UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RODRIGUEZ LABANDERA”

Y LIGA DEPORTIVA CANTONAL DE QUEVEDO

1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO.

1.2. Nombre del Proyecto

JUEGO Y ME DIVIERTO SI PRACTICO UN DEPORTE
1.3. Entidades Ejecutoras
Unidad Educativa José Rodríguez Labandera y Liga Deportiva Cantonal de
Quevedo.
1.4. Duración del proyecto
2 meses
2. Base Legal:
Mediante entendimiento verbal entre el Mg. Ángel Cruz Gómez Vicerrector de la
Unidad Educativa José Rodríguez Labandera y el Lic. Luis Vera Quinatoa
Presidente de Liga Deportiva Cantonal de Quevedo, para proporcionar experiencias
lúdico deportivas a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales de
nuestra Institución, durante la jornada de entrenamiento deportiva de la mañana, del
miércoles, en la que Liga Deportiva Cantonal de Quevedo representada por el Lic.
Luis Vera Quinatoa, pone a nuestra disposición su fuerza técnica e instalaciones
deportivas, amparado en:

Constitución de la República del Ecuador

Art. 11 numeral 1 “Los derechos se podrán ejercer, promover y exigir de forma

individual o colectiva ante las autoridades competentes; estas autoridades
garantizarán su cumplimiento”.
Art. 24.- Las personas tienen derecho a la recreación y al esparcimiento, a la práctica
del deporte y al tiempo libre.
Art. 46.- El Estado adoptará, entre otras, las siguientes medidas que aseguren a las
niñas, niños y adolescentes: numeral 3. Atención preferente para la plena
integración social de quienes tengan discapacidad. El Estado garantizará su
incorporación en el sistema de educación regular y en la sociedad.
Art. 47.- El Estado garantizará políticas de prevención de las discapacidades y, de
manera conjunta: numerales; 7. Una educación que desarrolle sus potencialidades y
habilidades para su integración y participación en igualdad de condiciones

Ley del Deporte

Art. 66.- Deporte Adaptado y/o Paralímpico.- Este deporte Adaptado y/o Paralímpico
para personas
con discapacidad, es una de las formas de expresión deportiva de la igualdad a la que
tienen derecho todos los seres humanos, indistintamente de sus capacidades
psicomotrices e intelectuales.

Código de la Niñez y Adolescencia

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Y LIGA DEPORTIVA CANTONAL DE QUEVEDO

Art. 48.- Derecho a la recreación y al descanso.- Los niños, niñas y adolescentes tienen
derecho a la recreación, al descanso, al juego, al deporte y más actividades propias de
cada etapa evolutiva.

3. Datos Institucionales

La Unidad Educativa José Rodríguez Labandera, de la ciudad de Quevedo, se encuentra

ubicada en la parroquia Guayacán, ciudadela Progreso, calle Tercera, entre carreras
Tercera y Cuarta. Es una institución educativa de carácter público cuya finalidad es
brindar una educación científica, humana y sustentable para el buen vivir; somos
pioneros en la formación para la vida de estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales asociadas discapacidad, entre ellos tenemos con discapacidad intelectual de
diverso origen. Contamos con 13 estudiantes en 1 año de bachillerato técnico, 7 en
segundo y 24 en tercero.

4. Problema
Al ser una institución educativa regular no especializada, carece de infraestructura
apropiada, tampoco de las facilidades de movilidad, logísticas y recreativas adecuadas
para hacer la estancia de los estudiantes NEE acorde a sus múltiples necesidades, nos
vemos avocados a buscar apoyo en otras instituciones como el caso presente, para poder
brindar a nuestros estudiantes prácticas recreativo deportivas, que para ellos significan
experiencias trascendentales para su auto conocimiento, mejorar su autoestima y
propiciar su adaptación.

5. Propuesta
“Juego y me divierto practicando un deporte”, es una propuesta que nace se la necesidad
de brindarles experiencias nuevas a nuestros estudiantes NEE, para que se involucren en
actividades deportivas con entrenadores especializados, quienes compartirán sus tiempo
y experiencia, para despertar el interés, ganas de hacer cosas nuevas, que sean un reto
para ellos, les saquen de su zona de confort; exploren o descubran sus potencialidades,
adquieran nuevas destrezas, desarrollen a la par su motricidad fina y gruesa, tan
importante para desplegar más y mejores habilidades para la vida.

6. Cronograma de Actividades

JULIO 12
N° DEPORTE CURSO HORA ALUMNOS
1 Fútbol 1ero y 2do BT 10H00 18
2 Baloncesto 3ero BT 10H00 24
JULIO 26
N° DEPORTE CURSO HORA ALUMNOS
1 Fútbol 3ero BT 10H00 24
2 Baloncesto 1ero y 2do BT 10H00 18
AGOSTO 9
N° DEPORTE CURSO HORA ALUMNOS
1 Atletismo 1ero y 2do BT 10H00 18
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2 Natación 3ero BT 10H00 24

AGOSTO 23
N° DEPORTE CURSO HORA ALUMNOS
1 Atletismo 3ero BT 10H00 24
2 Natación 1ero y 2do BT 10H00 18
SEPTIEMBRE 13
N° DEPORTE CURSO HORA ALUMNOS
1 Karate 1ero y 2do BT 10H00 18
2 Tenis de mesa 3ero BT 10H00 24
SEPTIEMBRE 27
1 Karate 3ero BT 10H00 24
2 Tenis de mesa 1ero y 2do BT 10H00 18

7. Matriz de logros por alcanzar

RESUMEN INDICADORES MEDIOS DE

NARRATIVO DE VERIFICABLES VERIFICACIÓN SUPUESTOS
OBJETIVOS OBJETIVAMENTE
FIN: Mejorar la
calidad de vida de
los estudiantes
NEE de la U. E.
José Rodríguez
Labandera
PROPÓSITO Hasta finales de Registro del avance Se cuentan con
Proporcionarles septiembre del 2023 alcanzado de los recursos
experiencias nuestros estudiantes acuerdo a la tabla Financieros de
enriquecedoras que mejoren su condición diseñada para el autogestión
mejoren, su efecto
motricidad fina y
gruesa
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COMPONENTES:Y LIGA DEPORTIVA CANTONAL DE QUEVEDO
(RESULTADOS U
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS) 8.
OE1: desarrollar Se constituye un Test de valoración Test altamente SEGU
nuevas destrezas proceso Ficha de valorados y IMIE
para la vida de acompañamiento comprendidos NTO
Y
mejora contínua por sus
representantes.

OE2: Buscar Firma de un proyecto Proyecto firmado Directivos de la

que esta de desarrollo conjunto Testimonio dos instituciones
experiencia de al menos mediano fotográfico y apoyan en el
plazo
conjunta se repita audiovisual desarrollo del
en otras proyecto
oportunidades
EVALUACIÓN
8.1 Monitoreo de la ejecución
Se plantea desarrollar mecanismos de monitoreo y evaluación, cuyo principio objetivo
es alcanzar experiencias conjuntas que puedan ser replicadas :

1 Espacios de monitoreo participativo, para lo cual será necesario conformar un

Comité de Gestión formado por representantes de las dos organizaciones ejecutoras
y de los representantes de los estudiantes NEE, quienes revisan, analizan el nivel de
avances y actividades programadas.
2 Procedimientos de verificación de campo, que sirven además para hacer un análisis
más a fondo y generar recomendaciones, y

Entonces, conjuntamente con las familias se definirá la información a recopilar y se

diseñaran los registros correspondientes.

8.2.- Evaluación de resultados e impactos

Los lineamientos propuestos se han tomado de experiencias en evaluaciones
desarrolladas, donde se plantea, al menos:
 Analizar los factores que influyeron en la implementación del proyecto,
 Establecer recomendaciones sobre la temática y modelo implementado.

Considerando como principio el “desarrollo de nuevas habilidades para la vida mediante

el juego y la práctica deportiva”, al finalizar el proyecto, el personal a cargo con apoyo
de un técnico especializado, conducirán un proceso de evaluación de resultados.
Quevedo 07 de julio del 2023
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Y LIGA DEPORTIVA CANTONAL DE QUEVEDO

Ing. Jinsop Barragán Vinueza Lic. Luis Vera Quinatoa

RECTOR (E ) UEJRL PRESC. LIGA CANTONAL
QUEVEDO