Comenzado en martes, 21 de mayo de 2024, 09:56
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Finalizado en martes, 21 de mayo de 2024, 10:22
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Pregunta 1
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Relaciona los siguientes factores con las características que le corresponden.
Factores Características
1. Situación laboral de los a) México es un país de contraste económico, por lo
padres que hay hogares donde las y los adolescentes tienen
que trabajar para ayudar y en algunos casos sostener la
economía familiar, lo que implica tengan poco tiempo
para desempeñar sus actividades académicas.
2. Bajo nivel económico b) Los padres identifican a directivos y docentes como
los responsables del rendimiento académico de sus
hijos
3. Desinterés de los padres c) La situación actual ha implicado que ambos padres
tengan que salir a trabajar, provocando que tengan
poco o nulo tiempo para apoyar y dar seguimiento al
desempeño de sus hijos.
Seleccione una:
1c, 2b, 3a
1b, 2a, 3c
1b, 2c, 3a
1c, 2a, 3b
Su respuesta es correcta.
Pregunta 2
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
De acuerdo con Erickson, en la adolescencia se atraviesa por una crisis de identidad denominada:
Seleccione una:
Crisis de identidad versus confusión de identidad
Crisis de identidad versus comparación
Conflicto de personalidad versus aceptación
Crisis de negativismo expresado versus aislamiento
Su respuesta es correcta.
Pregunta 3
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Es la glándula donde se produce la hormona del crecimiento.
Seleccione una:
Ovarios
Hipófisis
Glándula tiroidea
Glándulas suprarrenales
Su respuesta es correcta.
Pregunta 4
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Etapa en la que el desarrollo cognitivo se caracteriza por el incremento de las habilidades de pensamiento abstracto y razonamiento de las y
los adolescentes y jóvenes.
Seleccione una:
Adolescencia tardía
Adolescencia temprana
Adolescencia abstracta
Adolescencia media
Su respuesta es correcta.
Pregunta 5
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
¿Cuáles son algunos de los cambios físicos característicos de la adolescencia en el hombre?
1. Menarquia
2. Cambio de voz
3. Primera menstruación
4. Crecimiento en los senos
5. Crecimiento de los testículos y del saco escrotal
6. Aumento de la producción de las glándulas sebáceas y sudoríparas
Seleccione una:
1, 5, 6
2, 5, 6
1, 2, 5
2, 4, 5
Su respuesta es correcta.
Pregunta 6
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Conforme al Anexo del Acuerdo número 09/08/23 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, es
uno de los aprendizajes de trayectoria que considera el recurso socioemocional Cuidado físico corporal.
Seleccione una:
Establece vínculos interpersonales saludables mediante el conocimiento de sus necesidades para su desarrollo integral.
Colabora en la vida escolar, comunitaria y social, aportando ideas y soluciones en torno a la salud, la interculturalidad, entre otras
temáticas.
Plantea metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones como parte de su desarrollo integral.
Promueve entre las personas con las que interactúa, la importancia de la salud sexual y reproductiva como un derecho humano.
Su respuesta es correcta.
Pregunta 7
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Son dos de las inteligencias múltiples.
Seleccione una:
Analítica y estética
Intrapersonal y espacial
Corporal-Cinestésica y mental
Visual y emocional
Su respuesta es correcta.
Pregunta 8
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Selecciona tres Objetivos de Desarrollo Sostenible que abona de manera directa a su cumplimiento, el ámbito de formación socioemocional
de Práctica y Colaboración Ciudadana.
1. Fin de la pobreza
2. Salud y bienestar
3. Agua limpia y saneamiento
4. Ciudades y comunidades sostenibles
5. Energía asequible y no contaminante
6. Producción y consumo responsables
Seleccione una:
1, 4 y 6
3, 5 y 6
2, 3 y 5
1, 3, 5
Su respuesta es correcta.
Pregunta 9
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Relaciona las columnas identificando cada recurso socioemocional con uno de los Aprendizajes de trayectoria que pretende lograr en las y los
estudiantes de EMS.
Recurso socioemocional Aprendizaje de trayectoria
1. Responsabilidad social a) Evita conductas de riesgo tomando decisiones basadas
en la autorregulación, la reflexión y el análisis de
situaciones.
2. Cuidado físico corporal b) Contribuye a la resolución de conflictos de su entorno
de manera autónoma, colaborativa y creativa para
fomentar la cultura de paz.
3. Bienestar emocional c) Establece vínculos interpersonales saludables mediante
afectivo el conocimiento de sus emociones y necesidades para su
bienestar y desarrollo integral.
d) Se asume como cuerpo que siente, crea, expresa y
comunica para fomentar el autocuidado.
Seleccione una:
1b, 2d, 3c
1a, 2b, 3d
1c, 2a, 3d
1b, 2c, 3a
Su respuesta es correcta.
Pregunta 10
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Son 3 características que presentan las y los adolescentes y jóvenes en la adolescencia media.
a) Individualidad.
b) Egocentrismo.
c) Inseguridad por su apariencia.
d) Distanciamiento afectivo con la familia.
e) Incremento de habilidades de pensamiento abstracto.
f) Surgimiento del pensamiento abstracto.
Seleccione una:
b, c, d
b, c, f
a, d, e
c, e, f
Su respuesta es correcta.
Pregunta 11
Completada
Puntúa 0.00 sobre 1.00
Ámbito de la formación socioemocional que abona a la mejora de la salud mental, incrementa los niveles de trabajo en equipo, el liderazgo y
mejora la autoimagen.
Seleccione una:
Autoconocimiento
Bienestar emocional afectivo
Actividades Físicas y Deportivas
Cuidado físico corporal
Para reforzar este conocimiento, revisa nuevamente el subtema 2.3.2. Ámbitos de la formación socioemocional, esto te ayudará a replantear tu
respuesta.
Pregunta 12
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Es una de las temáticas sobre las que más exigen sus derechos la generación a la que pertenecen las y los adolescentes y jóvenes de EMS.
Seleccione una:
Economía colaborativa
Libre albedrío
Equidad de género
Nuevas tecnologías
Su respuesta es correcta.
