. La apertura de nuevos mercados para los productos agrícolas chilenos.
III. El fuerte aumento de las exportaciones de bienes de capital.
A)Sólo I. B) Sólo II. C)I y III. D) I y II.
27.-Examina la siguiente línea de tiempo, que contiene algunos acontecimientos de la
historia de Chile durante el siglo XIX:
Considerando el marco histórico de la línea de tiempo, ¿cuál es el proceso económico
que enmarca la ocurrencia de estos tres acontecimientos?
A)El desarrollo de un auge económico asociado al ciclo del salitre.
B)La implementación de un sistema financiero de alcance nacional.
C)El fortalecimiento de la industria mediante la inversión del Estado.
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D)La inserción de la economía nacional en los mercados mundiales.
28.-
Durante el siglo XIX se manifestaron en los Estados latinoamericanos diversos postulados
liberales, por ejemplo, la soberanía popular y el derecho de asociación. Sin embargo, en
la realidad política que se desarrolló en estos Estados, entre los que se cuenta Chile,
hubo prácticas que limitaron el despliegue institucional de algunos postulados liberales.
En el contexto chileno de la primera mitad del siglo XIX, ¿cuál fue una de estas prácticas?
A)La redacción de diversos textos constitucionales.
B)La implementación de un sistema político federal.
C)El ejercicio del derecho a voto de los ciudadanos.
D)El autoritarismo de los presidentes de la república.
29.-Durante el siglo XIX y con posterioridad a los procesos independentistas en América
Latina, ¿qué efecto geopolítico fue provocado por la organización de los Estados
nacionales en el conjunto de la región?
A) La implementación de un sistema de aduanas.
B) El establecimiento de nuevos límites entre países.
C) El acuerdo de límites mediante arbitraje internacional.
D) La puesta en marcha de áreas de soberanía compartida.
30.-En América Latina, durante la primera mitad del siglo XIX, la difusión de las ideas del
liberalismo proporcionó a las elites algunas herramientas políticas e intelectuales para
liderar los procesos de formación de los Estados. En este contexto, ¿qué objetivo
perseguía la elite chilena con la aplicación de dichas ideas en la sociedad?
A) Implementar el parlamentarismo europeo.
B) Obtener mayores derechos político-civiles.
C) Unificar el continente mediante el Panamericanismo.
D) Defender la supremacía política de la Iglesia Católica.
