Planificacion Anual 2024, 2DO a
E.E.P n°58
MARTIN JOSE DE LAS SERNA
Partido De Avellaneda
Curso: 2do A T.T Año:2024
Área: Danzas
Profesora: Daiana Ardiles
PROPOSITOS GENERALES:
Lograr un abordaje integral de la Educación Artística en cuanto a procedimientos de producción y reflexión para la formación de sujetos
situados, críticos e intérpretes para su intervención comprometida dentro de la sociedad.
Brindar los elementos que permitan la comprensión del arte como campo de conocimiento y por ello, espacio de enseñanza-aprendizaje
de sus componentes centrales.
Incentivar y promover la educación artística dentro del concepto de educación inclusiva, generando las acciones necesarias para la plena
integración de los niños con los ajustes necesarios y atendiendo a la heterogeneidad del aula. Propiciar espacio de trabajo grupales, tanto
de producción como de análisis y reflexión donde se valorice la diversidad.
Planificacion Anual 2024, 2DO a Daiana Aridles
Planificacion Anual 2024, 2DO a
Propósitos para primer ciclo
Brindar un aprendizaje progresivo de los elementos que componen cada lenguaje a través del juego, la exploración y la experimentación
con la voz y el cuerpo y con diversos materiales, instrumentos y procedimientos.
Promover la construcción progresiva de autonomía y autovaloración respectos de sus posibilidades de expresarse y comunicar, mediante
los lenguajes artísticos.
Objetivos de la unidad pedagógica
Se espera que los alumnos aprendan:
Explorar y reconocer los elementos del lenguaje/disciplina.
Reconocer características de los elementos del lenguaje/disciplina y su organización
Utilizar los elementos del lenguaje/disciplina.
Participar en la realización de una producción individua, grupal y colectiva.
BLOQUE: Elementos del lenguaje de la danza
CONTENIDOS
CONCEPTOS MODOS DE CONOCER INDICADORES DE AVANCE
La alineación del cuerpo en las formas Experimentar y explorar distintas respuestas Avanza en las respuestas corporales. Amplia
básicas de locomoción y en posturas propias de movimiento que potencien capacidades su capacidad de generar matices de
de las danzas folclóricas colectivas. motrices en función de un mayor movimiento.
aprovechamiento del propio cuerpo como
instrumento de producción de sentidos
Planificacion Anual 2024, 2DO a Daiana Aridles
Planificacion Anual 2024, 2DO a
Reconocer diferentes formas de reacción
Apoyos corporales: diferentes tipos de corporal y percepciones, tanto en el Lograr interactuar con otros desde la
descargade peso en relación con los apoyos movimiento como en el estímulo. improvisación del movimiento a partir de la
globales, focalizados, duros o blandos. imitación, la conducción y la oposición.
Formas de traslación en el espacio. Pasos
arrastrados, salpicados, otros.
El movimiento y los estímulos sonoros: Generar instancias de improvisación a partir Lograr producciones coreográficas simples en
trabajos sobre el carácter de la música y de diferentes estímulos: objetos, imágenes, la interacción con otros.
diferentes estímulos sonoros. textos, fragmentos musicales.
BLOQUE: Organización y contextualización del movimiento.
CONTENIDO
CONCEPTOS MODOS DE CONOCER INDICADORES DE AVANCE
Nociones espaciales: simetría y asimetría, Abordar conjuntamente el movimiento y la Respeta y valora las producciones personales
paralelo, centro y periferia. conceptualización, utilizando imágenes para y de sus compañeros.
ejemplificar nociones espaciales o de
disparadores para el movimiento.
Organizar en grupos de diferentes formas
espaciales como rondas, filas, u otros diseños
Trayectorias y diseños de movimiento a partir coreográficos. Explora posibilidades de movimiento en
de figuras propias de las danzas folclóricas vinculación con objetos.
colectivas. Observar gestos corporales cotidianos y
utilizar objetos que condiciones el
El movimiento en relación con parámetros movimiento y que faciliten la aparición de Reconoce diferencias en el movimiento y la
temporales de velocidad, duración, matices. danza.
Planificacion Anual 2024, 2DO a Daiana Aridles
Planificacion Anual 2024, 2DO a
simultaneidad y alternancia. Corporeización
de algunos aspectos simples del ritmo.
BLOQUE: Composición y producción coreográfica.
Contenidos
CONCEPTOS MODOS DE CONOCER INDICADORES DE AVANCE
Diseños característicos de las danzas Seleccionar y sintetizar elementos de la danza Explora diferentes diseños coreográficos.
folclóricas colectivas. Utilización de figuras en una propuesta coreográfica.
propias.
Combinación de tiempo y espacio en el Utilizar recursos digitales y fotográficos para Reconoce la combinación de tiempo y
movimiento. el registro de imágenes corporales y ampliar espacio en el movimiento a partir de la
posibilidades de producción y composición. utilización de recursos de las TIC.
Explorar las relaciones de elementos Relaciona discursos musicales y
musicales y coreográficos y corporizarlas. coreográficos.
El movimiento y la música. Relación de
elementos musicales y coreográficos.
Planificacion Anual 2024, 2DO a Daiana Aridles
